人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 4　可能性“衡水賽”一等獎(jiǎng)

4可能性第一頁(yè)，共十八頁(yè)。游戲?qū)?，激活?jīng)驗(yàn)猜猜硬幣在哪只手里？猜猜拋出的硬幣是正面朝上還是反面朝上？第二頁(yè)，共十八頁(yè)?；顒?dòng)體驗(yàn)，探究新知同學(xué)們用抽簽的方式表演節(jié)目，能事先確定自己表演什么節(jié)目嗎？

有哪些可能？第三頁(yè)，共十八頁(yè)。1．第一名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎？2．他可能會(huì)抽到什么節(jié)目？請(qǐng)說(shuō)出所有可能的結(jié)果。活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知第四頁(yè)，共十八頁(yè)。1．第二名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎？2．他可能會(huì)抽到什么節(jié)目？請(qǐng)說(shuō)出所有可能的結(jié)果。3．他不可能抽到什么？能確定嗎？活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知第五頁(yè)，共十八頁(yè)。第三名同學(xué)能確定抽到什么節(jié)目嗎？為什么？活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知第六頁(yè)，共十八頁(yè)?；顒?dòng)體驗(yàn)，探究新知通過(guò)剛才的抽簽活動(dòng)，你們發(fā)現(xiàn)了什么?第七頁(yè)，共十八頁(yè)?；顒?dòng)小結(jié)

一般事件的發(fā)生都有三種可能性分別為（）、（）和（）。可能不可能一定你會(huì)運(yùn)用了嗎？第八頁(yè)，共十八頁(yè)。驗(yàn)證活動(dòng)

規(guī)則：有三個(gè)盒子，每個(gè)盒子里裝有6個(gè)大小形狀相同的球，要求每個(gè)同學(xué)任意選一個(gè)盒子，并一個(gè)一個(gè)摸出球。摸出黃色球多的獲勝。

要求：請(qǐng)三個(gè)小組每組選三名同學(xué)到黑板前參與活動(dòng)，一名負(fù)責(zé)拿盒子，一名負(fù)責(zé)摸球，另外一名負(fù)責(zé)在黑板上記錄（貼出球的顏色）。其他組員仔細(xì)觀察，監(jiān)督活動(dòng)過(guò)程使其公平。第九頁(yè)，共十八頁(yè)。驗(yàn)證活動(dòng)1號(hào)盒子3號(hào)盒子2號(hào)盒子不可能勝不可能輸一定獲勝一定得輸有可能勝第十頁(yè)，共十八頁(yè)。驗(yàn)證活動(dòng)小結(jié)

總結(jié)：“可能、不可能、一定”是可能性家庭中的三個(gè)成員，我們?cè)谂袛嘁患滦园l(fā)生的可能性時(shí)，如果結(jié)果是不能確定，我們就用“可能”來(lái)描述，如果結(jié)果是確定性的，我們就可以用“一定”或“不可能”來(lái)描述。第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。2024/3/1哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?為什么？哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?為什么？哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?為什么？從這個(gè)盒子里任意摸一個(gè)會(huì)摸出什么顏色呢?為什么？第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。鞏固練習(xí)根據(jù)圖片上事情發(fā)生的情況請(qǐng)你做出判斷：

“一定”打“√”，“不可能”打“×”，“可能”打“○”。太陽(yáng)從西邊升起吃飯時(shí)用左手拿筷子世界上每天都有人出生×〇√第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。鞏固練習(xí)根據(jù)圖片上事情發(fā)生的情況請(qǐng)你做出判斷：

“一定”打“√”，“不可能”打“×”，“可能”打“○”。

花是香的月亮繞著地球轉(zhuǎn)

石獅子在天上飛○√×第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。鞏固練習(xí)從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？連一連。一定摸到黃球。不可能摸到紅球?？赡苊近S球。可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球。可能摸到藍(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。課后小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲？請(qǐng)積極與同學(xué)們分享！第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。家庭作