東白小學(xué)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)樣本

尚店鎮(zhèn)東白小學(xué)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)學(xué)校簡(jiǎn)介一、基本狀況

東白中心小學(xué)開辦于1997年7月。校園占地總面積13200余平方米，校舍建筑總面積2221平方米，綠化面積3707平方米。既有六年制教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生621人。學(xué)校既有專任教師24(不含支教生8人、外聘1人)人，其中本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷5人，中師學(xué)歷12人，專任教師合格率100%。是一支作風(fēng)踏實(shí)、教書育人、敢于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好隊(duì)伍。近年來學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改進(jìn)，新建315平方米教學(xué)用房;---各功能教室及普通教室均配備了電教設(shè)備，學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量增至56臺(tái)，教師用計(jì)算機(jī)人手一臺(tái)，配備了近3萬余元教學(xué)儀器，新增圖書5000余冊(cè)，既有圖書16770冊(cè)，生均27冊(cè)，報(bào)刊近80種，工具書150余種。已達(dá)到國(guó)家規(guī)定原則。

二、點(diǎn)滴成績(jī)

“園丁勤耕耘，桃李滿天下”。建校以來，在尚店黨委政府及教誨局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校先后于12月被命名為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校；9月被命名為市級(jí)少先隊(duì)工作一星級(jí)示范化學(xué)校；11月被命名為聊都市少先隊(duì)工作紅旗單位；11月被評(píng)為聊都市綠色學(xué)校；1月被評(píng)為市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校；12月被命名為市級(jí)平安和諧校園；被擬定為山東省實(shí)驗(yàn)科研基地；、被評(píng)為鎮(zhèn)教誨教學(xué)先進(jìn)單位。三、特色辦學(xué)

近年來，我校緊扣“創(chuàng)立平安、文明、和諧校園”，增進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展這一總體目的，堅(jiān)持以“厚德至善，深邃求真”為辦學(xué)理念，走科研興校之路，以“課程改革”為契機(jī)，開設(shè)“寫字課”、“古詩(shī)文誦讀”、“繪畫與制作”等校本課程，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力及特長(zhǎng)培養(yǎng)，全面推動(dòng)素質(zhì)教誨，9月學(xué)校確立“五子棋、跳棋、軍棋、象棋”為我校特色活動(dòng)項(xiàng)目。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓每一件物品、每一種教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)窗口。

當(dāng)前東白中心小學(xué)全體教師正以嶄新風(fēng)貌和奮進(jìn)思想，帶領(lǐng)全體學(xué)生以全新姿態(tài)走向?qū)?。學(xué)校管理校務(wù)委員會(huì)制度一、校務(wù)委員會(huì)是由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等構(gòu)成審議機(jī)構(gòu)，可由校長(zhǎng)提名，黨支部審查、校長(zhǎng)辦公會(huì)議決定，普通由3-5人構(gòu)成，其中校長(zhǎng)任主任委員。校務(wù)委員會(huì)委員必要有較好政策水平、負(fù)責(zé)精神、全局觀念和謀略能力。二、校務(wù)委員會(huì)制度是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理、完善內(nèi)部管理體制一種制度，旨在提高學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校管理知情權(quán)、參加權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)活力。三、校務(wù)委員會(huì)承擔(dān)對(duì)學(xué)校重大問題決策前審議工作。對(duì)校長(zhǎng)提出事業(yè)規(guī)劃（草案）、重大改革方案（草案）等結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)估論證?；蛘呤苄ｉL(zhǎng)委托對(duì)學(xué)校某一方面工作進(jìn)行調(diào)查研究，為校長(zhǎng)作出決策提供理論與實(shí)際方面論據(jù)，提出方案，供校長(zhǎng)權(quán)衡、抉擇。四、校務(wù)委員會(huì)普通每月召開一次會(huì)議，討論關(guān)于學(xué)校中層干部任免工作；大型教誨教學(xué)活動(dòng)舉辦；各類評(píng)優(yōu)工作開展；制定關(guān)愛工程各項(xiàng)舉措等，并負(fù)責(zé)貫徹各項(xiàng)工作。五、經(jīng)常性地聽取群眾意見和建議，并予以答復(fù)，打造協(xié)作進(jìn)取校園風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)和諧校園。校務(wù)公開制度凡關(guān)于學(xué)校教誨改革發(fā)展重大舉措，涉及教職工切身利益普遍問題、社會(huì)、家長(zhǎng)普遍關(guān)懷和反映敏感問題，除黨工作規(guī)定和國(guó)家法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)保密事項(xiàng)外，都應(yīng)當(dāng)在恰當(dāng)時(shí)間和恰當(dāng)范疇內(nèi)，采用恰當(dāng)方式予以公開。一、校內(nèi)公開事項(xiàng)1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃以學(xué)校近期辦學(xué)目的及思路。2、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和收支狀況。3、學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)過程、成果及工程款結(jié)算狀況。4、大宗物資或貴重儀器采購(gòu)過程、價(jià)目、總額。5、教職工評(píng)先、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲及年度考核過程、成果。6、教師和干部職稱評(píng)估、聘請(qǐng)和任用方案。7、教職工工資調(diào)節(jié)，資金分派，福利安排、住房、醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)金提交狀況。8、民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)狀況和成果，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律狀況。9、其他應(yīng)公開并應(yīng)當(dāng)和可以公開事項(xiàng)。二、社會(huì)、家長(zhǎng)公開事項(xiàng)1、學(xué)校辦學(xué)目的和發(fā)展規(guī)劃。2、師德承諾、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、每學(xué)期各年級(jí)課程設(shè)立、學(xué)時(shí)籌劃和教學(xué)作息時(shí)間安排。4、收費(fèi)公開。含收費(fèi)根據(jù)、項(xiàng)目、原則、辦法和收支結(jié)算。5、教材及教輔用書征訂籌劃，其她代辦收費(fèi)項(xiàng)、辦法、原則、收支結(jié)算狀況。6、省、市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)生及先進(jìn)學(xué)生干部等評(píng)比條件辦法和成果。7、新生入學(xué)錄取辦法、原則。8、學(xué)籍管理辦法和成果公開。含擇校、借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)常規(guī)和手續(xù)。9、學(xué)生

及家長(zhǎng)測(cè)評(píng)師德行風(fēng)成果。三、校務(wù)公開基本形式和辦法1、校務(wù)公開以召開教職工代表大會(huì)為基本形式。2、學(xué)校建立永久性公開欄或公示櫥窗。3、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和社會(huì)各界人士代表參加座談會(huì)，或通過家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)教誨委員會(huì)等形式履行校務(wù)公開。4、學(xué)校認(rèn)真使用收費(fèi)登記卡，發(fā)布每學(xué)期學(xué)生應(yīng)交費(fèi)用原則和收支原則。5、有特定需要時(shí)，學(xué)校印發(fā)告家長(zhǎng)書，向社會(huì)、家長(zhǎng)公開某些特定項(xiàng)目。6、依照特定需要。召開不同層次校情發(fā)布會(huì)，分別公開有關(guān)事項(xiàng)。教師上課制度一、上課預(yù)備鈴響，任課教師在教室門口等待，鈴聲一停走進(jìn)教室上課。下課鈴響后，立即下課，不拖堂。要上足學(xué)時(shí)，不提前下課。不在本教室上課，任課教師應(yīng)提前將學(xué)生帶到上課地點(diǎn)。二、愛惜課堂40分鐘，提高課堂教學(xué)效率。貫徹備課意圖，不隨心所欲，不上無準(zhǔn)備之課。上學(xué)時(shí)間，不會(huì)客，不接電話和手機(jī)，不擅離課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)事。三、樹立良好教風(fēng)，關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生上學(xué)時(shí)間，依法保障學(xué)生受教誨權(quán)利。四、課堂上教態(tài)穩(wěn)重，舉止文明，不坐著授課。上課使用普通話，語(yǔ)言文明、規(guī)范。五、上午第二節(jié)和下午第一節(jié)后，當(dāng)堂任課教師指引學(xué)生做眼睛保健操，不得擠占該時(shí)間。課間操時(shí)間全體教師到操場(chǎng)，跟班管理、做操。六、按課程表上課，不得隨便變動(dòng)課，需要變動(dòng)，經(jīng)輔導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可變動(dòng)。七、課堂上偶發(fā)事件（如學(xué)生生病或體育課上意外碰傷等），教師應(yīng)及時(shí)、規(guī)范解決。

八、放學(xué)時(shí)督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)回家，協(xié)助學(xué)校搞好靜校。因特殊狀況而留學(xué)生，必要向輔導(dǎo)處闡明因素，且事先與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，保證學(xué)生安全。規(guī)范辦學(xué)行為制

度

一、指引思想：

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證黨和國(guó)家教誨方針、政策、法規(guī)在學(xué)校全面貫徹執(zhí)行，做到秩序井然，風(fēng)氣正。認(rèn)真貫徹貫徹省中小學(xué)管理規(guī)范，加強(qiáng)師德規(guī)范，為人師表，規(guī)定教師專心教誨教學(xué)工作，無有償家教行為。組織教師學(xué)習(xí)師德榜樣，樹立良好教師形象和良好教誨形象。

二、工作目的：

1、堅(jiān)持校務(wù)公開原則，加強(qiáng)校務(wù)公開管理，建好校務(wù)公開臺(tái)帳。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，向?qū)W生公開收費(fèi)項(xiàng)目、原則，做到不亂收費(fèi)。

3、堅(jiān)守崇高情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不運(yùn)用職責(zé)之便謀取私利。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助，維護(hù)教師在學(xué)生中威信。教誨、關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生；尊重學(xué)生家長(zhǎng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)進(jìn)行正常工作交往。

5、嚴(yán)格規(guī)定全體教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加文化進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。

三、工作辦法：

（一）、按照公開公平公正原則，規(guī)范招生行為。堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教誨階段招生政策，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自編班收費(fèi)，禁止以招生謀取私利。

1、加強(qiáng)宣教，增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)自覺性。通過行政班子會(huì)議，教職工會(huì)議等各種形式，加強(qiáng)宣教，將收費(fèi)宣教與教職工思想道德、紀(jì)律教誨相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工依法收費(fèi)自覺性。

2、認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教誨招生政策，公開公平公正招生。

3、做好對(duì)外來民工子女新生入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)工作，按政策規(guī)定收取正常費(fèi)用，做到一視同仁。

（二）、堅(jiān)決執(zhí)行中小學(xué)教誨收費(fèi)“一費(fèi)制”規(guī)定，杜絕一刀切亂收費(fèi)和亂攤派行為。堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”教誨收費(fèi)管理規(guī)定，禁止私設(shè)小金庫(kù)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，收費(fèi)實(shí)行“一把手”校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，收費(fèi)員規(guī)范操作程序，召開收費(fèi)工作會(huì)議（班主任），貫徹規(guī)范教誨收費(fèi)責(zé)任制。使領(lǐng)導(dǎo)、教師明確職責(zé)，層層貫徹。收費(fèi)原則實(shí)行公示，并發(fā)告家長(zhǎng)書公開征詢、投訴電話。

2、加強(qiáng)教誨收費(fèi)管理，堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”教誨收費(fèi)管理規(guī)定。

3、認(rèn)真執(zhí)行教誨收費(fèi)“一費(fèi)制”規(guī)定，做到不多收費(fèi)，并做到一手交錢一手出具財(cái)政專用票據(jù)。不私設(shè)小金庫(kù)，收入所有上繳財(cái)政專戶，支出實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算支付制度。

4、對(duì)教輔用書征訂，嚴(yán)格按照教誨局規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一刀切亂收費(fèi)和亂攤派行為。

（三）、抓好教職工思想道德和法制教誨，規(guī)范教誨教學(xué)行為、家教行為和收費(fèi)補(bǔ)課，凡違背法律法規(guī)、社會(huì)公德，將嚴(yán)肅解決當(dāng)事人及負(fù)責(zé)人。

1、嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，規(guī)定教師專心教誨教學(xué)工作，自覺做到教學(xué)“五認(rèn)真”。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)師德榜樣，用先進(jìn)事跡教誨教師，樹立良好教師形象和良好教誨形象。

3、堅(jiān)決杜絕集體補(bǔ)課現(xiàn)象，按照學(xué)生興趣興趣，開展好興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)。

4、教誨教師安心工作，把精力放在教誨工作上。禁止教師搞有償家教，如有違規(guī)者，將嚴(yán)肅解決。

（四）、切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德和法制教誨，堅(jiān)決杜絕各類違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

1、搞好德育陣地建設(shè)。上好思品課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等，同步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教誨，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志，艱難奮斗精神。創(chuàng)“品牌”形象、建“品牌”環(huán)境、推“品牌”學(xué)科、樹“品牌”教師、立“品牌”班級(jí)與學(xué)生。提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)校素質(zhì)教誨成果和家庭教誨知識(shí)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《防止未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》。

3、創(chuàng)造性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。通過觀看愛國(guó)主義教誨影片、開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、春游、專項(xiàng)研究性主題活動(dòng)等，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德和法制教誨，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，并通過家庭、社會(huì)一體化教誨，促使青少年健康成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，開展小學(xué)生良好行為規(guī)范教誨活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，開展好節(jié)日教誨活動(dòng)，強(qiáng)化安全教誨，愛國(guó)主義教誨等，養(yǎng)成小學(xué)生良好文明行為習(xí)慣。

（五）、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)，建立“防止為主、安全第一”安全防范體系，完善學(xué)校安全工作制度建設(shè)，堅(jiān)決杜絕各類傷亡事故，特別是責(zé)任事故發(fā)生。

1、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，分管校長(zhǎng)詳細(xì)抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

2、定期加強(qiáng)安全工作檢查和指引。重點(diǎn)是建設(shè)工地、食品衛(wèi)生、道路交通、防觸電、防溺水、防火災(zāi)等。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過發(fā)告家長(zhǎng)書等形式安全知識(shí)，特別是交通安全、山林防火等宣傳，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（六）、切實(shí)搞好校務(wù)公開工作，努力做好來信來訪工作。

1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，建好校務(wù)公開臺(tái)帳。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度，增進(jìn)學(xué)校民主管理，提高教誨服務(wù)質(zhì)量，辦好人民滿意學(xué)校。

2、做好收費(fèi)、學(xué)校重大事情等公開工作。在收費(fèi)上，自覺接受廣大群眾監(jiān)督，做到學(xué)校堂堂正正收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)。

3、做好教職工思想工作，解決好教職工關(guān)于事情，把學(xué)校工作做好。

4、聘請(qǐng)社會(huì)知名人士和熱心家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校在社會(huì)上良好形象。

（七）、優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量，注重內(nèi)涵發(fā)展，鑄就學(xué)校特色，力求打造品牌優(yōu)勢(shì)，著力提高教誨教學(xué)質(zhì)量效率。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。逐漸確立當(dāng)代“學(xué)習(xí)變化命運(yùn)”理念，著手爭(zhēng)做“六型”教師和爭(zhēng)創(chuàng)“十優(yōu)”學(xué)校。營(yíng)造“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、奮發(fā)向上、創(chuàng)新工作”環(huán)境。青年教師要把終身學(xué)習(xí)理念，及時(shí)更新自己知識(shí)納入到自己生活中去。要注重繼續(xù)教誨，加強(qiáng)對(duì)教誨教學(xué)現(xiàn)象研究，博覽各類教學(xué)雜志，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，拓寬視野，提高自己專業(yè)水準(zhǔn)，要重學(xué)說，講教藝，比師德，比成績(jī)，比貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)教誨教學(xué)質(zhì)量管理，“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量樹形象，以質(zhì)量打品牌”。全體教職工要牢固確立質(zhì)量意識(shí)，要在“注重基本、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫，以全面推動(dòng)素質(zhì)教誨。

3、加強(qiáng)教誨當(dāng)代化工作和教誨科研工作。充分注重信息技術(shù)在教學(xué)工作中重要作用，積極開展校本培訓(xùn)，培養(yǎng)青年教師課件制作能力和純熟運(yùn)用多媒體技術(shù)。35周歲如下青年教師，要人人會(huì)制作課件。要營(yíng)造科研氛圍。積極開辦科研陣地，開展課題研究，不斷提高“筆耕”水平，爭(zhēng)做“科研型”和“學(xué)者型”教師。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理，依法治校。

5、堅(jiān)持實(shí)行“發(fā)展教學(xué)思想，發(fā)展教師專業(yè)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展家長(zhǎng)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)校特色”五項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，努力打造學(xué)校品牌。學(xué)?？蒲泄芾砉ぷ髦贫纫?、組織保障制度（一）校級(jí)組織保障1、學(xué)校應(yīng)成立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校教科研工作進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)行。學(xué)校應(yīng)成立校學(xué)術(shù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校課題評(píng)審和科研成果鑒定等工作。3、學(xué)校應(yīng)有科研管理部門，專人負(fù)責(zé)，并保持管理人員相對(duì)穩(wěn)定。（二）學(xué)?？蒲惺衣氊?zé)1、科研室負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ?，協(xié)助學(xué)校制定教科研規(guī)劃、科研工作籌劃?？蒲惺覒?yīng)通過各種方式開展教師科研培訓(xùn)工作?？蒲惺覅f(xié)助學(xué)校進(jìn)行龍頭課題開發(fā)和實(shí)行，為學(xué)校教師開展課題研究提供信息、指引、征詢服務(wù)?？蒲惺邑?fù)責(zé)科研課題管理工作，涉及課題立項(xiàng)審批、過程管理、成果鑒定和推廣。5、科研室應(yīng)協(xié)助學(xué)校檔案室負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ鳈n案資料積累、匯編、借閱和管理工作。二、科研課題管理制度（一）課題申報(bào)1、申報(bào)（1）學(xué)校要采用一定勉勵(lì)辦法勉勵(lì)教師積極進(jìn)行課題申報(bào)，申報(bào)實(shí)行逐級(jí)申報(bào)制度。（2）每項(xiàng)課題限報(bào)負(fù)責(zé)人一人。課題申請(qǐng)人必要是該項(xiàng)目實(shí)際主持者，并在該課題研究中承擔(dān)實(shí)質(zhì)性任務(wù)。（3）課題組重要成員必要是真正參加本課題研究工作人員，不含課題負(fù)責(zé)人，不涉及科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。市級(jí)以上課題構(gòu)成員不得超過11人，校級(jí)課題構(gòu)成員依照學(xué)校狀況酌情規(guī)定。（4）同一申請(qǐng)人同一時(shí)間內(nèi)只能承擔(dān)一項(xiàng)研究課題。前期申報(bào)課題尚未結(jié)題，未經(jīng)有關(guān)科研管理部門鑒定和驗(yàn)收者，不能再次申報(bào)。正在研究課題可以申報(bào)上一級(jí)課題。（5）校級(jí)課題研究周期普通為1~2年，市級(jí)以上課題研究周期普通為2~3年。（6）申請(qǐng)人要依照不同級(jí)別課題表格填寫規(guī)定對(duì)的填寫項(xiàng)目申請(qǐng)書。（7）校級(jí)課題申報(bào)時(shí)間由各校自定，市級(jí)及以上課題申報(bào)時(shí)間以市區(qū)關(guān)于告知為準(zhǔn)。2、評(píng)審（1）學(xué)校教誨科研課題普通分管理、德育、教學(xué)、其她四大組進(jìn)行評(píng)審。（2）?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)審組織工作，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)詳細(xì)評(píng)審工作。3、立項(xiàng)（1）校級(jí)課題必要通過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，方可立項(xiàng)。（2）學(xué)校依照各自實(shí)際狀況擬定校級(jí)課題立項(xiàng)發(fā)布時(shí)間。（3）參加市級(jí)以上課題評(píng)審必要通過校學(xué)術(shù)委員會(huì)推薦，校長(zhǎng)審核，訂立明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后方可上報(bào)。（二）課題過程管理1、開題論證（1）市級(jí)課題必要在立項(xiàng)發(fā)布告示3個(gè)月內(nèi)完畢開題論證活動(dòng)。校級(jí)課題必要在立項(xiàng)發(fā)布告示2個(gè)月內(nèi)完畢開題論證活動(dòng)。（2）學(xué)校組織好各級(jí)課題開題論證活動(dòng)，校級(jí)及市級(jí)規(guī)劃課題開題論證由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員和學(xué)科組教師參加，提出意見和建議，以便課題承擔(dān)人更好地修正課題實(shí)行方案。（3）市級(jí)重點(diǎn)及以上課題開題論證活動(dòng)依照市科研管理部門有關(guān)安排和規(guī)定進(jìn)行。（4）開題報(bào)告普通具備如下要素：A、課題研究現(xiàn)狀分析；B、課題研究?jī)r(jià)值與意義；C、課題研究目的、內(nèi)容與辦法；D、課題研究基本；E、課題研究實(shí)行籌劃及設(shè)想；F、課題研究中困惑及問題；G、參照文獻(xiàn)。（5）各級(jí)課題開題論證活動(dòng)，由課題負(fù)責(zé)人作主題報(bào)告，課題構(gòu)成員視狀況作補(bǔ)充發(fā)言。（6）各級(jí)課題開題論證活動(dòng)結(jié)束后半月之內(nèi)，課題構(gòu)成員要依照開題論證會(huì)專家提出意見或建議完善研究方案，并向有關(guān)管理部門遞交完善后開題報(bào)告。2、中期檢查（1）學(xué)校組織好各級(jí)課題中期檢查活動(dòng)。（2）校級(jí)及區(qū)級(jí)規(guī)劃課題中期檢查活動(dòng)由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員和學(xué)科組教師參加，檢查課題實(shí)行進(jìn)展，提出進(jìn)一步實(shí)行意見和建議。（3）市級(jí)重點(diǎn)及以上課題中期檢查依照課題籌劃實(shí)行，并依照市科研管理部門安排和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。（4）課題中期報(bào)告要具備如下要素：A、課題研究現(xiàn)狀分析；B、課題研究?jī)r(jià)值與意義；C、課題研究目的、內(nèi)容與辦法；D、課題研究進(jìn)展；E、研究反思與下階段設(shè)想。3、結(jié)題論證（1）學(xué)校組織好各級(jí)課題結(jié)題論證活動(dòng)。（2）校級(jí)課題結(jié)題論證由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員和學(xué)科組教師參加論證。（3）市級(jí)及以上課題結(jié)題論證活動(dòng)依照課題籌劃實(shí)行，并依照市科研管理部門安排和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。（4）每項(xiàng)課題結(jié)題之前須事先填寫課題結(jié)題申請(qǐng)表，與否通過結(jié)題論證需學(xué)術(shù)委員會(huì)集體討論決定。（5）課題通過結(jié)題論證后，由有關(guān)科研管理部門出具結(jié)題證明。（6）對(duì)無特殊狀況不能準(zhǔn)時(shí)結(jié)題課題，學(xué)校應(yīng)依照有關(guān)科研管理部門規(guī)定作出相應(yīng)解決。（三）課題過程資料管理1、學(xué)校建立課題過程管理檔案袋，對(duì)正在研究課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理（含網(wǎng)上動(dòng)態(tài)管理）。2、課題過程管理檔案袋內(nèi)存儲(chǔ)基本項(xiàng)目如下：A、檔案袋總目錄；B、課題申請(qǐng)書；C、課題開題報(bào)告；D、中期報(bào)告；E、結(jié)題報(bào)告；F、結(jié)題證明；G、與課題有關(guān)其她研究資料，例如：研究課教案或活動(dòng)方案、曾經(jīng)閱讀與課題研究關(guān)于書目與讀后感、與課題研究有關(guān)教誨教學(xué)小故事（隨筆）、與課題研究有關(guān)學(xué)生作品、調(diào)查問卷等資料。3、各級(jí)課題結(jié)題后來要及時(shí)歸檔。三、成果管理制度（一）成果申報(bào)與評(píng)獎(jiǎng)1、學(xué)校應(yīng)定期組織校級(jí)教誨科研成果評(píng)比活動(dòng)，當(dāng)年結(jié)題校級(jí)及以上課題均可參加。2、學(xué)校課題研究成果參加評(píng)比時(shí)必要以檔案袋形式提交。3、學(xué)校依照上級(jí)關(guān)于規(guī)定，定期組織教師參加區(qū)級(jí)及以上教誨科研成果評(píng)比活動(dòng)。（二）成果推廣與科研活動(dòng)1、學(xué)校應(yīng)及時(shí)總結(jié)和推廣科研成果，每學(xué)期至少開展1次成果展示與推廣活動(dòng)。2、成果推廣活動(dòng)形式可靈活多樣，級(jí)別、范疇不限。3、各級(jí)各類科研活動(dòng)組織者應(yīng)制定科研活動(dòng)方案，保證科研活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。四、科研考核制度學(xué)校應(yīng)建立科研勉勵(lì)機(jī)制，對(duì)承擔(dān)教科研項(xiàng)目教師實(shí)行資助，對(duì)獲得教科研成果教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，勉勵(lì)教師積極參加教誨科研，對(duì)長(zhǎng)期沒有教科研項(xiàng)目和未準(zhǔn)時(shí)完畢承擔(dān)項(xiàng)目教師應(yīng)酌情作出解決。（一）各級(jí)課題資助。各級(jí)課題立項(xiàng)以正式告知為準(zhǔn)。立項(xiàng)后，學(xué)校依照校情對(duì)各級(jí)立項(xiàng)課題予以恰當(dāng)資助。（二）在課題開題論證、中期報(bào)告、結(jié)題論證結(jié)束后，學(xué)校分階段對(duì)課題負(fù)責(zé)人及成員予以獎(jiǎng)勵(lì)。（三）教誨科研成果是指校級(jí)及以上立項(xiàng)課題研究過程中形成各類研究成果，涉及著作、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例等。學(xué)校應(yīng)依照成果獲獎(jiǎng)級(jí)別和影響予以獎(jiǎng)勵(lì)。（四）學(xué)校應(yīng)依照校情和學(xué)?？蒲胸?fù)責(zé)人獲得績(jī)效，對(duì)學(xué)校科研負(fù)責(zé)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。五、科研檔案資料管理制度（一）學(xué)校建立科研檔案專櫥，對(duì)科研工作各項(xiàng)文獻(xiàn)、制度、籌劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、課題過程管理資料、科研成果等分類存檔，妥善保管，并建立相應(yīng)電子檔案。（二）學(xué)校做好每年立項(xiàng)課題、刊登論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、出版專著等登記備案工作。（三）檔案文獻(xiàn)夾內(nèi)所有資料按檔案規(guī)范規(guī)定存檔。六、科研培訓(xùn)制度（一）學(xué)校每年應(yīng)至少舉辦2次校本科研培訓(xùn)報(bào)告會(huì)，并通過各種形式科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)對(duì)教師開展教誨科研辦法培訓(xùn)與指引，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，提高教師科研水平。（二）學(xué)校應(yīng)有籌劃、有辦法地培養(yǎng)學(xué)?？蒲泄歉闪α?，打造學(xué)?？蒲泄歉蓤F(tuán)隊(duì)。（三）學(xué)校應(yīng)采用一定辦法加強(qiáng)對(duì)青年教師科研培訓(xùn)工作，創(chuàng)造條件讓青年教師積極承擔(dān)和參加各級(jí)課題研究工作。（四）學(xué)?？蒲惺邑?fù)責(zé)人要加強(qiáng)自身組織管理能力和教誨科研素養(yǎng)提高，依照教誨發(fā)展規(guī)定和本校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，提高教誨科研對(duì)學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)率。教師培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度為了進(jìn)一步完善教師校本培訓(xùn)管理，勉勵(lì)引導(dǎo)教師積極積極參加校本培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，依照省、市、區(qū)關(guān)于校本培訓(xùn)管理和規(guī)定，特制定本獎(jiǎng)懲制度。1、參加教師培訓(xùn)教師必要認(rèn)真及時(shí)填寫《教師培訓(xùn)記錄冊(cè)》關(guān)于內(nèi)容，填寫筆跡要工整、清潔，不得涂改或抽換頁(yè)碼。否則年終驗(yàn)收為不合格。2、參加教師培訓(xùn)活動(dòng)，態(tài)度端正，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，全勤且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，考核成績(jī)先進(jìn)者，方可具備教師年度考核評(píng)優(yōu)評(píng)先必備條件。反之，考核時(shí)實(shí)行一票否決制。3、在學(xué)校教師培訓(xùn)中成績(jī)明顯教師予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先推薦符合條件者參加上級(jí)教學(xué)能力優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，晉升職稱優(yōu)先。4、對(duì)于被聘為繼續(xù)教誨教師或擔(dān)任青年教師導(dǎo)師骨干教師，并將其擔(dān)任培訓(xùn)工作記入校內(nèi)工作量。5、在教師培訓(xùn)活動(dòng)中，不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退、無端曠課，不能完畢培訓(xùn)內(nèi)容教師，按《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教誨實(shí)行辦法》及關(guān)于規(guī)定進(jìn)行解決，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼暫緩報(bào)銷，年度考核均為不合格。教師均衡配備制度為了全面貫徹貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省教誨廳《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教誨辦學(xué)行為推動(dòng)素質(zhì)教誨若干意見》等關(guān)于文獻(xiàn)精神，為規(guī)范義務(wù)教誨階段學(xué)校學(xué)生編班，增進(jìn)教誨公平、均衡、和諧發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。⒈依照學(xué)校實(shí)際，先擬定班主任和任課教師人選；然后依照教師年齡、知識(shí)、能力構(gòu)造相對(duì)均衡配備每個(gè)班級(jí)教師。特別要注重優(yōu)質(zhì)教師資源均衡分派，體現(xiàn)和尊重每個(gè)學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教誨資源公平權(quán)利。⒉教師與班級(jí)搭配：班主任、任課教師與班級(jí)搭配人選由教務(wù)處提供方案。二、起始年級(jí)班級(jí)編定后，在小學(xué)階段內(nèi)應(yīng)基本保持不變。不得隨意調(diào)換任課教師或給學(xué)生任意調(diào)班。禁止按照考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)，禁止按照考試成績(jī)安排學(xué)生上課和考試座位。三、學(xué)校對(duì)教師工作業(yè)績(jī)考核要以推動(dòng)素質(zhì)教誨、增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面考核教師教誨教學(xué)工作狀況，不得單純以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)高低作為教師工作考核唯一內(nèi)容?？梢园褜W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高幅度作為教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)重要尺度。教師一尋常規(guī)一、上班1．上班途中注意安全，不遲到、不無端缺勤。2．儀表、穿戴整潔，儀表端正大方。3．到校后應(yīng)積極做好辦公室清潔工作，值日教師負(fù)責(zé)做好值勤工作。二、出操4．聽到廣播操樂曲，應(yīng)到指定地點(diǎn)集合，參加早鍛煉。5．認(rèn)真做好學(xué)生早操指引工作。6．參加每周一次升旗典禮，不得無端缺席、遲到、早退。7．升旗典禮過程中應(yīng)神態(tài)莊嚴(yán)，不得隨意走動(dòng)、交談和嬉笑；應(yīng)與學(xué)生一起高唱國(guó)歌、校歌。三、上課8．長(zhǎng)籌劃、短安排，認(rèn)真上好午會(huì)課、班隊(duì)課、思品課。9．各任課教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。10．因公或因事調(diào)課，按教務(wù)室出具調(diào)課單進(jìn)行教學(xué)。11．預(yù)備鈴響，上課教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，做好當(dāng)堂課準(zhǔn)備工作。12．課前有眼保健操或室內(nèi)操，任課教師應(yīng)負(fù)責(zé)督促檢查，以保證做操質(zhì)量。13．授課舉止大方，態(tài)度自然，語(yǔ)言親切，應(yīng)站立授課。14．上課途中不應(yīng)離開教室，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。15．嚴(yán)格執(zhí)行課程原則，應(yīng)用規(guī)范語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，板書工整規(guī)范。16．準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。四、下班17．下班前應(yīng)查看本班學(xué)生與否回家，教室門窗、燈、吊扇與否關(guān)好。18．辦公室內(nèi)教學(xué)用品擺放整潔，貴重器具妥善保管。19．不早退，路上注意安全。20．值班教師作好值班記錄。五、禁忌21．從事與教誨教學(xué)活動(dòng)無關(guān)非工作活動(dòng)。22．吸煙、吃零食等。23．大聲說話或爭(zhēng)執(zhí)，大聲譴責(zé)學(xué)生或家長(zhǎng)。24．散布流言，背后說三道四。25．進(jìn)行游戲、打牌等娛樂活動(dòng)。（應(yīng)按工會(huì)安排，定期定地活動(dòng)）26．讓學(xué)生罰站或禁閉于辦公室。27．非工作需要串辦公室。六、建議28．經(jīng)常使用“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”，對(duì)同事或?qū)W生問候應(yīng)微笑回禮。29．公開贊美同事美德，善于發(fā)現(xiàn)她人長(zhǎng)處，同步應(yīng)寬容同事過錯(cuò)。30．應(yīng)遵守女士?jī)?yōu)先原則，對(duì)年長(zhǎng)者稱呼應(yīng)在其姓后加“教師”，不應(yīng)直呼對(duì)方名字。31．受人傳帶信息、物品之托，應(yīng)設(shè)法迅速帶到，答應(yīng)別人事應(yīng)竭力做到。32．經(jīng)常微笑，態(tài)度誠(chéng)懇，興奮狀態(tài)下舉止應(yīng)得當(dāng)。33．及時(shí)歸還所借錢物，并在恰當(dāng)時(shí)候向?qū)Ψ奖磉_(dá)感謝。34．對(duì)遭受不幸同事應(yīng)真誠(chéng)地表達(dá)同情和關(guān)懷，并予以恰當(dāng)協(xié)助。35．在祈求她人幫忙時(shí)應(yīng)先問對(duì)方與否有空，在別人專注于工作時(shí)不應(yīng)打擾。教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃建設(shè)好一支師德崇高、教學(xué)能力強(qiáng)師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教誨當(dāng)代化，實(shí)行素質(zhì)教誨，提高教誨質(zhì)量核心所在。因而，為造就一支具備良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、符合素質(zhì)教誨規(guī)定高質(zhì)量教師隊(duì)伍，特制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。一、我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)總體目的在當(dāng)前24名教職工中，本、?？飘厴I(yè)有13人,小學(xué)高檔教師14人，一級(jí)教師2名，既有骨干教師縣級(jí)2名。我校教師隊(duì)伍特點(diǎn)是老年教師所占比例較大，她們專業(yè)知識(shí)淵源，教學(xué)基本功夯實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能起到較大表率、模范作用。青年教師所占比例較小，但青年教師敬業(yè)精神和責(zé)任感都比較強(qiáng)，虛心好學(xué)；尚缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效教誨、教學(xué)辦法，教學(xué)科研、教改教研工作也相對(duì)薄弱。為適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教誨需要，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合能力師資。我校教師隊(duì)伍建設(shè)總體目的：通過2-3年時(shí)間，建立起一支具備良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干，知識(shí)、年齡構(gòu)造合理，精干高效、并具備奉獻(xiàn)精神高質(zhì)量師資隊(duì)伍。二、本年加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)重要辦法1、轉(zhuǎn)化觀念，提高結(jié)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立真心實(shí)意地依托教師辦學(xué)思想，堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)擺在管理工作中心位置，為把我校教師隊(duì)伍建成一流水平，注意不斷用新教誨觀念武裝教師頭腦，以增進(jìn)教師教誨觀念更新。2、加強(qiáng)建設(shè)，樹立形象認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好社會(huì)形象。著重抓好三個(gè)方面：一是增強(qiáng)敬業(yè)精神；二是熱愛學(xué)生，特別是后進(jìn)生；三是樹立良好自我形象。使我校教師都能自覺以優(yōu)良風(fēng)范和人格力量教誨影響學(xué)生，學(xué)校將把舉止文明、儀表端正，廉潔從教等作為考核教師重要內(nèi)容，每學(xué)期通過表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立典型，弘揚(yáng)文明崇高師德，并積極吸取先進(jìn)中青年教師入黨。3、注重提高，加強(qiáng)培養(yǎng)一方面在全體教師中樹立繼續(xù)教誨觀念，增強(qiáng)自我進(jìn)取意識(shí)，規(guī)定教師在教誨教學(xué)中邊工作、邊體驗(yàn)、再學(xué)習(xí)、再提高，不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過多渠道、多形式地進(jìn)行教學(xué)工作督查，實(shí)行教學(xué)全過程管理和全員質(zhì)量管理。另一方面，建立起培養(yǎng)青年教師一系列制度。如對(duì)新上崗青年教師制定《上崗教師教學(xué)常規(guī)》，對(duì)教齡局限性三年青年教師實(shí)行導(dǎo)師制和“六個(gè)一”（每學(xué)期上一堂精心準(zhǔn)備報(bào)告課、設(shè)計(jì)一篇出眾教案，制作一張高質(zhì)量課件、設(shè)計(jì)一篇出眾教案，制作一張高質(zhì)量課余，轉(zhuǎn)化一位后進(jìn)生，寫一篇論文）等制度。再次，把加速培養(yǎng)中青年骨干教師作為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)，稱為“骨干教師培養(yǎng)工程”，我校將積極創(chuàng)造條件，如依托自身優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、高檔教師作用，請(qǐng)她們上示范課，簡(jiǎn)介教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶徒弟；安排組織評(píng)課選優(yōu)、論文評(píng)比、教學(xué)基本功競(jìng)賽、負(fù)責(zé)課外活動(dòng)興趣小組等。讓一批青年教師盡快適應(yīng)當(dāng)前和將來教學(xué)需要，早日挑起教學(xué)工作大梁。此外，我校還將繼續(xù)開展集體備課，傳幫互補(bǔ)，培強(qiáng)教師凝聚力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力。4、注重科研，實(shí)行轉(zhuǎn)變教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，離不開教誨科研，我校將大力實(shí)行“科研興教”戰(zhàn)略，努力使廣大教師實(shí)現(xiàn)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)型向教誨科研型轉(zhuǎn)變，在本學(xué)期，我校將爭(zhēng)取縣級(jí)教科研課題1個(gè)，規(guī)定青年教師參加課題研究。三、詳細(xì)工作安排1、實(shí)行“骨干教師培養(yǎng)工程”，本年力求有1-2名教師成為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。（3年內(nèi)爭(zhēng)取市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，）2、進(jìn)行青年教師基本功競(jìng)賽。（說課比賽、評(píng)課選優(yōu)、基本功競(jìng)賽每學(xué)期進(jìn)行一項(xiàng)）。3、進(jìn)行全校性課件、論文比賽。4、聘請(qǐng)地市級(jí)骨干教師到校講座。（當(dāng)前教誨形勢(shì)和新世紀(jì)教師應(yīng)具備素質(zhì)）5、繼續(xù)實(shí)行《導(dǎo)師制培養(yǎng)青年教師方案》和師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師。6、觀看每周一次教學(xué)優(yōu)質(zhì)課錄像。7、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教誨若干意見》《未成年人思想道德建設(shè)綱要》。8、校骨干教師外出學(xué)習(xí)與交流。9、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，逐漸實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。參加職稱計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)水平考試。10、各教研組與兄弟學(xué)校交流活動(dòng)一次。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，是貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面加強(qiáng)當(dāng)代學(xué)校制度建設(shè)，提高管理效率，突出教誨優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位需要。在臨清市教誨局和尚店鎮(zhèn)聯(lián)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府注重、關(guān)懷、支持下，充分考慮新時(shí)期學(xué)校發(fā)展需要，加快改革發(fā)展步伐，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃意義重大，影響深遠(yuǎn)。一、基本狀況及分析（1）歷史分析：我校始建于1997年。學(xué)校硬件設(shè)施比較陳舊，教誨發(fā)展?fàn)顩r相對(duì)遲緩，學(xué)校師資隊(duì)伍整體水平不高。①本校近幾年分派新教師較少，并且中青年教師、先進(jìn)教師流失較為嚴(yán)重，引進(jìn)先進(jìn)教師難度較大；②教師觀念相對(duì)滯后，教學(xué)辦法簡(jiǎn)樸，模式單一；③科研意識(shí)較淡薄，能力亟待提高；此外，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展不快、家庭經(jīng)濟(jì)狀況落后，導(dǎo)致家長(zhǎng)普遍文化水平不高、學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工占三分之一以上。學(xué)生家庭環(huán)境及周邊環(huán)境等都對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。（2）現(xiàn)實(shí)分析（軟硬條件狀況）：硬件設(shè)施（教學(xué)、師生生活、教師辦公、學(xué)生活動(dòng)等）基本上不能適應(yīng)學(xué)校原則化建設(shè)規(guī)定。軟件建設(shè)（規(guī)章制度、教師隊(duì)伍建設(shè)和管理、各類資料規(guī)范化建設(shè)等）各方面整合工作還是剛剛起步，需要通過一種階段梳理磨合，才干進(jìn)入規(guī)范化管理模式。（3）學(xué)校此后五年需要解決問題：1、學(xué)校管理效益需要進(jìn)一步提高。干部崗位責(zé)任制尚未完全貫徹，有待進(jìn)一步在實(shí)踐中磨合。民主化管理要加大推動(dòng)力度，最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，讓每個(gè)教師均有機(jī)會(huì)參加管理，使之真正成為學(xué)校主人。2、教師專業(yè)素養(yǎng)需要進(jìn)一步發(fā)展。因教師工作投入熱情、原有專業(yè)能力及客觀上形成機(jī)會(huì)不均等因素，學(xué)校在發(fā)展過程中教師發(fā)展不均衡狀況不可避免。如何積極而有效地為教師提供新一輪專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，突破教師老式專業(yè)構(gòu)造，形成其專業(yè)發(fā)展新內(nèi)涵，促使廣大青年教師實(shí)當(dāng)前原有基本上提高，是下階段重要工作。咱們將重點(diǎn)關(guān)注如下二方面問題：一是如何解決“高素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)”與“為教師減負(fù)”兩者關(guān)系，讓教師進(jìn)步并幸福著；二是如何解決“強(qiáng)化教師培訓(xùn)”（外力）與“激發(fā)教師自主發(fā)展”（內(nèi)力）兩者關(guān)系，讓培訓(xùn)活動(dòng)及教師發(fā)展更具備效性。3、校本教誨科研需要進(jìn)一步加強(qiáng)在學(xué)校全力推動(dòng)新課程實(shí)行進(jìn)程中，咱們發(fā)現(xiàn)：課堂教學(xué)重形式，輕內(nèi)容；重表面熱鬧，輕內(nèi)在質(zhì)量；穿新鞋、走老路等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因而咱們需要立足校本，立足課堂、教科研合一，對(duì)實(shí)踐中浮現(xiàn)問題進(jìn)行進(jìn)一步且有針對(duì)性專項(xiàng)研究，在研究過程中形成某些有效做法，需要不斷積累和提煉，并加以推廣運(yùn)用。特別是重點(diǎn)研究和開展課程建設(shè)和課堂教學(xué)效率，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。4、德育價(jià)值功能需要進(jìn)一步拓展學(xué)校德育工作要在原有基本上積極摸索內(nèi)容及方式改革，拓展德育功能，提高德育工作針對(duì)性和有效性。依照學(xué)生成長(zhǎng)需要以及時(shí)代對(duì)學(xué)生培養(yǎng)提出全新規(guī)定，進(jìn)一步完善校、班兩級(jí)學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，整體協(xié)調(diào)，同步進(jìn)行，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。與此同步要進(jìn)一步鮮明體現(xiàn)教誨特色，再創(chuàng)輝煌。5、學(xué)校辦學(xué)條件要進(jìn)一步優(yōu)化依照學(xué)校既有辦學(xué)條件，將無法滿足當(dāng)代教誨發(fā)展需要，學(xué)校要在條件允許范疇內(nèi)，擴(kuò)大校舍面積，增長(zhǎng)有關(guān)專用教室內(nèi)涵，添置常規(guī)裝備，進(jìn)一步更新和完善設(shè)施設(shè)備。6、幼兒教誨要進(jìn)一步發(fā)展，緊跟時(shí)代步伐。學(xué)校既有辦學(xué)環(huán)境和教師配備已不適合幼兒教誨規(guī)定，必要改進(jìn)教誨環(huán)境，重新配備幼兒教師隊(duì)伍，提高幼兒教誨科學(xué)性。二、發(fā)展思路依照學(xué)校總體目的，在將來五年提出“以師生和諧發(fā)展打造六年一貫制精品型學(xué)?！睘楦?jìng)爭(zhēng)方略，并以此為基點(diǎn)，明確我校發(fā)展思路：定位上，重點(diǎn)關(guān)注師生自主健康發(fā)展；貫徹上，以培養(yǎng)名師、培養(yǎng)知書達(dá)禮學(xué)生為突破口（前者以骨干隊(duì)伍群體形成為目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)校師資隊(duì)伍均衡發(fā)展；后者以好習(xí)慣養(yǎng)成為重心，實(shí)現(xiàn)文明、誠(chéng)信、有責(zé)任感培養(yǎng)目的）；途徑上，積極創(chuàng)設(shè)師生積極發(fā)展環(huán)境，使校園成為師生成長(zhǎng)樂園。三、1、學(xué)校整體工作目的培養(yǎng)目的：培養(yǎng)學(xué)生做一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展“知書達(dá)禮、感恩誠(chéng)信”人，做到“自立、善學(xué)、樸素、先進(jìn)”，能適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)所需要可持續(xù)發(fā)展人才。2、階段目的：優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化品味；學(xué)校管理逐漸走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化軌道，使條件上檔次、管理上水平、質(zhì)量上臺(tái)階、學(xué)校上級(jí)別，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)布滿生命活力、全體師生和諧健康發(fā)展。工作目的與辦法：（1）學(xué)校管理：1、目的：建立一套符合六年一貫制精品學(xué)校發(fā)展規(guī)定管理制度。2、辦法：①在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制前提下，在明確各崗位職責(zé)基本上，進(jìn)行進(jìn)一步有效管理，密切各層之間聯(lián)系，管理工作向協(xié)作性、自我完善性發(fā)展。②加強(qiáng)一貫制精品學(xué)校制度建設(shè)研究與實(shí)踐，在理念、制度、辦法和模式等幾種方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與摸索，積極營(yíng)造當(dāng)代意識(shí)和創(chuàng)新能力氛圍，積極謀求構(gòu)筑一貫制精品學(xué)校機(jī)制與模式；③在調(diào)研基本上進(jìn)一步完善學(xué)校人事制度改革方案和教職工考核方案；注重尋常資料積累，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各崗位人員工作積極性。④繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開制度，合理安排資金，關(guān)懷教職工切身利益；注重設(shè)備條件改進(jìn)，保證教誨設(shè)施長(zhǎng)效性。⑤學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)電子化。學(xué)校德育、教學(xué)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)、人事等逐漸實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，做到全員積極參加和積極接受管理。３、達(dá)到標(biāo)志：①規(guī)章制度齊全，科學(xué)。②師德管理規(guī)范。③學(xué)校社會(huì)效應(yīng)良好。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)縣、市文明單位。（2）師資隊(duì)伍建設(shè)：1、目的：建設(shè)一支具備良好職業(yè)道德、當(dāng)代教誨觀，能貫徹、勝任新課改規(guī)定，德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、一專多能、身心健康、善于合伙、敢于創(chuàng)新、構(gòu)造合理師資隊(duì)伍。此后五年內(nèi)，咱們將按照擇優(yōu)引進(jìn)、重在培養(yǎng)原則建設(shè)、調(diào)節(jié)、優(yōu)化和提高師資隊(duì)伍水平。2、達(dá)到標(biāo)志：①三、五年內(nèi)培養(yǎng)出２名市級(jí)骨干教師，4名縣骨干教師，市、縣、鄉(xiāng)骨干教師占全校教師３０％以上。②教師整體具備當(dāng)代教誨觀，有愛心，事業(yè)心，進(jìn)取心。能自覺將學(xué)校辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為詳細(xì)教學(xué)行為。能運(yùn)用多媒體教學(xué)，適應(yīng)新課改。有相稱數(shù)量教師具備指引學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究創(chuàng)新能力。并具備一定科研水平，用理論指引實(shí)踐。每年有一定質(zhì)量論文刊登在縣級(jí)以上刊物或獲得較好等第獎(jiǎng)。3、辦法：①師德為核心。在教師中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生系列教誨，強(qiáng)化教誨思想建設(shè)，以崇高人格魅力來培養(yǎng)學(xué)生健全人格，注重營(yíng)造學(xué)校人文氛圍。②自培為基本。依照校本培訓(xùn)規(guī)劃，教師制定好自培規(guī)劃。抓住重點(diǎn)，開展專項(xiàng)教改沙龍，組織典型個(gè)案實(shí)例研討，進(jìn)行詳細(xì)實(shí)踐導(dǎo)向。③科研為基本點(diǎn)。堅(jiān)持科研興校，從科研興教中培養(yǎng)科研骨干，出一批在縣內(nèi)有一定影響科研成果。④帶教為途徑。充分運(yùn)用校內(nèi)外資源，構(gòu)成導(dǎo)師團(tuán)，力求在五年內(nèi)帶出一批新骨干教師，教學(xué)能手。⑤開放為原則。在校內(nèi)倡導(dǎo)教師積極亮相，積極展示個(gè)人教誨理念、思想風(fēng)格、辦法；勉勵(lì)教師走出校門授課，擴(kuò)大對(duì)外交流，展示教師風(fēng)采。⑥機(jī)制為保證。貫徹好臨清市“名師工程”評(píng)比工作，以成就勉勵(lì)、榮譽(yù)勉勵(lì)、物資獎(jiǎng)勵(lì)和情感互勵(lì)等辦法，增進(jìn)教師開發(fā)潛力，加快發(fā)展。（3）德育工作：1、目的：①堅(jiān)持以德育為核心，樹立與時(shí)俱進(jìn)德育工作意識(shí)。②全員、全程、全方位加強(qiáng)學(xué)校德育工作，完善本校德育建設(shè)機(jī)制。③環(huán)繞“知書達(dá)禮、感恩誠(chéng)信”培養(yǎng)目的，構(gòu)建“關(guān)注情感教誨，提高德育實(shí)效”德育工作特色。2、辦法：①積極營(yíng)造全員德育氛圍，形成良好全員育人機(jī)制；②研究當(dāng)代課程背景下學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，摸索學(xué)生傳承革命老區(qū)中華美德辦法和模式，發(fā)揮德育教誨實(shí)效性；③補(bǔ)充和完善分層次德育訓(xùn)練目的，強(qiáng)化學(xué)生行為訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣。④結(jié)合市局開展體驗(yàn)教誨活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和健康心理素質(zhì)，并具備良好合伙意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生練技能、強(qiáng)素質(zhì)求創(chuàng)新。⑤繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐漸確立校內(nèi)、校外綜合評(píng)估機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力。⑥研究家校管理模式，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生家庭教誨指引，提高家校合力力度。3、達(dá)到標(biāo)志：①學(xué)生養(yǎng)成了良好詳細(xì)行為習(xí)慣。②“注重情感教誨，提高德育實(shí)效”德育工作特色初步形成。③匯編教誨個(gè)案集、德育小論文集。（4）教學(xué)工作：1、目的：①教師教學(xué)水平、課堂效率全面提高。②質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)成績(jī)超過市平均成績(jī)，力求本鎮(zhèn)學(xué)校中列于前茅。各學(xué)科發(fā)展平衡。2、辦法：①組織教師積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐與改革。努力建立多元化課程類型、多渠道課程教學(xué)途徑、多樣性課程活動(dòng)，來構(gòu)建師生共同發(fā)展“多彩平臺(tái)”，讓師生在“多彩平臺(tái)”上開展活動(dòng)，施展才華，發(fā)展個(gè)性。從制度上建立和完善對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)行多元化評(píng)價(jià)原則；做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄。②繼續(xù)組織好每年課堂教學(xué)研討活動(dòng)，同步提高教研組教研質(zhì)量，使每位教師在自身基本上有較大提高。③加強(qiáng)學(xué)校電化教誨建設(shè)與管理，搭建教師學(xué)習(xí)與交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)立好資源共享系統(tǒng)，提高當(dāng)代化教誨設(shè)備運(yùn)用率。3④不斷完善學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，使自控、互控、監(jiān)控真正落到實(shí)處。因材施教，不斷提高分層教學(xué)水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。⑤加快教師新課改學(xué)習(xí)進(jìn)度，摸索新課程背景下學(xué)生積極學(xué)習(xí)教學(xué)行為。3、達(dá)到標(biāo)志：①形成教學(xué)流程管理制度和質(zhì)量監(jiān)控制度，做好有關(guān)資料分析和積累。②完畢市級(jí)以上普通課題研究。③爭(zhēng)取各學(xué)科有教師進(jìn)入市級(jí)教研組。（5）科研工作：1、目的：形成濃厚科研氛圍，建立一支素質(zhì)好、理念新、有積極進(jìn)取精神科研隊(duì)伍；教師有一定科研能力，學(xué)?？蒲泄ぷ鞴芾硪?guī)范化。2、辦法：①在個(gè)人申報(bào)基本上，選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勤于鉆研、有一定表達(dá)能力教師，構(gòu)成學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍。②建立健全科研管理機(jī)制和科研評(píng)價(jià)機(jī)制，每月召開科研小組會(huì)議，加強(qiáng)科研工作過程管理。③規(guī)定2-3個(gè)教研基本較好教研組，從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，一年內(nèi)完畢一種有關(guān)小課題摸索、實(shí)踐和研究。④骨干教師任期兩年內(nèi)必要參加學(xué)校課題研究，按規(guī)定完畢有關(guān)工作。⑤最大限度地安排課題組教師參加市縣科研培訓(xùn)；建立科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在各項(xiàng)評(píng)比中予以優(yōu)先考慮和政策傾斜。⑥加強(qiáng)成果推廣和交流，形成科研興校、研教結(jié)合良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。3、達(dá)到標(biāo)志：①形成一支能帶動(dòng)學(xué)校科研工作科研骨干隊(duì)伍。②形成學(xué)?？蒲泄芾碓u(píng)價(jià)機(jī)制。③形成學(xué)校良好科研氛圍，有一定科研成果。（6）科技、藝術(shù)、信息：1、目的：科技、藝術(shù)教誨氛圍好，學(xué)生參加面廣；科技、藝術(shù)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)特色學(xué)校；信息技術(shù)能最大限度運(yùn)用于教誨教學(xué)；2、辦法：①組建好科技文藝信息技術(shù)普及教師隊(duì)伍，提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，發(fā)揮教師特長(zhǎng)。②加強(qiáng)宣傳工作，充分運(yùn)用廣播、板報(bào)進(jìn)行科普知識(shí)教誨。③以“文藝匯演”活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、愛生活。④積極參加鎮(zhèn)、市各類有關(guān)比賽，為學(xué)生提供發(fā)展機(jī)會(huì)。⑤規(guī)定學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將其列入學(xué)生評(píng)優(yōu)原則之中。⑥注重信息工作，建立一套比較完善信息管理制度，充分發(fā)揮信息技術(shù)作用。3、達(dá)到標(biāo)志：（1）調(diào)節(jié)和充實(shí)科技、藝術(shù)、信息教師隊(duì)伍，學(xué)生參加科技信息藝術(shù)活動(dòng)率達(dá)100%，形成良好氛圍。（2）科普宣傳、科技信息文體活動(dòng)正常開展，師生共同參加。（3）參加鎮(zhèn)、市比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。（4）學(xué)生會(huì)收集、選取、解決信息，進(jìn)而會(huì)運(yùn)用信息平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新，教師能把信息教誨技術(shù)手段有效地應(yīng)用于教學(xué)與科研，做到信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合。（7）體衛(wèi)工作：1、目的：確立以乒乓球?yàn)樘厣珜W(xué)生健身活動(dòng)項(xiàng)目，并保持已有優(yōu)勢(shì)；廣泛開展全方位球類運(yùn)動(dòng)；提高衛(wèi)生保健工作對(duì)學(xué)生發(fā)展結(jié)識(shí)，切實(shí)搞好衛(wèi)生保健工作。2、辦法：①將注重體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體發(fā)展工作議程。②制定體衛(wèi)教師崗位責(zé)任制。教師積極積極地參加縣市培訓(xùn)，保證質(zhì)量，并將縣市培訓(xùn)目的貫徹到實(shí)處。③以“健康第一”為指引思想，以貫徹“青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”為重要內(nèi)容，抓好健康校園管理工作，保證兩操兩活動(dòng)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)。④每?jī)赡昱e辦一次中小學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。⑤抓實(shí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，積極參加鎮(zhèn)、市比賽；3、達(dá)到標(biāo)志：①爭(zhēng)取學(xué)校體育衛(wèi)生評(píng)估先進(jìn)。②體鍛達(dá)標(biāo)成績(jī)先進(jìn)。③參加鎮(zhèn)、市有關(guān)比賽，并能獲獎(jiǎng)。（8）總務(wù)工作：1、目的：①形成校園環(huán)境建設(shè)與學(xué)校目的一致文化格局。②使學(xué)校成為一所花園式學(xué)校。③服務(wù)規(guī)范、管理科學(xué)、師生滿意。2、辦法：①加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化氛圍渲染，合理校園布局，優(yōu)化校園環(huán)境。②強(qiáng)化育人功能，充分發(fā)揮宣傳畫廊教誨作用，使校園宣傳陣地與德育、科學(xué)文化知識(shí)教誨相結(jié)合。③完畢學(xué)校當(dāng)代化教誨技術(shù)硬件專用室和各種設(shè)施裝備添置。環(huán)境建設(shè)努力求創(chuàng)一流。a、增長(zhǎng)投入，綠化、美化校園。在此后五年內(nèi)，將學(xué)校建設(shè)成為層次分明、布局合理、綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、具備濃郁文化教誨氛圍綠色學(xué)校。b、進(jìn)一步增長(zhǎng)投入，逐漸配備先進(jìn)教誨設(shè)施設(shè)備，使學(xué)校教誨裝備實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化。c、補(bǔ)充和完善教工之家各種設(shè)備，使其成為教職工們娛樂、強(qiáng)身好去處。d、改進(jìn)教師辦公條件，創(chuàng)造宜人辦公環(huán)境。e、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，優(yōu)化資源配備，改進(jìn)教師辦公條件。f、完畢學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)；3、達(dá)到標(biāo)志：①各專用室配備到位，使用合理。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到原則化規(guī)定。②各類宣傳陣地布置協(xié)調(diào)，體現(xiàn)和諧發(fā)展教誨目的。③學(xué)校成為市級(jí)綠色學(xué)校單位。四、重要任務(wù)按照建設(shè)六年制精品學(xué)校發(fā)展規(guī)定，貫徹以和諧校園競(jìng)爭(zhēng)方略，環(huán)繞提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)檔次，增進(jìn)師生積極發(fā)展、提高學(xué)校辦學(xué)知名度，這是我校將來五年可持續(xù)發(fā)展重要任務(wù)。（一）打基本，完善硬件設(shè)施，構(gòu)筑綠色、文明、人文化和諧校園。（1）綠色校園——營(yíng)造身心健康、安全和諧環(huán)境。在將來五年期間，對(duì)學(xué)校既有規(guī)模重新布局與建設(shè)：一方面，做好綠化美化工作，使綠化工作大有進(jìn)展，把我校裝扮成綠樹成蔭，綠茵如毯，校舍整潔，鳥語(yǔ)花香優(yōu)美校園；另一方面，優(yōu)化既有設(shè)施配備，著力建好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。（2）文明校園——打造傳承老式美德、培養(yǎng)良好習(xí)慣育人環(huán)境環(huán)繞“知書達(dá)禮、感恩誠(chéng)信”培養(yǎng)目的，在全校范疇內(nèi)，開展文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)立活動(dòng)，使師生養(yǎng)成文明有禮良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。（3）人文校園——打造人文校園充分發(fā)掘厚重歷史文化、人文資源、名人軼事、光榮老式，將歷史性與時(shí)代性有機(jī)地統(tǒng)一起來，用老式文化教誨作為學(xué)生生命底色。拓展學(xué)生文化活動(dòng)場(chǎng)合，增設(shè)名人警句碑，校園文化長(zhǎng)廊等人文景觀，使校園環(huán)境建設(shè)集綠化、育人為一體。將“自立、善學(xué)、樸素、先進(jìn)”培養(yǎng)目的在學(xué)校整體布局中凸現(xiàn)出來，為學(xué)生全面和終身發(fā)展奠定人文基本。（二）抓核心，致力軟件建設(shè)，不斷提高教誨質(zhì)量（1）彰顯辦學(xué)理念適應(yīng)時(shí)代發(fā)展把“讓學(xué)生成長(zhǎng)并高興著；讓教師進(jìn)步并幸福著；讓學(xué)校發(fā)展并和諧著”辦學(xué)理念，作為學(xué)校共同愿景和價(jià)值取向，在全校形成合力，并內(nèi)化成行動(dòng)。在教誨教學(xué)中，堅(jiān)持“教誨為本，愛惜童心；教學(xué)民主，注重個(gè)性；終身學(xué)習(xí)，自我完善；適應(yīng)時(shí)代，不斷創(chuàng)新”。培養(yǎng)學(xué)生崇尚真知，追求真理良好品質(zhì)，使每一種學(xué)生可以全面、協(xié)調(diào)并富有個(gè)性生動(dòng)活潑地發(fā)展。（2）深化管理改革，建設(shè)務(wù)實(shí)班子。1、建立以六年制精品學(xué)校制度為核心管理體制，形成團(tuán)結(jié)、和諧、有序、暢通、高效管理系統(tǒng)。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持“以人為本、校務(wù)公開、民主管理，科學(xué)高效”工作原則。2、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)廉政、構(gòu)造合理、精干高效、有較高教誨理論素養(yǎng)和當(dāng)代管理水平領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校發(fā)展提供組織保證。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、當(dāng)代教誨理論和教誨法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)，做到能用新教誨理念指引學(xué)校教誨、教學(xué)、科研工作。優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡構(gòu)造、學(xué)科構(gòu)造、知識(shí)構(gòu)造，堅(jiān)持任人為賢、能上能下，把先進(jìn)人才及時(shí)吸取到領(lǐng)導(dǎo)班子中來，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子活力。（3）推動(dòng)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。1、積極轉(zhuǎn)變教誨觀念，樹立以生為本當(dāng)代教誨觀、質(zhì)量觀和人才觀。2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，積極推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。3、以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂質(zhì)量和效率為主目的，不斷優(yōu)化教