人教版六年級下冊數(shù)學期中水平檢測試卷_第1頁
人教版六年級下冊數(shù)學期中水平檢測試卷_第2頁
人教版六年級下冊數(shù)學期中水平檢測試卷_第3頁
人教版六年級下冊數(shù)學期中水平檢測試卷_第4頁
人教版六年級下冊數(shù)學期中水平檢測試卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

/人教版六年級下冊數(shù)學期中水平檢測試卷一、填空。1、一幅地圖的數(shù)值比例尺是1:2400000,如改用線段比例尺是〔〕。2、在-7.5、9、+2.5、0、-22、50.2、-7.8、+3.5中,正數(shù)有〔〕,負數(shù)有〔〕。3、一個圓柱體的底面半徑2cm,高是6cm,它的側面積是〔〕平方厘米,體積是〔〕立方厘米。4、45=〔〕%=8:〔〕=〔〕50=49:〔〕。5、圓柱和圓錐等體積等高,圓錐的底面積是30平方厘米,圓柱的底面積是〔〕平方厘米。6、在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),其中一個內項是15,那么另一個內項是〔〕。7、如果學校東面12米記為〔+12〕米,那么,〔-9〕米表示〔〕。8、一個圓錐形的底面周長是9.42分米,高是5分米,它的體積是〔〕立方分米。9、數(shù)軸上-3在-5的〔〕邊,所以-3比-5〔〕。10、圓的半徑和周長成〔〕比例。二、判斷1、所有負數(shù)都小于0?!病?、比例尺一定,實際距離和圖上距離成正比例〔〕3、圓柱的體積是圓錐體積的3倍。〔〕4、兩種相關聯(lián)的量不成正比例就成反比例。〔〕5、做圓柱形通風管要多少鐵皮是求這個圓柱的側面積。〔〕三、選擇題1、在-3、-0.5、0、-0.1中,最小的是〔〕A、-3B、-0.5C、0D、-0.12、在比例尺是1∶6000000的地圖上,量得南京到北京的距離是15厘米,南京到北京的實際距離大約是〔〕A、800千米B、90千米C、900千米3、以小敏家為起點,他從家向東走了300m,又向西走了600m,這時小敏離家距離是〔〕m.A-300B300C600D9004、以下說法錯誤是〔〕。A、折扣、成數(shù)、稅率等都是生活中的百分數(shù)B、千分數(shù)也叫千分率C、萬分數(shù)也叫萬分比D、利息也是百分數(shù)5、鋪地面積一定,磚塊的邊長和用磚的塊數(shù)〔〕A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、圖上距離是3厘米,實際距離是1.5毫米,比例尺是〔〕。A、1:20B、20:1C、1:200D、200:1四、計算1、前2道求比值,后2道化簡比60:424.8:7.538:9203.5:8.42、直接寫出得數(shù)〔2/3+1/2〕121/92/37/81/75/48+81/41/2-1/558231/3+1/2263/133、解比例3:8=24:XX4=3.51.512:15=14:X五、應用題1、一個圓柱形水池,水池內壁和底面都要鑲上瓷磚,水池底面直徑6米,池深1.2米,鑲瓷磚的面積是多少平方米?2、某市本季度泰國旅游人數(shù)為1.2萬人次,比上季度負增長二成五,該市上季度泰國旅游人數(shù)為多少萬人次?3、一種藥水是用藥粉和水按1:500配制成的,現(xiàn)有48kg的藥粉,可配制多少kg的藥水?4、小明媽媽要用方磚鋪地。用邊長6分米的方磚要用144塊,如果改用邊長5分米的方磚需要多少塊?〔用比例知識解答〕5、一輛汽車從甲地往乙地運送一批物資,原方案每小時行75千米,4小時到達。現(xiàn)在情況有所變化,需要3小時到達,每小時要行多少千米?〔用比例知識解答〕6、一個棱長是4分米的正方體木塊,加工成一個最大的圓錐體,圓錐的體積是多少?7.百貨大樓搞促銷活動,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論