病句的辨析和修改

病句的辨析與修改1

參賽教師：楊潔時間：2020年9月12日難點名稱：掌握修改病句的基本方法，能夠熟練地對各種病句進行修改。六年級-下冊-專項復(fù)習(xí)第一頁，共三十五頁。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小結(jié)第二頁，共三十五頁。導(dǎo)入1.課堂上，你們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2.他告訴了我過去一段愉快的往事。

3.爸爸全神貫注地讀書在燈光下。

4.昨天晚上,我晝夜未眠。

5.大家決定采用課外活動時間在校園里栽樹。

6.我們家鄉(xiāng)土地肥沃，特別適宜種植果樹、甘蔗，此外，適宜栽種梨樹。

同學(xué)們老師送給你們的一些句子都大聲讀了嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？第三頁，共三十五頁。什么叫病句？

在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子，就叫做

病句。知識講解第四頁，共三十五頁。常見的病句有十種病因

①成分殘缺②搭配不當(dāng)

③語序顛倒④重復(fù)啰嗦

⑤自相矛盾⑥用詞不當(dāng)

⑦指代不明⑧分類不當(dāng)

⑨不合事理⑩模糊不清

耐心教育學(xué)生。成分殘缺知識講解第五頁，共三十五頁。修改步驟：

讀：讀懂句子，明確句子表達的意思。找：找出病因。改：對沒有表達清楚的部分進行修改。

（改動要小，原意要保）查：檢查句子是否正確。知識講解第六頁，共三十五頁。四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)重復(fù)啰嗦詞序顛倒增調(diào)刪換知識講解第七頁，共三十五頁。（學(xué)會用修改符號）

增：刪：調(diào)：換：（成分殘缺）（重復(fù)啰嗦）（詞序顛倒）（用詞不當(dāng)）修改病句原則：保留句子原意，少改為佳知識講解第八頁，共三十五頁。例：上課的時候，做小動作，被老師批評。常見病句分類圖解1.成分殘缺。句子不完整。小明知識講解第九頁，共三十五頁。1.增添符號的使用1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.這次的運動會，取得了第一名。3.我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成東西我們班知識講解第十頁，共三十五頁。常見病句分類圖解2.重復(fù)啰嗦。例：我忍不住不禁笑了起來。知識講解第十一頁，共三十五頁。2.刪除符號的使用1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.美麗的大草原一碧千里到處都是綠色。3.鄰居家的哥哥很十分高興地跑了進來。知識講解第十二頁，共三十五頁。常見病句分類圖解3.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。知識講解第十三頁，共三十五頁。3.調(diào)換符號的使用知識講解1.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。2.我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。3.歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。第十四頁，共三十五頁。常見病句分類圖解4.搭配不當(dāng)。詞語與詞語間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績不

斷改善。提高知識講解第十五頁，共三十五頁。4.換改符號的使用1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。

2.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。3.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。4.近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。愛護成績豐富降低知識講解第十六頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。養(yǎng)成課堂練習(xí)第十七頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。提高課堂練習(xí)第十八頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。所以課堂練習(xí)第十九頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十一頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。之一課堂練習(xí)第二十二頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十三頁，共三十五頁。小學(xué)六年級語文專項復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十四頁，共三十五頁。歡樂砸金蛋課堂練習(xí)第二十五頁，共三十五頁。1號蛋聽了航天員楊利偉的報告，使人們深受教育。課堂練習(xí)第二十六頁，共三十五頁。2號蛋天真冷啊，孩子們穿著棉衣和手套在街上放鞭炮。戴著課堂練習(xí)第二十七頁，共三十五頁。3號蛋只要虛度時光的人，才會一次又一次的臉紅。只有課堂練習(xí)第二十八頁，共三十五頁。4號蛋下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后依次來到操場上活動。課堂練習(xí)第二十九頁，共三十五頁。5號蛋

兩個新舊社會，真是鮮明的對比。課堂練習(xí)第三十頁，共三十五頁。6號蛋紅軍長征時候的生活是非常艱辛的。艱苦課堂練習(xí)第三十一頁，共三十五頁。7號蛋同學(xué)們制定并討論了班級活動計劃。課堂練習(xí)第三十二頁，共三十五頁。8號蛋

于聞博經(jīng)常回憶過去有趣的往事。課堂練習(xí)第三十三頁，共三十五頁。綜合練習(xí)1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號。4.我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。5.看了這本書,很受教育。6.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味