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文檔簡介

同學(xué)們，我們一起來玩拼圖游戲吧！人民美術(shù)出版社二年級(jí)下冊(cè)第19課“綜合﹒探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域我喜歡的鳥想一想，你在哪些地方見過小鳥的身影？你還能說出哪些關(guān)于鳥的成語呢？鳥類大致可以分為以下幾類?

說一說你喜歡的鳥，它叫什么名字？描述以下它的外形以及羽毛的顏色？你能模仿以下它飛翔的動(dòng)態(tài)嗎？說一說你喜歡的鳥鳥類有著相同的身體結(jié)構(gòu)頭胸爪喙翅膀尾羽

遠(yuǎn)處來了一群保護(hù)鳥類的小衛(wèi)士，他們制作了很多作品用來宣傳保護(hù)鳥類，咱們一起來欣賞吧！小組討論請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論一下這些作品在制作過程中都運(yùn)用了哪些方法？小組討論剪貼穿插小組討論剪貼穿插小組討論剪貼繪畫答對(duì)了就給自己掌聲吧！當(dāng)然，我們還可以只運(yùn)用繪畫的方法來表達(dá)對(duì)鳥兒的喜愛之情！比如名家作品賞析畫面中畫了什么？為什么叫《和平鴿》？荷瓶鴿和平鴿（中國畫）1955齊白石藝術(shù)實(shí)踐用你喜歡的方法繪畫或制作一只生動(dòng)的鳥，抒發(fā)熱愛大自然的情感。呈現(xiàn)效果制作方法評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)造型色彩運(yùn)用了哪些方法是否牢固①請(qǐng)你從以上四個(gè)方面對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，非常滿意得三顆星，滿意兩顆星，需要改進(jìn)一顆星。②將作品在小組內(nèi)進(jìn)行互換，并運(yùn)用同樣的方法對(duì)他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。③推薦組內(nèi)優(yōu)秀作品進(jìn)行班級(jí)展示，并說說推薦理由。評(píng)一評(píng)鳥類為什么是人類的好朋友呢？說一說1、世界上95%以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。2、鳥類是綠化環(huán)境的播種能手。3、鳥類是監(jiān)測大氣污染的飛行哨兵。4、飛機(jī)、導(dǎo)航儀的發(fā)明無不來自于鳥類的啟迪。......一起來

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