幼兒園中班體育游戲拋接球教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育游戲拋接球教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】1.教學(xué)背景幼兒園中班是幼兒教育的重要階段，針對這個年齡段的幼兒，除了要在學(xué)習(xí)常規(guī)的語言、文化、藝術(shù)等教育知識的基礎(chǔ)上，也需要開展體育活動，從而促進幼兒身體的發(fā)育和健康成長。而在這些活動中，拋接球活動不僅能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，也能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和溝通能力，因此，設(shè)計一套適合中班幼兒的拋接球教學(xué)方案顯得尤為重要。2.教學(xué)目標2.1知識目標：了解拋接球的基本規(guī)則和技術(shù)動作；掌握拋接球的常用技術(shù)動作和注意點。2.2能力目標：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力；培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和溝通能力。2.3情感目標：開發(fā)幼兒的興趣和愛好；培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神。3.教學(xué)內(nèi)容3.1內(nèi)容要點拋球和接球基礎(chǔ)動作；指令練習(xí)；搭檔游戲。3.2教學(xué)重點拋球和接球的正確姿勢和技術(shù)動作；基礎(chǔ)動作的練習(xí)和鞏固。3.3教學(xué)難點拋得高而準確；接球的正確姿勢和技術(shù)動作。4.教學(xué)方法4.1示范法班主任可以自己示范正確的技術(shù)動作，讓幼兒觀察模仿；學(xué)生之間互相展示，讓幼兒自主學(xué)習(xí)；4.2指導(dǎo)法班主任通過具體動作和示范，指導(dǎo)幼兒注意力、姿勢、心理意識等方面；班主任可以針對幼兒的不同學(xué)習(xí)程度，采取個別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)等不同方式。4.3游戲法采用不同形式的游戲方式，以激發(fā)幼兒的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。5.教學(xué)過程5.1整體設(shè)計教學(xué)目標確定：了解拋接球的基本規(guī)則和技術(shù)動作；教學(xué)形式：拼盤教學(xué)；教學(xué)方式：示范法、指導(dǎo)法、游戲法；教學(xué)時間：兩課時。5.2具體教學(xué)步驟5.2.1熱身活動開展簡單的拉伸、擺臂、慢跑、呼吸調(diào)整、體能訓(xùn)練等活動，為后續(xù)的拋接球教學(xué)做好準備。5.2.2動作示范教師：首先，教師向?qū)W生展示如何做拋接球的運動技巧。5.2.3技能練習(xí)教師：教師分組，讓學(xué)生配對。讓一個小朋友拿著球，站在一側(cè)向?qū)γ娴男∨笥褣伹颉＿@時，對面的小朋友迎球接過，然后扔回去。這樣，兩個小朋友就開始了拋接球活動。5.2.4搭配練習(xí)教師：讓學(xué)生搭配一個，兩個人站在一起，向右、向前、向上、向左等方向拋接球。5.2.5復(fù)習(xí)反思教師：復(fù)習(xí)今天教的內(nèi)容，讓學(xué)生思考自己的身體體驗。6.教學(xué)反思這次拋接球教學(xué)實驗收獲頗多。在教學(xué)過程中，教師對于學(xué)生指導(dǎo)細致，有針對性，顯然給幼兒產(chǎn)生了很大的學(xué)習(xí)興趣和信心。同時，教學(xué)耐心、細致，多采