幼兒園大班數(shù)學(xué)活動參考計(jì)劃：多角度分類_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動參考計(jì)劃：多角度分類_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動參考計(jì)劃：多角度分類_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.::;幼兒園大班數(shù)學(xué)活動參考方案：多角度分類教練教師：導(dǎo)師：交貨單位：活動內(nèi)容：多角度分類活動目的：1.可以留意物體的各種特征，在不同的角度對同一物體進(jìn)展分類，培養(yǎng)思維的靈敏性。2.可以用簡單的符號記錄和表達(dá)您自己的多種分類方法。3.體驗(yàn)合作的樂趣?；顒宇A(yù)備：1.經(jīng)歷預(yù)備：有一個(gè)簡單的分類經(jīng)歷。2.資料預(yù)備：課件，分類圖片，實(shí)物，大小籃子;少數(shù)分類板，記錄和筆。3.在活動前布置小孩們的衣著?；顒映绦颍篒.介紹'小兔子挪動'的活動1.結(jié)合PPT，教師介紹了:今天，兔子挪動，房子里有非常多東西。請讓小孩協(xié)助整理一下。2.引導(dǎo)小孩觀察杯子的不同。二，分杯，學(xué)習(xí)多角度分類1.提出多角度分類任務(wù)教師：要將杯子分成兩個(gè)盤子，有非常多方法可以分開小孩。2.介紹和介紹分類委員會和記錄，以激發(fā)兒童的記錄。教師：每分鐘一次，記住一次。你應(yīng)該用標(biāo)志標(biāo)志你自己的方法;把它放回籃子里，用另一種方法分開，再記錄下來。3.育兒，教師導(dǎo)游指導(dǎo)。請介紹你小孩的部門。教師：請告訴我，你每次分多少次？教師梳理和總結(jié)。在操作PPT時(shí)，教師得出結(jié)論，原始杯子可以分為四次，可以按照顏色，尺寸，手柄的存在與否，或是否有形式。三是集體合作和自我選擇活動，穩(wěn)固多角度分類1.教師介紹資料和分類要求。教師：請一組三人，討論兩個(gè)人，并做一個(gè)記錄。將預(yù)備好的資料放入兩個(gè)小籃子里，考慮如何分割它們。有多少種方式？每分鐘一次，記住一次，并用標(biāo)志標(biāo)志點(diǎn)的方法;把它放回籃子里，用另一種方法分開，再記錄下來。2.兒童小組自主合作和操作，教師觀察和指導(dǎo)兒童記錄。3.引導(dǎo)小孩議論分類的過程和結(jié)果。四，體驗(yàn)遷移：排隊(duì)教師：假設(shè)你想把我們班上的小孩分成兩組，你如何能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論