河南省新鄉(xiāng)七中2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷

2017--2018學年下期初二年級期末考試物理試卷時間：60分鐘，總分：70分一、填空題（本大題共6小題，共14分）1.最早測出大氣壓數(shù)值的著名實驗是實驗。如果這個實驗是在高山上做，則得到的數(shù)值將(選填“大于”、“等于”或“小于”）760mm汞柱。2.每年6月6日是全國“愛眼日”，今年“愛眼日”的主題是“科學矯正視力，關注孩子眼健康”，近視眼的成像示意圖是如圖1的圖，應該佩戴由透鏡制成的眼鏡來矯正。3.如圖2所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有；棋子被尺子猛力擊出，說明力可以改變物體的。4.如圖3所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，手與水杯之間摩擦力的大小為N；若握力增大到8N，則杯子處于狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”），手與水杯之間摩擦力的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。5.如圖4是小麗家購買的一輛小轎車，她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速車子下方空氣的流速，因此車子上方氣體的壓強車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力車的重力。（選填“大于”、“等于”或“小于”）6.如圖5所示，用兩個完全相同的滑輪組成的滑輪組，勻速提升質量相等的物體，且物體質量大于滑輪質量，不計繩重和摩擦。比較甲、乙兩種方式可知更省力（選填“甲”或“乙”）。它們的機械效率。（選填“相同”或“不同”）二、選擇題（本題共8小題，每題2分，共16分）第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有錯選的得0分。7.下列說法正確的是（）A.速度越大的物體，慣性越大B.用腳踢足球，只有腳對球有力的作用C.圖釘帽面積大是為了減小它對手指的壓強D.小明推地面的箱子沒推動，是因為推力小于摩擦力8.下面事例中能說明大氣壓存在的是（）A.熱氣球升空B.鋼筆吸墨水C.用高壓鍋加熱食物D.水往低處流9.體檢時，小宏同學靜立在體重秤上，下列幾對力中屬于平衡力的是（）A.小宏對秤的壓力與秤受到的支持力B.小宏對秤的壓力與秤對他的支持力C.秤受到的重力與秤對小宏的支持力D.小宏受到的重力與秤對他的支持力10.如圖6所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點。下列幾種光學儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應，其中說法正確的是（）A.照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的B.幻燈機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的C.使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似D.人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似11.如圖7所示，在調節(jié)平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（）A.左端下沉 B.無法判斷 C.仍然平衡 D.右端下沉12.利用如圖所示的簡單機械，提升同一重物G不計機械本身的重力和摩擦，所需拉力F最大的是（）.D.13.將兩個完全相同的物體分別放入甲、乙兩種液體的相同燒杯中，當物體靜止后，兩燒杯中液面恰好相平，如圖8所示，此時物體在甲、乙兩液體中受到的浮力為F甲、F乙；兩容器底受到的液體壓強分別為P甲、P乙，下列判斷正確的是A.F甲=F乙 B.F甲>F乙 C.P甲>P乙 D.P甲=P乙14.如圖9所示，斜面長s為1.2m、高h為0.3m，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，拉力的功率為3W，則（）A.斜面的機械效率為80%B.拉力做的總功為4.8JC.提升物體所做的有用功為4.8JD.物體由斜面底端運動到頂端用時0.5s三、作圖題（每題2分，共4分）15.如圖10所示是射入凸透鏡的兩束光線，請在圖中畫出它們折射光線。16.如圖11所示，O為杠桿支點，畫出力F的力臂L。四、實驗探究題（本大題共3小題，17題5分，18題6分，19題7分，共18分）17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：

（1）如圖12甲所示，是小紅確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為cm，當燭焰向左遠離透鏡移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向（選填“左”或“右”）移，此時所成像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖12乙，要使像能夠在光屏的中央，應將凸透鏡向（選填“上”或“下”）調整。

（3）在上一步實驗調整好的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當（選填“左”或“右”）移。

18.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：A.與接觸面的壓力大小有關

B.與接觸面積大小有關

C.與運動的快慢有關

D.與接觸面的粗糙程度有關為了驗證以上猜想是否正確，小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設計了如圖13所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：序號實驗條件測力計示數(shù)長方形木塊的放置表面情況壓力1平放木板8.62平放木板12.43平放木板16.24側放木板16.25豎放木板16.26平放木板上鋪棉布8.47平放木板上鋪毛巾8.0為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了知識；（2）由序號1，2，3的三次實驗，可驗證猜想（填字母）；

（3）要驗證猜想B，應選取序號為的三次實驗；

（4）根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D的正確性？（填“能”或“不能”）；

（5）由實驗可得出的結論是：。19.某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖14甲、乙、丙所示．次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W總/J機械效率120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.11.10.50.55本次實驗中，應沿豎直方向拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。

（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越。

（3）第3次實驗中所做的有用功是J，機械效率是。

（4）如圖14所示，第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與有關。

（5）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，額外功（選填“增大”或“減小”）。五、計算題（本大題共2小題，20題8分，21題10分，共18分）20.我國自主研制的深海探測器--“蛟龍?zhí)枴保ㄈ鐖D15所示）在太平洋海域成功完成5000m深海探測之后，又挑戰(zhàn)了馬里亞納海溝7000m深海探測，問：（不考慮海水密度變化，密度取1.0×103㎏/m3，g取10N/kg）（1）“蛟龍?zhí)枴痹诠ぷ鬟^程中是通過改變，從而使其能上浮、下潛和懸浮的。當其全部浸沒在水中之后，隨著下潛深度的增大，它所受的浮力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。（2）如果“蛟龍?zhí)枴蹦艹惺艿淖畲髩簭娛?.2×107Pa，它能下潛的最大深度是多少？（3）“蛟龍?zhí)枴钡捏w積為15m3，則它在深海探測時受到的浮力多大？21.