幼兒園大班安全課教案《小心陌生人》

幼兒園大班安全課教案《小心陌生人》一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解陌生人的概念，并能正確識(shí)別陌生人。培養(yǎng)幼兒對(duì)陌生人的警惕心理，提高自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離陌生人的能力，掌握相應(yīng)的自我保護(hù)技巧。培養(yǎng)幼兒應(yīng)對(duì)陌生人的應(yīng)急處理能力。二、教學(xué)內(nèi)容陌生人的概念介紹陌生人的特征與表現(xiàn)遠(yuǎn)離陌生人的自我保護(hù)技巧應(yīng)對(duì)陌生人的應(yīng)急處理方法三、教學(xué)準(zhǔn)備掛圖或投影儀幼兒園安全宣傳單安全活動(dòng)道具（如身份證、名片等）小紙條或卡片四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）教師出示陌生人的圖片，跟幼兒一起討論，詢問(wèn)幼兒對(duì)陌生人有什么看法。引導(dǎo)幼兒思考，提出“小心陌生人”這個(gè)話題，并告訴幼兒今天我們要學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，遠(yuǎn)離陌生人。步驟二：陌生人的概念介紹（10分鐘）教師通過(guò)圖片或投影，向幼兒介紹陌生人的概念：陌生人是指我們平時(shí)不認(rèn)識(shí)、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人。引導(dǎo)幼兒思考是否所有陌生人都是壞人，告訴幼兒并不是所有陌生人都是壞人，但我們必須小心對(duì)待陌生人。步驟三：陌生人的特征與表現(xiàn)（15分鐘）教師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，向幼兒列舉陌生人的特征與表現(xiàn)，并與幼兒一起討論，加深幼兒對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)。步驟四：遠(yuǎn)離陌生人的自我保護(hù)技巧（25分鐘）教師通過(guò)故事、角色扮演等形式，向幼兒介紹遠(yuǎn)離陌生人的自我保護(hù)技巧，如走在人多的地方、不隨便接受陌生人的禮物和食品等。教師展示安全宣傳單，帶領(lǐng)幼兒一起閱讀宣傳單上的安全知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)自我保護(hù)技巧的理解。步驟五：應(yīng)對(duì)陌生人的應(yīng)急處理方法（30分鐘）教師向幼兒介紹應(yīng)對(duì)陌生人的應(yīng)急處理方法，如大喊大叫、迅速逃跑、尋找安全場(chǎng)所等。教師分發(fā)小紙條或卡片給幼兒，要求幼兒在上面寫下自己的家庭住址和聯(lián)系方式，告訴幼兒這是防止自己在迷路時(shí)找不到家人使用的。步驟六：總結(jié)與延伸（5分鐘）教師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能，并記錄在黑板上。引導(dǎo)幼兒思考如何在生活中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。五、教學(xué)評(píng)估課堂練習(xí)：觀察幼兒在課堂上對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)自我保護(hù)技巧的理解程度。學(xué)習(xí)筆記：檢查幼兒完成的小紙條或卡片上的家庭住址和聯(lián)系方式。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教授，幼兒對(duì)陌生人有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠正確識(shí)別陌生人，并掌握了遠(yuǎn)離陌生人的自我保護(hù)技巧。同時(shí)，幼兒也學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)陌生人的應(yīng)急處理方法，提高了自我保護(hù)能力。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)活動(dòng)、討論和練習(xí)等多種形式，提高了幼兒的參與度和學(xué)習(xí)興趣。未來(lái)的教學(xué)中