大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃案樣本

湖南工學(xué)院第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃案一、大賽背景今天站在哪里并不重要，最重要是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少，對于大學(xué)生特別重要。大學(xué)時代可謂是人畢生中黃金時代，也是一種人性格形成和能力發(fā)展一種重要階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合自己職業(yè)生涯目的，才干使大學(xué)學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。二、賽事簡介主辦方：學(xué)生工作部(處)承辦方：計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系指引教師：彭志忠、李文珊、賈東風(fēng)、周艷紅、陳健、章紅英、各系指定教師等主題：大賽以大學(xué)生勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨目：通過大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，來引導(dǎo)同窗們樹立對的職業(yè)觀,明確自己學(xué)習(xí)方向參賽對象：湖南工學(xué)院全體學(xué)生三、賽事安排活動時間：4月26號—5月26號比賽方式和賽事流程詳細(xì)時間安排：(一)初賽和復(fù)賽由各系自行組織，詳細(xì)安排如下：1、初賽時間為4月26號至5月6號。各系需對全系學(xué)生簡介這個活動，闡明舉辦此項(xiàng)活動重要意義和活動參賽方式，并對作品內(nèi)容和規(guī)定進(jìn)行詳細(xì)解釋，勉勵人們參加本次活動，鍛煉自己規(guī)劃能力。先由各班自行組織進(jìn)行“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”比賽，規(guī)定比賽以演講形式進(jìn)行。各班在比賽后選出班級比較先進(jìn)同窗作品交與本系負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作教師。2、5月7號至14號對各班評比出來作品進(jìn)行審核與閱讀，由系指引教師和學(xué)生會有關(guān)部門成員一起完畢。各系依照規(guī)定對先進(jìn)作品進(jìn)行評比并組織選手參加全系復(fù)賽。3、各系復(fù)賽后，對勝出作品，負(fù)責(zé)教師要對其作品加以指引，并推薦到學(xué)院參加湖南工學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。4、為保證作品充裕性，各系推薦參加湖南工學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽作品不得不大于10件。(二)決賽事項(xiàng)1、決賽由湖南工學(xué)院學(xué)生工作部(處)和計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系共同組織。2、5月18日前各系選出參加決賽先進(jìn)作品交與計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系周艷紅教師處。5月19日至5月24日決賽作品評審。通過公平評審，最后決定進(jìn)入決賽作品，由計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會組織3、決賽現(xiàn)場，選手需用PPT作自我展示，回答評委問題，評委現(xiàn)場打分，最后根據(jù)作品得分、個人展示得分、面試得分評比出獲獎選手。4、評委構(gòu)成：待定(三)獎項(xiàng)設(shè)立：復(fù)賽: A、個人獎項(xiàng)：一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名；優(yōu)勝獎：4名；B、先進(jìn)組織獎：2個班(以上獎項(xiàng)由各系自由決定與否頒發(fā),重要在于勉勵同窗們踴躍參加)決賽: A、個人獎項(xiàng)：一等獎：2名；二等獎：4名；三等獎：6名；優(yōu)勝獎：8名；B、先進(jìn)組織獎：2個系四、參賽人員規(guī)定1、規(guī)定有良好心理素質(zhì)，對的社會觀、價值觀、人生觀。2、能全面結(jié)識自己，有對的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念。3、有積極向上生活態(tài)度，對自己職業(yè)規(guī)劃很有興趣。五、比賽規(guī)則及闡明1、各參賽選手必要嚴(yán)肅認(rèn)真地依照自己實(shí)際狀況，進(jìn)行科學(xué)合理職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽選手依照自己人才測評報(bào)告，結(jié)合自己實(shí)際狀況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、個人簡歷設(shè)計(jì)。參賽作品提交材料涉及：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)與個人簡歷設(shè)計(jì)(畢業(yè)生)紙質(zhì)文檔和電子文檔。2、參賽作品規(guī)定(包括但不限于如下內(nèi)容)：(1)結(jié)識自我、準(zhǔn)擬定位參賽選手需充分結(jié)識自身?xiàng)l件與有關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目的及專業(yè)發(fā)展規(guī)定，作為設(shè)定職業(yè)生涯目的和方略基本。涉及對自己興趣興趣、價值觀、優(yōu)缺陷、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選取、家庭和社會等外在環(huán)境結(jié)識、評價。(2)確立志向、設(shè)定目的參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？擬定自己職業(yè)目的，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目的。(3)設(shè)定職業(yè)目的實(shí)現(xiàn)方略即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目的而制定可行性籌劃。例如：大學(xué)一年級學(xué)生可以依照自我結(jié)識擬定初步職業(yè)方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以環(huán)繞職業(yè)選取提高基本素質(zhì)，打好知識基本；大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取有關(guān)資格證書而努力；大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、工作技能培養(yǎng)，要充分理解社會及用人單位需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。(4)制定詳細(xì)行動籌劃例如：如何充分運(yùn)用人才測評工具科學(xué)地結(jié)識自我？籌劃采用什么辦法提高學(xué)習(xí)、工作效率？籌劃學(xué)習(xí)哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采用什么辦法開發(fā)自己潛能？……等等4、評分規(guī)則：(1)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、個人簡歷(針對畢業(yè)生)可以選用MicrosoftWord、MicrosoftExcel、MicrosoftPPT文檔格式進(jìn)行制作。(2)參賽作品規(guī)定內(nèi)容完整、簡要扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分呈現(xiàn)參賽者大學(xué)生朝氣蓬勃精神風(fēng)貌，能充分呈現(xiàn)職場新人職業(yè)形象。(3)本次活動將聘請學(xué)院有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評比，將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為重要評比原則，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。(4)本次活動將聘請學(xué)院有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對參賽選手個人簡歷作品進(jìn)行專業(yè)評比，從簡歷內(nèi)容策劃、版面、創(chuàng)意、美觀等多方面進(jìn)行評比。六、作品形式：進(jìn)入復(fù)賽、決賽選手需同步提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》書面文檔(A4紙，正文宋體4號字體，大標(biāo)題小三加粗，題目宋體三號加粗)和電子文檔。PPT規(guī)定：1、選手個人資料，包括個人生活照，個性宣言；2、選手參賽作品。主辦：學(xué)生工作部(處)承辦：計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系4月22日

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評比原則作品評分細(xì)則評分要素評分要點(diǎn)詳細(xì)描述職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書內(nèi)容自我認(rèn)知1．自我分析清晰、全面、進(jìn)一步、客觀，能清晰結(jié)識到自己優(yōu)劣勢2．將人才測評量化分析與自我進(jìn)一步分析綜合客觀地評價自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、個性特性分析全面、到位3．從個人興趣興趣、成長經(jīng)歷社會實(shí)踐中分析自我4．自我評估理論、模型應(yīng)用對的、合理職業(yè)認(rèn)知1．理解社會整體就業(yè)趨勢，并且理解大學(xué)生就業(yè)狀況2．對目的職業(yè)所處行業(yè)現(xiàn)狀及前景理解清晰，理解行業(yè)就業(yè)需求3．熟悉目的職業(yè)工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，理解目的職業(yè)待遇、將來發(fā)展4．對目的職位進(jìn)入途徑、勝任原則理解清晰，進(jìn)一步理解目的職業(yè)對生活影響5．在摸索過程中應(yīng)用到文獻(xiàn)檢索、訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)等辦法。職業(yè)決策1．職業(yè)目的擬定和發(fā)展途徑設(shè)計(jì)要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)(興趣、技能、特質(zhì)、價值觀)，要符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)2．對照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知成果，分析自己優(yōu)、劣勢及面臨機(jī)會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目的選取過程闡述詳盡，合乎邏輯3．備選目的也要充分依照個人與環(huán)境評估進(jìn)行分析擬定，備選目的職業(yè)發(fā)展途徑與首選目的發(fā)展途徑要有一定有關(guān)聯(lián)系性4．可以對的運(yùn)用評估理論和決策模型做出決策籌劃與途徑1．行動籌劃對保持個人優(yōu)勢、加強(qiáng)個人局限性、全面提高個人競爭力有針對性、可操作性2．近期籌劃詳盡清晰、可操作性強(qiáng)，中期籌劃清晰并具備靈活性，長期籌劃具備方向性3．職業(yè)發(fā)展途徑充分考慮進(jìn)入途徑、勝任原則等摸索成果，符合邏輯和現(xiàn)實(shí)，具備可操作性和競爭力自我監(jiān)控1．對行動籌劃和職業(yè)目的設(shè)定評估方案，如要達(dá)到什么原則，評估要素是什么2．可以對行動籌劃實(shí)行過程和風(fēng)險做出評估，并制定切實(shí)可行調(diào)節(jié)方案3．調(diào)節(jié)方案制定充分依照個人與環(huán)境評估進(jìn)行分析擬定，充分考慮首選目的與備選目的間聯(lián)系和差別，具備可操作性參賽作品設(shè)計(jì)思路作品完整性內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出自己職業(yè)目的、發(fā)展途徑和行動籌劃。作品思路

和邏輯職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能精確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)核心與核心。作品美觀性格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。二、參賽作品評分表評分要素評分要點(diǎn)參賽選手姓名職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)思路職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書內(nèi)容總分作品完整性作品思路清晰邏輯合理作品美觀性自我認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知職業(yè)決策籌劃與途徑自我監(jiān)控自我認(rèn)知全面、客觀、清晰對外部環(huán)境分析全面、進(jìn)一步、對的職業(yè)目的現(xiàn)實(shí)、合理；備選目的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、可執(zhí)行實(shí)行籌劃清晰、環(huán)節(jié)明確、可操作性強(qiáng)；有分階段籌劃有明確評估辦法和時間點(diǎn)；調(diào)節(jié)方案具備可操作性12345678910評委簽名：時間：評分闡明：1、請?jiān)u委按照區(qū)間評分，分?jǐn)?shù)可計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后第2位(評委對每一位選手評語，可用附件附后)。2、評分級別：較好：0-0.2分差；好：0.2-0.4分差；普通：0.4-0.8分差；差：0.8如下分差。三、現(xiàn)場展示評分細(xì)則評分要素評分要點(diǎn)詳細(xì)描述主題陳述陳述內(nèi)容1．對職業(yè)規(guī)劃自我摸索、職業(yè)摸索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)要素及分析過程陳述完整全面2．在陳述中可以對的理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基本理論及各項(xiàng)輔助工具3．對各項(xiàng)摸索分析過程及規(guī)劃成果表述精確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合4．PPT設(shè)計(jì)精致，重點(diǎn)突出，簡要扼要，可以精準(zhǔn)提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)陳述過程1．整體設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰，層次分明，結(jié)論明確2．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)途徑闡述充分3．思路清晰，邏輯性強(qiáng)4．表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中6．富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，可以感染她人基本素養(yǎng)1．衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好個人氣質(zhì)3．言之有禮，情操崇高，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵4．精神飽滿，有信心，有獨(dú)立看法，能充分呈現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃精神風(fēng)貌和職場新人職業(yè)形象即時效果1．準(zhǔn)時完畢主題陳述2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢個人特色1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具備創(chuàng)造性2．特長特點(diǎn)鮮明回答問題應(yīng)答能力1．能對的理解評委提問，作出有針對性回答2．在評委提出問題后立即作出反饋，及時作出回答3．答題過程流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言精煉4．應(yīng)變能力強(qiáng)，可以靈活、創(chuàng)造性應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃知識作答回答內(nèi)容1．回答內(nèi)容切合題意2．答題過程調(diào)理清晰，層次分明，結(jié)論明確3．回答內(nèi)容精確精煉，重點(diǎn)突出，可以有針對性就提問要點(diǎn)歸納闡述4．回答內(nèi)容真實(shí)可信，運(yùn)用事實(shí)論據(jù)，闡述有說服力四、現(xiàn)場展示評分表評分要素評分要點(diǎn)參賽選手姓名主題陳述回答問題總分陳述內(nèi)容陳述過程基本素養(yǎng)即時效果個人特色應(yīng)答能力回答內(nèi)容陳述內(nèi)容完整、全面、對的、精確，PPT重點(diǎn)突出陳述過程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語言暢達(dá)，有感染力衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿準(zhǔn)時完畢，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒具創(chuàng)造性；特長特點(diǎn)鮮明對的理解問題，及時精確應(yīng)答，回答流暢，應(yīng)變