《航海概論》課程標準

《航海概論》課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是港口與航運管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。按照立德樹人根本要求，以“三全育人”為路徑，培養(yǎng)學生高尚道德情操和正確價值觀。通過本課程的學習，使學生對船舶、航海有基本的認知，為后續(xù)專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。前續(xù)課程為《國際航運地理》；后續(xù)課程為《理貨業(yè)務(wù)》、《國際貨運代理實務(wù)》、《海上貨物運輸與保險》、《港口裝卸工作組織》、《船舶代理業(yè)務(wù)》。二、課程教學目標（一）知識目標1.掌握船員組織，船員的職責；2.掌握船舶基本常識，船舶動力設(shè)備、操縱設(shè)備、裝卸設(shè)備和安全設(shè)備以及船舶的各種航行性能；3.掌握航海地理坐標，航向和方位，船舶能見距離，船舶航速和航程相關(guān)計算，船舶時間系統(tǒng)；4.掌握航海氣象和海況；5.掌握航行計劃的制定，航行值班的安排，特殊地區(qū)的航向方法；6.掌握航行途中貨物的保管方法。（二）能力目標1.能看懂船舶規(guī)范；2.能看懂船舶航行計劃。（三）素質(zhì)目標1.通過完成工作任務(wù)培養(yǎng)學生獨立思考學習的能力；2.良好的道德品質(zhì)，溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神；3.培養(yǎng)學生勤于思考、刻苦鉆研、用于探索的良好作風。三、參考學時參考課時：36學時四、課程學分課程學分：2學分五、課程內(nèi)容和要求編號教學項目教學內(nèi)容與教學要求教學活動建議參考課時項目名稱子項目編號、名稱1了解船員組織和職責1－1了解船員組織1.教學內(nèi)容：1.1船員的特性和船員組織。2.教學要求：2.1能畫出船舶的組織分工圖。演講教學法；案例教學法。21－2了解船員職責1.教學內(nèi)容：1.1船員職責。2.教學要求：2.1能與船員進行溝通。演講教學法；案例教學法。21－3了解海員工作特性1.教學內(nèi)容：1.1海員工作的服從性和協(xié)作性。2.教學要求：2.1能體會船員的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。演講教學法；案例教學法。22掌握船舶基本常識2－1了解船舶的常識1.教學內(nèi)容：1.1船舶的基本分類；1.2船舶的常識。2.教學要求：2.1能對船舶進行分類。演講教學法；案例教學法。22－2了解船舶設(shè)備1.教學內(nèi)容：1.1船舶的各類設(shè)備。2.教學要求：2.1能部分能夠使用。演講教學法；現(xiàn)場教學法；案例教學法。22－3了解船舶的航行性能1.教學內(nèi)容：1.1船舶的航行性能。2.教學要求：2.1能講述船舶的航行性能。演講教學法；案例教學法。23掌握航?；A(chǔ)知識3－1了解航海地文知識1.教學內(nèi)容：1.1航海地理坐標、航向、方位的基本計算；1.2船舶的航速、航程進行計算。2.教學要求：2.1能進行船舶航向、方位、航速、航向的基本計算。演講教學法；任務(wù)教學法。23－2了解航海圖書資料1.教學內(nèi)容：1.1航海圖書資料分類。2.教學要求：2.1能夠正確運用航海圖書資料；2.2會識別航標，閱讀圖書資料。演講教學法；任務(wù)教學法。23－3了解航海氣象1.教學內(nèi)容：1.1海上氣象與海況。2.教學要求：2.1能夠分析海上氣象與海況；2.2會分析海上遇到的氣象與海況。演講教學法；案例教學法。24掌握航行知識4－1了解航次計劃1.教學內(nèi)容：1.1航行計劃。2.教學要求：2.1能夠看懂航行計劃。演講教學法；案例教學法。24－2了解航海通信1.教學內(nèi)容：1.1船舶通信。2.教學要求：2.1能夠使用航海儀器進行簡單的船舶的通信；2.2會簡單的船舶通信。演講教學法；現(xiàn)場教學法；案例教學法。24－3掌握船舶定位1.教學內(nèi)容：1.1船舶定位。2.教學要求：2.1能在海圖上進行簡單的船舶定位畫圖計算；2.2會簡單的船舶定位。演講教學法；現(xiàn)場教學法；案例教學法。44－4掌握簡單的航線設(shè)計1.教學內(nèi)容：1.1航線設(shè)計的過程及注意事項。2.教學要求：2.1能夠獨自完成航線設(shè)計。任務(wù)教學法；海圖的抽??；推薦航線的選擇；小比例尺海圖的航線繪制；航線設(shè)計報告書的填寫。45掌握航行途中貨物的保管方法5－1了解貨物運輸?shù)幕A(chǔ)知識1.教學內(nèi)容：1.1船舶與貨物運輸基礎(chǔ)知識；1.2船舶的重量性能和容積性能；1.3船舶靜水力資料。2.教學要求：2.1能夠通過船舶資料了解船舶重量性能、容積性能。船舶模型或船舶載重線海圖；船舶資料。25－2了解船舶的穩(wěn)性知識1.教學內(nèi)容：1.1船舶穩(wěn)性、吃水差和強度的概念及其要求。2.教學要求：2.1能夠保證船舶具有適當穩(wěn)性。船舶資料、貨物裝載情況計算表、計算器、紙張。25－3了解一般貨物的管理1.教學內(nèi)容：1.1一般貨物的運輸管理；1.2貨物的基本性質(zhì)；1.3貨物虧艙率和積載因數(shù)；1.4綁扎與系固。2.教學要求：2.1能夠針對不同的貨物進行有效管理。船舶資料、載貨清單、計算器、紙張。2六、教學建議（一）教學方法建議在有條件的情況下更多的采用“線上+線下”混合式教學模式，融入移動信息化教學手段。建議采用“教、學、做”三位一體教學模式，建議運用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立船舶結(jié)構(gòu)實訓室采用案例教學，情境模擬、實境教學等多種教學方法，營造開放仿真的教學環(huán)境，引導學生帶著問題去學習探究，使學生真正成為課堂學習的主體。建議進行分組教學，項目教學，在教學過程中鍛煉學生溝通能力、協(xié)作能力、組織領(lǐng)導能力及團隊精神。建議進行雙語教學，讓學生習慣船舶結(jié)構(gòu)的英文表達。（二）教學評價引入行業(yè)標準和作業(yè)規(guī)范，建設(shè)課程在線題庫，實現(xiàn)教考分離。注重過程考核和能力評價。（三）教學條件1.．實驗實訓條件建議序號實驗實訓項目名稱所需設(shè)備名稱1航線設(shè)計海圖，航海作圖工具，圖書資料等（可使用航海系學生實訓的場地）2.師資條件本課程的教師建議具有海船駕駛專業(yè)本科及以上學歷并持有甲類三副及以上職務(wù)證書。3.學習資源選用推薦使用數(shù)字化教學平臺資源；