專題11鹽及化學(xué)肥料-2020-2021學(xué)年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題講義(滬教版·上海)

PAGE專題11鹽及化學(xué)肥料【考綱要求】1.掌握常見(jiàn)鹽的性質(zhì)和用途；學(xué)會(huì)用過(guò)濾等操作技能分離、提純固體混合物。2.掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的判斷；掌握碳酸根離子的檢驗(yàn)方法；學(xué)會(huì)鑒別常用的化肥。3.掌握常見(jiàn)化肥的種類、作用；知道使用化肥、農(nóng)藥的利弊與合理使用?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】食鹽NaCl：化工原料、生理鹽水等常見(jiàn)的鹽純堿Na2CO3：用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等碳酸鈣CaCO3：建筑材料、補(bǔ)鈣劑等小蘇打NaHCO3：用于發(fā)酵粉，治療胃酸過(guò)多癥等①與金屬Fe+CuSO4=FeSO4+Cu反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag②與堿Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH反應(yīng)Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH化學(xué)性質(zhì)③與酸HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3反應(yīng)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl④與鹽BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl反應(yīng)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaClCO32-的檢驗(yàn)方法：加入稀鹽酸，若產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，則含CO32-復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中有沉淀，氣體或水NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3、尿素CO（NH2）2氮肥NH4＋的檢驗(yàn)：往待測(cè)物質(zhì)中加入堿液，產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體（NH3），則此物質(zhì)含NH4＋促進(jìn)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠Ca3(PO4)2、過(guò)磷酸鈣〖Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物〗化肥磷肥促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力K2SO4、KCl鉀肥促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥復(fù)合肥KNO3【中考考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一、鹽1.常見(jiàn)鹽的主要性質(zhì)和用途：物質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途氯化鈉食鹽的主要成分，是一種白色有咸味的固體，易溶于水，溶解度受溫度變化影響不大⑴金屬＋鹽→新金屬＋新鹽（必須符合金屬活動(dòng)性順序規(guī)律）⑵酸＋鹽→新酸＋新鹽⑶鹽＋堿→新鹽＋新堿（參加反應(yīng)的鹽和堿都必須可溶于水）⑷鹽１＋鹽２→新鹽＋新鹽(參加反應(yīng)的鹽都必須可溶于水，且符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件)對(duì)維持人體體液的平衡起著重要作用。它是重要的化工原料，用于制造燒堿、氯氣、鹽酸、漂白粉、純堿等，醫(yī)療上配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)上用于選種碳酸鈉俗名純堿或蘇打，是白色易溶于水的固體用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等碳酸鈣石灰石、大理石的主要成分，是一種白色難溶于水的固體重要的建筑材料，還可作人體補(bǔ)鈣劑碳酸氫鈉俗名小蘇打，是白色易溶于水的固體用作發(fā)酵粉，可治療胃酸過(guò)多癥等硫酸銅硫酸銅晶體CuSO4?5H2O俗名藍(lán)礬或膽礬，是藍(lán)色晶體，加熱時(shí)能失去結(jié)晶水。而硫酸銅是白色固體，能溶于水，水溶液是藍(lán)色，具有毒性配制波爾多液農(nóng)藥（含硫酸銅和氫氧化鈣）等2.部分鹽的鑒別：（1）碳酸鹽（CO32-）的鑒別：用鹽酸和石灰水如：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（2）銨鹽（NH4+）的鑒別：用氫氧化鈉溶液或與熟石灰研磨如：NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑

2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑【要點(diǎn)詮釋】1.粗鹽提純的主要步驟：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)。2.碳酸根離子的檢驗(yàn)：含CO32－（HCO3－）的化合物，遇到酸會(huì)反應(yīng)放出能使澄清的石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w。利用此反應(yīng)可以檢驗(yàn)鹽的組成中是否含有CO32－離子（或HCO3－）?？键c(diǎn)二、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生?！疽c(diǎn)詮釋】

1.復(fù)分解反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型，其特點(diǎn)為AB+CD＝AD+CB。

2.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個(gè)條件中，只要具備其中一個(gè)，反應(yīng)就可以進(jìn)行，不必三個(gè)條件都具備?？键c(diǎn)三、化學(xué)肥料1.常見(jiàn)化肥的種類和作用如下表所示：化肥種類舉例用途氮肥常見(jiàn)的氮肥有銨鹽NH4Cl、NH4HCO3，硝酸鹽如NH4NO3和NaNO3，還有尿素CO（NH2）2、氨水NH3·H2O等氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素，能促進(jìn)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠磷肥磷肥有Ca3(PO4)2磷礦粉、鈣鎂磷肥、過(guò)磷酸鈣〖Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物〗磷是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和酶等多種重要化合物的組成元素，可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力鉀肥常用的鉀肥有K2SO4和KCl等鉀具有保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能2.復(fù)合肥料：是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。如KNO3含有鉀元素和氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。

3.氮肥的簡(jiǎn)易鑒別：

（1）氮肥中的氨水是液態(tài)的，碳酸氫銨有強(qiáng)烈的刺激性氣味，據(jù)此可直接將它們與其他的氮肥相區(qū)別。

（2）銨態(tài)氮肥能與堿反應(yīng)，放出氨氣，氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色。常用此法檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥?！疽c(diǎn)詮釋】1.使用化肥的注意事項(xiàng)：種類性質(zhì)使用注意事項(xiàng)碳酸氫銨

NH4HCO3易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解，溫度越高分解越快，遇堿放出氨氣。在土壤中不殘留有害物質(zhì)（1）不與堿性物質(zhì)混用以免降低肥效

（2）貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封，不要受潮或曝曬；施用后要蓋土或立即灌溉硝酸銨

NH4NO3易溶于水，受熱易分解，遇堿放出氨氣，在高溫或受猛烈撞擊時(shí)易爆炸（1）不與堿性物質(zhì)混用以免降低肥效

（2）不能與易燃物混在一起，結(jié)塊時(shí)，不要用鐵錘砸碎硫酸銨

(NH4)2SO4易溶于水，吸濕性小，常溫穩(wěn)定，遇堿時(shí)放出氨氣，長(zhǎng)期施用，會(huì)使土壤酸化，板結(jié)（1）不與堿性物質(zhì)混用以免降低肥效

（2）不能長(zhǎng)期使用硫酸鉀

K2SO4易溶于水，長(zhǎng)期使用，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)不能長(zhǎng)期使用2.氮肥、磷肥、鉀肥的簡(jiǎn)易鑒別方法：一看、二聞、三溶。一看：白色固體是氮肥、鉀肥，灰白色固體是磷肥；二聞：有刺激性氣味氣體放出的是氮肥，無(wú)刺激性氣味氣體放出的是鉀肥、磷肥；三溶：氮肥、鉀肥全部溶于水，磷肥大多不溶于水或部分溶于水。【精講例題】類型一、考查鹽的性質(zhì)和用途1.（陽(yáng)谷縣一模）下列有關(guān)純堿的說(shuō)法正確的是（）A．純堿難溶于水B．純堿就是純度比較高的堿C．純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去D．純堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗名、性質(zhì)和制取的方法分析判斷?！敬鸢浮緿【解析】A、純堿易溶于水，故A說(shuō)法不正確；B、純堿就是碳酸鈉的俗名，故B說(shuō)法不正確；C、純堿、小蘇都與稀鹽酸反應(yīng)，純堿中含有少量的小蘇打不可以用稀鹽酸除去，故C說(shuō)法不正確；D、純堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)，故D說(shuō)法正確。故選D?！究偨Y(jié)升華】解純堿是碳酸鈉的俗名、性質(zhì)和制取的方法即可分析解答。2.化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活密切相關(guān)。從氧氣、甲烷、純堿、熟石灰、氫氣、稀硫酸等物質(zhì)中選出下列用途對(duì)應(yīng)的物質(zhì)：

（1）最清潔的燃料是；（2）用于醫(yī)療急救的是；（3）可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是；（4）可用于玻璃生產(chǎn)的是?！舅悸伏c(diǎn)撥】氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，屬于清潔能源；氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸；熟石灰屬于堿，經(jīng)常用于中和含酸量超標(biāo)的污水或改良酸性土壤；純堿可做化工原料，用于生產(chǎn)玻璃、制氫氧化鈉等?！敬鸢浮繗錃庋鯕馐焓壹儔A【解析】（1）氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，屬于清潔能源；（2）氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸；（3）熟石灰屬于堿，經(jīng)常用于中和含酸量超標(biāo)的污水或改良酸性土壤；（4）在工業(yè)上，純堿廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等?！究偨Y(jié)升華】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，體現(xiàn)了“性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)”的理念。3.明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由如下的反應(yīng)制?。篊l2+2X=2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為；除去硬水中過(guò)多的（填離子符號(hào)）和Mg2+就可以得到軟水?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)水的凈化知識(shí)分析明礬的作用；依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變判斷X的化學(xué)式；硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，而軟水是指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水?！敬鸢浮课絅aClO2Ca2+【解析】在水的凈化中明礬的作用是溶于水生成膠狀物可吸附雜質(zhì)；依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變，可知X的化學(xué)式是NaClO2；硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，而軟水是指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水；離子的表示方法是在元素符號(hào)的右上方標(biāo)上所帶的電荷數(shù)和電性，鈣離子表示為Ca2+。

【總結(jié)升華】本題考查明礬（屬于鹽）的作用、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用及離子的有關(guān)知識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)即可正確解答。在凈化水的方法中，凈化程度由低到高的順序依次為：靜置沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾。明礬常用作絮凝劑，它能在水中生成凝膠狀的物質(zhì)，該物質(zhì)具有很強(qiáng)的吸附能力，能使水中細(xì)小的懸浮雜質(zhì)集結(jié)而下沉；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能夠吸附色素、異味、不溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)。舉一反三：【變式1】（河南模擬）碳酸鈉的俗稱是（）A．純堿 B．小蘇打 C．燒堿 D．熟石灰【答案】A【解析】A、碳酸鈉的俗稱是純堿，故選項(xiàng)正確；B、碳酸鈉的俗稱是純堿，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈉的俗稱是純堿，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸鈉的俗稱是純堿，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?】如圖所示是對(duì)生成氯化鈉的反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）物質(zhì)A是常見(jiàn)的堿，寫出A的化學(xué)式：________。（2）寫出NaHCO3在醫(yī)療上的一種用途：________。（4）反應(yīng)③④⑤⑥能夠進(jìn)行的原因是________?！敬鸢浮浚?）NaOH（2）治療胃酸過(guò)多（3）生成物中有水、氣體或沉淀生成【變式3】復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過(guò)的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系。（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合：________。②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：________。③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：_______。（2）你想過(guò)上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO42－，而Cl－，Na+則是“旁觀者”，并沒(méi)有參加反應(yīng)。請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________，上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________。（3）請(qǐng)根據(jù)你的想象，在下圖所示的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖?！敬鸢浮浚?）①BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl②K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O③Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO3)2+2H2O（2）CO32－、H+OH－、H+（3）如圖所示類型二、考查化學(xué)肥料4.A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A、B都是白色固體，C為黑色粉末。

（1）若將A、C混合后加熱，A能轉(zhuǎn)化成B，同時(shí)產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)的基本類型為，C在這個(gè)反應(yīng)中作。（2）B、C中可以作化肥的是（填化學(xué)式）?！舅悸伏c(diǎn)撥】（1）把“產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體”作為突破口，再根據(jù)我們所學(xué)過(guò)的，能生成有助燃作用的氧氣的化學(xué)反應(yīng)中，符合A、B都是白色固體，C為黑色粉末條件，即可找出答案。

（2）常見(jiàn)化肥包括：氮肥、磷肥、鉀肥，看ABC中哪個(gè)相符?！敬鸢浮浚?）2KClO3

2KCl+3O2↑分解反應(yīng)催化劑（2）KCl【解析】（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣，我們所了解的能生成氧氣的固體有：紫黑色固體高錳酸鉀、白色氯酸鉀。因A、B都是白色固體，C為黑色粉末，所以A是KClO3，B是KCl，C是在反應(yīng)中起催化作用的MnO2?；瘜W(xué)方程式為：2KClO3

2KCl+3O2↑，此反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

（2）B、C中的KCl含有鉀元素，可用作化肥?！究偨Y(jié)升華】以化學(xué)和物理的方法制成的含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素（N、P、K等）的化學(xué)肥料簡(jiǎn)稱為化肥。復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。如KNO3含有鉀元素和氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。微量元素肥料主要有硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等，施用量較少，但植物缺少這些微量元素就會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，減弱抗病能力。5.小東同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的一片農(nóng)田中的秧苗矮小、葉色萎黃不綠?，F(xiàn)農(nóng)村供銷社有下列常用化肥：氯化鉀、磷礦粉、碳酸氫銨。他應(yīng)該買的一種化肥是，請(qǐng)你告訴他該化肥使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)?！舅悸伏c(diǎn)撥】含有氮元素的肥料稱為氮肥。氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量?！敬鸢浮刻妓釟滗@不能與顯堿性的物質(zhì)混合施用【解析】秧苗矮小、葉色萎黃不綠說(shuō)明秧苗缺少營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，可以通過(guò)施用氮肥來(lái)補(bǔ)充氮元素，碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥。碳酸氫銨是銨鹽，與顯堿性的物質(zhì)混合時(shí)能生成氨氣，從而降低肥效；所以碳酸氫銨不能與顯堿性的物質(zhì)混合施用?！究偨Y(jié)升華】常見(jiàn)化肥的種類、作用及缺乏時(shí)的表現(xiàn)歸納如下表：化肥種類物質(zhì)在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用缺乏時(shí)的表現(xiàn)氮肥尿素：CO（NH2）2

氨水：NH3·H2O

銨鹽：NH4HCO3、NH4Cl等

硝酸鹽：NH4NO3、NaNO3等氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥能促進(jìn)作物的莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠植物矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色磷肥磷礦粉：Ca3（PO4）2

鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）

過(guò)磷酸鈣：Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，還能促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色鉀肥硫酸鉀：K2SO4

氯化鉀：KCl鉀肥能保證各種代謝過(guò)程的進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力莖桿軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈現(xiàn)褐色，并逐漸焦枯復(fù)合肥料磷酸二氫銨：NH4H2PO4

磷酸氫二銨：（NH4）2HPO4

硝酸鉀：KNO3同時(shí)含有兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素，能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高6.在種植蔬菜的大棚里，燃燒秸桿是為了利用生成的CO2和草木灰（主要成分是K2CO3）。請(qǐng)回答：

（1）CO2能促進(jìn)植物的作用，從而提高蔬菜產(chǎn)量。

（2）草木灰用作肥料時(shí)，它的作用與（選填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”）相當(dāng)。（3）根據(jù)燃燒產(chǎn)物，可以推斷秸桿中一定含有鉀元素和元素?！舅悸伏c(diǎn)撥】二氧化碳是植物光合作用的原料之一；草木灰（主要成分是K2CO3）中含有鉀元素，屬于鉀肥；根據(jù)生成物中的元素可以判斷反應(yīng)物中的元素組成?！敬鸢浮浚?）光合（2）鉀肥（3）碳【解析】（1）二氧化碳是光合作用的原料。（2）草木灰中含有碳酸鉀，能夠?yàn)檗r(nóng)作物提供鉀元素。

（3）燃燒秸桿是為了利用生成的CO2和草木灰（主要成分是K2CO3）。生成物（K2CO3）中含有鉀元素、碳元素和氧元素，根據(jù)元素守恒，K2CO3中鉀元素、碳元素一定由秸稈提供?！究偨Y(jié)升華】解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)、化肥及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容等知識(shí)?；瘜W(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：宏觀上①元素的種類不變，②元素的質(zhì)量不變，③物質(zhì)的總質(zhì)量不變；微觀上①原子的種類不變，②原子的數(shù)目不變，③原子的質(zhì)量不變。兩個(gè)改變：宏觀上物質(zhì)的種類改變；微觀上分子的種類改變。兩個(gè)可能變：宏觀上元素的化合價(jià)可能改變；微觀上分子的總數(shù)可能改變。舉一反三：【變式1】硝酸銨屬化學(xué)肥料中的________(填序號(hào))：

A．鉀肥B．氮肥C．磷肥

【答案】B【變式2】硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學(xué)式是________；施用該類肥料時(shí)，要避免與_______(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用，否則會(huì)減低肥效。

【答案】H2O堿【中考實(shí)戰(zhàn)】選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列化學(xué)肥料中，不能用作氮肥的是（）A．氨水B．過(guò)磷酸鈣C．尿素D．氯化銨2.（長(zhǎng)春模擬）含NH4+的鹽稱為銨鹽，下列有關(guān)銨鹽的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（）A．都能溶于水 B．都可作氮肥C．溶于水時(shí)都放出熱量 D．與堿反應(yīng)都放氨氣3.下列屬于氮肥的是()A.KCl B.Ca(H2PO4)C.NH4NO3D.Na2SO44.下列物質(zhì)的用途不合理的是（）A.鹽酸除鐵銹B.尿素作鉀肥C.食醋除水垢D.堿水除油污5.下列關(guān)于食鹽的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．氯化鈉是人的正常生理活動(dòng)所必不可少的B．人們每天攝入食鹽來(lái)補(bǔ)充因出汗、排尿而排出的氯化鈉C．人們每天要消耗氯化鈉，因此氯化鈉攝人越多越有利于健康D．氯化鈉解離出的氯離子是胃液的主要成分，有幫助消化、增進(jìn)食欲的作用6.復(fù)合肥料能為農(nóng)作物提供多種營(yíng)養(yǎng)元素，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（）A．NH4Cl B．KNO3 C．KCl D．Ca3(PO4)37.蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和面粉發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（）A．NaOH B．Ca(OH)2 C．NaHCO3 D．NaCl8.下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（）A.FeCl3、NaOH、NaClB.Na2SO4、HCl、BaCl2C.CuSO4、KCl、HClD.Na2CO3、NaCl、Na2SO49.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是()A.NaCl氯化鈉食鹽B.Ca0氧化鈣熟石灰C.Na2CO3碳酸鈉純堿D.NaOH氫氧化鈉燒堿10.下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（）A．H+、OH-、Na+B．Ca2+、OH-、CO32-C．Na+、K+、Cl-D．H+、NO3-、CO32-二、填空題11．（大連模擬）實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢驗(yàn)CO32﹣離子的試劑是，檢驗(yàn)SO42﹣離子的試劑是，檢驗(yàn)Cl﹣離子的試劑是，檢驗(yàn)CO2的試劑是。12．某探究小組的同學(xué)用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液進(jìn)行“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”及應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)探究。將四種溶液兩兩混合，其中H2SO4與另三種溶液分別混合的現(xiàn)象如下：Ba(NO3)2NaOHK2CO3H2SO4白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣體（1）H2SO4與Ba(NO3)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)中的H2SO4與NaOH混合“無(wú)明顯現(xiàn)象”，但實(shí)際上發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（如圖所示），反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH－結(jié)合生成H2O。同理，H2SO4與K2CO3發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。由此同學(xué)們總結(jié)得出：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀或氣體或水生成。13．將適量的小蘇打（NaHCO3）與發(fā)酵的面粉混合揉勻，制作出的饅頭或面包里有許多小孔，吃起來(lái)松軟可口。小明同學(xué)對(duì)小蘇打樣品進(jìn)行研究：①觀察樣品為白色粉末；②取少量樣品放入適量水中，樣品完全溶解；③用pH試紙測(cè)其溶液的酸堿度，pH=11；④取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；⑤取少量樣品放入試管中加熱，試管內(nèi)壁上有水珠。請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的研究回答下列問(wèn)題：（1）小蘇打表現(xiàn)出的物理性質(zhì)是________；小蘇打溶液的pH=11，說(shuō)明其溶液呈________性；第⑤項(xiàng)研究中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型屬于________反應(yīng)。（2）饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過(guò)程中有________生成，生成這種物質(zhì)的主要原因是，寫出小蘇打與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。14．對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)，下表列出了三種牙膏中的摩擦劑。兩面針兒童牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅（1）根據(jù)你的推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性為_(kāi)_______（填“易溶”或“難溶”）。（2）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備，某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程如圖所示：請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①；③。（3）檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鹽的實(shí)驗(yàn)方法是。15．小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整。猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）猜想一：Na2CO3溶液顯堿性取少量Na2CO3溶液于試管中，滴入2～3滴酚酞試液，振蕩溶液顯堿性猜想二：能與酸反應(yīng)取少量溶液于試管中，然后滴加稀鹽酸有大量泡產(chǎn)生化學(xué)方程式：________猜想三：能與Ca(OH)2反應(yīng)向盛有少量Na2CO3溶液的試管中滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式：________[交流與反思]若用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否與猜想二相同？________（填“是”或“否”）。三、計(jì)算題16.（長(zhǎng)春模擬）除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，并用制得的精鹽配制溶液，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是；（2）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液；①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A、稱量、量取B、溶解C、計(jì)算D、裝瓶貼標(biāo)簽其中正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是（填字母）；②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量是g?！局锌紝?shí)戰(zhàn)答案與解析】1.【答案】B【解析】氨水、尿素、氯化銨都含有氮元素屬氮肥；過(guò)磷酸鈣〖Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物〗含有磷元素屬磷肥，所以選B。2.【答案】C【解析】A、銨鹽都能溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、銨鹽中含有氮元素，都可作氮肥，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、銨鹽溶于水時(shí)吸收熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。3.【答案】C【解析】四種物質(zhì)中只有NH4NO3含有氮元素，屬于氮肥，故選C。4.【答案】B【解析】尿素含有氮元素屬于氮肥，不含鉀元素不屬于鉀肥，故B說(shuō)法不正確。鹽酸能和鐵銹反應(yīng)，A說(shuō)法合理。水垢的主要成分是碳酸鈣，醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的鹽，C合理。堿能洗去油污，D合理。5.【答案】C【解析】氯化鈉在人體中主要以離子的形式存在，鈉離子能夠維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換；氯離子存在于胃液中，可幫助消化、增進(jìn)食欲；人們每天都需補(bǔ)充因出汗、排尿而排出的氯化鈉，但氯化鈉補(bǔ)充過(guò)多不利于人體健康。6.【答案】B【解析】復(fù)合肥料是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的的化學(xué)肥料。A、C、D中化肥分別只含一種營(yíng)養(yǎng)元素，B中化肥含有鉀和氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素，所以選B。7.【答案】C【解析】碳酸氫鈉是一種白色固體，它既能中和面粉發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用。8.【答案】D【解析】氯化鐵的溶液呈黃色，A不對(duì)。硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，B不對(duì)。硫酸銅的溶液呈藍(lán)色，C不