【部編人教版】三年級(jí)語文下冊(cè)第23課《海底世界》導(dǎo)學(xué)案

部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案23.海底世界（第一課時(shí)）【核心目標(biāo)】文化自信：閱讀課文，感受語言的魅力，增強(qiáng)文化自信。語言運(yùn)用：會(huì)認(rèn)“竊、私”等10個(gè)生字，會(huì)讀多音字“差”；會(huì)規(guī)范書寫“寧、官”等12個(gè)生字。思維能力：有感情地朗讀課文。整體感知課文主要內(nèi)容。審美創(chuàng)造：初步了解海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】指導(dǎo)朗讀，掌握生字的正確書寫。理清課文結(jié)構(gòu)，整體感知主要內(nèi)容。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步感受海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：朗讀課文，自主預(yù)習(xí)字詞1.《海底世界》是一篇介紹海底知識(shí)的說明文，共有個(gè)自然段。2.有感情地朗讀詩歌，圈畫課文中的生字詞。3.讀一讀下面的詞語，注意加點(diǎn)字的讀音。海底寧靜竊竊私語行進(jìn)海參攻擊反推力迅速后退警報(bào)肌肉差點(diǎn)輪船長(zhǎng)途細(xì)胞煤礦儲(chǔ)量金屬天然氣4.給下面的加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。chàchāchāicī（1）爸爸從外地出差（）回來了。（2）明明差（）不多有爸爸那么高了。（3）小溪兩岸的石頭參差（）不齊。（4）他知道自己和別人的差（）距還很大，所以一直在努力。學(xué)習(xí)任務(wù)二：整體感知，理清思路5.文中哪句話概括出了海底世界的特點(diǎn)？6.本文開篇有什么特點(diǎn)？它與結(jié)尾有什么關(guān)系？7.課文按的順序，首先介紹了黑暗的景色，仍有各種聲音，然后又介紹了海里的、和，給我們描繪了一個(gè)、的海底世界。學(xué)習(xí)任務(wù)三：抓住聲音，說出“趣”味8.自由朗讀課文2、3自然段，思考：（1）海底的光線怎么樣？海底有聲音嗎？（2）你覺得海底哪些地方特別奇異、有趣？在課本中畫一畫，作批注。（3）想象一下，海底的動(dòng)物還會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？【參考答案】1.74.（1）chāi（2）chà（3）cī（4）chā5.中心句：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。6.課文第一自然段“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”以問句開頭，引出全文要解說的主要內(nèi)容。引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。結(jié)尾“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”，一問一答，首尾呼應(yīng)。7.課文按總分總的順序，首先介紹了黑暗的深海景色，海底仍有各種聲音，然后又介紹了海里的動(dòng)物、植物和礦藏，給我們描繪了一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。8.（1）海底寧靜中有聲音，黑暗中有光點(diǎn)。（3）示例：動(dòng)物發(fā)出的聲音多種多樣：有的像青蛙一樣呱呱，有的像小鴨一樣嘎嘎，有的像老鼠一樣吱吱，還有的好像嬰兒在哭泣……部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案23.海底世界（第二課時(shí)）【核心目標(biāo)】文化自信：閱讀課文，感受語言的魅力，增強(qiáng)文化自信。語言運(yùn)用：抓住關(guān)鍵句，體會(huì)文章是如何表現(xiàn)海底世界“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的。思維能力：學(xué)習(xí)作者是怎樣圍繞一句話把一個(gè)意思寫清楚、寫具體的。審美創(chuàng)造：抓住具體描寫的事物，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索海底世界的興趣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】指導(dǎo)閱讀，抓住重點(diǎn)詞語，感知理解圍繞一句話把一個(gè)意思寫清楚的方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】閱讀理解語言描寫的特點(diǎn)。體會(huì)海底世界的獨(dú)特魅力?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：圍繞活動(dòng)，讀出“趣”味1.自由朗讀課文4自然段，思考：（1）這一段是圍繞哪句話來寫的？（2）課文介紹了哪些有趣的動(dòng)物？它們的活動(dòng)方式各有什么特點(diǎn)？在課本中畫一畫，作批注。學(xué)習(xí)任務(wù)二：對(duì)比差異，討論“趣味”2.自由朗讀課文5自然段，運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，思考：（1）這一段是圍繞哪句話來寫的？（2）海底的植物有哪些差異？學(xué)習(xí)任務(wù)三：抓住豐富，欣賞多“趣”3.自由朗讀課文6自然段，思考：海底的礦產(chǎn)怎么樣？找出文段中的一個(gè)詞語來概括。4.海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”體現(xiàn)在哪里呢？【參考答案】1.（1）第四自然段圍繞“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法”展開來寫，介紹了海參、身體像梭子的魚、烏賊、章魚、貝類等動(dòng)物的活動(dòng)方式。（2）海參靠肌肉伸縮爬行，速度特別慢；梭子魚的活動(dòng)方式是穿梭前行的，速度很快；烏賊和章魚運(yùn)動(dòng)方式是利用反推力迅速后退，非常有趣；有些貝類靠巴著輪船前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式。2.（1）第五自然段是圍繞“海底的植物差異也很大”這句話來寫的。（2）海底的植物顏色各異，大小不一。3.海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。用“豐富”一詞，可以概括出海底礦產(chǎn)的特點(diǎn)。4.黑暗的海底有許多閃爍的、帶有發(fā)光器官的深水魚