夏天防暑降溫教案通用7篇

1夏天防暑降溫教案通用7篇夏天防暑降溫教案精選篇11、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。教學準備一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。幼兒園教案，你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?這些用品有幾種?二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到涼快?重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你門戴過嗎?有什么感覺?在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?幼兒園教案，樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。對小兒中暑應注意預防，盡量避免長時間在烈日下直射。在炎熱季節(jié)要做好溫措施，可采用物理降溫，也可用藥物降溫，并要及時補充水分和電解質。夏天防暑降溫教案精選篇2夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學時，易發(fā)生中暑現象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊“如何預防中暑”顯得十分必要、十分重要。22、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預防中暑的簡單知識。3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。教學準備1、邀請兒科專家(利用家長資源)。2、中暑圖片_張、預防中暑圖片_張。(一)由圖片導入中暑師：他怎么了?1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說，學一學。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)2、中暑這么難受，平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)教師小結。1、怎樣就能預防中暑了呢?(幼兒議一議)師：今天我們請來了兒科專家醫(yī)生(家長),讓我們用熱烈的掌聲請出醫(yī)生(教醫(yī)生：(出示圖片)介紹預防中暑方法。4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。5、小朋友和客人老師玩。3教學反思幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數的“是什么”和“為什么”的去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學的主人。夏天防暑降溫教案精選篇3一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識，培養(yǎng)學生的自我保護常識，有健(二)行為技能訓練掌握一些夏季防暑的常用方法，強化夏季生活的一些習慣。二、教學重點三、教學難點提高學生對中暑的重視度，在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。四、教學方法談話法小組合作學習法情景演練法辨析討論法六、教學過程1、師：同學們，夏天到了，天氣炎熱，我們會遇到哪些問題?生：中暑。師：你們知道中暑嗎?中暑應該如何急救和預防呢?41、師：夏季來臨之際，氣溫升高，高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎?結合你的生活經歷談一談。播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。師：還有哪些原因易導致中暑?生：身體適應性差，抵抗力差。師：其實，人類是恒溫動物，具有體溫調節(jié)的能力，為什么還會中暑呢?想一想，人的體溫調節(jié)能力是無限度的還是有限的?師：中暑的癥狀有哪些呢?師：如果你身邊有人中暑了，你會怎么幫幫他?(小組討論)小結：如果在室外有人中暑，我們應該盡快把他抬到陰涼處去，避免太陽直接暴曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。師：請看圖中這個小男孩，劇烈運動后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎?生：不同意。(如果有同意的，就進行辯論)小結：劇烈運動后，身體大量出汗，毛孔張開，這時用冷水沖容易造成毛孔5驟然收縮，對身體有損害，所以，此法不可取。師：請大家說說怎么才能預防中暑呢?同學們，在夏季里，我們在生活中會遇到許多的問題，你能說出哪些安全隱患?師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學們繼續(xù)學習，把你學習到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧!夏天防暑降溫教案精選篇4活動目標：(1)讓幼兒知道中暑的原因(2)了解一些預防中暑的有關常識師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內的熱量又散發(fā)不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑?那你們知道怎么樣預防中暑嗎?(幼兒自由回答)師小結：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。(1)夏天在家時應該多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。(2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。(3)從空調房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不6(4)夏天我們活動時不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。師：小朋友，中暑時會怎么樣呢?現在你們來看看圖片，看看中暑時會怎么樣?師：剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應該做呢?(幼兒自由回答)師小結；如果在我們生活中有人出現中暑的情況，那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神，馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應該采(1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近陰涼或通風的地方，也可請附近的人幫忙。(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。(3)我們也要根據病情的嚴重情況，如果病情嚴重時應及時送到醫(yī)院。(4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。師：小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們師：嘿、嘿、嘿、嘿夏天防暑降溫教案精選篇57教學目標2.過程與方法：通過教師講解、學生熟記及預防演練讓學生掌握如何防夏季3.情感態(tài)度與價值觀：學生提高對夏季中暑的安全認識。重難點夏季中暑后的癥狀及處理。教學過程氣溫升高應注意防暑降溫，當氣溫超過37℃以上，人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā)，當周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫，通風較差、濕度較高就很容易一、根據中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：2。輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥狀。中暑是夏季常見的急診，加強預防可以減少發(fā)病率，中暑的預防應注意幾1.喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴2.降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。3.備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度8中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫(yī)院診治。1.將病人轉移至陰涼、通風處休息，有利于散熱。2.補充水及電介質。3.用風油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴；口服人丹；十滴水；藿香正氣4.重度中暑病人除以上3點處理外，應立即轉送醫(yī)院救治。四、預防中暑還應注意哪些?1.充足的睡眠。合理安排休息時間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體能，并達到防暑目的。2.科學合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質和脂肪，補充3.做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。4.合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后5.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動?；顒恿看罅骱咕投啵菀字?.夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。夏天防暑降溫教案精選篇6讓學生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預防方法。重點：如何預防中暑。難點：中暑的原因、表現及急救方法。錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。91、請同學們打開課本p32,默讀第一自然段。我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么,一旦中暑會有什么1、生活中，假如你的朋友或同學現出現了中暑現象時，你會首先想到什2、小結：如果在我們的生活中出現了有人中暑的情況，那么,我們要發(fā)揚我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近通風陰涼的室內或樹蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。(板書：降低體溫)6、還可以用什么方法進行急救呢?(啟發(fā)學生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。第二種方法可采用服藥的方法。(板書：服藥)7、過渡：由于在炎熱的天氣下活動，出汗多，體內大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調配)但不宜吃大量冷飲。還有遇到出現昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來進行急救。才所講的方法歸納起來就是“指壓穴位”法。①假設②交換做。(老師巡回檢查)。(4)小結：剛才大家都做得很不錯，通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法如果經過上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時就應該盡快把病人就為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時最重要的就是要做好中暑的預防工1、講解第四自然段：預防中暑的辦法。同學們能否從中暑的原因中尋找一些相應的預防辦法呢?(學生討論，發(fā)表意見)(板書：預防辦法)2、肯定學生的正確的說法，并顯示p32的兩幅幻燈圖片進行講解。(1)圖(1),為了防止日光直射，外出活動時要戴上白帽。(板書：外出活動(2)圖(2),要注意不要長時間運動，也就是要增加休息次數來相應縮短運動時間。(板書：運動時間不宜過長)。(板書：補充鹽分、水分)。在炎熱季節(jié)，穿著也應注意，最好穿淺色衣褲，因淺書：勞動時穿淺色衣褲，戴草帽)。3、齊讀“預防中暑”這一自然段。嘿、嘿炎熱季節(jié)防中暑，運動時間不宜長，淺色衣帽最適宜，最佳飲料淡鹽水，同學拍手、并有節(jié)奏進行朗讀。六、鞏固練習。為了鞏固這節(jié)課所學知識，請看下面練習。選擇最佳答案(用序號代答案寫在題線上):a、烈日下長時間曝曬b、在樹蔭下活動c、在室內游泳池游泳a、吃大量冷飲b、喝涼開水c、喝淡鹽水a、穿淺色衣服，不戴帽b、穿淺色衣服并戴帽c、穿深色衣服并戴帽判斷：對的打“肌保錯的打“某”1、在炎熱的季節(jié)，運動時要增加休息次數。()2、中暑是長時間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。()3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。()今天這節(jié)課學習了中暑的預防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預防中暑的工作。為了把我們所學的知識更好地運用于現實生活中，下面請幾位同學就所學的九、總結在這里，教師衷心希望小勇及其他同學以后在炎熱的天氣里做好中暑的預防工作，避免中暑現象發(fā)生。對于任何疾病，我們都應采取醫(yī)療為輔、預防為主的態(tài)度，做好預防工作，我們還應積極鍛煉身體，到陽光下去，到大自然去，到大風大浪中去鍛煉自己，增強體質，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。夏天防暑降溫教案精選篇71、認識到中暑的原因及如何預防中暑。2、加強孩子的角色體驗。在教學中金星角色扮演：中暑的人和小醫(yī)生。通過這樣的角色表演，學生能夠非常清楚的了解并掌握急救的一般方法。3、注重孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在教學到最后階段時，我建議學生根據自己所學編首兒歌，然后小組間交流，這樣學有所樂。4、在教學過程中，適時地插入一些競賽和游戲，活躍課堂氣氛，提高課堂認識到中暑的原因及如何預防中暑。教學過程：2、師問：找一找這段錄像中，這位同學身體怎么了?(生匯報)3、師述：是的，天氣這么熱，這位同學有可能中暑了。(板書：中暑)(二)中暑的癥狀1、同學們，你們有沒有大熱天在戶外運動行走的經歷呢?說說你當時的身體感覺。(學生根據課前收集到的資料，述說中暑時的反應，比如，惡心、頭暈、四肢無力、脈搏加快、血壓下降、暈倒等)2、聽了幾個同學的介紹，老師就象被上了一堂醫(yī)學常識課。中暑的人反應有親有重，但通常來說，共同的反應有哪些?(老師根據學生匯報板書：惡心、頭暈、四肢無力、脈搏加快、血壓下降、暈倒)3、那人一般在什么情況下容易中暑呢?(學生根據所收集資料匯報：長時間在戶外運動，缺乏水份，在悶熱環(huán)境下工作等)(板書完課題：預防)2、請你們以小組為單位，把你們課前所收集的資料與你們組的同學分享，一起想個好辦法，預防中暑。(生討論后，暢所欲言)3、老師也給你們提供一個良方：按摩穴位。按摩內關、曲池、涌泉幾處穴位能促進血液循環(huán)，預防中暑。4