中考生物總復(fù)習(xí)《材料分析題》專(zhuān)項(xiàng)提升練習(xí)題(附答案)

中考生物總復(fù)習(xí)《材料分析題》專(zhuān)項(xiàng)提升練習(xí)題(附答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________1．全球首個(gè)“國(guó)際紅樹(shù)林中心”落戶(hù)深圳。請(qǐng)結(jié)合下列資料回答問(wèn)題：資料一：紅樹(shù)林是生物多樣性最豐富、生態(tài)價(jià)值最高的生態(tài)系統(tǒng)之一，能防風(fēng)消浪、固碳儲(chǔ)碳，被稱(chēng)為“海岸衛(wèi)土”。紅樹(shù)林是貝類(lèi)、蝦、魚(yú)、蟹等水生生物集居繁衍重要場(chǎng)所，也是鸕鶿、青腳鷸、紅腳鷸、白眉鴨、白鷺等候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬的好地方。近些年來(lái)，沿海開(kāi)發(fā)、海水養(yǎng)殖和砍伐等原因?qū)е录t樹(shù)林損失40%，破壞了它們盡力維持的生物多樣性。資料二：深圳是全國(guó)乃至全球濕地公園密度最高的城市之一，共擁有濕地3.5萬(wàn)公頃，其中紅樹(shù)林面積296.18公頃，主要集中分布在福田紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)。在深圳23個(gè)自然保護(hù)地中，有紅樹(shù)林分布的共8處。劃入自然保護(hù)地實(shí)施嚴(yán)格保護(hù)的紅樹(shù)林179.18公頃，占深圳紅樹(shù)林面積61%。（1）從生物多樣性的內(nèi)涵分析，資料一主要體現(xiàn)了多樣性。候鳥(niǎo)每年都要遷徙，這種行為是由候鳥(niǎo)體內(nèi)的所決定的。候鳥(niǎo)遷徙過(guò)程中，需要長(zhǎng)期飛行，請(qǐng)寫(xiě)出鳥(niǎo)類(lèi)與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）（2）資料二中，深圳保護(hù)紅樹(shù)林所做的最有效的措施是，實(shí)施嚴(yán)格保護(hù)。（3）聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的7月26日定為“國(guó)際紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)日”。某學(xué)校即將開(kāi)展紅樹(shù)林保護(hù)宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)任務(wù)：。2．“蹲一蹲，利全身”。深蹲起在鍛煉腿部力量的同時(shí)，也能提高人體心肺功能。分析并回答以下問(wèn)題：（在[]中填字母或序號(hào)。橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）（1）圖1圖中股四頭肌由①和②肌腱組成，靠骨骼肌兩端的[]（選填①或②）附著在不同的骨上。（2）深蹲起運(yùn)動(dòng)之前需要熱身，熱身運(yùn)動(dòng)能夠加速滑液被分泌到圖2所示的[]（填序號(hào)）中，提升關(guān)節(jié)的靈活性。此外，護(hù)膝等護(hù)具緊實(shí)的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷，這些護(hù)具在作用上與關(guān)節(jié)示意圖中的④相似。（3）多次深蹲后，我們會(huì)呼吸加快、心跳加速。這說(shuō)明深蹲運(yùn)動(dòng)還需要呼吸系統(tǒng)和（寫(xiě)出一個(gè)即可）等多個(gè)系統(tǒng)的配合。3．閱讀下列資料，分析回答相關(guān)問(wèn)題：煙波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來(lái)都是水生動(dòng)物的樂(lè)園。但是由于人類(lèi)的活動(dòng)，地球上水域污染日趨嚴(yán)重。鯊魚(yú)決定召集廣大魚(yú)類(lèi)成員開(kāi)會(huì)，一起商議將來(lái)的生存大計(jì)。墨魚(yú)、鮑魚(yú)、鯽魚(yú)、鱷魚(yú)、娃娃魚(yú)、甲魚(yú)、鯨魚(yú)、帶魚(yú)紛紛游來(lái)，連海豚也匆匆趕來(lái)……請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）門(mén)衛(wèi)只允許魚(yú)類(lèi)入場(chǎng)，上述動(dòng)物中能進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的是。（2）趕來(lái)開(kāi)會(huì)的這些動(dòng)物中，恒溫動(dòng)物有：；無(wú)脊椎動(dòng)物有：。（3）鮑魚(yú)被拒之門(mén)外，原因是它雖用鰓呼吸，但運(yùn)動(dòng)器官是，屬于動(dòng)物。（4）娃娃魚(yú)與門(mén)衛(wèi)爭(zhēng)論的面紅耳赤：“我的名字里有‘魚(yú)’字，為什么不讓我進(jìn)去，我要見(jiàn)鯊魚(yú)討個(gè)說(shuō)法”。親愛(ài)的同學(xué)們，你能幫娃娃魚(yú)解開(kāi)困惑嗎？娃娃魚(yú)幼體時(shí)用呼吸，成體生活在水中，主要用呼吸，屬于動(dòng)物。4．不同生物在生物圈中的作用不同，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們能把動(dòng)植物遺體分解成、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新利用。（2）大豆的根部生有根瘤菌，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌的生活提供有機(jī)物。由此可見(jiàn)，根瘤菌與大豆之間屬于（填“共生”或“寄生”）關(guān)系。（3）干草堆放很久了，會(huì)逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會(huì)很快被分解。從生態(tài)學(xué)的角度分析，動(dòng)物能。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在的狀態(tài)，人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持中起重要作用。（5）太陽(yáng)鳥(niǎo)被譽(yù)為“東方的蜂鳥(niǎo)”，它們?cè)谖郴鄣耐瑫r(shí)，也能幫助植物，使植物順利地繁殖后代。5．柑普茶與青梅都是廣東特色產(chǎn)品，請(qǐng)根據(jù)下列資料，分析回答問(wèn)題。資料一：柑普茶是廣東新會(huì)陳皮與云南普洱茶的絕妙組合，而普洱茶是用云南大葉種茶樹(shù)的新鮮葉為原料，經(jīng)黑曲霉、酵母菌、細(xì)菌等微生物發(fā)酵，最后烘干制成的。資料二：甲型H1N1流感病毒的外殼有一種叫血凝素（HA）的蛋白質(zhì)，能與人體細(xì)胞相結(jié)合，從而感染人體?？茖W(xué)家通過(guò)體外實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，從青梅中提煉出的“梅素”，可以抑制HA的活性。（1）與普洱茶發(fā)酵有關(guān)的三類(lèi)微生物中，與其它兩類(lèi)微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異大。但是三類(lèi)微生物都利用茶葉中的生活，營(yíng)養(yǎng)方式為。（2）如果普洱茶制作最后不烘干，會(huì)被分解成、和無(wú)機(jī)鹽。（3）甲型H1N1流感病毒與細(xì)菌相比較，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，其繁殖方式與細(xì)菌（填“相同”或者“不同”）。（4）甲型H1N1流感病毒根據(jù)寄生的細(xì)胞種類(lèi)，屬于病毒：它（填“能”或“不能”）通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到。據(jù)資料二可推斷，“梅素”可甲型H1N1流感病毒與人體細(xì)胞的結(jié)合能力，起到一定的治療功效。6．資料分析閱讀以下資料，回答有關(guān)問(wèn)題：資料一：國(guó)家主席習(xí)近平曾在聯(lián)合國(guó)生物多樣性峰會(huì)上指出，我們要同心協(xié)力，抓緊行動(dòng)，在發(fā)展中保護(hù)，在保護(hù)中發(fā)展，共建萬(wàn)物和諧的美麗家因。資料二：各地?cái)y手保護(hù)多樣性，并取得成效。2022年春天，在數(shù)量龐大的遷飛鳥(niǎo)兒中，天鵝、東方白鸛、青頭潛鴨、黑鸛、震旦鴉雀等不少“稀客”光臨北京。它們的出現(xiàn)，也成了首都生態(tài)環(huán)境不斷改善的生動(dòng)注腳。資料三：截至2020年10月8日，美國(guó)加州山火已燃燒了近兩個(gè)月，燒毀了加利福尼亞州的大片土地，達(dá)到了史無(wú)前例的水平——近1.6萬(wàn)平方公里。（1）我們要響應(yīng)習(xí)近平主席的號(hào)召保護(hù)生物多樣性，保護(hù)多樣性最有效的措施是。（2）資料二中體現(xiàn)了多樣性。該多樣性的基礎(chǔ)是多樣性。（3）主要分布在山西呂梁山脈和河北西北部山地的我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物與資料二中各種動(dòng)物屬于同一類(lèi)群。（4）加州山火燒毀了近1.6萬(wàn)平方公里的土地，這是直接破壞了的多樣性，而這種多樣性被破壞會(huì)導(dǎo)致其他兩種生物多樣性——多樣性和多樣性的破壞，最終造成無(wú)法挽回的損失。（5）作為一名中學(xué)生，對(duì)于保護(hù)生物多樣性你能做什么?、（答出兩點(diǎn)即可）7．紅樹(shù)林是三大典型近海生態(tài)系統(tǒng)之一。作為全國(guó)紅樹(shù)林面積最大的省份，廣東正全面加強(qiáng)紅樹(shù)林的保護(hù)和修復(fù)工作。資料一：生物圈是地球上所有生物的共同家園，它的范圍包括海平面上下各10千米。生物圈中有很多類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，如北極有苔原生態(tài)系統(tǒng)，沙漠地區(qū)有荒漠生態(tài)系統(tǒng)等。紅樹(shù)林屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)。資料二：在每年的候鳥(niǎo)遷徙季節(jié)，大量候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)到紅樹(shù)林繁衍生息。候鳥(niǎo)以魚(yú)為食，魚(yú)以蝦為食，而蝦則以浮游植物為食，給紅樹(shù)林帶來(lái)了勃勃生機(jī)。（1）在生物圈中，有“地球之腎”之稱(chēng)的是生態(tài)系統(tǒng)。各種生態(tài)系統(tǒng)都有一定的能力，使其內(nèi)部的生物數(shù)量和所占比例處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。整個(gè)生物圈的能量最終來(lái)源于能。（2）資料二中沒(méi)有提到的紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了生物部分外，還包括。（3）根據(jù)資料二寫(xiě)出一條紅樹(shù)林中的食物鏈：。如果近海受到放射性物質(zhì)污染（難以排出體外），則這條食物鏈中體內(nèi)放射性物質(zhì)含量最多的生物為。其他國(guó)家排放的放射性物質(zhì)也會(huì)影響到我國(guó)近海，說(shuō)明是一個(gè)統(tǒng)一的整體。（4）紅樹(shù)能在鹽度較高的海灘淤泥中生存，是因?yàn)樗小熬茺}”和“泌鹽”的特殊結(jié)構(gòu)，這是生物環(huán)境的體現(xiàn)。近年由于人類(lèi)的保護(hù)，紅樹(shù)林內(nèi)的生產(chǎn)者數(shù)量有所上升，推測(cè)紅樹(shù)林內(nèi)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)相應(yīng)（填“上升”或“下降”）。8．閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題：材料一：呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地。過(guò)去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜的安全，野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化材料二：中國(guó)犀牛曾廣泛分布于我國(guó)南方各省，主要棲息于接近水源的林緣山地，因其頭部有珍貴的犀牛角而成為人們捕殺的對(duì)象。人類(lèi)在大量捕殺犀牛的同時(shí)，亂砍濫伐，導(dǎo)致它們的棲息地不斷縮小。到1922年（1）材料一中，當(dāng)狼被獵殺，會(huì)導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈切斷，因此動(dòng)物在維持中起著重要作用。（2）寫(xiě)出材料一中包含的一條食物鏈。（3）通過(guò)材料一和二分析，導(dǎo)致動(dòng)物大量減少甚至滅絕的原因有、等。（4）通過(guò)以上資料分析，你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意殺滅某種動(dòng)物？請(qǐng)寫(xiě)出原因。9．資料分析。仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：材料一：隨著“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來(lái)臨之前，又見(jiàn)野鴨歸來(lái)，雀巢星羅密布，喜鵲的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。材料二：隨著人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管接向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。材料三：母牛生下一頭小牛，母牛一步都舍不得離開(kāi)小牛。后來(lái)，人們把小牛牽走了，母牛便露出很悲傷的樣子。為了寬慰母牛，人們?cè)谂Ｅ锢锓帕艘粋€(gè)肚子里裝滿(mǎn)了草料的小牛標(biāo)本，母牛以為自己的孩子又回來(lái)了，不停舔吻這頭“小?！保?dāng)標(biāo)本的外皮裂開(kāi)，露出里面的草料時(shí)，母牛似乎忘記了“母愛(ài)”，便大口大口的吃起來(lái)，直至把“小牛”吃光。動(dòng)物行為學(xué)家把一只試驗(yàn)用的黑猩猩鎖進(jìn)實(shí)驗(yàn)房間，然后離開(kāi)房間。幾分鐘后，他通過(guò)門(mén)上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過(guò)這個(gè)鑰匙孔在看他。（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為從行為的功能看，其中喜鵲發(fā)出叫聲是行為，從動(dòng)物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的。（2）材料二中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過(guò)因素的作用，由和獲得的行為。（3）材料三中母牛的行為和黑猩猩的行為在維持動(dòng)物生存意義上的不同是。10．自然界中有著各種各樣的生物，它們以獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請(qǐng)分析以下資料作答：資料一：鯨魚(yú)作為體型龐大的海洋生物，它死亡后掉落海底的過(guò)程，漫長(zhǎng)而復(fù)雜，這個(gè)過(guò)程就是鯨落。鯨落后會(huì)有章魚(yú)、鯊魚(yú)等多種生物來(lái)吞噬鯨魚(yú)尸體，大量厭氧細(xì)菌開(kāi)始進(jìn)入鯨骨中，分解鯨骨中豐富的脂類(lèi)，產(chǎn)生含硫化氫的富硫環(huán)境，從而為一些細(xì)菌提供能量來(lái)源。資料二：2021年年初，巴基斯坦多省爆發(fā)蝗災(zāi)，大量的蝗蟲(chóng)吞食禾田，使農(nóng)作物遭到巨大破壞，蝗災(zāi)的肆虐引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和糧食危機(jī)。資料三：大鯢和鱷魚(yú)都既可以生活在水中，也能在陸地上活動(dòng)。但是大鯢的產(chǎn)卵過(guò)程需要在水中進(jìn)行，而鱷魚(yú)可以在陸地上產(chǎn)卵。（1）動(dòng)物界中往往有一些“名不副實(shí)”的動(dòng)物，資料一提到的生物中真正屬于魚(yú)類(lèi)的是；鯨魚(yú)的生殖發(fā)育特點(diǎn)是、。（2）魚(yú)類(lèi)的身體大都呈流線(xiàn)型，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以讓它們?cè)谟斡緯r(shí)。（3）蝗蟲(chóng)有對(duì)足，對(duì)翅；其體表有堅(jiān)韌，不僅有保護(hù)作用，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。（4）分析資料三可知，大鯢屬于動(dòng)物，鱷魚(yú)屬于動(dòng)物。（5）為了在控制蝗害的同時(shí)減少對(duì)環(huán)境的污染，我們可以采取的方法進(jìn)行防治。11．閱讀分析材料，回答下列問(wèn)題。材料一：稻蟹“共生種養(yǎng)”是近年來(lái)新興的一項(xiàng)立體種養(yǎng)模式，在稻蟹“共生種養(yǎng)”的環(huán)境內(nèi)，河蟹能清除田中的雜草，吃掉害蟲(chóng)，排泄物可以肥田，促進(jìn)水稻生長(zhǎng)；而水稻又為河蟹的生長(zhǎng)提供豐富的天然餌料和良好的棲息條件。通過(guò)稻蟹“共生種養(yǎng)”模式，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的目的。材料二：呼倫貝爾草原是著名的天然牧場(chǎng)。過(guò)去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵殺狼的活動(dòng)，但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化，破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)。材料三：蜜蜂在采集花蜜、花粉時(shí)，身上沾滿(mǎn)的花粉會(huì)掉落下來(lái)，從而幫助植物順利傳粉。蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺，可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上，被動(dòng)物帶到遠(yuǎn)方。（1）在材料一中的河蟹是一種動(dòng)物（填動(dòng)物類(lèi)群），在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色。（2）材料二中，當(dāng)狼被獵殺后，會(huì)導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈被切斷，進(jìn)而破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)，由此可見(jiàn)狼在維持呼倫貝爾草原的中起著重要作用。通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)能不能隨意滅殺某種動(dòng)物？。（3）材料三說(shuō)明動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播，有利于植物順利的繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍。12．分析下面的材料，并回答問(wèn)題。材料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶(hù)人家養(yǎng)的一只大白貓卻與一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。材料二：不同的白冠雀鳥(niǎo)群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群A的幼雛a移到另一個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群B中去，待其長(zhǎng)成成烏時(shí)，a的叫聲就不同于A鳥(niǎo)群而接近于B鳥(niǎo)群。但是，如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的叫聲。材料三：2021年5月，原生活在西雙版納國(guó)家自然保護(hù)區(qū)的15頭亞洲象一路向北，跨越了400公里，到達(dá)昆明主城附近。云南大學(xué)專(zhuān)家介紹，大象是一種群居生物，母象統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)家族，負(fù)責(zé)規(guī)劃象群的覓食時(shí)間、地點(diǎn)及行動(dòng)路線(xiàn)，其他成員相互配合、行動(dòng)統(tǒng)一。這次的路線(xiàn)偏差，可能是該象群首領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)了迷路狀況。（1）材料一中，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為，從行為獲得途徑來(lái)看，屬于行為。（2）材料二中，a的鳴叫聲，具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn)，這是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和獲得的。但是a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，是因?yàn)閍的體內(nèi)沒(méi)有相關(guān)的作為基礎(chǔ)。這說(shuō)明行為是在行為的基礎(chǔ)上建立的。（3）材料三中，象群存在明顯的首領(lǐng)，負(fù)貴指揮群體活動(dòng)，說(shuō)明該群體存在制度；其他成員在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，相互配合，統(tǒng)一行動(dòng)，說(shuō)明該動(dòng)物群體具有行為。13．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這是我國(guó)宋朝中期著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》，其中的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）“紅杏出墻”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說(shuō)，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有的特征，是生物環(huán)境的表現(xiàn)。（2）杏樹(shù)伸到墻外的枝條會(huì)開(kāi)花結(jié)果，這反映了生物具有的特征。（3）紅杏需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，從這個(gè)意義上講，生物的生活需要.（4）“紅杏出墻”爭(zhēng)取陽(yáng)光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有的特征。14．資料分析：紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。如圖為藍(lán)藍(lán)所使用的紫色洋蔥，顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中洋蔥的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→→植物體。洋蔥植物一共含有個(gè)器官。洋蔥的根尖是觀察細(xì)胞分裂的理想材料，因?yàn)楦獾姆稚鷧^(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，這屬于植物的組織。（2）制作洋蔥表皮裝片時(shí)，可用對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理。（3）丙圖中，[]是遺傳的控制中心。藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫(huà)了，少畫(huà)了和。（4）藍(lán)藍(lán)看清物像后，把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野太暗。同桌要想看清物像，應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是。15．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友；放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游魚(yú)嬉戲，梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想；蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。（1）材料中提到的生物：（至少寫(xiě)1種）。（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人接近時(shí)，雄蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出。（3）小牛、小羊長(zhǎng)大說(shuō)明生物能。（4）楊柳能夠吸收二氧化碳、釋放氧氣，說(shuō)明生物能夠進(jìn)行。（5）桃花盛開(kāi)之后，能夠結(jié)出桃子，桃子中的種子種下去又能夠長(zhǎng)出小桃樹(shù)苗，這說(shuō)明了生物具有的特征。（6）在日常生活中，區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運(yùn)用的主要研究方法是法。16．【資料分析】請(qǐng)閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：資料一：蘇云金芽孢桿菌是一種細(xì)菌，體內(nèi)有“殺蟲(chóng)蛋白”基因（簡(jiǎn)稱(chēng)BT基因）。將該基因轉(zhuǎn)入水稻中，可以生產(chǎn)出含有BT蛋白的大米，名為BT大米。BT蛋白能使食用它的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)死亡，但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對(duì)哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。資料二：一般來(lái)說(shuō)，DNA和蛋白質(zhì)徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收，即使食用了BT大米，人體內(nèi)也不會(huì)有BT基因和蛋白。然而，近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，存在未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)被吸收進(jìn)入人體的現(xiàn)象。（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的科學(xué)原理是。BT大米中被轉(zhuǎn)入的基因是來(lái)自蘇云金芽孢桿菌的基因。（2）“蛋白質(zhì)徹底分解成小分子物質(zhì)”是指蛋白質(zhì)被消化成?！拔唇?jīng)消化的蛋白質(zhì)被吸收進(jìn)入人體”是指進(jìn)入了人體的。（3）資料二中科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，如果存在的現(xiàn)象，人們會(huì)對(duì)食用BT大米感到擔(dān)憂(yōu)，因此轉(zhuǎn)基因食品還難以得到大眾認(rèn)可。17．跑步、打球、游泳、騎車(chē)等活動(dòng)不僅需要能量的供應(yīng)，還需要通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)共同完成。請(qǐng)回答：（1）飯后1小時(shí)內(nèi)血糖含量由80上升至140毫克/分升的主要原因是；在血糖上升期間，人體分泌胰島素的量會(huì)。（2）長(zhǎng)跑開(kāi)始時(shí)，發(fā)令槍發(fā)出的聲波經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員外耳道引起鼓膜振動(dòng)后，依次經(jīng)過(guò)（用箭頭和文字表示）產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)，接近終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員看到的終點(diǎn)線(xiàn)會(huì)直接刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。（3）在溫度較低的泳池中游泳時(shí)，人體會(huì)通過(guò)一系列的調(diào)節(jié)活動(dòng)來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定：一是通過(guò)激素的分泌量增加促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增加；二是皮膚毛細(xì)血管內(nèi)的血流量使皮膚散發(fā)的熱量減少。（4）經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心臟每次收縮所射出的血量，在心率減少的情況下，也能滿(mǎn)足人體所需的血量；參加短時(shí)間運(yùn)動(dòng)可使大腦的過(guò)程合理交替，避免神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度緊張。（5）體育運(yùn)動(dòng)能加快人體的新陳代謝，代謝廢物會(huì)以和排尿等方式排出體外；排尿反射的中樞是由脊髓內(nèi)匯集而成；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中即使產(chǎn)生尿意也不會(huì)和嬰兒那樣隨意排尿，原因是。18．淡紫色的豌豆花兒綻開(kāi)了，她跟太陽(yáng)說(shuō)：“我有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一個(gè)媽媽?zhuān)粗业暮⒆勇L(zhǎng)大，即使我變得很難看，最后干枯變成一點(diǎn)粉末，我也不怕，我就想做個(gè)媽媽。”幾天后，豌豆花孕育出一顆小小的豆莢。隨著日子一天天地過(guò)去，豌豆花兒已經(jīng)干枯成黑色的小點(diǎn)，看著她的孩子小豆莢漸漸長(zhǎng)大，她無(wú)聲地微笑著，悄悄地落入泥土中。請(qǐng)閱讀《豌豆花的愿望》并回答：（1）種瓜得瓜，種豆得豆，這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的控制中心，即。（2）資料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的發(fā)育而來(lái)，但從生物學(xué)的角度，能發(fā)育成新植株的是豌豆種子中的，因?yàn)樗峭愣怪仓甑挠左w。（3）豌豆種子在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于。當(dāng)豌豆種子萌發(fā)時(shí)，先突破種皮，胚芽發(fā)育成莖和葉，逐漸長(zhǎng)成能開(kāi)花結(jié)果的植株，這個(gè)由小長(zhǎng)大的過(guò)程，是與細(xì)胞的分不開(kāi)。

答案解析部分1．【答案】（1）生物種類(lèi)（或物種）；遺傳物質(zhì)；前肢變成翼（或被覆羽毛，身體呈流線(xiàn)型，胸肌發(fā)達(dá)，食量大，心臟四腔，身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸等）（2）建立自然保護(hù)區(qū)（3）紅樹(shù)林知識(shí)科普講座（或紅樹(shù)林保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽；征文比賽與演講比賽）2．【答案】（