三年級上學(xué)期期末知識梳理問答語文試題（PDF版含答案）

三年級上學(xué)期期末知識梳理問答語文試題（PDF版，含答案）2023-2024學(xué)年度上期期末知識梳理問答

三年級語文

貼條形碼區(qū)

得分評卷人

一、正確、工整地抄寫句子，注意字的結(jié)構(gòu)。

大自然賜給我們許多珍貴的禮物。

得分評卷人

二、看拼音，寫詞語。

ɡuīzéɡuāncháshìxiànhuòzhěchìbǎnɡ

yǎnzòuqiāojīpúɡōngyīnɡwùménɡm(xù)énɡ

得分評卷人

一、三、選擇正確的答案，將序號填入相應(yīng)的括號里。

1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.回答．（dá）坪．壩（pín）B.招．引（zāo）根莖．（jīng）

C.胳臂．（bei）處．罰（chù）D.孵．蛋（fū）茶幾．（jī）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.圍裙來的及B.興高采列暖和

C.墻璧仍然D.漁民藥材

3、下列加點(diǎn)字詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是（）

A.群兒戲于．庭（于是）B.荷盡已無擎．雨蓋（舉，向上托）

C.夜深籬．落．一燈明（籬笆）D.眾皆．棄去（全，都）

4、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.小螞蟻在隊(duì)列里小聲嘀咕著。B.兩只黃鶯在枝頭呢喃細(xì)語。

C.大自然是一本讀不完的大書。D.柳條在春風(fēng)里輕歌曼舞。

5、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.這種植物并不引人注目,卻有著頑．強(qiáng)．的生命力。

B.小明在跑步比賽中獲得第一名,大家七．嘴．八．舌．地稱贊他。

C.這兩個小調(diào)皮一見媽媽回來了,馬上裝出一．本．正．經(jīng)．的樣子。

得分評卷人四、按要求寫句子。

1.蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）

2.小男孩兒扯了扯胡子:“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。"(將句子

改為提示語在中間)

3.他接．過．助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里?。觯粔K彈片，丟．在盤子里。

(運(yùn)用三個表示動作的詞語，寫一句話。)

4.照樣子，補(bǔ)寫句子。

例:妹妹笑得．肚子都疼了。

____得__________。

5.小溪淙淙，流向河．流．；河．流．潺潺，流向大．海．；大．海．嘩嘩，洶涌澎湃。(觀察加

點(diǎn)詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？將下面的句子補(bǔ)充完整)

高山上有一片茂密的樹．林．，樹．林．里有一棵特別高大的樹．，樹．上

_____，_______。

6.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子。

列寧沒再問那個男孩。列寧已經(jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。

_______________

得分評卷人五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1.荷葉羅裙_，__________向臉兩邊開。

2.俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@與“___，暖

于布帛；___，深于矛戟"說的是一個道理。

3.按原文填空：文言文《司馬光》中，當(dāng)一個孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是

_________，司馬光的表現(xiàn)是_______，最終結(jié)果是

_________，_________________。

4.古詩中有山水之美：從《飲湖上初晴后雨》的“晴方好，

_______雨亦奇”中，欣賞西湖的晴姿雨態(tài)；從《望天門山》的“天

門中斷__________開，碧水東流___"中，觀賞天門山和長江的雄

奇景色。

5.美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量?！端抉R光》一文讓我們感

悟到司馬光_________的品質(zhì)；《灰雀》讓我們明白__________是誠實(shí)的表現(xiàn)；《總

也倒不了的老屋》讓我們體會到了老屋__________的品質(zhì)。（選擇正確答案的序

號填空）

A.知錯就改B.心地善良，樂于助人

C.遇到緊急情況時，沉著、勇敢、果斷救人

得分評卷人六、閱讀短文，回答問題。

（一）課內(nèi)閱讀。

魚成．群．結(jié)．隊(duì)．地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；

有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的

眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各．種．各．樣．的魚多得數(shù)不

清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

(1)加點(diǎn)詞語中，“”表現(xiàn)了魚的數(shù)量多，“___________"表現(xiàn)了

魚的種類多。

(2)選文描寫了魚的哪些形態(tài)用“”畫出來。

(3)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚。"這句話運(yùn)用了________的修辭手

法。對這句話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.西沙群島的海里水和魚各占一半

B.西沙群島的海里魚非常多，但水和魚不一定各占一半

（二）課外閱讀。

微笑的魅力

①在人的喜怒哀樂各種表情中,我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。

②微笑能給人溫暖,給人幸福和力量。在課堂上,如果老師微笑提問題，我會

感覺到一股暖流從心里傳遍全身,聽課會更加聚精會神?；氐郊依?，當(dāng)我第一眼

看見的是爸爸媽媽的笑容,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我生了病,

醫(yī)生阿姨一邊給我治療,一邊微笑著和我談話,我會覺得連病痛都一下子減輕了

許多……

③微笑還能使人與人之間友好相處呢!有一次,我在教室里不小心碰掉了同

學(xué)李丹丹的鋼筆,我忙彎腰撿起來。一看,筆尖彎了!我早就聽說,這支筆是丹丹的

爸爸從北京買回來的,她一直當(dāng)作寶貝一樣珍惜,今天卻被我摔壞了,她會怎么樣

呢她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺……誰知,當(dāng)我忐忑不安地找

到丹丹,告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,接著臉色就變了!大概

是看到我很難過，她臉色又緩和了,微笑著安慰我:“菲菲,不要緊!一支鋼筆算啥

誰叫咱們是好朋友呢!”看著這動人的笑臉,聽著這親切的話語,頓時,我如釋重

負(fù)……

④啊!微笑對人們而言怎么能不重要呢我想，()人們在生活中都

能真誠相待,笑口常開,這世界()會變得更加美好!

1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語,填在括號里。

(1)形容注意力高度集中。（）

(2)像放下重?fù)?dān)子一樣。形容解除精神壓力后心情輕松愉悅。（）

2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。

不僅……還……雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀?/p>

3.第②段是圍繞哪句話來寫的用“_____"畫出來。這段話里一共寫到了生活中

___________、和__________三種人的微笑。

4.微笑能給人_____________、_________和_________,還能_______,

所以作者發(fā)現(xiàn)微笑是____、______的表情。

5.你在學(xué)習(xí)和生活中一定感受過微笑的魅力吧!結(jié)合實(shí)際,舉例說一說。

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七得、分評卷人七、習(xí)作。

八、

童年是一幅水墨畫，描繪著我們兒時的精彩，記錄著我們五彩斑斕的生活。

我們可以跟爸爸媽媽旅行、和小伙伴游戲、與小動物做朋友、去課外書中暢游……

請選擇你印象特別深刻、特別開心的一件事或一次活動完成一篇習(xí)作吧。要

把事情(活動)的經(jīng)過和你的感受寫清楚，盡量做到語句通順，敘述完整，能正確

使用標(biāo)點(diǎn)符號。題目自擬，不少于300字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級和人名喲！

2023-2024學(xué)年度上期期末知識梳理問答

三年級語文參考答案及評分建議

一、（2分）略。

二、（10分。0.5分/字）規(guī)則觀察視線或者翅膀演奏敲擊蒲公

英霧蒙蒙

三、（10分，2分/空）

1.D2.D3.A4.C5.B

四、（12分，2分/空）

1.示例：蒲公英的花像我們的手掌，可以張開、合上。

2.“這繩子夠長了，”小男孩兒扯了扯胡子，“就是不知道夠不夠牢固。”

3.略。

4.略。

5.略。

6.列寧之所以沒再問那個男孩，是因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。

五、（15分，1分/空）

1.一色裁芙蓉2.與人善言傷人以言

3.眾皆棄去持石擊甕破之水迸兒得活

4.水光瀲滟山色空蒙楚江至此回

5.CAB

六、（21分）

（一）（5分）

1.（2分）成群結(jié)隊(duì)各種各樣

2.（1分）有的全身布滿彩色的條紋……鼓起氣來像皮球一樣圓。

3.（2分）夸張B

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