幼兒園大班美術課教案《小小的我》藝術領域活動反思_第1頁
幼兒園大班美術課教案《小小的我》藝術領域活動反思_第2頁
幼兒園大班美術課教案《小小的我》藝術領域活動反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班美術課教案《小小的我》藝術領域活動反思介紹本文檔是對幼兒園大班美術課教案《小小的我》的藝術領域活動進行反思的文檔。通過本次教學活動，幼兒可以通過繪畫表達自我，培養(yǎng)他們的藝術興趣和創(chuàng)造力，并提高他們的小動手能力和感知能力。教學背景幼兒園大班的孩子正處于快速成長的時期，他們對周圍世界的認知不斷增加，表達自己的需要和想法的能力也在發(fā)展。美術課是培養(yǎng)幼兒審美情趣和創(chuàng)造力的有機機會。通過本次藝術領域活動，旨在幫助幼兒建立對自我的認知，并通過繪畫表達出來。教學目標培養(yǎng)幼兒的觀察和表達能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。提高幼兒的小動手能力和感知能力。培養(yǎng)幼兒藝術欣賞能力。教學準備畫紙彩色鉛筆或蠟筆美術教具：橡皮擦、鉛筆削、顏料盒等教學步驟步驟一：引入教師可以和幼兒一起觀察一些自然界和人物的照片或圖片，引導幼兒關注圖畫中的人物形象，并鼓勵幼兒表達自己對這些形象的感受和看法。步驟二：主題介紹教師介紹本節(jié)課的主題《小小的我》，并解釋主題的含義。引導幼兒思考并說出自己的理解。鼓勵幼兒談論自己在成長中的變化、自己喜歡的事物等等。步驟三：示范繪畫教師可以示范一張簡單的畫作，例如畫一個小人，展示給幼兒觀看。教師在繪畫的過程中，可以向幼兒展示如何使用不同的顏色和線條來描繪小人的特點和表情。步驟四：繪畫實踐給幼兒發(fā)放畫紙、彩色鉛筆或蠟筆等繪畫工具，并鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法和感受開始繪畫。教師可以在一旁提供適當?shù)闹笇Ш凸膭?。步驟五：展示和分享繪畫完成后，教師可以邀請幼兒逐個展示自己的作品，并鼓勵幼兒分享自己創(chuàng)作的心得和感受。教師可以提出一些問題，引導幼兒更深入地描述自己的繪畫內(nèi)容。教學總結通過本次藝術領域活動，幼兒有機會表達自己對自身的認知和感受，培養(yǎng)了他們的觀察和表達能力，提高了他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，通過繪畫的實踐，他們的小動手能力和感知能力也得到了鍛煉。這樣的藝術活動對于幼兒的全面發(fā)展有著積極的促進作用，并且能夠培養(yǎng)他們對藝術的欣賞能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術潛能。參考資料此處省略參考資料通過本次藝術領域活動，《小小的我》，幼兒園大班的孩子們通過繪畫表達自我，培養(yǎng)了他們的藝術興趣和創(chuàng)造力，提高了他們的小動手能力和感知能力。這樣的活動對于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論