版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
數(shù)字電路電子時(shí)鐘課程設(shè)計(jì)整個(gè)數(shù)字鐘由時(shí)間計(jì)數(shù)電路、晶體振蕩電路、校正電路、整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路組成。
其中以校正電路代替時(shí)間計(jì)數(shù)電路中的時(shí)、分、秒之間的進(jìn)位,當(dāng)校時(shí)電路處于正常輸入信號(hào)時(shí),時(shí)間計(jì)數(shù)電路正常計(jì)時(shí),但當(dāng)分校正時(shí),其不會(huì)產(chǎn)生向時(shí)進(jìn)位,而分與時(shí)的校位是分開(kāi)的,而校正電路也是一個(gè)獨(dú)立的電路。電路的信號(hào)輸入由晶振電路產(chǎn)生,并輸入各電路方案論證:方案一數(shù)字電子鐘由信號(hào)發(fā)生器、“時(shí)、分、秒”計(jì)數(shù)器、譯碼器及顯示器、校時(shí)電路、整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路等組成。秒信號(hào)產(chǎn)生器是整個(gè)系統(tǒng)的時(shí)基信號(hào),它直接決定計(jì)時(shí)系統(tǒng)的精度,一般用555構(gòu)成的振蕩器加分頻器來(lái)實(shí)現(xiàn)。優(yōu)點(diǎn):數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí)、分、秒計(jì)時(shí)的裝置,與機(jī)械式時(shí)鐘相比具有更高的準(zhǔn)確性和直觀性,且無(wú)機(jī)械裝置,具有更長(zhǎng)的使用壽命,因此得到了廣泛的使用。方案二秒、分計(jì)數(shù)器為60進(jìn)制計(jì)數(shù)器,小時(shí)計(jì)數(shù)器為24進(jìn)制計(jì)數(shù)器。實(shí)現(xiàn)這兩種模數(shù)的計(jì)數(shù)器采用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器74LS90構(gòu)成。優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單易懂,比擬好調(diào)試。1設(shè)計(jì)原理數(shù)字電子鐘由信號(hào)發(fā)生器、“時(shí)、分、秒”計(jì)數(shù)器、譯碼器及顯示器、校時(shí)電路、整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路等組成。秒信號(hào)產(chǎn)生器是整個(gè)系統(tǒng)的時(shí)基信號(hào),它直接決定計(jì)時(shí)系統(tǒng)的精度,一般用555構(gòu)成的振蕩器加分頻器來(lái)實(shí)現(xiàn)。將標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖信號(hào)送入“秒計(jì)數(shù)器”,該計(jì)數(shù)器采用60進(jìn)制計(jì)數(shù)器,每累計(jì)60秒發(fā)出一個(gè)“分脈沖”信號(hào),該信號(hào)將作為“分計(jì)數(shù)器”的時(shí)鐘脈沖?!胺钟?jì)數(shù)器”也采用60進(jìn)制計(jì)數(shù)器,每累計(jì)60分,發(fā)出一個(gè)“時(shí)脈沖”信號(hào),該信號(hào)將被送到“時(shí)計(jì)數(shù)器”?!皶r(shí)計(jì)數(shù)器”采用24進(jìn)制計(jì)數(shù)器,可以實(shí)現(xiàn)一天24h的累計(jì)。譯碼顯示電路將“時(shí)、分、秒”計(jì)數(shù)器的輸出狀態(tài)經(jīng)七段顯示譯碼器譯碼,通過(guò)六位LED顯示器顯示出來(lái)。整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路是根據(jù)計(jì)時(shí)系統(tǒng)的輸出狀態(tài)產(chǎn)生一個(gè)脈沖信號(hào),然后去觸發(fā)音頻發(fā)生器實(shí)現(xiàn)報(bào)時(shí)。校時(shí)電路是來(lái)對(duì)“時(shí)、分、秒”顯示數(shù)字進(jìn)行校對(duì)調(diào)整。其數(shù)字電子鐘系統(tǒng)框圖如下:圖1數(shù)字電子鐘系統(tǒng)框圖4詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)步驟4.1秒脈沖信號(hào)發(fā)生器秒脈沖信號(hào)發(fā)生器是數(shù)字電子鐘的核心局部,它的精度和穩(wěn)定度決定了數(shù)字鐘的質(zhì)量。由振蕩器與分頻器組合產(chǎn)生秒脈沖信號(hào)。振蕩器:通常用555定時(shí)器與RC構(gòu)成的多諧振蕩器,經(jīng)過(guò)調(diào)整輸出1000Hz脈沖。分頻器:分頻器功能主要有兩個(gè),一是產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖信號(hào),一是提供功能擴(kuò)展電路所需要的信號(hào),選用三片74LS90進(jìn)行級(jí)聯(lián),因?yàn)槊科瑸?/10分頻器,三片級(jí)聯(lián)好獲得1Hz標(biāo)準(zhǔn)秒脈沖。其電路圖如下:圖2秒脈沖信號(hào)發(fā)生器4.2秒、分、時(shí)計(jì)時(shí)器電路設(shè)計(jì)秒、分計(jì)數(shù)器為60進(jìn)制計(jì)數(shù)器,小時(shí)計(jì)數(shù)器為24進(jìn)制計(jì)數(shù)器。實(shí)現(xiàn)這兩種模數(shù)的計(jì)數(shù)器采用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器74LS90構(gòu)成。60進(jìn)制計(jì)數(shù)器:由74LS90構(gòu)成的60進(jìn)制計(jì)數(shù)器,將一片74LS90設(shè)計(jì)成10進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器,另一片設(shè)置6進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器。兩片74LS90按反應(yīng)清零法串接而成。秒計(jì)數(shù)器的十位和個(gè)位,輸出脈沖除用作自身清零外,同時(shí)還作為分計(jì)數(shù)器的輸入脈沖CP1。下列圖電路即可作為秒計(jì)數(shù)器,也可作為分計(jì)數(shù)器。24進(jìn)制計(jì)數(shù)器:由74LS90構(gòu)成的二十進(jìn)制計(jì)數(shù)器,將一片74LS90設(shè)計(jì)成4進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器,另一片設(shè)置2進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器。即個(gè)位計(jì)數(shù)狀態(tài)為QdQcQbQa=0100十位計(jì)數(shù)狀態(tài)為QdQcQbQa=0010時(shí),要求計(jì)數(shù)器歸零。通過(guò)把個(gè)位Qc、十位Qb相與后的信號(hào)送到個(gè)位、十位計(jì)數(shù)器的清零端,使計(jì)數(shù)器清零,從而構(gòu)成24進(jìn)制計(jì)數(shù)器。電路圖如下:圖360進(jìn)制計(jì)數(shù)器圖424進(jìn)制計(jì)數(shù)器4.3譯碼顯示電路譯碼電路的功能是將秒、分、時(shí)計(jì)數(shù)器的輸出代碼進(jìn)行翻譯,變成相應(yīng)的數(shù)字。用與驅(qū)動(dòng)LED七段數(shù)碼管的譯碼器常用的有74LS48。74LS48是BCD-7段譯碼器/驅(qū)動(dòng)器,輸出高電平有效,專用于驅(qū)動(dòng)LED七段共陰極顯示數(shù)碼管。假設(shè)將秒、分、時(shí)計(jì)數(shù)器的每位輸出分別送到相應(yīng)七段譯嗎管的輸入端,便可以進(jìn)行不同數(shù)字的顯示。在譯碼管輸出與數(shù)碼管之間串聯(lián)電阻R作為限流電阻。圖5譯碼顯示電路5校時(shí)電路校時(shí)電路是數(shù)字鐘不可缺少的局部,每當(dāng)數(shù)字鐘與實(shí)際時(shí)間不符時(shí),需要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行校時(shí)。K1、K2分別是時(shí)校正、分校正開(kāi)關(guān)。不校正時(shí),K1、K2開(kāi)關(guān)是閉和的。當(dāng)校正時(shí)位時(shí),需要把K1開(kāi)關(guān)翻開(kāi),然后用手撥動(dòng)K3開(kāi)關(guān),來(lái)回?fù)軇?dòng)一次,就能使時(shí)位增加1,根據(jù)需要去撥動(dòng)開(kāi)關(guān)的次數(shù),校正完畢后把K1開(kāi)關(guān)閉上。校正分位時(shí)和校正時(shí)位的方法一樣。其電路圖如下:圖6校正電路7課程設(shè)計(jì)原理圖圖88設(shè)計(jì)結(jié)果與分析整個(gè)數(shù)字鐘由時(shí)間計(jì)數(shù)電路、晶體振蕩電路、校正電路、整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路組成。
其中以校正電路代替時(shí)間計(jì)數(shù)電路中的時(shí)、分、秒之間的進(jìn)位,當(dāng)校時(shí)電路處于正常輸入信號(hào)時(shí),時(shí)間計(jì)數(shù)電路正常計(jì)時(shí),但當(dāng)分校正時(shí),其不會(huì)產(chǎn)生向時(shí)進(jìn)位,而分與時(shí)的校位是分開(kāi)的,而校正電路也是一個(gè)獨(dú)立的電路。電路的信號(hào)輸入由晶振電路產(chǎn)生,并輸入各電路。把顯示器與CD4511相連,第一次接時(shí),數(shù)碼管完全沒(méi)有顯示數(shù)字,檢查后發(fā)現(xiàn)是數(shù)碼管未接地而造成的,接地后發(fā)現(xiàn)還是無(wú)法正確顯示數(shù)字,用萬(wàn)用表檢測(cè)后,發(fā)現(xiàn)是因芯片引腳有些接觸不良而造成的,所以確認(rèn)芯片是否接觸良好是非常重要的一件事。六進(jìn)制、十進(jìn)制都沒(méi)有什么大的問(wèn)題,只是芯片引腳的老問(wèn)題,只要重新插過(guò)芯片就可以解決了。但在六十進(jìn)制時(shí),按圖接線后發(fā)現(xiàn),顯示器上的數(shù)字總是100進(jìn)制的,而不是六十進(jìn)制,檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)無(wú)論是線路的連通還是芯片的接觸都沒(méi)有問(wèn)題。最后,在重對(duì)連線時(shí)發(fā)現(xiàn)是線路接錯(cuò)引腳造成的,改正之后,顯示就正常了。因上面程因引腳接錯(cuò)而造成錯(cuò)誤,所以校正電路是完全按照仿真圖所連的,在測(cè)試時(shí),開(kāi)始進(jìn)行時(shí)校時(shí)時(shí),沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題,但當(dāng)進(jìn)行到分校時(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)電路的秒電路開(kāi)始亂跳出錯(cuò)。因此,電路一定是有地方出錯(cuò)了,在反復(fù)對(duì)照后,發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵诮尤胄U娐窌r(shí)忘了把秒十位和分個(gè)位之間的連線拿掉而造成的,因此,在接線時(shí)一定要注意把不要的多余的線拿掉在整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,雖然遇到了一些問(wèn)題,可是經(jīng)過(guò)我們的努力都一一解決了,總的來(lái)說(shuō),整個(gè)設(shè)計(jì)還是比擬成功的,實(shí)現(xiàn)了時(shí)鐘模塊、鬧鐘模塊、顯示模塊以及控制模塊的相互聯(lián)接。9心得體會(huì)通過(guò)這次數(shù)字鐘的課程設(shè)計(jì)與制作,讓我知道設(shè)計(jì)電路的一些程序,也讓我初步了解了關(guān)于數(shù)字鐘的一般原理與設(shè)計(jì)理念,加深了對(duì)各種芯片邏輯功能的了解,更重要的是掌握了許多實(shí)際操作技能。由于數(shù)字鐘包括組合邏輯電路和時(shí)序電路,通過(guò)它也讓我進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握了各種組合邏輯電路與時(shí)序電路的原理與使用方法。這次課程設(shè)計(jì)時(shí)間只有五天,而安排在前期原理圖設(shè)計(jì)上的時(shí)間就用了兩天,占總時(shí)間的40%,可見(jiàn)前期準(zhǔn)備的重要性,前期的準(zhǔn)備充分與否,直接關(guān)系到設(shè)計(jì)的成敗。當(dāng)我得知這次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是數(shù)字鐘之后,馬上就去圖書(shū)館查找相關(guān)資料,先對(duì)數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)有個(gè)總體的把握,順利畫(huà)出了它的總體設(shè)計(jì)框圖。接下來(lái)就是對(duì)組成數(shù)字鐘的各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)了,這一步是本次設(shè)計(jì)的重中之重,它需要考慮很多東西,像選擇什么樣的芯片,多大的電阻、電容等等。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找和與同學(xué)討論確定了各個(gè)模塊的電路,一個(gè)完整的數(shù)字鐘的電路圖已經(jīng)形成。設(shè)計(jì)方案經(jīng)過(guò)老師肯定之后就是數(shù)字鐘的制作與調(diào)試了,它占了總時(shí)間的一半,這是一個(gè)難點(diǎn)也是重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中吸取了許多教訓(xùn),我在接下了的制作過(guò)程中就顯得異常輕松,比擬快的完成了這次任務(wù)。這就是好事多磨吧!通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,所以說(shuō),坐而言不如立而行,對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手設(shè)計(jì)操作才會(huì)有深刻理解和到達(dá)學(xué)習(xí)的目的。參考文獻(xiàn)[1].閻石.數(shù)字電子技術(shù)根底[M];高等教育出版社,1996-02[2].余孟嘗.數(shù)字電子技術(shù)根底簡(jiǎn)明教程[M];高等教育出版社,2008-03[3]康華光.電子技術(shù)根底數(shù)字局部[J];高等教育出版社,1999-06[4]童詩(shī)白.模擬電子技術(shù)根底第二版[J];北京高等教育出版社,2001-01[5]陳永.555集成電路應(yīng)用[J];電子工業(yè)出版社,2003-05[6]閻石.數(shù)字電子技術(shù)根底(第5版)[M];高等教育出版社,2002-03[7]郝鴻安.555集成電路使用電路集[M];上??茖W(xué)普及出版社,2005-06[8]孫余凱,吳鳴山,項(xiàng)綺明.555時(shí)基電路識(shí)圖[J];電子工業(yè)出板社,2003-03[9]盧結(jié)成.電子電路實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用課題設(shè)計(jì)[J].中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,2007-09[10]魏紹亮,陳新華.電子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教科版高中信息技術(shù)選修3說(shuō)課稿-3.3.2 確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)001
- 浙教版(2023)小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)在線社會(huì)》說(shuō)課稿及反思
- 2021年湖北省黃石市大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)模擬考試(含答案)
- 消防網(wǎng)絡(luò)安全教育課件
- 毅力前行青春無(wú)畏砥礪前行
- 第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)001
- 2024版?zhèn)€人借款給公司的簡(jiǎn)單合同范本
- 2024版現(xiàn)房出售合同書(shū)
- 第十一單元 課題2 化學(xué)肥料 說(shuō)課稿(兩課時(shí))-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)
- 善良之夢(mèng)青春希望
- 電網(wǎng)工程施工安全基準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)指南
- 蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)教案:11.5機(jī)械效率
- DL∕T 2602-2023 電力直流電源系統(tǒng)保護(hù)電器選用與試驗(yàn)導(dǎo)則
- DL∕T 1919-2018 發(fā)電企業(yè)應(yīng)急能力建設(shè)評(píng)估規(guī)范
- DL∕T 612-2017 電力行業(yè)鍋爐壓力容器安全監(jiān)督規(guī)程
- DBJ43-T 315-2016 現(xiàn)澆混凝土保溫免拆模板復(fù)合體系應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 自然資源價(jià)格評(píng)估通則 TD/T 1061-2021
- 社區(qū)居家養(yǎng)老食堂方案策劃書(shū)(2篇)
- 2024年肺結(jié)節(jié)病的診斷與鑒別診斷講座課件
- 2023-2024學(xué)年浙江省寧波市余姚市九年級(jí)(上)期末英語(yǔ)試卷
- 健康狀況與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海健康醫(yī)學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論