品德與社會 喪權辱國之日-《南京條約》的簽訂“黃岡賽”一等獎

靜安區(qū)閘北實驗小學王曉蕾第一頁，共六十一頁。第二頁，共六十一頁。第三頁，共六十一頁。第四頁，共六十一頁。937年南唐定都南京317年東晉定都南京420年南朝宋定都南京479年齊定都南京502年梁定都南京557年陳定都南京211年東吳遷都南京1356年明朝定都南京1853年太平天國定都南京1927年民國定都南京35萬年前南京猿人（后來遷都北京）第五頁，共六十一頁。南京第六頁，共六十一頁。第七頁，共六十一頁。紫金山（鐘山）第八頁，共六十一頁。紫金山天文臺第九頁，共六十一頁。中山陵第十頁，共六十一頁。玄武湖第十一頁，共六十一頁。明孝陵第十二頁，共六十一頁。明城墻第十三頁，共六十一頁。南京大屠殺紀念館第十四頁，共六十一頁。秦淮河第十五頁，共六十一頁。靜海寺第十六頁，共六十一頁。夫子廟第十七頁，共六十一頁?？偨y(tǒng)府第十八頁，共六十一頁。南京長江大橋第十九頁，共六十一頁。第二十頁，共六十一頁。第二十一頁，共六十一頁。鐘山風雨帝王州南京第二十二頁，共六十一頁。第二十三頁，共六十一頁。道光22年南京《南京條約》第二十四頁，共六十一頁。1840年6月，英國侵略者向中國發(fā)動戰(zhàn)爭。1842年，中國戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》……第二十五頁，共六十一頁。第二十六頁，共六十一頁。

《南京條約》條約共分十三款，其主要內(nèi)容包括：（1）中國向英國賠款2100萬銀元；（2）割讓香港島給英國；（3）開放廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處為通商口岸；（4）中國收取的進出口貨的稅率由中英共同議定，不得隨意變更。第二十七頁，共六十一頁。中國與英國的貿(mào)易往來第二十八頁，共六十一頁。中國與英國的貿(mào)易往來呢絨布匹絲綢手工藝品瓷器茶葉第二十九頁，共六十一頁。英國將鴉片大量銷售到中國第三十頁，共六十一頁。這是一種麻醉人神經(jīng)的毒品，嚴重摧殘吸食者的體質……第三十一頁，共六十一頁。鴉片館里人滿為患第三十二頁，共六十一頁。貴族們吸食鴉片;第三十三頁，共六十一頁。老百姓們吸食鴉片第三十四頁，共六十一頁。吸鴉片者骨瘦如柴，萎靡不振第三十五頁，共六十一頁。第三十六頁，共六十一頁。第三十七頁，共六十一頁。吸食鴉片者，甚至賣兒賣女……不惜傾家蕩產(chǎn)，第三十八頁，共六十一頁。第三十九頁，共六十一頁。士兵農(nóng)民商人官員第四十頁，共六十一頁。第四十一頁，共六十一頁。

鴉片流毒天下，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。林則徐第四十二頁，共六十一頁。1839年6月3日，林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀鴉片，歷時23天，至6月25日結束，銷毀鴉片19187箱和2119袋，總重量2376254斤。

虎門海灘人山人海，圍觀者達到十萬人以上。成群結隊的老百姓敲鑼打鼓，歡呼雀躍。鴉片一日不除，本大人一日不回！林則徐6月3日國際禁煙日6月26日國際禁毒日第四十三頁，共六十一頁。鴉片戰(zhàn)爭第四十四頁，共六十一頁。戰(zhàn)爭爆發(fā)時間發(fā)動戰(zhàn)爭的國家引發(fā)戰(zhàn)爭的導火索戰(zhàn)爭結果1840年6月英國虎門銷煙第一次鴉片戰(zhàn)爭學習單第四十五頁，共六十一頁。鄧廷楨林則徐第四十六頁，共六十一頁。關天培

堅守虎門炮臺，身中數(shù)彈，英勇犧牲。葛云飛定海保衛(wèi)戰(zhàn)中連中四十發(fā)炮彈，以身殉國。陳化成

血戰(zhàn)吳淞口，死守陣地，壯烈捐軀。包圍占據(jù)炮臺的英國侵略者，不畏強暴，奮勇戰(zhàn)斗。三元里人民

……第四十七頁，共六十一頁。第四十八頁，共六十一頁。戰(zhàn)爭爆發(fā)時間發(fā)動戰(zhàn)爭的國家引發(fā)戰(zhàn)爭的導火索戰(zhàn)爭結果1840年6月英國虎門銷煙第一次鴉片戰(zhàn)爭學習單中國戰(zhàn)敗，簽訂了《南京條約》第四十九頁，共六十一頁。第一次鴉片戰(zhàn)爭探究單探究要求：1.每組從“軍事裝備、經(jīng)濟發(fā)展、社會制度”

三個學習資料包中選擇其一；2.借助學習資料，同桌仔細閱讀相關信息；3.小組分析討論：中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中

敗給英國？探究內(nèi)容：中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中敗給英國？第五十頁，共六十一頁。英國鴉片戰(zhàn)爭時期中國vs英國第五十一頁，共六十一頁。道光22年南京《南京條約》第五十二頁，共六十一頁。第五十三頁，共六十一頁。道光22年南京《南京條約》第五十四頁，共六十一頁。鐘山風雨帝王州南京第五十五頁，共六十一頁。人物姓名與之有關的紀念地經(jīng)歷的歷史事件主要事跡（可用圖文、小報、PPT等形式）：評價：家長評：樂于完成

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勤于探究☆☆☆

善于表達☆☆☆自己評：

樂于完成

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勤于探究☆☆☆

善于表達☆☆☆老師評：

樂于完成

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勤于探究☆☆☆