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PAGEPAGE6人教部編版語文八年級下冊期末測試題(時(shí)間:120分鐘分值:120分)姓名班級成績一、積累運(yùn)用(30分)1、給加點(diǎn)字注音,把拼音寫成漢字。(3分)(1)切cuō()(2)砥礪()2、將下面詞語中的錯(cuò)別字改正過來。(2分)油光可簽粗制濫造繁花什錦慷慨大方3、按要求默寫。(10分)①,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)②豈不罹凝寒,(劉楨《贈從弟》)③,愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)④韓愈《早春呈水部張十八員外》中,透露出詩人對早春春草初出之情。⑤人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時(shí),也許會有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見君,”的依依不舍,也許會有王維“,西出陽關(guān)無故人”的殷切勸告,也許會有王勃“海內(nèi)存知己,”的大氣豪邁。⑥請寫一句贊美春天的詩。,。4、仿照劃線句的句式,在橫線上寫出兩個(gè)與前面意思連貫的句子。(2分)讓自己的生命為別人開一朵花,一次無償?shù)孽r血是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,,,能為別人開花的心是善良的,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人5、下列句子中,沒有語病的一句是(3分)()A.中國人正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。B.他光榮加入了中國少年先鋒隊(duì)員。C.他學(xué)習(xí)普通話很認(rèn)真,一有機(jī)會就糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方。D.改革開放以來,農(nóng)民的生活在不斷改善。6、指出下列說法不正確的一項(xiàng)()(2分)A《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭的作品,名人是指貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。B歷來都認(rèn)為草書(今草)是漢代張芝始創(chuàng)的,他被后人尊稱為“草圣”。C“畫中有詩,詩中有畫”是后人對唐代詩人孟浩然的詩的稱贊。D本冊教材,我們學(xué)習(xí)了魯迅先生的《藤野先生》《雪》,讓我們領(lǐng)略了魯迅文學(xué)藝術(shù)的魅力7、下列標(biāo)點(diǎn)符號用法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A我哪里比得上她呀!B張華考上了北大,在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校,讀機(jī)械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員:我們都有光明的前途。C今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游?D屈原的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。8、名著閱讀。(4分)《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記,請根據(jù)你的閱讀積累,回答以下題。【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話,他就會耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料,還要修一條路來搬運(yùn)它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什么都親自動手,獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。【片斷二】直到那一天,絕望頓生,也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng),他突然離開了住所,四處流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一個(gè)無名的小城中一病不起。在彌留之際,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。(1)【片斷一】中的“他”是指;【片斷二】中的“他”是指。(2分)(2)請任選期中一位偉人,說說他令你感動的原因。(60字以內(nèi))(2分)9、在地理課上,我們隨著老師“游覽”了風(fēng)光如畫的阿里山、美麗的西雙版納、藍(lán)藍(lán)的威尼斯。請你從這三處景點(diǎn)中任選一處,或以你的家鄉(xiāng)某一景點(diǎn),用一句話擬一條廣告語,向別人介紹它的特色。(2分)廣告語:________________________二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下文,完成10—14題。(12分)大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會“。有一次,有村子里人發(fā)起,到時(shí)候住處院子兩樓和那道長長屋廊下,集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人,六人圍坐一桌,足足坐滿了三十來張矮方桌,每桌各自輪流低聲唱《十二月花》,和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔,合起來卻如一片松濤,在微風(fēng)蕩動中舒卷張弛不定,有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù),一連三天才散場。來會的婦女占多數(shù),和逢年過節(jié)差不多,一身收拾得清潔索利,頭上手中到處是銀光閃閃,使人不敢認(rèn)識。我以一個(gè)客人身份挨桌看去,很多人都面善,可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的,那里有城門邊挑水洗衣的,打鐵箍桶的工匠,小雜貨商店的管事,鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠,更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆,原來熟人真不少!由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西,全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去,到大家熟習(xí)為止。因此在場年老人格外興奮活躍,經(jīng)常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌,那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手,年紀(jì)已過七十,牙齒早脫光了,卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事,此外嘲煙鬼,罵財(cái)主,樣樣在行,真像是一個(gè)”歌庫“(這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅)。小時(shí)候常聽老太婆口頭語,”十年難逢金滿斗“,意思是盛會難逢,參加后才知道原來如此。10、聯(lián)系上下文解釋詞語(2分)(1)面善:(2)熟習(xí):11、“僅這個(gè)唱法就極其有意思“指的是怎樣的唱法(2分) 12、參加“金滿斗會”的都是些什么樣的人?體現(xiàn)了“金滿斗會”什么特點(diǎn)?(2分)13、為什么要召開“金滿斗會”?(2分) 14、畫線語句使用了什么描寫方法?有什么作用?(4分) (二)閱讀下面文章,完成15--19題(10分)①幾年前,在荷蘭一個(gè)漁村里,一個(gè)年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。②由于整個(gè)村莊都靠漁業(yè)維生,自愿緊急救援隊(duì)成為重要的組織。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船,在緊要關(guān)頭,船員們發(fā)出S?O?S的信號。救援隊(duì)的船長聽到了警訊,村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí),村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠,照亮他們回家的路。③過了一個(gè)小時(shí),當(dāng)救援船穿過迷霧出現(xiàn)時(shí),歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們精疲力盡地抵達(dá)沙灘后,自愿救援隊(duì)的隊(duì)長說,救援船無法載走所有的人,留下了一個(gè),要是再多裝一個(gè),救援船就會翻覆,所有的人都活不了。④忙亂中,隊(duì)長要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的那個(gè)人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說:“求求你不要去,你的父親10年前在船難中喪生,你的哥哥保羅3個(gè)禮拜前就出海了,現(xiàn)在音訊全無。漢斯,你是我唯一的依靠呀!”⑤漢斯回答:“媽,我必須去。如果每個(gè)人都說:‘我不能去,總有別人去!’那會怎么樣?媽,這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援,我們就得輪流扮演我們的角色?!睗h斯吻了他的母親,加入隊(duì)伍,消失在黑暗中。⑥又過了一個(gè)小時(shí),對漢斯的母親來說,比永久還久。最后,救援船駛過迷霧,漢斯正站在船頭。隊(duì)長把手圍成筒狀,向漢斯叫道:“你找到留下來的那個(gè)人了嗎?”漢斯高興地大聲回答:“有!我們找到他了。告訴我媽,他是我哥保羅!”15、第①段中“一個(gè)年輕男孩教會”的是_______________(2分)16、第②段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有:(2分)17、第⑤段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指____________(1分)18、賞析下列兩個(gè)句子。(4分)(1)漢斯吻了他的母親,加入隊(duì)伍,消失在黑暗中。(2)他的母親抓著他的手臂說:“求求你不要去,你的父親10年前在船難中喪生,你的哥哥保羅3個(gè)禮拜前就出海了,現(xiàn)在音訊全無。漢斯,你是我唯一的依靠呀!”19、對漢斯的行為談?wù)勀愕囊娊?。?分)(三)閱讀下面的文字,完成25~18題。(18分)①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)20、下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、太守與客/來飲于此,飲少/輒醉。B、其西南/諸峰,林壑/尤美,望之蔚然/而深秀者,瑯琊也。C、日出/而林霏開,云歸/而巖穴暝。D、樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也21、解釋下列加點(diǎn)詞(3分)(1)有亭翼然臨于泉上者()(1分)(2)名之者誰()(1分)(3)云歸而巖穴暝()(1分)22、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)(1)山水之樂,得之心而寓之酒也(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰23、第三段描繪了四個(gè)場景,分別是滁人游、、眾賓歡、。(2分)24、下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、“至于”一詞把文章推進(jìn)一層,由寫欣賞美景之樂轉(zhuǎn)寫與眾人游宴之樂。B、短文以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景,描繪出一幅與民同樂圖,同時(shí)也曲折地顯示了太守治滁的政績。C、“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振,以酒澆愁的樣子。D、“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。25、“醉”和“樂”反復(fù)出現(xiàn),你認(rèn)為兩者之間有怎樣的聯(lián)系?(2分)26、如何理解“太守之樂”?(3分)三、寫作表達(dá)(50分)27、下邊晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個(gè)意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!
要求:1、字?jǐn)?shù)不少于600字。2、除詩歌外,其它文體皆可。3、自選角度,題目自擬。4、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 200字 400字 600字 人教部編版語文八年級下冊期末測試題答題卡(滿分120分考試時(shí)間120分鐘)題號一基礎(chǔ)、二閱讀三寫作總分得分一、積累運(yùn)用(30分)1、(1)(2)(3分)2、(2分)3、按要求默寫。(10分)①②③④,。⑤⑥,4、仿照劃線句的句式,在橫線上寫出兩個(gè)與前面意思連貫的句子。(2分),5、()(3分)6、()(2分)7、()(2分)8、(1)(2分)(2)(2分)9、廣告語:________________________(2分)二、閱讀理解(40分)10、(1)(1分)(2)(1分)11、(2分)12、(2分)13、(2分)14、(2分)15、(2分)16、(2分)17、(1分)18、(1)
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