【】第三單元課外閱讀專項測試卷 人教部編四年級上冊試題（）

第三單元課外閱讀專項測試卷總分（100分）姓名：____________（一）好玩的蝸牛（18分）雨后的一個上午，媽媽帶我到公園去玩。在花池邊，我發(fā)覺了五只小蝸牛，就當心翼翼地把它們撿起來，帶回了家。我把蝸牛裝在一個大口玻璃瓶里，貼著瓶內壁，放上菜葉和薄薄的黃瓜片，瓶口用窗紗封好，算是給蝸牛安了新“家”。不一會兒，五只蝸牛陸續(xù)從殼里鉆了出來，并把軟軟的身體緊貼在菜葉和黃瓜片上。接近黃昏時再看，呵！新穎的菜葉變得傷痕累累，那黃瓜中間被掏了個大大的洞，真沒想到蝸牛的牙齒還真夠厲害。我早就聽說蝸牛是世界上牙齒最多的動物，于是，想馬上找到蝸牛的嘴看個畢竟。我把蝸牛的“家”搬到了我的書桌上。機會等來了，一只蝸牛吃飯后到窗紗上活動，因為這時蝸牛的肚皮向上，我終于在它那兩對觸角下尋到了它的嘴。隨著身體的蠕動，蝸牛的嘴不時地張開，差不多與它的身體同寬。從蝸牛張開的大嘴里，我想看一看牙齒，可能是牙齒太小了，無論我怎么努力都看不到，真是急死人了。不知道是不是讓我給寵的，小蝸牛吃東西很挑剔，快要變質的黃瓜片，即使餓了也不吃。所以，每天我都要為它們打掃“家”，并隨時換上新穎的食物。蝸牛每天都出來吃食、活動，尤其是雨后天

氣涼快的時候?？墒怯幸惶欤恢晃伵Ｔ趺匆膊辉笍臍だ锍鰜?，于是我把它拿出來認真看。在蝸牛殼背面靠里邊的部位，我發(fā)覺有個白色小氣泡狀的東西在很有節(jié)奏地跳動，我又對每一只蝸牛同樣的部位進行觀察，發(fā)覺都有這樣的東西在跳動，我想我是發(fā)覺蝸牛的心臟了。我快樂地把這個消息告訴了媽媽，媽媽觀察后也持定態(tài)度，還夸我觀察認真呢。蝸牛每次出殼，總是先出屁股，最終出頭。爸爸說，這幾只蝸牛是野生的，它們有自己的生活規(guī)律，養(yǎng)久了會對它們有不好的影響。于是，接近開學時，我?guī)е@幾只小蝸牛重新來到了公園，把它們放入原來的花池中，然后與每一只道了別，才戀戀不舍地離開了。1.為了觀察蝸牛，“我”做了哪些事？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________推斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）從“新穎的菜葉變得傷痕累累，那黃瓜片中間被掏了個大大的洞”可以看出蝸牛的牙齒很厲害。（）(2)蝸牛的嘴長在肚皮上。（）(3)蝸牛只在雨后天氣涼快的時候才出來吃食、活動。（）(4)“我又對每一只蝸牛同樣的部位進行觀察”，體現(xiàn)了“我”科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度。（）

3.下列不屬于“我”的發(fā)覺的一項是（）。（3分）A.蝸牛嘴里長著許多牙齒B.蝸牛只喜歡吃新穎的食物C.蝸牛的心臟是白色小氣泡狀的，在殼背面靠里邊的部位D.蝸牛每次出殼，總是先出屁股，最終出頭4.“我”為什么要把小蝸牛放回原來的花池？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________5.你從小作者的身上學到了什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）海象（19分）①太陽一出來我就起床，朝海象居住的地方走去。②我到達峭壁時，這些動物已經(jīng)離開礁石，聚集在海邊。公海象們坐在卵石成堆的斜坡上，像一塊塊灰色的大圓石，它們下面，母海象和海象崽子正在海浪里嬉戲。把這些年輕的海象說成海象崽子或許不大妥當，因為它們一個個跟男人一樣高大。但它們在許多方面畢竟還是初生的崽子。它們跟著海象媽媽，像小孩學走路一樣，扒拉鰭腳搖搖擺擺地走來走去，發(fā)出只有小孩才有的哭聲和表示快樂的聲音。它們離岸去學習游泳，還要媽媽把它推動海里，這往往格外困難，因為它們個兒太大。

③公海象相互之間保持肯定距離，因為它們脾氣很壞，生來嫉妒心很大，一有使它們不快樂的事情，很快就會打架。我下面的斜坡上有六頭公海象，一頭頭像大人似的單獨坐一個地方，凝視著它們管轄的一群母海象和幼海象。④母海象身上比較光滑，而孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，還帶幾根觸須。公海象卻大不一樣，它的鼻子上面有一大塊隆起的肉耷拉下來蓋在嘴邊。它的皮膚很粗糙，看上去像在太陽下曬干的濕土，有一條條裂紋。這種動物真丑。1.第②段告訴我們海象的生活習性：“聚集”一詞說明它們是一種動物，“學習游泳”說明它們既可以在生活，又可以在生活。（4分）2.觀察的時候不僅要用眼看，還要用耳聽，用心想。用“”畫出第②段中能體現(xiàn)作者觀察時用耳聽的句子。（3分）3.第④段的中心句是。本段主要抓住了海象的（生活習性外形活動情況）特點來寫。（3分）4.推斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）（1）初生的海象的個子也是很大的。（）（2）第③段運用的修辭手法是擬人，公海象脾氣急躁，常常打架。（）（3）一頭公海象就管轄一群母海象和幼海象。（）5.仿照第④段，用幾句話寫一寫你喜歡的小動物，寫出它的外形特點。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________（三）樹木怎樣過冬（20分）樹木會不會被凍死？當然會。假如一棵樹整個被凍透了，連芯兒都凍成了冰，那就凍死了。在我們這里，假如冬天特殊?????冷，而且雪下得少，就會凍死不少樹木——其中大多數(shù)是小樹。幸虧樹木都有防寒妙策，它們有辦法使寒氣不致深化到自己身體內部去，不然全部的樹木都得死光了。吸取養(yǎng)分、生長發(fā)育、傳宗接代——這都需要消耗大量的能量和熱。樹木在一個夏天里，積蓄充分的能量，到冬天就不再吸取養(yǎng)分，不再生長發(fā)育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它們停止活動，進入深沉的睡眠。樹葉呼出大量的熱——因此，冬天樹木不需要樹葉！樹木拋掉樹葉，放棄樹葉，就是為了把維持生命所不可缺少的熱，保存在自己的身體里面。而從樹枝上脫落的樹葉，在地上腐爛了，也會發(fā)熱，保護嬌嫩的樹根，不讓樹根被凍壞。這還不算！每一棵樹都有一副甲胄，保護它們的活的“皮肉”不受寒氣的侵襲，每年，整個夏天，樹木都在樹干和樹枝的皮下，儲存木栓組織——死的間層。木栓不透水也不透空氣。空氣停滯在它的氣孔中，阻攔住樹木活杋體中的熱，不使熱向外散發(fā)。樹的年齡越大，它的木栓層就越厚，因此老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細的小樹強。

樹木不僅有木栓甲胄。假如寒冷把這層甲胄也穿過了，那它會在植物的活機體中，遇到一道牢靠的化學防守線。冬季前，樹木在樹液里積蓄糖和各種鹽類。糖的溶液和鹽類是有很大抗寒能力的。不過，樹木最好的防寒設備，是松軟的雪被。大家都知道，細心的園丁們有意把怕冷果樹彎到地上，用雪把它們埋起來，這樣，小果樹就溫存多了。在多雪的冬天，白雪像條鴨絨被似的，把森林掩蓋起來。那時，不管天氣怎樣冷，樹木也不會可怕。不管嚴冬怎樣殘暴，它也凍不死我們北方的森林。我們的“森林王子”可以抵御住一切暴風雪的突擊。1.樹木安全過冬的方法有哪些？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________2.畫“”的句子中的“甲胄”原來指古代戰(zhàn)士的甲衣和頭盔，文中指，而“皮肉”則指。這個句子生動形象地寫出了。（5分）3.下列說法正確的一項是（）。（3分）A.因為植物有防凍妙策，所以確定不會被凍死B.冬天樹木拋掉樹葉只是為了保護樹根不被凍壞C.老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細的小樹強是因為它們的木栓層比較厚D.樹葉是有很大抗寒能力4.結合對短文內容的理解，下列無助于樹木過冬的方法是（

）。（3分）A.包裹樹干B.根莖培土C.修剪枝條D.冬天施肥5.為什么冬天的時候園丁們會有意把小果樹彎到地上，用雪把它們埋起來？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________（四）小麻雀的冤案（24分）小麻雀是一種很可愛的鳥。①它在屋檐下和樹上做巢，與人為伴。它聰慧伶俐，不嬌嫩，適應（yīnɡyìnɡ）性強。心理學家波爾特曾進行過動物智能測試，發(fā)覺麻雀的仿照能力和記憶能力與猴子相近。一位麻雀研究者捕獲了820只麻雀，發(fā)覺被第二次捕獲到的只有26只，這說明它們是很會吸取教訓的。小麻雀很有情義。雌雀生蛋孵育，雄雀則辛勤覓食喂養(yǎng)。有一次，一個英國研究者發(fā)覺有一窩小麻雀都會飛了，雄雀還是不停地往窩里送食。他往窩里一看，發(fā)覺一只小麻雀被一根紗線繞住了腳，雄雀為了這個不幸的孩子，每天不辭辛苦，一次次地喂食。但是，麻雀雖然討人喜歡，卻受到許多冤屈。在人類的歷史上，它曾多次遭受過滅頂之災，差一點兒被趕盡殺絕。如20世紀50年月，我國曾發(fā)動了聲勢（巨大浩大）的除“四害”運動，“四害”中就有麻雀。人們將麻雀定為敵人，是認為它們特地吃糧食。只一兩天工夫，就有32萬只小麻雀在上?！坝鲭y（nànnán）”。同一時間里，北京人滅掉了40萬只麻雀。

但是，不久人們發(fā)覺，樹上的蟲子多了起來，綠樹的葉子變得支離裂開。莊稼地里的小蟲也多了起來。糧食減產了，棉花也歉收了。沒過幾年我國政府就不將麻雀列為“四害”之一了。麻雀畢竟是有害還是有益，是害多還是益多？這些問題引起了一些生物學家的深思。經(jīng)研究表明，麻雀對于毀滅害蟲、削減雜草是有貢獻的。它不是人類的敵人，它功大于過。把它當成敵人，趕盡殺絕，使生態(tài)環(huán)境失去平衡，為害蟲們的橫行（制造建筑）了條件。小麻雀的冤案是發(fā)人深思的。

1.用“√”選擇文中括號里恰當?shù)脑~或正確讀音。（4分）2.在第1自然段中用“”畫出說明“小麻雀是很可愛的鳥”的句子。（3分）

3.“只一兩天工夫，就有32萬只小麻雀在上海遇難。同一時間里，北京人滅掉了40萬只麻雀。”“一兩天”說明，加點的兩個詞說明，這兩句話寫出了。（5分）

4.說說麻雀的功與過。（6分）功：___________________________________________________過：___________________________________________________5.

讀了這篇短文，你肯定有不少感受，請補充文章的最終一個自然段。（6分）___________________________________________________________（五）一籬薔薇（19分）①春天的頭茬陽光，灑遍了村莊。我家屋后，一籬野薔薇長得格外茂密。②我來到屋后，發(fā)覺薔薇籬笆上竟然抽出了許多還沒打花苞的嫩條，猶如竹叢的竹筍子一般。我欣喜地折了，把皮一剝就往嘴里放，有點酸，有點甜，還有點澀，但青嫩得很，入口嚼幾下就化了，這實在是大自然對嘴饞孩子的一絲安慰。③太陽是全部花兒的情人。在含苞待放的日子，全部的花兒都要趕在太陽出來之前綻放，初夏時節(jié)，當蜜蜂嗡嗡地從窗格飛進時，我睜開了眼睛，一股濃郁而甜膩的香味直撲鼻子。我知道，薔薇花開了！我翻身起床，趿拉著布鞋往屋后跑。④呀！一籬笆的薔薇花都約上了，都約在昨天晚上一齊開放，誰也不趕早，誰也不趕晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開了，長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺棄的一件云裳。飽滿潤澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊在風中招搖，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到滿手滿襟。我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣，從菜園邊割來一些竹枝，我開始做嬉戲。⑤我忙著跟伙伴們用薔薇和竹枝做花環(huán)，戴在頭上扮公主，做新娘，彩排我們心中一個又一個的童話。

⑥等我們玩夠了，薔薇花也就一朵一朵地凋謝了。過不了多久，透過一根根薔薇枝，你會看到青青的金櫻子已經(jīng)掛上了。當白露為霜，秋風漸起，渾身是刺的金櫻子，就由青轉黃轉紅了，味道也會從澀入甜。為了這點甜味，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺旁摸索、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用嘴咬開它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，迫不及待地放進嘴里，享受一點點酸甜。⑦雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依舊青翠稠密，各種蟲兒、雀兒躲進薔薇枝葉之間，在它們的薔薇山莊亦歌亦食，等待春姑娘的到來。1.短文依據(jù)挨次來描寫野薔薇的生長過程。請用“”畫出能夠表現(xiàn)這種挨次的短語。這些短語體現(xiàn)了作者的觀察是。（5分）2.文中畫“”的句子運用的修辭手法，形象生動地描繪了野薔薇________________________的特點，表達了作者___________的思想感情。（5分）3.推斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）（1）野薔薇不但色澤美麗，而且氣味芳香。（）（2）薔薇花喜歡陽光，花兒都趕在太陽出來之前開放。（）（3

）從“由青轉黃轉紅”“從澀入甜”等語句可以看出作者觀察時不但用眼睛看，而且放到嘴里嘗了嘗。（）（4）進入冬天，薔薇枝葉會干枯衰敗。（）4.畫“”的句子中加點的“有點”可以去掉嗎？為什么？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：（一）1.“我”給蝸牛安了新“家”；“我”把蝸牛的“家”搬到了書桌上；“我”每天都要為它們打掃“家”，并隨時換上新穎的食物。2.（1）√（2）×（3）×