《試種一粒籽》第一課時(shí)（作業(yè)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

教材版本及冊(cè)別部編版二年級(jí)下冊(cè)

單元名稱第一單元第4課（第一課時(shí)）

課時(shí)名稱_________《試種一粒籽》___________

姓名________________________________

班級(jí)________________________________

基本信息

姓名學(xué)校聯(lián)系電話

學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治

教程：部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治

教材章節(jié)單元：第一單元讓我試試看

章節(jié)：第4課《試種一粒籽》第一課時(shí)

作業(yè)類型國(guó)課時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

作業(yè)功能□課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)回課后復(fù)習(xí)

1.讓學(xué)生通過選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和綜合實(shí)踐題等形式，檢

驗(yàn)對(duì)小學(xué)道法教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和理解能力。

作業(yè)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、耐心和動(dòng)手能力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，體驗(yàn)種子生長(zhǎng)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生熱愛生

活、熱愛大自然的情感體驗(yàn)和價(jià)值追求。

題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題

共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小

題量

題，實(shí)踐類（2）小題。

第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）

題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

種子的生長(zhǎng)過程可以分為（）。設(shè)計(jì)意圖：

A.發(fā)芽、生長(zhǎng)、成熟此題考察學(xué)生對(duì)種子生

1

B.發(fā)芽、成長(zhǎng)、收獲長(zhǎng)過程的理解和記憶能

C.發(fā)芽、生存、成熟力。

D.發(fā)芽、生存、收獲學(xué)科素養(yǎng)：

回科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

國(guó)了解口理解

□應(yīng)用口操作

種子生長(zhǎng)需要的基本條件是（）。設(shè)計(jì)意圖：

A.水分、養(yǎng)分、氧氣和陽(yáng)光此題考察學(xué)生對(duì)種子生

B.水分、養(yǎng)分、二氧化碳和陽(yáng)光長(zhǎng)所需基本條件的理解

C.水分、養(yǎng)分、氧氣和陰影和記憶能力。

D.水分、養(yǎng)分、二氧化碳和陰影學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

2回科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

13了解口理解

□應(yīng)用口操作

種子應(yīng)該種在（）的土壤中。設(shè)計(jì)意圖：

A.干燥的土壤中此題考察學(xué)生對(duì)種子種

B.濕潤(rùn)的土壤中植環(huán)境的要求的理解和

C.涼爽的土壤中記憶能力。

D.陽(yáng)光充足的土壤中學(xué)科素養(yǎng)：

回科學(xué)觀念

3口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

回了解口理解

□應(yīng)用口操作

種子的播種深度一般是（）。設(shè)計(jì)意圖：

A.與種子大小相同此題考察學(xué)生對(duì)種子播

B.是種子大小的兩倍種深度的理解和記憶能

C.是種子大小的三倍；力。

4D.根據(jù)實(shí)際情況而定學(xué)科素養(yǎng)：

回科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

13了解口理解

□應(yīng)用口操作

第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）

題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

設(shè)計(jì)意圖：

種子生長(zhǎng)需要的四個(gè)基本條件是

此題考察學(xué)生對(duì)種子生

_________、養(yǎng)分、氧氣和陽(yáng)光。

長(zhǎng)所需基本條件的掌握

程度。

學(xué)科素養(yǎng)：

囪科學(xué)觀念

1口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

口了解EI理解

□應(yīng)用口操作

種子應(yīng)該種在濕潤(rùn)的土壤中，播種設(shè)計(jì)意圖：

2深度要適當(dāng)，一般是種子大小的題考察學(xué)生對(duì)種子種植

_________倍O技巧的掌握程度。

學(xué)科素養(yǎng)：

回科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

口了解必理解

□應(yīng)用口操作

種子發(fā)芽后，需要保持適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)意圖：

______度和濕度，適量澆水和施肥，題考察學(xué)生對(duì)種子種植

防止它們被害蟲和病菌侵襲。技巧的掌握程度。

學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

3

回科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

口了解必理解

□應(yīng)用口操作

請(qǐng)簡(jiǎn)述種子的種類和特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：

此題考察學(xué)生對(duì)種子種

類和特點(diǎn)的理解和掌握

程度。

學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

國(guó)科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

13了解口理解

口應(yīng)用Ef操作

請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹種植的基本方法和過設(shè)計(jì)意圖：

程。此題考察學(xué)生對(duì)種植的

基本方法和過程的理解

和掌握程度。

5學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

—

口科學(xué)思維

—

口科學(xué)探究與實(shí)踐

13科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

Ef了解口理解

□應(yīng)用口操作

第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）

題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

請(qǐng)你選擇一種你喜歡的植物，并自設(shè)計(jì)意圖：

行準(zhǔn)備土壤和花盆，進(jìn)行種植。在此題旨在讓學(xué)生親身體

種植過程中，記錄每一步的操作，驗(yàn)種植的過程，鍛煉他

包括播種深度、密度和間距等，以們的實(shí)踐能力和觀察記

及澆水、施肥和保持溫度和濕度的錄能力，同時(shí)也可以提

方法。在植物生長(zhǎng)過程中，觀察并高他們的自我管理和協(xié)

記錄植物的生長(zhǎng)情況，如葉子的數(shù)作能力。

1量、大小、顏色的變化等，并進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)：

適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和管理。最后，將自己口科學(xué)觀念

種植的植物進(jìn)行拍照，并寫一篇感口科學(xué)思維

想，分享你的種植心得和體會(huì)。回科學(xué)探究與實(shí)踐

回科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

□了解口理解

EI應(yīng)用口操作

請(qǐng)你和同學(xué)們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇設(shè)計(jì)意圖：

一種植物進(jìn)行種植。在種植過程中，此題旨在培養(yǎng)學(xué)生的合

分工合作，共同完成土壤的準(zhǔn)備、作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同

花盆的擺放、播種和管理等一系列時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的實(shí)

操作。在植物生長(zhǎng)過程中，觀察并踐能力和觀察記錄能

記錄植物的生長(zhǎng)情況，如葉子的數(shù)力，提高他們的自我管

量、大小、顏色的變化等，并進(jìn)行理和協(xié)作能力。

2適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和管理。最后，將你們學(xué)科素養(yǎng)：

種植的植物進(jìn)行拍照，并寫一篇感口科學(xué)觀念

想，分享你們的種植心得和體會(huì)?？诳茖W(xué)思維

EI科學(xué)探究與實(shí)踐

Q<t回科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

Hi口了解口理解

__________________________________13應(yīng)用口操作

參考答案與解析

第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）

1.Ao種子的生長(zhǎng)過程可以分為發(fā)芽、生長(zhǎng)和成熟三個(gè)階段。

2.