《場景的功能》教學(xué)設(shè)計(河南省縣級優(yōu)課)

《小說中自然環(huán)境描寫的作用》教案曾輝2018-4-20教學(xué)目標：1、了解小說自然環(huán)境描寫的相關(guān)考點及常見題型。2、掌握自然環(huán)境描寫的解題方法。3、掌握答題的技巧，從容應(yīng)對高考。教學(xué)重點：自然環(huán)境描寫的作用。教學(xué)難點：如何準確答題、規(guī)范答題。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：大家看到投影上的圖片，原來我們的學(xué)校這么美，那么我們在這樣美的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是多么愉快的一件事情。美麗的自然環(huán)境能讓我們的心情更加愉悅、輕松，環(huán)境對我們的生活影響很突出。今天，就讓我們進入小說中的自然環(huán)境描寫，具體分析其作用。板書：“小說中自然環(huán)境描寫的作用”二、什么是環(huán)境描寫？環(huán)境一般包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。具體有：①具體的風(fēng)景描寫、生活場景描寫。②主人公活動的生活和社會環(huán)境。③社會歷史背景及時代特征。自然環(huán)境（景物）描寫：主要是對人物活動的時間、地點、氣候以及花鳥蟲魚等自然場景的描寫。（請大家讀第187頁中的定義）三、分析導(dǎo)學(xué)案小說中自然環(huán)境描寫的作用：（一）分析《換腎》中“這一年的秋來得特別猛，中秋節(jié)剛過，樹上的葉子便黃的黃、赤的赤了，有的葉子禁不住西風(fēng)一搖，無奈地飄離母體?！弊匀画h(huán)境描寫的突出作用。先讓學(xué)生自己課下做，課上分小組后組內(nèi)討論，以組為單位開展搶答。學(xué)生搶答說出本組分析內(nèi)容。投影展現(xiàn)結(jié)論：交代了故事發(fā)生的時間是秋天，為人物活動提供了一個活動的背景，同時還渲染了蕭瑟、凄涼的氣氛?？偨Y(jié)突出作用渲染氣氛，板書：“一、渲染氣氛”。（二）《邊城》“天已快夜，別的雀子似乎都休息了，一只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。”分析其中自然環(huán)境描寫的突出作用。學(xué)生分組搶答。老師需要引導(dǎo)環(huán)境描寫和后面翠翠的心中有些兒薄薄的凄涼之間的關(guān)系，可以突出一點“杜鵑鳥”的特殊作用，杜鵑鳥是一種營造凄涼氛圍的鳥兒，因此對心情起一種烘托作用。展示投影：這里的環(huán)境描寫烘托了翠翠內(nèi)心薄薄的凄涼。板書：“二、烘托心情”（三）分析《曹操煮酒論英雄》中“酒至半酣，忽陰云漠漠，聚雨將至，從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：‘使君知龍之變化否？’玄德曰：‘未知其詳?！僭唬骸埬艽竽苄。苌茈[；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請試指言之?！弊匀画h(huán)境描寫的作用。需要引導(dǎo)學(xué)生緊扣自然環(huán)境描寫內(nèi)容，明確前后文本之間的關(guān)系。準確讀題，精準定位，找準對象，才能更好解決問題。投影展示：因為天氣的變化，引出了對“龍”的評論，從而推動了情節(jié)的發(fā)展。板書：“三、推動故事情節(jié)發(fā)展”（四）分析《蘆花蕩》“老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為?！睂W(xué)生展示討論結(jié)果。教師引導(dǎo)分析。分析這句景物描寫中的“正在迎風(fēng)飄灑”帶有暗示性，老頭子打完鬼子后才能欣賞那美麗的葦塘風(fēng)景，因此，戰(zhàn)爭是取得了勝利，自然環(huán)境描寫實是暗示了蘆花蕩的人們在與日本鬼子的斗爭中取得了勝利，深化了作品的主題。板書：“四、深化主題”總結(jié)小說中自然環(huán)境描寫的作用1.自然環(huán)境本身的作用：a點明故事發(fā)生的時間、地點和環(huán)境特點，為人物活動和事件發(fā)展提供必要的環(huán)境。b渲染故事氣氛，營造故事特定氛圍，增強故事的真實性。c以自然環(huán)境暗示社會環(huán)境。2.對人物的作用：烘托人物心境，為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，記錄其種種行為，表現(xiàn)人物性格，烘托人物形象。3.對情節(jié)的作用：推動故事情節(jié)向前發(fā)展。4.對主題的作用：深化作品主題。五、展示思維導(dǎo)圖，學(xué)生結(jié)合實踐掌握具體內(nèi)容，并識記記憶。六、思考并掌握“如何分析景物描寫的作用”

熟讀《三維設(shè)計》P190“明答題技巧”。七、總結(jié)“答題指導(dǎo)”(1)找出寫景的句子,最好在文中勾畫出來。（如果題干中已經(jīng)點明哪一節(jié)的環(huán)境描寫，這一步驟就可以省略）(2)結(jié)合題干要求，必須結(jié)合文中具體的內(nèi)容（字詞或句子），判斷有何具體作用。(3)一般從環(huán)境本身的作用、