部分地區(qū)上學(xué)期高二語(yǔ)文期末試卷匯編古代詩(shī)歌閱讀（含答案）-7

部分地區(qū)上學(xué)期高二語(yǔ)文期末試卷匯編古代詩(shī)歌閱讀（含答案）古代詩(shī)歌閱讀

廣東省湛江市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研考試高二語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。

題韋承總吳王故城下幽居

孟郊

才飽身自貴，巷荒門(mén)豈貧。

韋生堪繼相，孟子愿依鄰。

夜思琴語(yǔ)切，晝情茶味新。

霜枝留過(guò)鵲，風(fēng)竹掃蒙塵。

郢唱【注】一聲發(fā)，吳花千片春。

對(duì)君何所得，歸去覺(jué)情真。

【注】郢唱：指高雅的詩(shī)文。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．前四句寫(xiě)朋友才高學(xué)飽自然氣度高貴，其才德能承續(xù)祖上為相的余風(fēng)，連孟子都想和他做鄰居。

B．五、六句寫(xiě)朋友夜晚深思寄于琴音，白天品茶怡情，一個(gè)情趣不俗的文人雅士形象宛然可見(jiàn)。

C．九、十句寫(xiě)朋友杰出的詩(shī)文成就，正值吳地花開(kāi)千片，春光無(wú)限，愈發(fā)襯托出朋友的美好形象。

D．結(jié)尾兩句直抒胸臆，總寫(xiě)詩(shī)人對(duì)朋友的感情，相對(duì)之時(shí)所感受到的，歸去之后愈發(fā)覺(jué)得真摯。

16．題目中的“幽"字有哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)人對(duì)朋友的贊譽(yù)之情加以分析。（6分）

廣東省江門(mén)市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

(二)古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16小題。

山行

陸游

老翁七十亦何求，尚賴(lài)山行散百憂。

擫①耳帽寬新小疾，獨(dú)轅車(chē)穩(wěn)正閑游。

酒旗滴雨村場(chǎng)晚，茶灶炊煙野寺秋。

若論人間長(zhǎng)久事，高吟何啻傲封侯。

【注】①擫：（yè）用手指按壓。

15.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．此詩(shī)是陸游的晚年之作，主要描寫(xiě)了詩(shī)人山行的情景，是他真實(shí)的生活寫(xiě)照。

B．首聯(lián)“百憂”二字概括了詩(shī)人的總體感受，并為全詩(shī)奠定了悲愁的情感基調(diào)。

C．頸聯(lián)描寫(xiě)了一幅山中晚秋圖，詩(shī)人駕車(chē)山行至傍晚，可見(jiàn)山中游玩時(shí)間之長(zhǎng)。

D．全詩(shī)運(yùn)用多種表達(dá)方式，熔敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐，寫(xiě)出詩(shī)人真實(shí)的情感。

16.清代學(xué)者趙翼評(píng)價(jià)陸游的詩(shī)歌“晚造平淡"，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析這一“平淡”風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面。

廣東省汕尾市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。

采桑子

歐陽(yáng)修

群芳過(guò)后西湖好，狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。

笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空，垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。

【注】這首詞是歐陽(yáng)修晚年退居穎州時(shí)寫(xiě)的十首《采桑子》中的第四首。

15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．上片首句是全詞的綱領(lǐng)，引出“群芳過(guò)后"的西湖景象。以下三句通過(guò)落花、飛絮、垂柳等意象，描摹出一幅清疏淡遠(yuǎn)的初春圖景。

B．“始覺(jué)春空”中的一個(gè)“空"字，點(diǎn)明了詞人從上片繁華喧鬧景象消失后清醒過(guò)來(lái)的感覺(jué)，道出詞人惜春、戀春的微妙心境。

C．“垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中”二句，以人物動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與自然景物映襯相結(jié)合，表達(dá)出詞人恬適淡泊的情懷。

D．詞人面對(duì)“西湖花時(shí)過(guò)后，群芳凋零，一片殘紅"的衰殘景象并不感傷，而是在孤寂清冷中體味出安寧?kù)o謐的美趣，別具審美感受。

16．這首詞運(yùn)用了寓情于景的表現(xiàn)手法，情景交融，真切動(dòng)人。請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）

廣東省陽(yáng)江市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

同鮮于洛陽(yáng)①于畢員外宅觀畫(huà)馬歌（節(jié)選）

高適

主人娛賓畫(huà)障開(kāi)，只言騏驥西極來(lái)。

半壁勢(shì)不住，滿堂風(fēng)飄颯然度。

家僮愕視欲先鞭，櫪馬驚嘶還屢顧。

始知物妙皆可憐，燕昭市駿②豈徒然。

縱令剪拂無(wú)所用，猶勝駑駘在眼前。

【注】①鮮于洛陽(yáng)：鮮于叔明，時(shí)任洛陽(yáng)令，故稱(chēng)。②燕昭市駿：指戰(zhàn)國(guó)時(shí)郭隗以古代君王懸賞千金買(mǎi)千里馬為喻，勸說(shuō)燕昭王真心求賢。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本詩(shī)為詩(shī)人在畢員外家中觀賞畫(huà)馬時(shí)所作，詩(shī)中“主人娛賓畫(huà)障開(kāi)”句照應(yīng)詩(shī)題。

B．“半壁"四句描摹了畫(huà)上之馬的神態(tài)。它似于畫(huà)壁上奔馳騰躍，仿佛使?jié)M堂生風(fēng)。

C．童仆揮鞭，驅(qū)使馬頻頻回到槽櫪嘶鳴。此處運(yùn)用正面描寫(xiě)，刻畫(huà)了馬兒驚恐之態(tài)。

D．本詩(shī)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》同為歌行體。融記敘、描寫(xiě)、議論為一爐，內(nèi)容充實(shí)。

16．高適在本詩(shī)中，含蓄地表達(dá)了希望得到鮮于洛陽(yáng)推薦的愿望。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

廣東省陽(yáng)江市高新區(qū)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期高二期末監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

唐多令·惜別

吳文英

何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好；有明月，怕登樓。

年事夢(mèng)中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住，謾長(zhǎng)是、系行舟。

15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．此詞緊扣一個(gè)“愁”字，既寫(xiě)思鄉(xiāng)難歸之苦、仕途不順之痛，亦寫(xiě)伊人遠(yuǎn)去之悲。

B．過(guò)片嘆息往事如夢(mèng)，“花空"一句既喻歲月流逝，又賦眼前秋景，兼有二義之妙。

C．“燕辭歸、客尚淹留”兩相對(duì)照，寫(xiě)客居他鄉(xiāng)的無(wú)奈與傷感，是“離人心上秋"的具象化。

D．全詞上片寫(xiě)羈旅秋思，渲染較詳，為后文蓄力；下片寫(xiě)客中懷人，簡(jiǎn)潔明快，無(wú)拖沓之感。

16．前人曾評(píng)價(jià)此詞“無(wú)理而妙”，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

廣東省茂名化州市2023－2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。

鷓鴣天·送葉夢(mèng)錫①

陸游

家住東吳近帝鄉(xiāng)②，平生豪舉少年場(chǎng)。十千沽酒青樓上，百萬(wàn)呼盧錦瑟③傍。

身易老，恨難忘，尊前贏得是凄涼。君歸為報(bào)京華舊，一事無(wú)成兩鬢霜。

【注】①1173年，詞人與葉夢(mèng)錫同在成都府任職，后葉夢(mèng)錫奉召回京，詞人為他送行。②帝鄉(xiāng)：指南宋都城臨安。③呼盧：一種博戲。錦瑟：琴之美稱(chēng)，此處代指歌女。

15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．詞的上片緊扣“豪舉"，具體敘述了詞人的出身、家世和現(xiàn)在的生活場(chǎng)景。

B．“十千”與“百萬(wàn)"，語(yǔ)氣夸張，寫(xiě)出了詞人一擲千金、豪放不羈的性格。

C．下片直抒胸隱，詩(shī)人覺(jué)得年華已老，但一事無(wú)成，“凄涼”之情溢于言表。

D．全詞采用了今昔對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合等手法，形象鮮明，慷慨雄渾，感情真切。

16．詞作本為送別朋友而寫(xiě)，但詞人卻“借他人酒杯澆自己塊壘"，請(qǐng)結(jié)合最后兩句簡(jiǎn)要分析。（6分）

古代詩(shī)歌閱讀

廣東省湛江市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研考試高二語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。

題韋承總吳王故城下幽居

孟郊

才飽身自貴，巷荒門(mén)豈貧。

韋生堪繼相，孟子愿依鄰。

夜思琴語(yǔ)切，晝情茶味新。

霜枝留過(guò)鵲，風(fēng)竹掃蒙塵。

郢唱【注】一聲發(fā)，吳花千片春。

對(duì)君何所得，歸去覺(jué)情真。

【注】郢唱：指高雅的詩(shī)文。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．前四句寫(xiě)朋友才高學(xué)飽自然氣度高貴，其才德能承續(xù)祖上為相的余風(fēng)，連孟子都想和他做鄰居。

B．五、六句寫(xiě)朋友夜晚深思寄于琴音，白天品茶怡情，一個(gè)情趣不俗的文人雅士形象宛然可見(jiàn)。

C．九、十句寫(xiě)朋友杰出的詩(shī)文成就，正值吳地花開(kāi)千片，春光無(wú)限，愈發(fā)襯托出朋友的美好形象。

D．結(jié)尾兩句直抒胸臆，總寫(xiě)詩(shī)人對(duì)朋友的感情，相對(duì)之時(shí)所感受到的，歸去之后愈發(fā)覺(jué)得真摯。

16．題目中的“幽”字有哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)人對(duì)朋友的贊譽(yù)之情加以分析。（6分）

15．（3分）C【解析】“正值吳地花開(kāi)千片，春光無(wú)限"理解有誤?！皡腔ㄇ骸笔窍胂笾Z(yǔ)，贊美朋友高雅的詩(shī)文寫(xiě)出來(lái)，就像吳地春日盛開(kāi)的百花一般錦繡燦爛。

16．①朋友居處幽僻荒涼。吳王故城之下，街巷荒涼，反襯朋友才飽道高，表達(dá)對(duì)朋友的高度稱(chēng)揚(yáng)之情。②朋友院落幽靜清雅。雪掛枝頭，鵲鳥(niǎo)停駐，風(fēng)過(guò)疏竹，不染纖塵，襯托其心性品格，表達(dá)對(duì)朋友的欣賞贊嘆之情。③朋友情趣幽潔高雅。彈琴，品茶，寫(xiě)詩(shī)，展現(xiàn)其格調(diào)不俗，表達(dá)對(duì)朋友的贊美敬仰之情。（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。）

廣東省江門(mén)市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

(二)古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16小題。

山行

陸游

老翁七十亦何求，尚賴(lài)山行散百憂。

擫①耳帽寬新小疾，獨(dú)轅車(chē)穩(wěn)正閑游。

酒旗滴雨村場(chǎng)晚，茶灶炊煙野寺秋。

若論人間長(zhǎng)久事，高吟何啻傲封侯。

【注】①擫：（yè）用手指按壓。

15.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．此詩(shī)是陸游的晚年之作，主要描寫(xiě)了詩(shī)人山行的情景，是他真實(shí)的生活寫(xiě)照。

B．首聯(lián)“百憂"二字概括了詩(shī)人的總體感受，并為全詩(shī)奠定了悲愁的情感基調(diào)。

C．頸聯(lián)描寫(xiě)了一幅山中晚秋圖，詩(shī)人駕車(chē)山行至傍晚，可見(jiàn)山中游玩時(shí)間之長(zhǎng)。

D．全詩(shī)運(yùn)用多種表達(dá)方式，熔敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐，寫(xiě)出詩(shī)人真實(shí)的情感。

16.清代學(xué)者趙翼評(píng)價(jià)陸游的詩(shī)歌“晚造平淡”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析這一“平淡"風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面。

15.B（3分）

解析：“百憂”并不是詩(shī)人的總體感受，沒(méi)有悲愁的情感。體現(xiàn)詩(shī)人總體感受的字眼在

頷聯(lián)的“閑"字，整首詩(shī)歌的意境是閑淡的。

16.（6分）

①意象上，詩(shī)人描寫(xiě)酒旗、雨滴、茶灶、炊煙、野寺等山中平常之景，營(yíng)造了一種平靜淡然

的氛圍，表達(dá)對(duì)平淡生活的向往。

②形象上，詩(shī)人塑造了一個(gè)獨(dú)自駕車(chē)在山中閑游的老翁形象，突出其不求封侯、只求高聲吟

唱的自由閑淡形象。

③意境上，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)暮色中的村場(chǎng)、深秋中的野寺來(lái)營(yíng)造淡遠(yuǎn)超曠的意境，寄寓自己的

人生追求。

④語(yǔ)言上，簡(jiǎn)練平實(shí)，質(zhì)樸無(wú)華，在平淡自然中流露出真實(shí)的情感——對(duì)閑淡生活的追求。

（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。每答對(duì)任何3點(diǎn)即可滿分。如有其他理解，只要言之成理，可

酌情給分。）

廣東省汕尾市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。

采桑子

歐陽(yáng)修

群芳過(guò)后西湖好，狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。

笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空，垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。

【注】這首詞是歐陽(yáng)修晚年退居穎州時(shí)寫(xiě)的十首《采桑子》中的第四首。

15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．上片首句是全詞的綱領(lǐng)，引出“群芳過(guò)后”的西湖景象。以下三句通過(guò)落花、飛絮、垂柳等意象，描摹出一幅清疏淡遠(yuǎn)的初春圖景。

B．“始覺(jué)春空"中的一個(gè)“空”字，點(diǎn)明了詞人從上片繁華喧鬧景象消失后清醒過(guò)來(lái)的感覺(jué)，道出詞人惜春、戀春的微妙心境。

C．“垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中"二句，以人物動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與自然景物映襯相結(jié)合，表達(dá)出詞人恬適淡泊的情懷。

D．詞人面對(duì)“西湖花時(shí)過(guò)后，群芳凋零，一片殘紅”的衰殘景象并不感傷，而是在孤寂清冷中體味出安寧?kù)o謐的美趣，別具審美感受。

16．這首詞運(yùn)用了寓情于景的表現(xiàn)手法，情景交融，真切動(dòng)人。請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）

15．【參考答案】A

【解析】“初春圖景"錯(cuò)誤，應(yīng)為暮春圖景。

16．【參考答案】①這首詞以疏淡輕快的筆墨描繪了潁州西湖的暮春景象，抒發(fā)了詞人晚年退居潁州時(shí)寄情湖山的情懷；②上片描寫(xiě)群芳凋謝后西湖的恬靜清幽之美，下片寫(xiě)游春盛況已過(guò)去，讓詞人“始覺(jué)春空”，又以“雙燕歸來(lái)"真實(shí)地表達(dá)出詞人自在安閑的生活狀態(tài)；③這首詞通篇寫(xiě)景，不帶明顯的主觀感彩，卻從字里行間婉轉(zhuǎn)地顯露出詞人的曠達(dá)胸襟和恬淡心境。

【6分，每點(diǎn)2分。注意：須結(jié)合詞作內(nèi)容加以具體分析如何運(yùn)用寓情于景的表現(xiàn)手法，即通過(guò)描寫(xiě)什么景表現(xiàn)（寄寓）什么情?！?/p>

廣東省陽(yáng)江市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

同鮮于洛陽(yáng)①于畢員外宅觀畫(huà)馬歌（節(jié)選）

高適

主人娛賓畫(huà)障開(kāi)，只言騏驥西極來(lái)。

半壁勢(shì)不住，滿堂風(fēng)飄颯然度。

家僮愕視欲先鞭，櫪馬驚嘶還屢顧。

始知物妙皆可憐，燕昭市駿②豈徒然。

縱令剪拂無(wú)所用，猶勝駑駘在眼前。

【注】①鮮于洛陽(yáng)：鮮于叔明，時(shí)任洛陽(yáng)令，故稱(chēng)。②燕昭市駿：指戰(zhàn)國(guó)時(shí)郭隗以古代君王懸賞千金買(mǎi)千里馬為喻，勸說(shuō)燕昭王真心求賢。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本詩(shī)為詩(shī)人在畢員外家中觀賞畫(huà)馬時(shí)所作，詩(shī)中“主人娛賓畫(huà)障開(kāi)”句照應(yīng)詩(shī)題。

B．“半壁"四句描摹了畫(huà)上之馬的神態(tài)。它似于畫(huà)壁上奔馳騰躍，仿佛使?jié)M堂生風(fēng)。

C．童仆揮鞭，驅(qū)使馬頻頻回到槽櫪嘶鳴。此處運(yùn)用正面描寫(xiě)，刻畫(huà)了馬兒驚恐之態(tài)。

D．本詩(shī)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》同為歌行體。融記敘、描寫(xiě)、議論為一爐，內(nèi)容充實(shí)。

16．高適在本詩(shī)中，含蓄地表達(dá)了希望得到鮮于洛陽(yáng)推薦的愿望。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

15．C16．此詩(shī)雖為題畫(huà)，卻處處以駿馬喻人才，以觀畫(huà)馬喻求賢，托物言志，寄托鮮明。本文寫(xiě)到畫(huà)中駿馬的昂藏氣概，以駿馬來(lái)喻賢才。本文用燕昭王千金買(mǎi)馬骨的典故，雖然畫(huà)中之馬無(wú)實(shí)用，但終勝駑馬之可厭，從而達(dá)到以觀畫(huà)馬喻求賢的目的。

廣東省陽(yáng)江市高新區(qū)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期高二期末監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

唐多令·惜別

吳文英

何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好；有明月，怕登樓。

年事夢(mèng)中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住，謾長(zhǎng)是、系行舟。

15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．此詞緊扣一個(gè)“愁”字，既寫(xiě)思鄉(xiāng)難歸之苦、仕途不順之痛，亦寫(xiě)伊人遠(yuǎn)去之悲。

B．過(guò)片嘆息往事如夢(mèng)，“花空"一句既喻歲月流逝，又賦眼前秋景，兼有二義之妙。

C．“燕辭歸、客尚淹留”兩相對(duì)照，寫(xiě)客居他鄉(xiāng)的無(wú)奈與傷感，是“離人心上秋"的具象化。

D．全詞上片寫(xiě)羈旅秋思，渲染較詳，為后文蓄力；下片寫(xiě)客中懷人，簡(jiǎn)潔明快，無(wú)拖沓之感。

16．前人曾評(píng)價(jià)此詞“無(wú)理而妙”，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

15.A

16．①愁本無(wú)處不有，詞人卻說(shuō)離人秋思方可稱(chēng)愁，且以近似字謎手法將“秋心"二字拼合成“愁”，看似無(wú)理，卻涉筆成趣，緊扣主題秋思離愁。

②晚風(fēng)吹涼，明月高懸，正宜登樓納涼賞月，詞人卻著一“怕"字，對(duì)良辰美景樂(lè)事的反常心理，看似無(wú)理，卻是客子難耐鄉(xiāng)思離愁的真實(shí)寫(xiě)照。

③垂柳本無(wú)情，詞人卻責(zé)怪垂柳未系裙帶阻人去，偏系行舟滯己留，看似無(wú)理，卻在怨物中表現(xiàn)了詞人的滿腔愁情，實(shí)在是妙。

廣東省茂名化州市2023－2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二語(yǔ)文試題

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。

鷓鴣天·送葉夢(mèng)錫①

陸游

家住東吳近帝鄉(xiāng)②，平生豪舉少年場(chǎng)。十千沽酒青樓上，百萬(wàn)呼盧錦瑟③傍。

身易老，恨難忘，尊前贏得是凄涼。君歸為報(bào)京華舊，一事無(wú)成兩鬢霜。

【注】①1173年，詞人與葉夢(mèng)錫同在成都府任職，后葉夢(mèng)錫奉召回京，詞人為他送行。②帝鄉(xiāng)：指南宋都城臨安。③呼盧：一種博戲。錦瑟：琴之美稱(chēng)，此處代指歌女。

15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．