大班其他教案：草兒變變變

匯報(bào)人：大班其他教案：草兒變變變2024-02-06目錄課程引入觀察與探索：認(rèn)識(shí)不同的草創(chuàng)意制作：草兒手工DIY游戲體驗(yàn)：草兒變變變游戲環(huán)保教育：保護(hù)草地生態(tài)環(huán)境總結(jié)回顧與拓展延伸01課程引入Chapter自然界中存在著各種各樣的草，包括禾本科、莎草科、燈心草科等多個(gè)科屬。種類(lèi)繁多形態(tài)各異生命力頑強(qiáng)草的形態(tài)各異，有的高大挺拔，有的低矮叢生，有的葉子細(xì)長(zhǎng)，有的葉子寬大。草具有頑強(qiáng)的生命力，即使在惡劣的環(huán)境下也能生長(zhǎng)繁衍。030201自然界中草的種類(lèi)與特點(diǎn)草是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，能夠保持水土、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等。生態(tài)價(jià)值草在很多領(lǐng)域都有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如畜牧業(yè)、草坪綠化、藥用植物等。經(jīng)濟(jì)價(jià)值草在文化中也有很重要的地位，如詩(shī)詞歌賦中經(jīng)常出現(xiàn)的草意象，以及草編、草席等民間手工藝品。文化價(jià)值草在生活中的作用與價(jià)值展示各種形態(tài)各異的草，讓幼兒近距離觀察和感受。通過(guò)實(shí)物展示通過(guò)講述有關(guān)草的故事、傳說(shuō)等，激發(fā)幼兒對(duì)草的興趣和好奇心。故事講述設(shè)計(jì)與草有關(guān)的互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中了解草的特點(diǎn)和作用?；?dòng)游戲引發(fā)幼兒對(duì)草的興趣和好奇心02觀察與探索：認(rèn)識(shí)不同的草Chapter準(zhǔn)備觀察工具為幼兒準(zhǔn)備放大鏡、觀察記錄本、相機(jī)等，方便他們更好地觀察和記錄。確定觀察地點(diǎn)選擇校園內(nèi)具有不同種類(lèi)草的區(qū)域，如草坪、花壇、樹(shù)叢等。指導(dǎo)觀察方法引導(dǎo)幼兒用眼睛看、用手摸、用鼻子聞等多種方式感知草的特征。實(shí)地觀察：帶領(lǐng)幼兒觀察校園內(nèi)的草

草的形態(tài)特征：顏色、形狀、氣味等顏色觀察草的顏色，包括綠色、黃色、紫色等，讓幼兒了解不同種類(lèi)的草具有不同的顏色。形狀引導(dǎo)幼兒觀察草的葉子形狀，如長(zhǎng)條形、橢圓形、心形等，以及草的莖和根部的形態(tài)。氣味讓幼兒聞一聞草的氣味，有些草具有清香的味道，而有些則沒(méi)有氣味。講解陽(yáng)光對(duì)草生長(zhǎng)的重要性，讓幼兒了解草需要充足的陽(yáng)光才能進(jìn)行光合作用。陽(yáng)光介紹草對(duì)水分的需求，以及不同種類(lèi)的草對(duì)水分的要求不同。水分講解土壤對(duì)草生長(zhǎng)的影響，包括土壤類(lèi)型、肥沃程度等因素。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察不同地點(diǎn)的土壤狀況，了解土壤與草生長(zhǎng)的關(guān)系。土壤草的生長(zhǎng)環(huán)境：陽(yáng)光、水分、土壤等03創(chuàng)意制作：草兒手工DIYChapter03枝條收集不同粗細(xì)和柔韌度的枝條，用于搭建作品框架和增加立體感。01草葉選擇不同形狀、大小和顏色的草葉，如長(zhǎng)條形、心形、羽狀等，用于編織和拼貼。02花朵采摘各種野花或栽培花卉，如雛菊、蒲公英、玫瑰等，為作品增添色彩和香氣。收集材料：各種草葉、花朵、枝條等將草葉或枝條編織成各種形狀，如籃子、帽子、小動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。編織利用草葉、花朵和枝條進(jìn)行拼貼，創(chuàng)作出風(fēng)景、人物、動(dòng)物等主題作品，提高幼兒的審美能力和想象力。拼貼將草葉、花朵等自然物品放在紙張上，用畫(huà)筆或拓印工具進(jìn)行拓印，形成獨(dú)特的紋理和圖案，培養(yǎng)幼兒的觀察力和藝術(shù)表現(xiàn)力。拓印手工制作：編織、拼貼、拓印等將幼兒們的作品展示出來(lái)，讓他們互相欣賞和學(xué)習(xí)。展示作品鼓勵(lì)幼兒們分享自己的創(chuàng)意和制作過(guò)程，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。分享創(chuàng)意組織幼兒們進(jìn)行互動(dòng)交流，討論作品的主題、材料和制作方法等，促進(jìn)彼此之間的合作與學(xué)習(xí)?；?dòng)交流作品展示：分享創(chuàng)意和制作過(guò)程04游戲體驗(yàn)：草兒變變變游戲Chapter選草變化每組選取一種常見(jiàn)的草，如蒲公英、三葉草等，作為變化的對(duì)象。變化要求每組幼兒需要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將所選的草進(jìn)行變化，如編織、拼接、剪裁等，創(chuàng)造出新的形態(tài)或作品。分組進(jìn)行將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)適中，以便更好地進(jìn)行合作和交流。游戲規(guī)則介紹觀察草兒在游戲開(kāi)始前，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察所選的草，了解其形態(tài)、顏色、質(zhì)地等特點(diǎn)。思考變化鼓勵(lì)幼兒思考如何將所選的草進(jìn)行變化，可以引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、顏色、功能等方面進(jìn)行考慮。動(dòng)手制作在確定變化方案后，每組幼兒開(kāi)始動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。游戲過(guò)程：觀察、思考、動(dòng)手制作心得體會(huì)交流引導(dǎo)幼兒交流在游戲中的感受和收獲，如合作的重要性、創(chuàng)造力的發(fā)揮等。教師點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)教師對(duì)每組幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。變化過(guò)程分享在游戲結(jié)束后，每組幼兒展示自己的作品，并分享變化過(guò)程和制作方法。游戲總結(jié)：分享變化過(guò)程和心得體會(huì)05環(huán)保教育：保護(hù)草地生態(tài)環(huán)境Chapter草地生態(tài)的重要性：凈化空氣、美化環(huán)境等凈化空氣草地能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，起到凈化空氣的作用。美化環(huán)境草地作為自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，能夠美化環(huán)境，提升人們的生活品質(zhì)。保持水土草地的根系能夠固定土壤，減少水土流失，維護(hù)生態(tài)平衡。123避免在草地上隨意丟棄垃圾，保持草地的清潔。不亂扔垃圾避免在草地上隨意踐踏，保護(hù)草地的植被。不隨意踐踏防止火災(zāi)對(duì)草地生態(tài)系統(tǒng)的破壞。禁止野外用火草地保護(hù)措施：不亂扔垃圾、不隨意踐踏等01020304節(jié)約用水、用電等，減少對(duì)自然資源的消耗。節(jié)約資源盡量選擇步行、騎行等綠色出行方式，減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染。綠色出行學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，將可回收垃圾和有害垃圾分別投放，減少對(duì)環(huán)境的污染。垃圾分類(lèi)積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，增加綠色植被，改善生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)造林倡導(dǎo)綠色生活：從我做起，從小事做起06總結(jié)回顧與拓展延伸Chapter本次課程通過(guò)讓幼兒觀察、觸摸、描繪草兒，了解了草兒的基本特征、生長(zhǎng)環(huán)境及其對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物的重要性。幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，增強(qiáng)了觀察力和動(dòng)手能力，對(duì)草兒有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)了熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。課程內(nèi)容幼兒收獲總結(jié)回顧：本次課程的主要內(nèi)容和收獲鼓勵(lì)幼兒在生活中觀察不同種類(lèi)的草，比較它們的形態(tài)、顏色、氣味等特征，進(jìn)一步了解草的多樣性。觀察不同種類(lèi)的草引導(dǎo)幼兒了解草在生活中的用途，如草坪、草藥、飼料等，讓幼兒認(rèn)識(shí)到草對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物的重要性。探索草的用途拓展延伸種植草兒建議家長(zhǎng)與幼兒一起種植草兒，