2019年人教版下冊化學第8單元 課題3 金屬資源的利用和保護（第1課時） 教案_第1頁
2019年人教版下冊化學第8單元 課題3 金屬資源的利用和保護（第1課時） 教案_第2頁
2019年人教版下冊化學第8單元 課題3 金屬資源的利用和保護（第1課時） 教案_第3頁
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2019年人教版下冊化學第8單元課題3金屬資源的利用和保護（第1課時）教案一、教學目標了解金屬資源的作用和價值；了解金屬資源的分類和開發(fā)利用方式；認識金屬資源的保護措施和重要性；掌握金屬資源的回收利用方法。二、教學重點金屬資源的作用和價值；金屬資源的分類和開發(fā)利用方式；金屬資源的保護措施和重要性。三、教學難點金屬資源的回收利用方法。四、教學準備教科書：人教版化學教材下冊；PowerPoint或其他教學演示工具；實驗材料：金屬樣品、酸溶液等；小組學習工具：小組課題卡片、筆記本等。五、教學步驟步驟一：導入（5分鐘）將前面學習過的有關金屬的知識進行回顧，引導學生思考金屬在日常生活中的重要作用和價值，并啟發(fā)思考金屬資源的合理利用問題。步驟二：呈現(xiàn)（10分鐘）展示一些常見的金屬制品，如鋁罐、鋼材等，引導學生思考制造這些金屬制品所使用的金屬資源；引導學生分析不同金屬在各個領域中的應用，了解不同金屬的特性和優(yōu)勢。步驟三：講解（15分鐘）介紹金屬資源的分類，如有色金屬、稀有金屬等；分析不同分類的金屬資源在工業(yè)生產(chǎn)中的開發(fā)利用方式；介紹常見的金屬回收利用方法和技術。步驟四：實踐（20分鐘）分組進行實踐活動，每個小組選擇一種常見的金屬樣品，并進行以下步驟：測量金屬樣品的質(zhì)量和體積；將金屬樣品放入酸溶液中，觀察反應過程；記錄反應后的溶液顏色和觀察到的現(xiàn)象。步驟五：總結(jié)（10分鐘）學生小組報告實驗結(jié)果，并對實驗結(jié)果進行分析和總結(jié)；引導學生對金屬資源的保護措施進行討論；概括金屬資源的作用和保護重要性。步驟六：拓展（5分鐘）展示一些金屬資源保護的案例，如國家對稀有金屬的管理和保護政策，引導學生思考個人和社會在金屬資源保護中的責任和作用。六、教學反思本節(jié)課通過引導學生對金屬資源的現(xiàn)象觀察和實踐操作，激發(fā)了學生對金屬資源的關注和興趣。通過學習，學生對金屬資源的作用和保護方式有了更深入的理解，并能運用所學知識理解和解決相關問題。同時，教學過程中小組合作和討論的形式也增強了學

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