成長(zhǎng)中的腳印作文共九篇

成長(zhǎng)中的腳印成長(zhǎng)中的腳?。ㄒ唬┏砷L(zhǎng)是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人不斷走向成功的過(guò)程。成長(zhǎng)是人生最輝煌的一頁(yè)，不同階段對(duì)成長(zhǎng)的領(lǐng)悟也有所不同。小時(shí)候的我，不懂的什么是“成長(zhǎng)”，只想著按自己的意愿，去做自己想做的事情。兒時(shí)的我常常會(huì)牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時(shí)的我常常會(huì)光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠；兒時(shí)的我，常常會(huì)因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無(wú)休無(wú)止。兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印是輕快的，愉悅的，更是無(wú)憂無(wú)慮的……隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸明白了“成長(zhǎng)”的意義，懂得了自己肩上的使命。從“釣魚(yú)島”之事，聯(lián)想到祖國(guó)的興衰，我們這一代責(zé)無(wú)旁貸。我要為自己的明天加油、添彩，更要為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)報(bào)效祖國(guó)，而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無(wú)法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長(zhǎng)的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)上，成為班級(jí)的佼佼者，生活上的強(qiáng)者，這些我并不滿足。有句廣告詞說(shuō)得好“沒(méi)有最好的，只有更好的”。長(zhǎng)大后的我，深深地體會(huì)到，成長(zhǎng)中的腳印是穩(wěn)重的，是有壓力的，更是有動(dòng)力的……成長(zhǎng)中的道路并不是一帆風(fēng)順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上，不斷攀登，才是成長(zhǎng)的過(guò)程，才能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的、不言敗、自信的我。浙江溫州甌海區(qū)三??三小五年級(jí):陳淇成長(zhǎng)中的腳印（二）成長(zhǎng)中的腳印蘭州市建蘭路小學(xué)六年級(jí)一班高攀在每一個(gè)人成長(zhǎng)中，都會(huì)留下許多大大小小腳印，嬰兒時(shí)有一個(gè)，幼兒時(shí)有一個(gè)，少年時(shí)還有一個(gè)。聽(tīng)我媽媽說(shuō)：嬰兒時(shí)的我特別可愛(ài)，每天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，餓了就哭，尿了也哭，把我媽媽累得忙前忙后，有時(shí)給我媽媽做一個(gè)“小鬼臉兒”使媽媽哭笑不得，那種幼稚的腳印是我無(wú)從記起的，所以只好聽(tīng)我媽媽講了。在我的記憶中還清楚的記得，上幼兒園時(shí)，開(kāi)始好學(xué)了，不停問(wèn)幼兒園老師和媽媽：這個(gè)是啥？那個(gè)是啥？有時(shí)還學(xué)著電視里的人物，充滿著一股活潑可愛(ài)的童氣，所以那串腳印是美好的。上小學(xué)后，那種愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣顯然消失了不少，可是畢竟有老師了嗎。上一二年級(jí)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，覺(jué)得上學(xué)挺好玩的，老師講故事，做游戲，對(duì)上學(xué)有了一種好感，可是還是少不了頑皮的一面。見(jiàn)到別的小朋友玩玩具，自己也很想玩，于是到處追著媽媽嚷嚷著買玩具。上了三年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)食物情有獨(dú)鐘，天天找媽媽要5毛錢，到校門口去吃牛板筋，臭干子……對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也稍微減少了一些。上四五年級(jí)，我就開(kāi)始貪玩了，和老大老二一起打架，搶東西，沙“王牌兒”，甚至和別的班打群架……淘氣的事情真干了不少。上六年級(jí)時(shí)，我顯然在為五年級(jí)的錯(cuò)事檢討自己，好好上學(xué)，好好上課，雖然學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，但是還是挺努力的，這小學(xué)的腳印是五顏六色的。成長(zhǎng)的腳印是多樣的，是稚嫩的，是六顏六色的，這種回憶、這串腳印將伴隨我一生。指導(dǎo)教師張寶敏成長(zhǎng)中的腳?。ㄈ┏砷L(zhǎng)中的腳印轉(zhuǎn)身，抬頭仰望天空。那一道道彩云勾勒起了我的回憶。回憶中有一段抹不去的腳印。 </font>——題記 </font>小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)。期中考試成績(jī)公布下來(lái)了。數(shù)學(xué)老師拿著一捆待發(fā)的卷子，一臉的沉重。這使我的心里有著一種不詳?shù)念A(yù)感?！斑@次期中考試，個(gè)別同學(xué)退步了?！崩蠋煄е悩拥恼Z(yǔ)氣。頓時(shí)間，我的心憤憤直跳，手心里冒出了汗。發(fā)卷時(shí)，老師喊了我的名字，我心頭一觸，馬上接過(guò)卷子?？戳艘谎劬碜樱业哪橆D時(shí)像蘋果一般紅。老師沉重的說(shuō)“退步了！”這話猶如當(dāng)頭一棒。我的心似刀割一般，怎么也高興不來(lái)。放學(xué)后，有些同學(xué)一臉的笑容，飛奔出去。而我……想象著媽媽嚴(yán)厲的目光與失望的眼神。我的心便害怕，傷心?；氐郊遥伊ⅠR把自己關(guān)到房間里。一陣陣腳步聲朝我走來(lái)。此時(shí)我已做好心里準(zhǔn)備。媽媽問(wèn)我：“期中成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽覜](méi)敢回答，不敢吭聲。媽媽似乎預(yù)知一切。輕聲細(xì)雨的說(shuō)：“孩子跟我出去一趟?！蔽疫~著小心翼翼的步伐來(lái)到后院的一片園子里。媽媽走著，我覺(jué)的奇怪但又有點(diǎn)害怕便跟著走。終于媽媽停住了腳步。溫柔的撫摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“孩子，我們走的這段路你有什么發(fā)現(xiàn)。”我搖了搖頭?！澳阃乜?，那一個(gè)個(gè)泥濘的腳印，在這里停止了。人生也不過(guò)如此。都會(huì)面臨著失敗，與挫折。而這一個(gè)個(gè)挫折只要你堅(jiān)持不放棄，戰(zhàn)勝它，便會(huì)擁有成功，。而這一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印烙在這泥濘的土里，只要你繼續(xù)走下來(lái)，最終會(huì)通向成功之路?！蔽肄D(zhuǎn)身，仰望天空，會(huì)頭看，一道道腳印，似一道道阻礙，如一個(gè)個(gè)挫折，像一次次失敗，但只要你戰(zhàn)勝它們，勇敢向前沖，一切都會(huì)很美好。而現(xiàn)在的我又為何不站起來(lái)呢？那一個(gè)個(gè)腳印深深印在我的腦海中，成為一段喚不走的回憶。成長(zhǎng)中的腳?。ㄋ模┤说某砷L(zhǎng)路線有許許多多的腳印，每一個(gè)腳印總能譜寫出一段段經(jīng)典的成長(zhǎng)經(jīng)歷，想知道我的成長(zhǎng)中的腳印是什么嗎？那就來(lái)看看吧！初日，依舊是往日的秋風(fēng)蕭瑟，一陣陣秋風(fēng)，遍地的落葉都代表已是秋天！在美麗舒適的秋日里我卻發(fā)生了一件‘驚天地泣鬼神’的事！昔日，是過(guò)去的不久日子里慧告訴了我一件事的起點(diǎn)，她告訴我有一個(gè)男生喜歡她。我聽(tīng)了震驚了老久老久，當(dāng)時(shí)我的嘴巴張得都容得下一個(gè)雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴?；鄹嬖V我，她很討厭那個(gè)男生。因?yàn)椋莻€(gè)男生不學(xué)無(wú)術(shù)，是個(gè)小混混的樣子。我也不喜歡那個(gè)男生。后來(lái)慧讓我知道那個(gè)男生的qq號(hào)，竟沒(méi)想到那個(gè)男生一直在罵我！我又生氣又惱火，我想我哪里得罪他了，后來(lái)又因?yàn)檫@件事媽媽把我臭罵了一頓，我恨的牙癢癢恨不得把那個(gè)男生‘吃了’！后來(lái)我又跑去問(wèn)昔日的好友，素告訴我：“你不要理會(huì)這種人，這種人不值得你去關(guān)注。至于慧的話，她自己應(yīng)該知道怎么處理。”胡聽(tīng)了看了看我，好像有些吃驚。過(guò)了許久，才吐出這么一句話：“每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的足跡，這也是你遇到的一處大難題！不過(guò)別擔(dān)心這個(gè)坎是肯定要跨過(guò)的。別擔(dān)心！我們會(huì)一直陪著你和慧的！”沙聽(tīng)了胡的話拼命點(diǎn)頭道：“嗯嗯，你別難過(guò)，這個(gè)坎我們可以一起跨過(guò)，常言道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽(yáng)光、是雨過(guò)天晴！”聽(tīng)了朋友們的話，我不禁得到了些安慰，果然在往后的日子里‘雨過(guò)天晴’了！同時(shí)也從中悟出了許多道理：成長(zhǎng)中沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷才會(huì)留下足跡，才會(huì)得到成長(zhǎng)！現(xiàn)在，我依然如初日一般無(wú)憂無(wú)慮。但是我卻明白了‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’，我將再一次揚(yáng)帆起航，再一次體驗(yàn)成長(zhǎng)，留下一朵朵漣漪般的腳??！同學(xué)們，你們有成長(zhǎng)中的腳印嗎？初一:淺秋微涼成長(zhǎng)中的腳印（五）成長(zhǎng)中的腳印成長(zhǎng)中的腳印在我小的時(shí)候，奶奶曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在我們家有個(gè)秘密，發(fā)現(xiàn)了就能獲得永遠(yuǎn)的勛章。”我一直在思考：這個(gè)秘密會(huì)是什么秘密呢？幾年后奶奶去世了，但那個(gè)秘密一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了幾天，在一個(gè)偶然的巧合，我發(fā)現(xiàn)了，是一本黨章和一本書，只見(jiàn)黨章第一頁(yè)端端正正的寫著：黨是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的大家庭！這是奶奶的誓言，黨能感染人：鄧小平偷錢說(shuō)了而不逃，被打也不哭，因?yàn)樗J(rèn)為幫助人是快樂(lè)的，既然已經(jīng)快樂(lè)了，那為什么還要哭？“我”時(shí)刻要為黨做貢獻(xiàn)！又一次，我看見(jiàn)媽媽捧著黨章看了又看。只見(jiàn)上面媽媽添了一句話：黨是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的大家庭，是黨創(chuàng)造出我們的美好生活！終于，我明白了，明白了為什么這些人才在為黨做貢獻(xiàn)，明白了為什么把黨比作母親，我也明白了為什么我們的美好生活都是黨創(chuàng)造出來(lái)的！在那一時(shí)間，我全都明白了，因?yàn)辄h是我們永遠(yuǎn)的勛章。為什么黨能創(chuàng)造出那么多的人才？因?yàn)辄h能錘煉金剛，能激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情！漸漸地，我知道了。我捧著黨章靜靜的看著，突然聽(tīng)到媽媽輕輕地說(shuō)：“孩子，這本黨章是該傳到你的手上了，寫下你的誓言吧！”我認(rèn)真的寫著：我要做黨的人，做黨培養(yǎng)出來(lái)的人才！終于，我明白了永遠(yuǎn)的勛章是指什么，指黨領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)的大家庭里創(chuàng)造我們可以創(chuàng)造的一切！成長(zhǎng)中的腳印（六）在人生的長(zhǎng)河中有許許多多璀璨的“星星”，任意摘下一顆都是那么明亮，那么耀眼，童年——美好時(shí)光，純真年代，它婉如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，揣在著希望，飛向未來(lái)的遠(yuǎn)方······記得那是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我還算聰明伶俐，秀氣可佳的女孩，平時(shí)考試成績(jī)還可以，又是班上的班干部，時(shí)常有一種高高在上的感覺(jué)，因?yàn)榻?jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，開(kāi)始飄飄然起來(lái)。每次下發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，我還沒(méi)到家，就開(kāi)始扯大嗓門，叫著：“快來(lái)看啊，我又考試了，而且還考了好成績(jī)哦！”不過(guò)，有一次例外，那次我只考了80多分，我悄無(wú)聲息地把它藏在書包里面，我自以為蒙混過(guò)關(guān)了?？墒怯幸惶欤职纸o我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)題，因?yàn)橛幸坏莱Ｒ?guī)題做不起，說(shuō)要翻書包找課本來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這張只考了80多分的試卷。頓時(shí)，爸爸十分生氣，就問(wèn)我為什么不拿回來(lái)看，我便撒了個(gè)謊，說(shuō)忘記拿回來(lái)了。后來(lái)，媽媽把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，氣急敗壞地說(shuō)：“人不能撒謊，難道你從小到大都沒(méi)明白過(guò)“誠(chéng)實(shí)是金”這個(gè)詞語(yǔ)的意思嗎······”說(shuō)完，媽媽還用一種恨鐵不成鋼的眼神瞪著我。經(jīng)過(guò)那次事件以后，讓我深刻地領(lǐng)悟到一些道理：學(xué)習(xí)固然重要，誠(chéng)實(shí)做人更重要！我要更加努力地學(xué)習(xí)，改正自身缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地，一步一步地走出自己地腳印來(lái)······成長(zhǎng)中的腳?。ㄆ撸┤松罴冋?、最美好的時(shí)代就是童年。這段美好的時(shí)光，猶如一個(gè)繽紛的夢(mèng)，帶著歡樂(lè)，帶著挫折，帶著笑語(yǔ)，徜徉在明媚的春光里。在多彩的童年歲月中，身后那一串串大大小小的腳印恰似星星般明亮。每當(dāng)想起，心中便浮起陣陣漣漪……一個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級(jí)時(shí)學(xué)校要表演詩(shī)歌朗誦，要求每個(gè)班挑選兩名同學(xué)。老師毅然挑選了我，我信心十足地答應(yīng)了。朗誦，首先當(dāng)然要背誦詩(shī)歌。接過(guò)指導(dǎo)老師發(fā)給我的冊(cè)子大略翻看，我一下子傻眼了——詩(shī)歌足足有8頁(yè)!這要被多久??？但是，我想到老師對(duì)我充滿期待的眼神，想到同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦矣志駸òl(fā)，重新振奮起來(lái)。家中，臥室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，一遍又一遍……經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力后，這首詩(shī)歌終于可以倒背如流了，我從心底里也發(fā)出了會(huì)心的微笑。接下來(lái)的朗讀訓(xùn)練就讓我嘗到了苦頭。第二天一大早，我便跑到學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳練習(xí)朗誦，到了上午第一節(jié)課上完后才回到教室。下午上完勞累的體育課后又要繼續(xù)排練，我已經(jīng)筋疲力盡了?？墒?，為了班級(jí)榮譽(yù)，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)練習(xí)。這次排練不但辛苦，而且時(shí)間長(zhǎng)，練習(xí)到放學(xué)后才回家，可真是雪上加霜呀！不過(guò)反過(guò)來(lái)想想，我又覺(jué)得這是在鍛煉自我，展現(xiàn)自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，從此，不管朗誦排練多么辛苦，回家做作業(yè)寫到多晚，我都承受了。因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！那幾天的排練都很順利。當(dāng)教委部的人來(lái)觀看我們表演，我聲情并茂的朗讀，把自己最好的水平都展現(xiàn)了出來(lái)。表現(xiàn)完畢后，教委的人和校長(zhǎng)商量些什么。然后校長(zhǎng)把我們幾個(gè)矮個(gè)子挑了出來(lái)，我們不知道要干什么，眼睛里一片迷茫。好大一會(huì)兒，校長(zhǎng)才對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)：“剛才教委的人說(shuō)，這個(gè)節(jié)目的不足就是同學(xué)們的高低參差不齊，因此整體形象不好。為了節(jié)目效果好，我們必須換掉矮個(gè)子，請(qǐng)你們體諒，下次還有機(jī)會(huì)……”我一下子懵了，后面的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，校長(zhǎng)的話像一根根鋼針扎在我的心上，我很想痛哭一場(chǎng)，但又仿佛被什么東西堵住了喉嚨，想哭卻哭不出。走在回家的路上，心里一陣酸苦。一陣微風(fēng)拂過(guò)，撫摸我的臉頰，頓時(shí)情不自禁地流下了眼淚。我走呀走，似乎很久才回到了家，細(xì)心的母親從我那傷心的眼神中看出了我的心事。她拉著我坐到沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“雯雯，是不是落選了？媽媽告訴你，任何事情都不是你想得那樣一帆風(fēng)順，人都會(huì)遇到挫折，她會(huì)使我們失望流淚，但這是老天給你的考驗(yàn)，他是想教會(huì)你怎樣面對(duì)挫折，怎么克服困難，讓你堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，打敗他們。我們應(yīng)該感謝老天的磨練，讓你在一次次跌倒中成長(zhǎng)！”我聽(tīng)著媽媽的話，心里欣然了許多。是啊，挫折是石，敲碎我天馬行空的想象；挫折是火，燒凈了我那幼稚無(wú)知的心靈；挫折是水，洗滌我無(wú)理野蠻的思想。俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹呢？成長(zhǎng)中的腳印，是它讓我一步步爬上了頂峰，它是我人生中不可缺少的，它讓我在以后的成長(zhǎng)道路上走得更加忠實(shí)，更加多姿多彩！成長(zhǎng)中的腳?。ò耍┏砷L(zhǎng)是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人不斷走向成功的過(guò)程。成長(zhǎng)是人生最輝煌的一頁(yè)，不同階段對(duì)成長(zhǎng)的領(lǐng)悟也有所不同。小時(shí)候的我，不懂的什么是“成長(zhǎng)”，只想著按自己的意愿，去做自己想做的事情。兒時(shí)的我常常會(huì)牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時(shí)的我常常會(huì)光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠；兒時(shí)的我，常常會(huì)因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無(wú)休無(wú)止。兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印是輕快的，愉悅的，更是無(wú)憂無(wú)慮的……隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸明白了“成長(zhǎng)”的意義，懂得了自己肩上的使命。從“釣魚(yú)島”之事，聯(lián)想到祖國(guó)的興衰，我們這一代責(zé)無(wú)旁貸。我要為自己的明天加油、添彩，更要為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)報(bào)效祖國(guó)，而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無(wú)法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長(zhǎng)的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)上，成為班級(jí)的佼佼者，生活上的強(qiáng)者，這些我并不滿足。有句廣告詞說(shuō)得好“沒(méi)有最好的，只有更好的”。長(zhǎng)大后的我，深深地體會(huì)到，成長(zhǎng)中的腳印是穩(wěn)重的，是有壓力的，更是有動(dòng)力的……成長(zhǎng)中的道路并不是一帆風(fēng)順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上，不斷攀登，才是成長(zhǎng)的過(guò)程，才能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的、不言敗、自信的我。成長(zhǎng)中的腳?。ň牛┤说某砷L(zhǎng)路線有許許多多的腳印，每一個(gè)腳印總能譜寫出一段段經(jīng)典的成長(zhǎng)經(jīng)歷，想知道我的成長(zhǎng)中的腳印是什么嗎？那就來(lái)看看吧！初日，依舊是往日的秋風(fēng)蕭瑟，一陣陣秋風(fēng)，遍地的落葉都代表已是秋天！在美麗