泰州市靖江市2022-2023學年九年級上學期期末歷史試題（含答案解析）

2022-2023學年九年級上學期期末試卷歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色簽字筆將準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分選擇題（共24分）請注意：共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意。1．2022年2月4日，第24屆冬奧會在北京開幕。北京不僅是中國的政治和文化中心，還是中國早期人類北京人的發(fā)祥地。下面選項中能體現(xiàn)北京人在人類進化史中具有里程碑意義的技能是（）A．能夠直立行走 B．使用打制石器C．使用火保存火 D．掌握磨光技術2．觀察下圖《戰(zhàn)國形勢圖》，其中①、②、③、④四處分別為（）A燕、楚、齊、秦 B．齊、秦、楚、燕C．楚、燕、齊、秦 D．燕、齊、秦、楚3．夏、商、西周三代是中華文明的第一個高峰期，這一時期精神文明的表征是甲骨文的應用，物質文明的集中表現(xiàn)是（）A．打制石器 B．原始陶器 C．青銅制造 D．漆器工藝4．道家主張“無為而治”，儒家提出“仁者愛人”“以德治國”，這反映了兩大派別（）A．順應了統(tǒng)一必然趨勢 B．以批判法家思想為宗旨C．有利于緩和社會矛盾 D．適應了封建統(tǒng)治的需要5．據(jù)《漢書》記載，漢武帝即位不久，中山靖王與代王、長沙王、濟川王入朝長安時，在宴會上聽著音樂突然流下淚來。武帝問其緣由，中山靖王回答，中央派來官吏監(jiān)視太嚴厲。后來武帝“用主父偃謀，令諸侯以私恩自裂地分其子弟”。據(jù)此可知（）A．諸侯王的勢力不斷地膨脹 B．武帝加強中央集權不動搖C．諸侯哭訴使武帝放棄削潘 D．諸侯對中央已經沒有威脅6．在抗擊新冠肺炎疫情的“中國方案”中，中醫(yī)藥治療是重要的組成部分。近期，國家衛(wèi)健委推薦的“清肺排毒湯”，便是由《傷寒雜病論》中四個藥方化合而成。《傷寒雜病論》的作者是（）A．華佗 B．張仲景 C．扁鵲 D．祖沖之7．“它給予貧苦人民以一個‘死后天國’之期待”；“當方士走向民間的時代，正是東漢末季大饑饉、大癘疫的時代”。這段話旨在說明佛教的傳入和道教的產生（）A．適應了社會發(fā)展的趨勢 B．體現(xiàn)了專制統(tǒng)治的強化C．迎合了苦難人民的心理 D．見證了中外交往的成果8．歷史課代表為了幫助同學們提高復習效率，特地繪制某單元知識示意圖（見下圖）。由此可推斷，大家所復習的單元主題是（）A．早期人類與文明起源 B．國家產生與社會變革C．統(tǒng)一多民族國家建立 D．政權分立與民族交融9．下圖是上古四大文明分布示意圖，C處所在地區(qū)代表性的文化是（）A．象形文字、金字塔 B．楔形文字、《漢謨拉比法典》C．種姓制度、佛教 D．甲骨文、青銅器10．達塔是公元前1500年印度一個非常善于經營的富有商人，他有很多愿望，在當時的條件下他的哪個愿望可能會實現(xiàn)（）A．向婆羅門上供以求得到神佑 B．娶一位美麗的公主做妻子C．雇傭一名武士保護他的財物 D．向國王多納稅以尋求爵位11．古代希臘文明豐富多彩，燦爛輝煌。以下屬于古代希臘對世界文明留下的寶貴遺產是（）①《擲鐵餅者》②《十二銅表法》③《荷馬史詩》④《天方夜譚》A．①② B．③④ C．①③ D．①②③12．在世界古代史上，很多國家或政權為了維護奴隸主貴族利益，分別制定和頒布一系列成文法，開創(chuàng)了人類社會的法制傳統(tǒng)。以下搭配不正確的是（）A．古巴比倫——《漢謨拉比法典》 B．羅馬共和國——《十二銅表法》C．拜占庭帝國——《羅馬民法大全》 D．法蘭克帝國——《查士丁尼法典》13．下列關于西歐莊園表述，正確的是（）A．莊園法庭不具有司法權 B．莊園是西歐中世紀鄉(xiāng)村典型經濟組織C．莊園不是獨立的經濟單位 D．莊園里領主可以隨意沒收自由農民的土地14．文藝復興運動和馬克思主義誕生都對歷史發(fā)展產生了深遠影響。從下面文字敘述中可知，它們的產生都根源于（）14世紀,資本主義的萌芽和商品經濟的發(fā)展在意大利手工工場興起,新興資產階級不滿教會對精神世界的控制掀起了文藝復興運動。18—19世紀,工業(yè)革命推動了資本主義迅猛發(fā)展,無產階級開始作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺,資本主義制度的固有矛盾日益暴露,馬克思主義在此背景下誕生。A．資本主義經濟發(fā)展 B．資產階級革命運動C．無產階級反抗壓迫 D．封建頑固勢力阻礙15．歷史學家劉宗緒指出：到19世紀五六十年代，由早期資產階級革命建立起來的資本主義制度，經過200多年的發(fā)展，已經在世界范圍內確立起來。由此分析，這個時期美國、俄國、日本的資產階級革命或改革（）A．使三國走上了資本主義道路 B．促進了資本主義世界體系的形成C．保留了大量封建農奴制殘余 D．使它們走上對外侵略擴張道路16．列寧在紀念十月革命四周年時說：“重要的是堅冰已經打破，航路已經開通，道路已經指明。”其中“道路已經指明”指的是（）A．實行戰(zhàn)時共產主義政策 B．實行新經濟政策C．粉碎帝國主義武裝干涉 D．實施“五年計劃”17．有學者認為：20世紀30年代的大危機，在給資本主義國家?guī)砹藝乐氐纳鐣C的同時，也給資本主義國家提供了一個機會，其含義是（）A．國家獲得了對外擴張的好時機 B．部分企業(yè)獲得了重生的有利時機C．調整經濟政策，激發(fā)經濟活力 D．給部分政客提供有利的政治時機18．以下為第二次世界大戰(zhàn)大事記的一部分。從中得出的結論應當是（）1931年9月日本侵略中國東北1935年10月意大利入侵埃塞俄比亞1937年7月日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭1939年9月德國侵略波蘭1940年4月德國進攻北歐1941年6月德國進攻蘇聯(lián)1941年12月日本襲擊珍珠港A．反法西斯戰(zhàn)場形勢發(fā)生重大轉折 B．世界反法西斯聯(lián)盟逐漸形成C．標志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) D．第二次世界大戰(zhàn)逐漸達到最大規(guī)模19．對以下三幅圖反映不同時期的世界形勢的時間判斷，全部正確的是（）A．①第一次世界大戰(zhàn)時期②“冷戰(zhàn)”時期③第二次世界大戰(zhàn)時期B．①第二次世界大戰(zhàn)時期②第一次世界大戰(zhàn)時期③“冷戰(zhàn)”時期C．①“冷戰(zhàn)”時期②第二次世界大戰(zhàn)時期③第一次世界大戰(zhàn)時期D．①第一次世界大戰(zhàn)時期②第二次世界大戰(zhàn)時期③“冷戰(zhàn)”時期20．“美國以經濟援助為誘餌，迫使法國等西歐有關國家排擠共產黨于政府之外。”材料中的“經濟援助”是指（）A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃 C．建成“福利國家” D．建立“經互會”21．20世紀60年代以來，世界格局逐漸朝著多極化方向發(fā)展。下列選項不屬于決定性因素的是（）A．古巴導彈危機的爆發(fā) B．第三世界日益崛起C．美日西歐經濟三足鼎立 D．東歐巨變蘇聯(lián)解體22．在蘇聯(lián)模式下，全國是一個統(tǒng)一的“大工廠”，而企業(yè)只是這座“大工廠”中的一個“生產車間”……甚至“每一雙皮鞋或每一件內衣，都要由中央調配”。這表明蘇聯(lián)模式下（）A．政府適度干預企業(yè) B．國家優(yōu)先發(fā)展工業(yè)C．完全排斥市場調節(jié) D．企業(yè)產品質量較好23．與下列三幅圖片密切關聯(lián)的歷史現(xiàn)象所反映的實質問題是（）A．經濟多極化格局已形成 B．發(fā)達國家掌控世界經濟C．歐元成世界通用貨幣 D．經濟全球化趨勢明顯24．2022年12月13日“通信大數(shù)據(jù)行程卡”服務正式下線。疫情時代，行程卡作為出入通行的重要憑證，曾讓疫情防控變得更加精準、科學和有序?！斑@種電子憑證”得益于（）A．計算機網絡技術的發(fā)展 B．大眾教育的推廣C．電力的發(fā)明和廣泛應用 D．城市化進程加快第二部分非選擇題（共26分）25．在人類歷史發(fā)展的長河中，東西方文化各放異彩，相互交流，交相輝映。閱讀材料，探究問題?！咎骄恳弧恐袊糯奈幕晒牧弦?/p>

（1）就史料的來源來看，材料一中可信度最高的是哪一個？（寫出圖片編號即可）請為圖③中的文化成果寫一份推薦名片?！咎骄慷课鞣轿乃噺团d時期的文化成果材料二下圖是文藝復興時期意大利威尼斯一位畫家的作品《群神安》。畫面上，眾神或坐或立，談笑宴飲，穿著打扮與常人無異。畫中盛放水果和湯的三件器皿（如畫中右側附圖所示），都是來自中國明朝的青花瓷。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識指出，《群神宴》中神的形象有什么特點？這是受到了當時哪一社會思潮的影響？【探究三】對東西方文化交流的認識材料三從古羅馬到文藝復興，意大利始終是西方文化之源，它與中國的文化交流，在歐美諸國中也遙居領先地位。從絲綢之路到馬可·波羅，中意文化交流史上始終不乏輝煌的篇幸?！忑埲A《從“絲綢之路”到馬可·波羅——中國與意大利的文化交流》（3）中國瓷器出現(xiàn)在當時歐洲的繪畫作品中，而外來的文化也深深影響了中國的雕塑藝術，請舉一例作品，并加以說明。（4）根據(jù)上述材料并結合所學知識，談談你對中西方文化關系的認識。26．人類歷史在變革、創(chuàng)新中一路走來，經歷了興衰與榮辱，留給后人警示。閱讀材料，回答問題。材料一有軍功者，各以率受上……宗室非有軍功論，不得為屬籍……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封，而賦稅平……居五年，秦人富強。——摘自司馬遷《史記卷六十八商君列傳第八》（1）根據(jù)材料一，概括商鞅變法中直接損害舊貴族利益的措施。材料二鮮卑娃改用漢姓的情況鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀——摘自《中國歷史》七年級下冊·人民教育出版社（2）材料二反映的是我國古代歷史上的哪次改革？這次改革有何重大影響？材料三很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇的大國地位，沙皇政府正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯在19世紀最后十年發(fā)生了轉型?！芾铩R格勒《新全球史》（3）材料三中阻礙俄國發(fā)展的“這種制度”指的是什么？“社會變革”指的是俄國歷史上的什么事件？材料四林肯逝世在國內外引起巨大悲痛和震動。150萬人懷著崇敬的心情瞻仰了林肯的遺容，自動出來致哀的人達700多萬。許多國家的進步人士和勞動人民也紛紛舉行哀悼儀式，發(fā)表演講和宣言，表達對林肯的敬仰和懷念。林肯受到如此廣泛的崇敬與贊美，確實當之無愧?！t民《美國內戰(zhàn)與鍍金時代》（4）根據(jù)材料四并結合所學知識，概括出“林肯受到如此廣泛的崇敬與贊美”的原因？材料五1874-1890年日本工業(yè)年均增長率為12．1%，而英國為1．7%美國為5．2%。至1910年日本已修運鐵路8600多公里，對外貿易增長了幾十倍。這樣，就使日本由原來的一個貧窮落后的封建國家，一變而為富強文明的資本主義國家了?！惱瘛度毡久髦尉S新為什么會成功》（5）結合所學知識思考，1874—1890年日本工業(yè)迅速發(fā)展直接得益于明治政府推行的哪一項措施？（6）綜合以上國家的改革史，談談改革對國家發(fā)展的作用。27．人類只有一個地球，各國共處一個世界。戰(zhàn)爭與和平一直伴隨人類歷史的進程。閱讀材料，回答問題。【和平交往】材料一2100多年前，中國漢代的“先人”肩負友好和平使命，兩次出使中亞，開啟了中國和中亞各國友好交往的大門，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路?！粤暯皆诠_克斯坦納扎爾巴耶夫大學的演講（2013年9月）（1）指出材料一中的“先人”是誰?！敖z綢之路”開通有何深遠影響？【殘酷戰(zhàn)爭】材料二這場戰(zhàn)爭歷時4年多，先后參戰(zhàn)的國家共計30多個，約15億人卷入戰(zhàn)爭，超過當時世界總人口數(shù)的一半。交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中使用了很多新式武器裝備，如坦克、潛艇等，造成大量人員傷亡。據(jù)統(tǒng)計，參戰(zhàn)各國的傷亡人數(shù)超過3000萬。《世界歷史》九年級下冊（2）寫出材料二“這場戰(zhàn)爭”中有“絞肉機”之稱的戰(zhàn)役名稱。這場“戰(zhàn)爭”結束后形成了怎樣的世界格局？【開創(chuàng)和平】材料三二戰(zhàn)時期宣傳海報（3）為了實現(xiàn)海報中的聯(lián)合，反法西斯戰(zhàn)爭國家簽署的文件是什么？該文件簽署的意義是什么？【守護安寧】材料四俄烏沖突期間，西方國家向烏克蘭提供了超過350輛坦克、1000輛裝甲戰(zhàn)車、800輛裝甲車、700套火炮系統(tǒng)、5000架無人機。此外，對烏克蘭的外國金融支持累計接近1000億美元，其中美國和英國提供資金最多。一些美西方政客抱守單邊主義、霸權主義、冷戰(zhàn)思維，不斷玩弄地緣政治游戲，這種惡劣行徑正在嚴重影響世界的和平與穩(wěn)定?！幾曾P凰網（4）據(jù)材料四并結合所學知識回答，當今威脅全人類命運與安全的因素有哪些？（5）請以“中國——世界和平的維護者”為題，寫一篇50字左右的歷史小短文。要求：觀點明確，重點突出，史論結合，條理清晰。參考答案1．C【解析】【詳解】結合所學知識，北京人在人類進化史中具有里程碑意義的技能是使用火保存火，C項正確；元謀人已經能夠直立行走，排除A項；元謀人已經使用打制石器，排除B項；掌握磨光技術的是山頂洞人，排除D項。故選C項。2．D【解析】【詳解】根據(jù)《戰(zhàn)國形勢圖》及所學可知，①是位于戰(zhàn)國七雄最北邊的燕國，都城是薊。②是位于戰(zhàn)國七雄最東邊的齊國，都城是臨淄。③是位于戰(zhàn)國七雄最西邊的秦國，都城是咸陽。④是位于戰(zhàn)國七雄最南邊的楚國，都城是郢。故圖中①、②、③、④四處分別為燕、齊、秦、楚，D項正確；A、B、C項均與《戰(zhàn)國形勢圖》不符，排除A、B、C項。故選D項。3．C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，夏、商、西周時期物質文明的集中表現(xiàn)是青銅鑄造業(yè)的發(fā)達，青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超，被譽為青銅時代，C項正確；打制石器、原始陶器，是在原始社會時期，排除A、B項；在中國，從新石器時代起就認識了漆的性能并用以制器。歷經商周直至明清，中國的漆器工藝不斷發(fā)展，與題意不符，排除D項。故選C項。4．C【解析】【詳解】“無為而治”是強調順其自然，統(tǒng)治者不要胡作非為?！叭收邜廴恕薄耙缘轮螄笔浅珜Ш椭C社會，善待百姓。上述觀點有利于緩和統(tǒng)治者與民眾之間的矛盾，維護社會穩(wěn)定，C項正確；法家思想適應了春秋戰(zhàn)國時期統(tǒng)一趨勢，排除A項；材料中的儒家和道家并沒有批判返家思想，排除B項；道教思想和和儒家思想不利于春秋戰(zhàn)國時期的富國強兵和建立封建專制統(tǒng)治的需要，排除D項。故選C項。5．B【解析】【詳解】根據(jù)材料“中央派來的官吏監(jiān)視太嚴厲”“用主父偃謀，令諸侯以私恩自裂地分其子弟”，結合所學知識可知：材料反映了漢武帝一直非常重視對王國的管理。西漢初，實行郡國并行制，諸侯王勢力強大，威脅到中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，逐步削弱諸侯國的權力，加強了中央集權，中央對地方的控制大大加強，強化了皇權。故選項B符合題意；諸侯王的勢力被逐步削弱，故選項A不符合題意；諸侯哭訴使武帝頒布“推恩令”，故選項C不符合題意；“諸侯對中央已經沒有威脅”過于絕對，不符史實，故選項D不符合題意。故答案為B。6．B【解析】【詳解】結合所學可知，張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向名醫(yī)求教，在總結前人經驗的基礎上，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對癥治療，他還發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預防疾病，B項正確；東漢末年另一位名醫(yī)華佗，不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術，他發(fā)明了“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后進行各種手術，華佗還創(chuàng)編了“五禽戲”，幫助人們強身健體，排除A項；扁鵲是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，居中國古代五大醫(yī)學家之首，排除C項；祖沖之是南北朝的一位杰出的科學家，他在數(shù)學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就，排除D項。故選B項。7．C【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“它給予貧苦人民以一個‘死后天國’之期待”；“當方士走向民間的時代，正是東漢末季大饑饉、大癘疫的時代”并結合所學可知，在封建社會，人民生活是比較悲苦的，而佛教的傳入和道教的產生給廣大苦難人民帶來了希望，迎合了苦難人民的心理，受到廣泛的歡迎，C項正確；A項所述片面，不是作者所述意圖，排除A項；題干未顯示專制統(tǒng)治強化，也未體現(xiàn)中外交往成果，排除B、D項。故選C項。8．D【解析】【詳解】根據(jù)示意圖并結合所學知識可知，三國兩晉南北朝時期的政權除了西晉有過短暫的統(tǒng)一中國的歷程，其余時間都是政權分立的局面。這一時期的社會動蕩加速了不同民族的遷徙，各民族人民生活相互影響促進了民族融合，北魏孝文帝改革更是加快了北方的民族融合。由此可以判斷這一單元的主題是政權分立與民族交融，D項正確；早期人類與文明起源處于原始社會時期，排除A項；國家產生與社會變革是指夏商周和春秋戰(zhàn)國時期，排除B項；統(tǒng)一多民族國家的建立是秦漢時期，排除C項。故選D項。9．A【解析】【詳解】依據(jù)圖片可知，圖中ABCD分別代表的是古代中國、古印度、古埃及和古巴比倫文明，據(jù)此分析，象形文字是古埃及人創(chuàng)造的古老文字，金字塔是古埃及國王法老的陵墓，都是古埃及文明的代表，A項正確；“楔形文字、《漢謨拉比法典》”對應的是古巴比倫文明，“種姓制度、佛教”對應的是古印度文明，“甲骨文、青銅器”對應的是古代中國文明，排除BCD項。故選A項。10．A【解析】【詳解】依據(jù)題干“達塔是公元前1500年印度一個非常善于經營的富有商人，他有很多愿望，在當時的條件下他的哪個愿望可能會實現(xiàn)”，結合所學知識可知，古代印度實行的是種姓制度，這一制度下，商人屬于第三等級吠舍，需要供養(yǎng)第一、第二等級，而婆羅門是第一等級，富有的商人向婆羅門上供以求得到神佑可能會實現(xiàn)，A項正確；種姓制度下社會各等級之間貴賤分明，世代相襲，很難通過多納稅，得到國王授予的爵位，也不可能跨越等級與公主結婚，排除AD項；;武士屬于第二等級，商人不可能雇傭到武士保護他的財物，排除C項。故選A項。11．C【解析】【詳解】依據(jù)題干和結合所學知識，《荷馬史詩》是古希臘寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。《擲鐵餅者》是古希臘雕塑藝術中的杰作。羅馬共和國時期制定了《十二銅表法》；《天方夜譚》是阿拉伯文學的杰作；從而得出①③正確，C選項符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是熟悉古代希臘文明的史實，從而得出正確的答案。12．D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，《查士丁尼法典》是東羅馬帝國的法典，D項符合題意，選擇D項；ABC三項均表述正確，ABC三項不符合題意，排除ABC三項。故選D項。13．B【解析】【詳解】根據(jù)題干，結合所學可知，西歐莊園是西歐中世紀鄉(xiāng)村典型經濟組織，B項正確；結合所學可知，莊園法庭具有司法權，莊園是獨立的經濟單位，莊園里領主不可以隨意沒收自由農民的土地，排除ACD項。故選B項。14．A【解析】【詳解】根據(jù)材料“14世紀，資本主義的萌芽和商品經濟的發(fā)展”和“18~19世紀，工業(yè)革命推動了資本主義迅猛的發(fā)展”兩個材料信息，可知，文藝復興運動和馬克思主義誕生都根源于資本主義經濟發(fā)展，A項正確；資產階級革命運動從17世紀開始，排除B項；文藝復興運動是新興資產階級不滿教會的控制，排除C項；馬克思主義誕生是資本主義制度的固有矛盾暴露，排除D項。故選A項。15．B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“到19世紀五六十年代，由早期資產階級革命建立起來的資本主義制度，經過200多年的發(fā)展，已經在世界范圍內確立起來”并結合所學知識可知，這個時期美國、俄國、日本的資產階級革命或改革分別是美國內戰(zhàn)、1861年改革、明治維新，它們都促進了資本主義世界體系的形成，B項正確；美國獨立戰(zhàn)爭使美國走上了發(fā)展資本主義的道路，排除A項；俄國1861年改革保留了封建農奴制殘余，排除C項；日本明治維新使日本走上了對外侵略擴張的道路，排除D項。故選B項。16．B【解析】【詳解】1917年，俄國十月取得勝利?！凹o念十月革命四周年”是指1921年?！皥员呀洿蚱啤薄昂铰芬呀涢_通”應是指向社會主義方向前進。為了建立社會主義的經濟基礎，俄國十月革命后的三年國內戰(zhàn)爭時期(1917——1920年)列寧實行戰(zhàn)時共產主義政策，結束國內戰(zhàn)爭和粉碎外國的武裝干涉。國內戰(zhàn)爭結束后，蘇俄進入和平建設時期，為了迅速恢復被戰(zhàn)爭破壞了的經濟，在列寧的領導下，1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策，開始實行新經濟政策，B項正確；實行戰(zhàn)時共產主義政策開始實施的時間是1918年，不符合題干出現(xiàn)的時間，排除A項；粉碎帝國主義武裝干涉，鞏固了新生的蘇維埃政權，保護十月革命的成果，不符合題意，排除C項；實施“五年計劃”是從1926年開始，不符合題干出現(xiàn)的時間，排除D項。故選B項。17．C【解析】【詳解】依據(jù)題干和所學知識，20世紀30年代的大危機在給資本主義國家?guī)砹藝乐氐纳鐣C的同時，也促使資本主義國家進行變革，調整經濟政策，如美國羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式，經濟重新獲得活力，這種新模式對資本主義世界影響深遠，C項正確；新航路開辟后西方國家就已經積極對外擴張，排除A項；部分企業(yè)獲得了重生的有利時機與題意主旨不符，排除B項；給部分政客提供有利的政治時機與題意無關，排除D項。故選C項。18．D【解析】【詳解】題干信息“1931年9月日本侵略中國東北”指的是九·一八事變，1931年9月18日九·一八事變后，日本開始局部侵華，中國人民的局部抗戰(zhàn)由此開始，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕，之后世界大戰(zhàn)不斷擴大，“1935年10月意大利侵略埃塞俄比亞”，“1937年7月日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭”，“1939年9月德國侵略波蘭”，“1940年4月德國進攻北歐”，“1941年6月德國進攻蘇聯(lián)”，“1941年12月日本偷襲珍珠港”，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，英、美兩國在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失，12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，中國、英國、澳大利亞等20多個國家對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模，因而第二次世界大戰(zhàn)大事記的一部分，從中得出的結論應當是第二次世界大戰(zhàn)逐漸達到最大規(guī)模，D項正確；1942年7月，德軍迫近蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)軍民英勇捍衛(wèi)斯大林格勒，1943年2月，被圍困的30多萬德軍全部被殲，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，不但是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點，而且是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要轉折點之一，排除A項；法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家逐漸走向聯(lián)合，1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟的正式形成，排除B項；1939年9月1日，德軍以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭，波蘭的盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，排除C項。故選D項。19．D【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知19世紀末20世紀初，主要資本主義國家相繼過渡到帝國主義階段。形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團即以德國為首的三國同盟和以英國為首的三國協(xié)約。20世紀30年代后半期，德、意、日三個法西斯國家互相勾結起來，結成了侵略性的軍事政治集團柏林﹣羅馬﹣東京軸心，又稱軸心國集團。1947年3月，杜魯門主義的出臺標志著冷戰(zhàn)的開始，北約組織和華約組織的建立，標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成。1991年，蘇聯(lián)解體標志著兩極格局的結束。綜上所述，①發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)時期；②發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間；③發(fā)生在冷戰(zhàn)時期。綜上所述，故選D。20．B【解析】【詳解】結合所學知識可知，材料反映的“經濟援助”指的是馬歇爾計劃，1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩(wěn)定資本主義制度。馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟，B項正確；杜魯門主義的出臺標志著冷戰(zhàn)的開始，排除A項；福利國家的建立有一定的歷史背景和思想理論基礎。二戰(zhàn)以后，西方國家面臨突出的貧困、失業(yè)、社會不平等矛盾，因此有思想家提出應該由國家出面，積極承擔社會責任，推行增進社會福利的政策，排除C項；經互會是由前蘇聯(lián)組織建立的一個由社會主義國家組成的政治經濟合作組織，排除D項。故選B項。21．A【解析】【詳解】結合所學可知，古巴導彈危機把美蘇冷戰(zhàn)推向了高潮，與多極化趨勢無關，A項符合題意，選擇A項；第三世界日益崛起促進了多極化趨勢的發(fā)展，B項不符合題意，排除B項；日本、西歐經濟的發(fā)展，促進了多極化趨勢的發(fā)展，C項不符合題意，排除C項；東歐巨變蘇聯(lián)解體，兩極格局結束，世界朝著多極化方向發(fā)展，D項不符合題意，排除D項。故選A項。22．C【解析】【詳解】在斯大林模式下，全國是一個統(tǒng)一的“大工廠”，而企業(yè)只是這座“大工廠”中的一個“生產車間”……甚至“每一雙皮鞋或每一件內衣，都要由中央調配”。這表明斯大林模式下完全排斥市場調節(jié)。在斯大林時代，在經濟建設中，片面發(fā)展工業(yè)，排斥市場調節(jié)和價值規(guī)律，強調用行政手段來干預經濟，把一切經濟活動置于指令計劃之下，C項正確；政府全面干預企業(yè)，而不是適度干預，排除A項；蘇聯(lián)模式下，國家優(yōu)先發(fā)展工業(yè)，但題干材料沒有反映這一內容，排除B項；題干材料沒有涉及企業(yè)產品質量較好，排除D項。故選C項。23．D【解析】【詳解】結合所學知識，世界銀行與世貿組織是經濟全球化的表現(xiàn)，歐元的誕生體現(xiàn)了區(qū)域經濟集團化趨勢加強的表現(xiàn)，所以反映的實質問題是經濟全球化趨勢明顯，D項正確；沒有體現(xiàn)經濟多極化，排除A項；沒有體現(xiàn)發(fā)達國家掌控世界經濟，排除B項；沒有體現(xiàn)歐元成為世界通用貨幣，排除C項。故選D項。24．A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，第三次科技革命中，電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心，計算機網絡技術的發(fā)展是計算機產業(yè)最有前途的發(fā)展方向，至20世紀末，計算機技術與網絡技術日新月異。題干中，疫情期間，“通信大數(shù)據(jù)行程卡”等作為出入通行的電子憑證進入我們的生活有賴于計算機網絡的發(fā)展，A項正確；大眾教育的推廣，城市化進程加快都是第二次工業(yè)革命的影響，排除BD項；電力的發(fā)明和廣泛應用屬于第二次工業(yè)革命的標志，排除C項。故選A項。25．（1）可信度最高的史料：圖①；圖③推薦名片：造紙術的發(fā)明革新了書寫材料；便利了典籍的流傳；促進了文化的傳播；推動了世界文化的發(fā)展和交流，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（2）特點：人神同形同性(神的形象、舉止與人無異)；思潮：畫家受文藝復興運動的影響，倡導人文主義；提倡張揚人的個性，關注人的現(xiàn)世生活。（3）莫高窟、龍門石窟等；張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國，之后出現(xiàn)了莫高窟、龍門石窟等雕塑。（4）認識：中西方文化都是人類文明的重要組成部分；古往今來，中西方文化雖有沖突，但交流不斷，相互促進，共同發(fā)展(或東西方文化各放異彩，相互交流，交相輝映)?！窘馕觥俊拘?詳解】可信度最高：刻有文字的甲骨屬于第一手材料“實物類”，這也是直接史料，可信度最高；推薦名片：東漢時期蔡倫改進造紙術，此后紙的使用日益普遍，便利了典籍的流傳；促進了文化的傳播；推動了世界文化的發(fā)展和交流，是中國對世界文明的偉大貢獻之一?！拘?詳解】特點：由材料“畫面上，眾神或坐或立，談笑宴飲，穿著打扮與常人無異?！笨芍?，《群神宴》中神的形象、舉止與人無異，即人神同形同性；思潮：由題干“文藝復興時期意大利威尼斯一位畫家的作品《群神宴》”可知，《群神宴》中神的形象特點受到文藝復興運動的影響，倡導人文主義；提倡張揚人的個性，關注人的現(xiàn)世生活?！拘?詳解】舉例：結合所學可知，外來的文化也深深影響了中國的雕塑藝術，例如中國的石窟藝術，龍門石窟、莫高窟等；說明：張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國，之后出現(xiàn)了莫高窟、龍門石窟等雕塑，說明佛教文化深深影響了中國的雕塑藝術。【小問4詳解】認識：綜合上述材料并結合所學可知，中西方文化都是人類文明的重要組成部分；古往今來，中西方文化雖有沖突，但交流不斷，相互促進，共同發(fā)展(或東西方文化各放異彩，相互交流，交相輝映)。26．（1）廢除貴族的世襲特權。（2）改革：北魏孝文帝改革；影響：北魏孝文帝改革促進了民族融合，促進了社會發(fā)展，增強了北魏的實力。（3）制度：封建農奴制；時間：俄國1861年改革。（4）領導了美國南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。（5）在經濟上，推行地稅改革，以“殖產興業(yè)”為口號，大力發(fā)展經濟。（6）改革有利于經濟的發(fā)展，社會的安定；改革促進社會發(fā)展等。【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一“有軍功者，各以率受上……宗室非有軍功論，不得為屬籍”可知，商鞅變法中直接損害舊貴族利益的措施是廢除貴族的世襲特權?！拘?詳解】材料二反映的是我國古代歷史上的北魏孝文帝改革。494年北魏孝文帝遷都洛陽，順應歷史潮流，不顧守舊勢力的反對，堅持改革，在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，改鮮卑姓為漢姓，鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族通婚。北魏孝文帝改革促進了民族融合，促進了社會發(fā)展，增強了北魏的實力?！拘?詳解】根據(jù)材料三“很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇的大國地位，沙皇政府正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯在19世紀最后十年發(fā)生了轉型”并結合所學知識可知，材料三中阻礙俄國發(fā)展“這種制度”指的是封建農奴制?！吧鐣兏铩敝傅氖嵌韲?861年改革。19世紀中期，俄國農奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農奴制危機，沙皇被迫進行了改革。俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令，俄國1861年改革，廢除了封建農奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉折點。【小問4詳解】根據(jù)材料四并結合所學知識可知，林肯領導了美國南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一，廢除