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第三屆茂名微課大賽部編版教材小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)之拓展詩教課
巧用比喻寫童詩
茂名市橋南小學(xué)陳月英第一頁，共十二頁。巧用比喻寫童詩茂名市橋南小學(xué)陳月英第二頁，共十二頁。讀一讀神奇的粉筆老師手中的粉筆，如一雙強(qiáng)有力的翅膀，帶領(lǐng)我在知識(shí)的天空中飛翔！老師手中的粉筆，如春天的細(xì)雨，讓我在它的滋潤(rùn)中茁壯成長(zhǎng)！老師手中的粉筆，如一根根魔法棒，讓我空白的世界變得多姿多彩！第三頁，共十二頁。媽媽的眼睛媽媽的眼睛，清澈明亮，猶如一條小河，我是河中的一尾小魚。每當(dāng)，我做錯(cuò)了事，總不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)?，小魚永遠(yuǎn)跳不出小河，我永遠(yuǎn)逃不過媽媽的眼睛。第四頁，共十二頁。
以上兩首兒童詩，有沒有發(fā)現(xiàn)它們用了什么相同的方法？
巧妙地運(yùn)用了比喻的修辭手法?！胺酃P”比作翅膀、細(xì)雨、魔法棒；把媽媽的眼睛比作小河......第五頁，共十二頁。
請(qǐng)你觀察下面這個(gè)圖形，仿照前面的方法，說一說你想到了什么？
？0如___________________________________________:
0如——————————————————————。姐姐耳朵上搖搖晃晃的小耳環(huán)，跳躍著美麗的光芒弟弟腰上笨笨拙拙的呼啦圈，轉(zhuǎn)動(dòng)著渾圓的小煩惱第六頁，共十二頁。
巧用比喻寫童詩，其實(shí)就是比喻激活了想象，將兩種看似不相關(guān)的事物架起了“五彩橋”，在不知不覺中詩化了自己的語言。第七頁，共十二頁。小試牛刀
請(qǐng)從下面的題目中選一個(gè)進(jìn)行仿寫或者創(chuàng)作一首兒童詩。蘑菇賽跑的流星云朵爸爸的鼾聲數(shù)字露珠朋友圈第八頁，共十二頁。分享佳作
蘑菇蘑菇是一把雨傘，下雨了，小螞蟻來躲雨，蘑菇便成了雨傘。蘑菇是一個(gè)房子，深夜了，小螞蟻躲進(jìn)蘑菇，蘑菇便成了一個(gè)家。蘑菇也是個(gè)食物，天亮了，小螞蟻把蘑菇運(yùn)回螞蟻洞，然后再也找不到了……第九頁，共十二頁。
爸爸的鼻子里有潮水聲爸爸累了一天，倒頭就睡，才一會(huì)兒就聽到鼻子里的浪潮聲了。你聽，轟——轟——大海起風(fēng)浪了，巨浪洶涌澎湃地向前推進(jìn)，好像跟錢塘潮一樣。嘩——嘩——疊疊的浪涌向了岸灘，然后漸漸退去。突然，一聲巨響，進(jìn)退的浪潮搏擊海上，濺起了陣陣?yán)嘶?。咦，爸爸的鼻子里怎么?huì)有潮水聲呢？難道，爸爸的肚子是大海？我百思不得其解。第十頁，共十二頁。布置作
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