圓明園的毀滅

14圓明園的毀滅銷毀不可估量舉世聞名眾星拱月金碧輝煌殿堂玲瓏剔透安瀾園瑤臺武陵飽覽流連其間境界宏偉唐代闖進(jìn)統(tǒng)統(tǒng)奉命灰燼初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。銷毀不可估量舉世聞名眾星拱月金碧輝煌殿堂玲瓏剔透安瀾園瑤臺武陵飽覽流連其間境界宏偉唐代闖進(jìn)統(tǒng)統(tǒng)奉命灰燼diànlánjìn前鼻音lónɡlínɡhónɡhuánɡ后鼻音毀拱輝煌估境闖統(tǒng)唐殿陵奉宏銷覽初讀課文左上部是兩短橫?！肮ぁ钡哪┕P橫變提。偏旁不一樣，一個是“光”，一個是“火”。中間那一豎要上下都出頭。法國大文豪雨果于1861年對圓明園做出這樣的評價：“你只管去想象那是一座令人心神往的、如同月宮的城堡一樣的建筑，夏宮（指圓明園）就是這樣的一座建筑。”“人們常常這樣說：希臘有帕特農(nóng)神殿，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，東方有夏宮。這是一個令人嘆為觀止的無與倫比的杰作。”品讀課文從10月6日到10月18日，英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)破壞時間長達(dá)十幾天，10月18日和19日，竟然連著兩天在園內(nèi)放火；“三天”說明這場大火時間之久，破壞力之大——圓明園化為一片灰燼。品讀課文我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

“就這樣”三個字帶有作者強(qiáng)烈的情感，表現(xiàn)了作者的痛心、憤怒和不可置信。品讀課文觀看《圓明園的毀滅》視頻。過渡句承上啟下：前半句是對上文圓明園建筑風(fēng)格的總結(jié)；后半句引出下文，寫圓明園收藏的歷史文物很珍貴。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：品讀課文圓明園的布局：方位：北京西北郊組成：圓明園、萬春園、長春園周圍：許多小園分布在東、西、南三面品讀課文頤和園頤春園（清華）蔚秀園句園（北大）承澤園近春園北眾星拱月品讀課文品讀課文圓明園的建筑和景觀大致可以分為哪幾類？①②③坦坦蕩蕩仿杭州花港觀魚曲院風(fēng)荷仿杭州西湖曲院風(fēng)荷平湖秋月仿杭州西湖平湖秋月杏花春館蓬萊瑤臺武陵春色上下天光《岳陽樓記》水木明瑟仿?lián)P州水竹居，將水引入殿宇，模仿西洋水法，利用水力推動風(fēng)扇，既圖涼快，又有水聲，泠泠瑟瑟。在炎熱的夏天這里一直是帝后避暑的好地方。16圓明園萬春園長春園17金碧輝煌的殿堂18玲瓏剔透的亭臺樓閣19買賣街20田園風(fēng)光21金碧輝煌的殿堂亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野平湖秋月雷峰夕照安瀾園獅子林蓬萊瑤臺22

武陵春色西洋景觀民族建筑23會心晨之橋長春園福海遠(yuǎn)眺冰雪鑒碧亭24仙人承露大水法萬花陣方外觀品讀課文先秦時代的青銅禮器世界上偉大的博物館、藝術(shù)館：品讀課文27各種奇珍異寶28安佑宮龍云石漆器青山玉子緙絲制品海晏河清尊瓷歷代名人書畫品讀課文30歷代名人書畫31歷代名人書畫3233各種奇珍異寶品讀課文35各種奇珍異寶36夜明珠37雕船品讀課文品讀課文思考：課題是《圓明園的毀滅》，為什么作者用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌，而這里只簡短地介紹圓明園的毀滅呢？品讀課文這樣強(qiáng)烈的對比，更能讓讀者產(chǎn)生深刻的共鳴：如此龐大的、壯觀的，擁有無數(shù)珍寶的圓明園竟然在不到半個月的時間就毀于侵略者之手，更能激起讀者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強(qiáng)盜行徑的憤恨，激發(fā)不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。讀讀下面的“閱讀鏈接”，結(jié)合相關(guān)資料，體會其與《圓明園的毀滅》表達(dá)情感的相似之處。（“閱讀鏈接”略，見教材第56～57頁）參考答案：《七子之歌》是聞一多1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作的一首組詩，共七首，這是其中一首。詩人以擬人的手法將這七處“失地”比作遠(yuǎn)離母親懷抱的七個孩子，用小孩子的口吻哭訴他們被迫離開母親的襁褓，受盡異族欺凌，渴望重回母親懷抱的強(qiáng)烈情