一個難忘的人(共10篇)

一個難忘的人一個難忘的人（一）在我們的生命長河中，我們會遇到許多人，這些人的性格、愛好、喜怒各異，有的人或多或少會給我們留下一個深刻的記憶，下面我要說的這個人，就是一個給我留下深刻印象的人。我們大家平常洗澡的時候應(yīng)該都是用超市買的沐浴露洗澡的，但是我的一個室友卻和大家與眾不同。若不是我親耳所聞，我簡直不敢相信會有人用這種方式洗澡。他跟我講的是，他洗澡從來不用沐浴露，而是我們平常洗衣服所用的洗衣粉，每次他洗澡的時候，都會在身上涂上厚厚的一層，然后用刷子使勁刷，將自己的皮膚都刷紅了。當我目瞪口呆的問他疼不疼的時候，他十分豪爽的告訴我一點都不疼。我也是長了見識了，竟然還有這種獨特的洗澡方式，但是我覺得大家一定不要輕易嘗試啊，要不然會對皮膚造成傷害的！一個難忘的人（二）前幾天在知乎上看到這樣一個問題是，“你終生難忘的一個男同學？”，這個問題，我關(guān)注了很久，心中其實一直有人選，不過卻遲遲不下筆，大概是因為還沒有想好，或者說，還沒有梳理好我們之間的關(guān)系。終生，是一個怎樣的概念呢？是終其一生嗎，還是別的什么。現(xiàn)在的我不敢說終生，但是，起碼在我的現(xiàn)階段，我一直崇拜的，一直忘不掉的，就是他。一個有著世界上最溫暖的笑容的少年。我與他之間，只是朋友，無關(guān)愛情，更無關(guān)風月。我可以非常確定地說，我對他，只有朋友之間的感情。之前看過了許多回答，都是在講自己的初戀，但是在我的記憶里，初戀遠沒有他帶給我的震撼要多得多。他是我的目標，是我前進路上的動力。是可以讓我放下尷尬忘記丟人的時刻，只要想到他，我就會有無限的動力。確實，現(xiàn)在，我們之間，大概就是誰也不想輸給誰的局面。也只有這樣，才能夠更好的面對他，面對我自己。因為兩個同樣驕傲的人，誰也不會先認輸。你是我難忘的人，是我一直追逐的方向。在追逐夢的日子里，與你一同進步，我就已滿足。一個難忘的人（三）記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身?；丶抑?，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風濕病給引發(fā)了……一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了?！睆倪@兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢？湖北恩施利川市第一民族實驗小學五年級:鄭柯君一個難忘的人（四）在我的記憶海洋中，有一個人令我終生難忘：他年齡已過六旬，個子不高，一頭白發(fā)，圓圓的臉上一雙疲倦的眼睛——門衛(wèi)爺爺。早上他總是第一個到學校打開門。同學向他問好時，他總是微笑著回答：“同學你好！”每當看見他，心里就暖暖的，所以我們都親切的稱他為爺爺。記得那是一個下著大雨的傍晚，我因為忘帶雨傘，所以只能在班里等待大雨慢慢變小。在這時候，爺爺來檢查門窗關(guān)好了沒。爺爺看見我，親切的問我：“小同學你怎么還沒回家?。俊蔽一卮鹫f：“雨太大了，我回不了。”爺爺就說：“那我?guī)慊丶野?，好嗎？”我答?yīng)了，爺爺說：“你等等，我先檢查完再帶你回家。”爺爺檢查完后，帶我回了家，回到家后，我連聲謝謝爺爺。爺爺還是微笑著，他的笑又讓我心里暖暖的。他讓我終生難忘。一個難忘的人（五）一個難忘的人我心里有一個永遠也忘不掉的人，那就是去世的姥姥，姥姥在今年去世的，他在世的時候已經(jīng)九十五歲了，那時侯我們家里人都說姥姥能活到一百歲，還能看上奧運會。可是沒想到，姥姥在今年就去世了。姥姥在世的時候非常的疼愛我，呵護我。每年我去給姥姥拜年的時候，姥姥會給我壓歲錢，給我糖塊吃，給我許多許多好吃的。姥姥有三個兒子，我爺爺是老大，姥姥在我二爺爺和三爺爺家輪流住，不在我爺爺家住是因為爺爺和我們住在一起，地方有點小，但是我們都想讓姥姥去我們家里住。每到了逢年過節(jié)的時候，我都回去看姥姥，給姥姥帶上點他喜歡吃的東西，如:奶粉，香蕉，一些軟的和能和的東西。姥姥呵護我常常讓我感動不已。記得我在本村上三年級的時候，天下著雨，姥姥不能動，躺在床上，就和我三奶奶說:"天下雨了，我那孫女可別淋著了，凍著了呀!""我回到家里，身上冷冷的，三奶奶跟我說了姥姥說的話，我心里頓時暖暖的，眼淚就要流下來了?，F(xiàn)在，姥姥去世了，我心里非常的痛苦傷心。每當提到姥姥的時候，我的眼淚就止不住的往出流，我真得好想念姥姥。姥姥啊，我真希望你能回來啊!姥姥!一個難忘的人（六）雖然小學已經(jīng)畢業(yè)了，但同學中有一個，唯獨她一個，總是讓我想起——小桃子。小桃子真是同學們的開心果。她的頭就是‘大頭兒子小頭爸爸’中的爸爸的頭，身材就是迷你版的企鵝。她戴著一副紅邊小眼鏡，眼睛瞪的溜圓，梳著一個馬尾辮，因為她胖胖的很可愛，所以被同學稱做小桃子。小桃子是年組出了名的‘重量級女生’。別看小桃子很胖，她可是我們班50米運動員，這不，上次運動會她報了50米短跑，同學們背地里議論，她能跑50米，我就能跑1500米了啊。還有的同學開玩笑說‘小桃子肯定是第一，不過是倒過來數(shù)’。這些話不知怎么像長了翅膀一樣很快傳到了小桃子耳朵里，小桃子當時對全班同學說‘我保證這次一定跑進第四名以前，肯定會讓你們等著瞧!說完這句話，她就以每分200米的速度沖進了女廁所，她在女廁所里掉下了那顆早該掉下的金豆豆。有的女生去看看小桃子，可是沒有找到，不過我在學校的角落里看到了她。當她看到我時，就跑了。我就跟了過去，看見她在操場跑步。隨后的幾天里，大家都會看到小桃子在操場上跑了一圈又一圈。全體同學都被小桃子不知從哪里來的那股勇氣感動了，運動會上全體女生都為她加油。她很感動，我看到了她嘴角帶著一絲微笑，微笑著走向了跑道，微笑著跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了，小桃子跑了第二，當她回來時全班同學用熱烈的掌聲歡迎她回來。這就是哪個用自己的實力證明自己可以的小桃子，也是我的同學。一個難忘的人（七）在每個人的記憶長河中，會有一件難忘的事，一個難忘的人。教我幼兒園小班的劉老師就是我記憶中一個難忘的人。劉老師教我音樂，當時大概二十歲，她長得可漂亮了，到現(xiàn)在我還沒忘記她那美麗的面孔：一張尖尖的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻子，還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長得漂亮，還是個溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師，幾乎每個小朋友都喜歡她。記得那時，爸爸媽媽每天工作都很忙，幾乎每次都是我最后一個被接走，有一次，居然忙得忘記接我了。那天下課后，看著其他小朋友陸陸續(xù)續(xù)被他們的爸爸媽媽接光了，而我像平時一樣邊玩著玩具邊等著人來接，我都玩厭了，還沒等到人。我急得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。劉老師好像看出了我的心思，走過來蹲下身來，摸著我的小腦袋，撲閃著漂亮的大眼睛，微笑著對我說：“心怡，難過什么，爸爸媽媽就要來了，老師不是在這兒陪你嗎?來，老師給你糖糖吃好不好?”說著，她像魔術(shù)師似的從口袋里掏出一把糖，剝掉糖紙放進我的嘴里，我含著甜甜的糖，破涕為笑。我邊吃著糖邊聽劉老師給我講故事，幼兒園已經(jīng)很安靜了，其他老師和小朋友差不多都走了。我聽著聽著，又想起了爸爸媽媽，便心不在焉地不時望著門口。劉老師又對我說：“老師彈琴給你聽好不好?”“好哦!好哦!”我鼓著小手開心地說。我最喜歡聽老師彈琴了，一聽到彈琴我就來勁了。老師彈著琴，我唱著歌兒，把傷心事丟到了九霄云外。不知不覺中天已經(jīng)全黑了，爸爸終于來接我了。只見老爸像雞啄米似的一個勁兒地向老師道歉、致謝，劉老師卻只是微笑著說這是她應(yīng)該做的。這么好的一個老師能讓了忘了她嗎?一個難忘的人（八）這么多年過去了，有一個人老在我腦海浮現(xiàn)，常在不經(jīng)意間想起。記得那是上學，我放暑假，在校門口坐上了回家的汽車。上車看見一個空位，便坐下，旁邊是一位嬌小、皮膚白凈、眉清目秀的女子。車上氣氛沉悶，暈暈的想睡覺。只聽旁邊的她輕輕地叫了一聲“老師”，我納悶，她又說：“我以為你是這所大學老師呢，還不敢與你說話”（看來我比較成熟）我“噗哧”笑了，她也羞澀地笑了，頓時氣氛活躍了起來，話匣子也打開了。一了解原來是我老鄉(xiāng)，頓時更顯親切。她是一名醫(yī)生，才工作不久，她很健談，她從校園生活談到同學之間真誠的友誼；從學生時代談到如何走上工作崗位；從工作談到復雜的人際關(guān)系；從單純的少女談到現(xiàn)已為人妻；從她的談話中我感受到她的熱情，感受到她是一個工作兢兢業(yè)業(yè)的人，我靜靜地聽著。而她這次是回老家看看父母，一說起父母，她一臉的歉意，說從上學到工作她父母為她付出太多了，她也欠父母的太多了。她說父母都是農(nóng)民，樸實而善良，一生中在語言上從沒有對她說過任何一句愛她的話，但她可以從父母的舉動中深深的體會到，父母的愛是那樣的深沉。那是她大學放假時候，父親到火車站接她，默默地接過她沉重的皮箱，提起就走，她尾隨其后。到了汽車站要買票坐車到縣城，又轉(zhuǎn)車到了自己的鎮(zhèn)上，再步行車一段路程，接著坐船，最后走一條小路回家。路上父親沒有讓她提一下行李，她跟不上父親的步伐時，父親就會停下來等一會，追上父親后，又接著趕路，一路上他們默默無語。到了河邊時，天近黃昏了。父親坐在船頭背向著她，抽著煙袋，夕陽的余暉灑在父親的身上，父親衣服皺皺的，背微駝了，頭發(fā)也花白了，望著父親的背影，她想到了朱自清寫的《背影》，鼻子酸酸的。當時彼此都沉默著，靜靜地，只有船槳”嘰嘎”的劃水聲，當時她心都被劃碎了，此時此景她再也控制不住了，眼淚無聲流下，真想上前緊緊地擁抱自己的父親，告訴父親自己是多么地愛他。說到這里，她已經(jīng)淚流滿面，我緊緊地握住她的手，我也被深深的感動了。她平靜后又接著說到，這次回去還有去看看自己資助的一個孩子，說自己也窮過，雖然工作不久不是很寬裕，但可以盡自己微薄的力量，幫助那些失學的孩子。我被震撼了，油然而生敬意，再一次緊緊地握住她的手，而她卻平靜地說：“我做的真的是微不足道，只做了我想做的事”多么樸實的話語呀。漂亮、熱情、樸實、善良、真誠的她給我留下了深刻印象，下車時，她順手拿起一張車票記下了她電話號碼給我，可惜這張車票被弄丟，沒有與她聯(lián)系，至今后悔。她叫鄧廣平，也就是這么多年，我不經(jīng)意常想起的一個人。一個難忘的人（九）在我們的身邊，生活著許許多多普通人，有我們的親人、朋友，有我們的老師、同學與他們的結(jié)識交往，不僅豐富了我們的生活，更激起了我們對生活的熱愛。下面是相關(guān)的范文，也許對你有幫助哦。一個難忘的人作文一：在我的小學生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關(guān)心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里。記得那是上二年級的時候，我經(jīng)常忘帶東西，是個馬大哈。一次，美術(shù)老師布置了帶水彩來畫畫。到上課的時候，我才想起來，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見了。馬上就把他的美術(shù)用具推給我說：你沒帶，先用我的，你畫完了，我再畫，誰叫我們是好朋友呢。這下好了，我放下心來。美術(shù)老師來了，她問：有誰沒水彩筆?站起來!我慢騰騰地剛想站起來，同桌卻朝我一笑，拉拉我的衣角，只見她迅速站起來，低著頭，全班只有她一個人，啊!這――我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓。老師已一步步朝我們走過來，嚴厲地批評她說：我一直強調(diào)要帶美術(shù)用具，你怎么就一點記性也不長?你怎么沒把自己忘家里呢!美術(shù)老師用手指指著她腦門，讓她在座位上罰站。我頓時蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著她向我示意不說的眼神，我最終沒有說。我拿起了畫筆，沉思了一會兒，勾線，上色，不一會兒，畫出了一幅友誼之路的畫，上面兩個小女孩手牽著手，一起去上學。我舉起來給她看，她甜甜地笑了。這件事過去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報。一個難忘的人作文二：她有著一張可愛的臉，笑起來時一雙眼睛瞇成一條縫，像兩個小月牙。她只要說話就笑，笑起來會有淺淺的酒窩，像是在平面的湖上，仍一顆小石子凹下去一樣美。她留著柔軟的馬尾辮，總是跟著她一甩一甩地跳著?？荚嚴?考試啦!快到上課時間了，只見老師把卷子發(fā)下去，準備考試。當時我跟程帆做同位。考試期間，我那支鉛筆居然斷了。我趕忙問程帆借，不知道是什么原因，她就是不借給我。沒辦法，我只好找后面的同學借。可是借回來剛寫不久，老師說時間到了，便把試卷收上去了。幾天之后，老師發(fā)下卷子來。那時我們上一年級，滿分一百。我只考了60分，而程帆卻只考了55分。我暗暗自喜，因為程帆沒有把鉛筆借給我，我對她有點懷恨在心。后來為了想報復她，所以就趁她不在的時候看了看她的鉛筆盒。誰知，她那鼓鼓的鉛筆盒里只有一支鉛筆能用，其它都是一些被小刀切成七零八落的橡皮和一些紙片等。難怪她當時沒借給我鉛筆，原來如此啊。再后來，老師調(diào)位了，我和程帆是前后位。有一次美術(shù)期末考試，我的藍色水彩筆沒水了。本來是想借程帆的，可是一想起她是那么的小氣，所以就沒有向她借。我向別人借，她們不是用著呢，就是沒帶。程帆看見我找別人借，便主動把她正用著的水彩筆借給我了。還說如果需要別的顏色，就再找她借。晚上回到家里，我想起來以前她不借我鉛筆的原因，便對她解除了以往的怨恨。讓我難忘的人就是我的同學程帆。如今，她已到北京學古箏去了，臨走前，她對我說，我是她最好的朋友。如今，她那淺淺的小酒窩還經(jīng)常在我的腦海里一蹦一跳的。和程帆的交往，讓我理解了贈人玫瑰，手有余香的美好和珍貴。一個難忘的人作文三：閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們?nèi)嗤瑢W付出了辛苦的勞動，在學習中和生活中無微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習的時間，我們班的一位男同學在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動，當時我們都嚇壞了，這時有同學連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆老是把他送進