大學生校園勞動心得體會

大學生校園勞動心得體會【6篇】本周我班進展了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣深厚，表現積極，不僅能夠仔細地完成自己的本職工作，還能幫忙其他的同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順當完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生也有了更深的感受！

校園是我們學習和工作的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤，更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經過這一周的勞動，我們知道了，現在我們的安心學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時間，好好學習。

校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛惜校園衛(wèi)生那些種種陋俗給別人帶來的不便，對這種不文明的的行為深惡痛覺。并催促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的漂亮，勞動周是我們應當做的奉獻，度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動是世界上一切歡快、一切美妙東西的源泉。學校每年安排學生在學校進展勞動，讓我們更好地將理論和實踐結合、提升自身力量和素養(yǎng)。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處

世之道，團結就是力氣！同學們累著并歡樂著，經受過越多，理解的就越多，就長大一些。

通過勞動實踐周活動，增加了學生的勞動觀念，更增加我班學生的勞動意識和團結協(xié)作意識，熬煉了學生的意志品行，讓我們懂得了應當珍惜每個人的勞動成果，敬重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好地學習習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素養(yǎng)。

勞動周完畢了，短短幾日的勞動周跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！

大學生勞動心得篇二

此刻的大學生大多數過慣了錦衣玉食的`生活，總覺得下地勞動是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學生干的。許多大學生“吃喝享樂”的錢也都是父母經過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學們明白錢的來之不易，為了讓學校更加干凈漂亮，也為了更好的迎接評估，在宿舍治理科的組織帶著下，我們學生干部對學校生活區(qū)的每一個角落進展了清理。

雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培育同學們吃苦耐勞的本領和團結合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，此刻多吃點苦，多參與勞動，也能為將來走上工作崗位培育吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基矗

學校以培育德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?，學生畢業(yè)后，自我意識中也把自我當成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”遇到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有時機熬煉自我，也就自然而然對勞動有了一種厭反感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白，由于大學的普及，也就是大學平民化的過程，假如大學生連“一般勞動者”這樣的身份都無法理解，那也就不要希望找工作了。

所以我覺得在大學里，我們應當多參與這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的時機得到熬煉，這樣既能夠讓學校更干凈又能夠讓我們得到熬煉，何樂而不為呢。

在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了許多事，也懂得了許多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和熟悉。

從前兩周，我們就開頭了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認為只是一項小的活動，間或清掃一次而已，可隨著時間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一清掃就清掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有由于時間的長、任務重，而缺席，有畏難心情，而是出勤率很高，進取完成宿舍治理科，安排的任務。

在這次的活動中，我們人力資源部不僅僅有一個好的部長，并且有一個好的團隊。每次理解任務之后，都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務。每當我們在清理石子，去除雜草的時候，就覺得特別的歡快，由于學校有了我們的清掃就變的更加的漂亮，同學們也會感覺更加的溫馨。學校里每一處需要清掃的地方都留下了我們的腳印，每一寸潔凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，此刻我們的學校里那么的生計勃勃??！

古人云“一份耕耘，一份收獲”，經過我們細心的清掃，我們的學校變得更加的優(yōu)雅、漂亮。我們不僅僅此刻是明達的志愿者，并且永久是明達的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家，漂亮靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加漂亮，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。期望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參與到這支隊伍里。

大學生勞動心得體會篇三

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，同學們感受良深，在這次社會實踐中不斷經受熬煉，在短暫日子里，讓大家難以忘記。此次社會實踐，開闊了大學生的視野，熬煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們熟悉了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過暑期社會實踐活動，同學們在效勞社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素養(yǎng)、培育高素養(yǎng)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮學問技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地效勞社會、效勞人民、效勞社會進展，在活動中提升自我?！?/p>

在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？

或許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一小局部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

回想這次社會實踐活動，同學們學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡單解決了。學問的積存也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的學問，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

大學生勞動心得體會篇四

通過做一些簡潔家務——洗刷碗筷，清掃房間，洗衣服，讓我體會到其中的不簡單，做任何事情都不是簡潔的，體會到其中的辛苦。勞動必定是辛苦的，但是苦中有樂，酸中有甜，這是我感受到的，提高學生勞動力量就是一種積極的休息。在干完家務后，看著自己的勞動成果，滿滿的成就感！勞動培育了我們的社會實踐力量，它使我熟悉到：課本學問是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的根底，為社會主義建立添磚加瓦。勞動啟發(fā)我們無論做什么事情，都必需持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動使我的思想發(fā)生了質的飛越，讓我們樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮勉有為！

大學生的勞動心得體會篇五

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素養(yǎng)，應當積極參與勞動。

以辛勤勞動為榮，以效勞人民為榮。

張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)效勞勞動，我明白了很多道理。我想應當是我們在勞動中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了，轉變自己。勞動中，我知道了很多自己的缺乏之處。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平常，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的服侍，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開頭勞動是有點累，但很快樂，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸?？鞓?。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克制困難才會勝利，做事要仔細踏實。假設我不去認仔細真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有仔細做了，才能有所得。仔細學習了，會有好成績；仔細工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己確定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不仔細學習。

我們應當珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好內疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后肯定要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為傲慢。

從這次勞動中，我還明白了我們應當敬重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得仔細負責，以仆人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的閱歷和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

大學生勞動心得篇六

為期一周的勞動周完畢了，雖然說是為期一周，但由于一些特別緣由，我們班的勞動周自9月5日做到9月16日。這次勞動周相比擬一般狀況下不僅時間延長了，并且由于民運會的志愿者與演員的工作緣由削減了參加勞動周的人數，再加上新學年的開頭，幫助迎接新生會有大量的工作，總而言

之，這次勞動周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗。然而在我的心里，他卻已經成為我大學三年期間非常寶貴的一段時間。假如有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會告知他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報始終以來為我們效勞的教師和后勤保潔人員。

此次勞動周雖然有十二天，但正式執(zhí)勤工作開頭是9月12日至9月16日，我們在校的32名同學被分為8個小組，輪班對學校的各個區(qū)域負責。12日之前的工作相對于之后比擬輕松，雖然我們人數比擬少，但只要在早8點以前清掃完學校衛(wèi)生就能完成任務。自12日起我們便開頭了正式的執(zhí)勤工作，都開頭慢慢感到了疲乏，不僅如此，為了幫助迎接新生，我們從教學樓搬下了大量座椅布置會場，還要在迎接新生工作進展的同時處理每天大量的餐盒，這必定會使我們的工作更加辛苦，但是我們從未埋怨過，就算累了，臟了，我們也每天仔細準時的完成任務，從其中收獲著友情，收獲著閱歷。最終，隨著我們以“知禮守法，誠懇守信”的主題活動完畢，交接工作的順當完成，勞動周也圓滿的完畢了，我們小組也正在一點一點的理解這其中并不淺顯的意義。

其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“消遣周”，而應當是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。

我們學校教學工作的順當開展，離不開各個部門的協(xié)調工作。在各個崗位上，需要很多人做簡潔而平凡的事。參與勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細。

可能許多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的仔細負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。

當我真正參與到勞動中才發(fā)覺勞動周給我的遠遠不止這些。清掃衛(wèi)生、拖地板、各個食堂，樓梯口等各個崗位執(zhí)勤，這些看起來不起眼的事，做好并不簡單。首先要聽從教師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。

可能全部的同學都有這種體會，清掃后的校園特別干凈，在這種環(huán)境里會感覺很舒適。可到晚上，樓道、地板上就特別地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平常略微留意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的四周每天都有許多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋俗給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并催促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有時機去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操勞”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參與過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告知我們，一個只是埋頭苦讀書而不參與到實踐中的人永久