病句的辨析和修改

病句的辨析與修改1

參賽教師：楊潔時(shí)間：2020年9月12日難點(diǎn)名稱：掌握修改病句的基本方法，能夠熟練地對(duì)各種病句進(jìn)行修改。六年級(jí)-下冊(cè)-專項(xiàng)復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共三十五頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)第二頁(yè)，共三十五頁(yè)。導(dǎo)入1.課堂上，你們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2.他告訴了我過去一段愉快的往事。

3.爸爸全神貫注地讀書在燈光下。

4.昨天晚上,我晝夜未眠。

5.大家決定采用課外活動(dòng)時(shí)間在校園里栽樹。

6.我們家鄉(xiāng)土地肥沃，特別適宜種植果樹、甘蔗，此外，適宜栽種梨樹。

同學(xué)們老師送給你們的一些句子都大聲讀了嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？第三頁(yè)，共三十五頁(yè)。什么叫病句？

在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子，就叫做

病句。知識(shí)講解第四頁(yè)，共三十五頁(yè)。常見的病句有十種病因

①成分殘缺②搭配不當(dāng)

③語(yǔ)序顛倒④重復(fù)啰嗦

⑤自相矛盾⑥用詞不當(dāng)

⑦指代不明⑧分類不當(dāng)

⑨不合事理⑩模糊不清

耐心教育學(xué)生。成分殘缺知識(shí)講解第五頁(yè)，共三十五頁(yè)。修改步驟：

讀：讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思。找：找出病因。改：對(duì)沒有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改。

（改動(dòng)要小，原意要保）查：檢查句子是否正確。知識(shí)講解第六頁(yè)，共三十五頁(yè)。四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)重復(fù)啰嗦詞序顛倒增調(diào)刪換知識(shí)講解第七頁(yè)，共三十五頁(yè)。（學(xué)會(huì)用修改符號(hào)）

增：刪：調(diào)：換：（成分殘缺）（重復(fù)啰嗦）（詞序顛倒）（用詞不當(dāng)）修改病句原則：保留句子原意，少改為佳知識(shí)講解第八頁(yè)，共三十五頁(yè)。例：上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。常見病句分類圖解1.成分殘缺。句子不完整。小明知識(shí)講解第九頁(yè)，共三十五頁(yè)。1.增添符號(hào)的使用1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了第一名。3.我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成東西我們班知識(shí)講解第十頁(yè)，共三十五頁(yè)。常見病句分類圖解2.重復(fù)啰嗦。例：我忍不住不禁笑了起來(lái)。知識(shí)講解第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。2.刪除符號(hào)的使用1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.美麗的大草原一碧千里到處都是綠色。3.鄰居家的哥哥很十分高興地跑了進(jìn)來(lái)。知識(shí)講解第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。常見病句分類圖解3.詞序顛倒。詞語(yǔ)排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。知識(shí)講解第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。3.調(diào)換符號(hào)的使用知識(shí)講解1.我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力比賽。2.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。3.歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。常見病句分類圖解4.搭配不當(dāng)。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不

斷改善。提高知識(shí)講解第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。4.換改符號(hào)的使用1.我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。

2.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。3.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。4.近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。愛護(hù)成績(jī)豐富降低知識(shí)講解第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。養(yǎng)成課堂練習(xí)第十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。提高課堂練習(xí)第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。所以課堂練習(xí)第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。之一課堂練習(xí)第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課——修改病句（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。課堂練習(xí)第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。歡樂砸金蛋課堂練習(xí)第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。1號(hào)蛋聽了航天員楊利偉的報(bào)告，使人們深受教育。課堂練習(xí)第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。2號(hào)蛋天真冷啊，孩子們穿著棉衣和手套在街上放鞭炮。戴著課堂練習(xí)第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。3號(hào)蛋只要虛度時(shí)光的人，才會(huì)一次又一次的臉紅。只有課堂練習(xí)第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。4號(hào)蛋下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后依次來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。課堂練習(xí)第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。5號(hào)蛋

兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比。課堂練習(xí)第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)。6號(hào)蛋紅軍長(zhǎng)征時(shí)候的生活是非常艱辛的。艱苦課堂練習(xí)第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。7號(hào)蛋同學(xué)們制定并討論了班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。課堂練習(xí)第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。8號(hào)蛋

于聞博經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。課堂練習(xí)第三十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。綜合練習(xí)1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。3.今年,我們的王老師又光榮地被評(píng)為"市先進(jìn)班主任"的稱號(hào)。4.我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。5.看了這本書,很受教育。6.一進(jìn)公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味