2023年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬化學試題二

2023年山東省濰坊市學業(yè)水平模擬化學試題二

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.中國古代文明與技術，促進了世界文明發(fā)展。下列古代工藝主要發(fā)生化學變化的是

A.活字印刷B.海水曬鹽C.彩陶燒制D.機杼織布

2.“操作千萬條，安全第一條下列實驗操作符合安全要求的是

B.轉移蒸發(fā)皿

C.聞氣味D.稀釋濃硫酸

,濃硫酸

3.某海水淡化系統(tǒng)（如下圖）工作時，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵猓柲茱L

扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實現(xiàn)海水淡化。下列說法錯誤的是

太陽能

風扇

---------------海水二二---------

A.光熱作用下，水分子運動速率加快

B.液態(tài)水變?yōu)樗魵猓肿娱g的間隔變大

C.水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小

D.海水變?yōu)榈肿踊瘜W性質不變

4.化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。下列表示錯誤的是

A.鐵元素：Fe

B.5個二氧化硫分子：5SO2

C.NaNCh中氮元素的化合價為+3：NaNO

D.生石灰：Ca（OH）2

5.《自然》雜志發(fā)文宣布，科學家首次在太空中檢測到氮合氫離子（HeH+）被認為是

宇宙中首個化學反應的產物，是宇宙演化的最重要標記之一。則1個HeH+

A.相對質量為3B.共有3個質子

C.只有1個原子核D.共有4個電子

6.“關愛生命，擁抱健康”是水恒的主題。下列敘述錯誤的是

A.鐵、鋅、碘都是人體所需的常量元素，應合理攝入

B.吸煙有害健康，青少年一定不要吸煙

C.缺乏維生素C,會引起壞血病

D.為補充蛋白質，可以適量的攝入雞蛋和牛奶

7.下列物質由離子構成的是

A.氮氣B.硝酸鈉C.二氧化碳D.金剛石

8.錮是一種人工獲得的放射性元素，具有強放射性，化學性質活潑，是同位素測厚儀

和同位素X熒光儀等的放射源。錮元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關銷

元素的說法正確的是

S

A.屬于非金屬兀素

B.錮原子核外電子數(shù)是95

C.相對原子質量為243g

D.銅原子中質子數(shù)為148

9.陸游的筆記記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞…可省油之半”、“一

端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），

上層盞盛油，下層盞盛水。下列有關說法錯誤的是

A.夾瓷盞的照明過程涉及化學變化

試卷第2頁，共10頁

B.“勿用銅盞”是因為銅導熱性好，易造成油大量揮發(fā)

C.及時添加水的目的是通過降溫降低油的著火點

D.省油燈用剪刀剪滅的原理是通過移走可燃物熄燈

10.下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加

入wg甲和wg乙（兩種物質溶解時互不影響）,充分攪拌。將混合物的溫度降低到trco

溫度也

A.甲物質的溶解度隨溫度升高而減小

B.溫度降低到tl℃時，得到甲、乙的飽和溶液

C.溫度降低到時，甲、乙的溶質質量分數(shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液

D.t2℃時，甲物質的溶液為飽和溶液，乙物質的溶液為不飽和溶液

11.推理是化學思維的一種方式，下列推理正確的是

A.單質只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質

B.置換反應中有單質生成，則有單質生成的化學反應一定是置換反應

C.酸中都含有氫元素，則含有氫元素的化合物都是酸

D.有機化合物都含有碳元素，則含有碳元素的化合物都是有機化合物

二、多選題

12.下圖為制備有機物X的微觀過程，下列說法正確的是

。軟原子

O依原子

?碳原子

A.該反應屬于置換反應

B.有機物X的化學式為CH30H

C.該化學反應過程中，原子的種類發(fā)生了改變

D.參加反應的％和08分子個數(shù)比為3：1

13.氫氧化鈉和碳酸鈉的溶解度如表所示。下列有關分析和推理正確的是

氫氧化鈉碳酸鈉

溶劑

20℃40℃20℃40℃

水109g129g21.8g49g

酒精17.3g40g難溶難溶

A.氫氧化鈉易溶于水和酒精

B.溫度相同，同種物質在不同溶劑中溶解度相同

C.40℃碳酸鈉飽和水溶液溶質質量分數(shù)為49%

D.2(TC時，將足量二氧化碳通入飽和氫氧化鈉酒精溶液中，溶液變渾濁

三、單選題

14.除去下列物質中所含的少量雜質(括號內為雜質)，所用試劑和方法正確的是

A.FeSCU溶液(CuSCU)：加入過量的鐵粉，過濾

B.C02(CO)通入氧氣后點燃

C.02(N2)通過灼熱的銅網

D.NaCl溶液(Na2so加入過量的BaCL溶液，過濾

15.分類，歸納是學習化學的有效方法，如圖中物質甲、乙、丙和反應I、H為初中化

學常見的物質和反應。

甲乙丙

下列說法錯誤的是

A.若乙是光合作用的原料，則甲一定是有機化合物

B.若反應n屬于中和反應，則甲、乙可以均為堿

C.若反應I、n均屬于復分解反應且甲屬于鹽，則乙可以為非金屬氧化物

D.若反應I、II均屬于置換反應且甲為金屬單質，則乙可以為非金屬單質

四、多選題

16.化學學習小組對某工業(yè)廢水進行實驗探究，部分過程如下:

試卷第4頁，共10頁

下列有關說法不正確的是

A.步驟①置換出Fe、Ag兩種單質

B.操作a需要漏斗、酒精燈等儀器

C.實驗能探明三種金屬活動性強弱

D.步驟④加鹽酸是為了檢驗是否有鐵

五、單選題

17.取少量實驗室制取CO2后的廢液，向其中加入紫色石蕊溶液變成紅色?，F(xiàn)另取一定

質量的廢液于燒杯中，向其中逐漸加入碳酸鈉粉末，如圖：橫坐標表示加入的碳酸鈉粉

末的質量，根據(jù)圖像判斷，縱坐標可能表示

A.溶液中溶劑的質量B.燒杯中固體的質量

C.溶液的pHD,溶液中溶質的質量

六、科普閱讀題

18.2022年11月30日7時33分，神舟十五號3名航天員順利進駐中國空間站，與神

舟十四號航天員乘組首次實現(xiàn)“太空會師”！生命保障系統(tǒng)是中國空間站實現(xiàn)在軌長期運

行的關鍵，該系統(tǒng)包括電解制氧、水處理、二氧化碳及微量有害氣體去除等子系統(tǒng)。電

解制氧技術是目前公認最具合理性的空間站氧氣補給技術，利用太陽能電池板供電，電

解1L水能產生約620L氧氣，可滿足1名宇航員一天的需求。水中加入氫氧化鉀可提

高電解水效率，隨著技術的進步，氫氧化鉀逐漸被固體電解質等替代。電解水產生的氫

氣與宇航員呼出的二氧化碳在催化劑作用下生成水和甲烷，水可循環(huán)使用。水處理系統(tǒng)

主要是將水蒸氣、汗液、尿液和生活廢水等進行處理，其過程包括凈化、低壓（10kPa

左右)蒸鐳和冷凝。經過該系統(tǒng)處理的水達到飲用水標準，且水的回收率達80%以上,

回收的水用于宇航員生活用水和電解制氧。

(1)電解制氧時，電池板的能量轉化形式：轉化為電能。

(2)宇航員需要的氧氣是通過電解水得到的，其反應的化學方程式為o

(3)氫氧化鉀可提高電解水的效率,因為其溶于水產生自由移動的(填微粒符號)。

(4)空間站中，氫氣與二氧化碳在催化劑作用下反應的化學方程式為o

(5)水蒸儲時，減小壓強可使水的沸點(填“升高”或"降低

(6)宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內冷凝水經凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸儲水。

在日常生活中凈化水時常利用活性炭的性去除色素和異味。

七、實驗題

19.實驗中，可以根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應類型選擇相同的裝置制取不同氣體，根據(jù)下

列圖示回答問題：

(1)圖中①的名稱是。

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，可以選擇(用A~F填空)作為發(fā)生裝置。

(3)實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學方程式為。制取得到的CO2氣

體中往往含有HC1雜質可以選用裝置F除去，除雜時氣體應從(填“a”或"b”)端

通入。

(4)以上裝置中可同時用于實驗室收集02和CO2的是(用A~F填空)。

(5)硫化氫(H?S)氣體有毒，溶于水形成酸，用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復

分解反應可制得H?S,可選擇的氣體發(fā)生裝置為(填字母)，化學反應方程式為

八、流程題

20.硼是一種用途廣泛的化工原料，是冶金、建材、機械、電器、化工、核工業(yè)、醫(yī)藥、

農業(yè)等部門的重要原料。中國硼礦資源雖然豐富，但是硼礦產品不能滿足國內經濟建設

試卷第6頁，共10頁

的需求。工業(yè)上常用鎂還原法生產硼。主要工藝流程如下圖。

鹽酸

??一產品

脫水爐還原爐酸煮罐

(1)脫水爐中，硼酸發(fā)生分解反應生成兩種氧化物，該反應的化學方程式為

(2)還原爐中，發(fā)生反應的化學方程式為o

(3)酸煮罐中，加入鹽酸的目的是。

(4)此工業(yè)流程中，沒有涉及的基本反應類型是______反應。

九、實驗題

21.二氧化碳是人類生存不可缺少的物質。某興趣小組利用下圖裝置對二氧化碳的性質

進行以下探究。(夾持裝置已省略)

紫色石蕊紙花出“

紫色石蕊紙花②一印

紫色石蕊紙花③一t，

石

氫氧化鈉

灰.-_/a

酸囤稀鹽酸二匚一石灰水

石溶液

CD

(1)探究一：檢查裝置的氣密性，打開如，關閉k2、k3,往B中加入藥品。一段時間后

觀察到③處紙花先變紅,①處紙花后變紅,②處紙花不變色,說明二氧化碳能與水反應，

該反應的化學方程式為，也能證明二氧化碳具有的物理性質是。

(2)探究二：打開k2,關閉kl、k3,C中出現(xiàn)渾濁，說明二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了

碳酸鈣。有同學質疑：白色固體可能是二氧化碳與水反應導致溶液中水減少而析出的氫

氧化鈣，小組同學向C中加入足量的水驗證，白色固體不溶解，該方法利用了氫氧化鈣

和碳酸鈣(填具體性質)。

(3)探究三：打開k3,關閉ki、k2,一段時間后，D中無明顯現(xiàn)象。小組同學通過探究二

的結論推理，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉。為驗證推理是否正確，進行了如

下實驗。

操作現(xiàn)象結論

向D反應后的溶液中加入足量的氯化專貝溶二氧化碳能與氫氧化鈉反

液，振蕩，觀察現(xiàn)象應生成碳酸鈉

(4)廢液處理：小組同學在對D試管的廢液過濾后分類處理時，測得濾液顯堿性，故向

濾液中加入稀鹽酸調節(jié)酸堿度，發(fā)現(xiàn)滴入鹽酸時產生氣泡，經檢驗該氣體為二氧化碳，

得出新的結論,探究三中二氧化碳與氫氧化鈉反應除生成碳酸鈉和水外，還生成

(5)依據(jù)二氧化碳的性質寫出二氧化碳與氫氧化鉀溶液反應的一個化學方程式：

十、流程題

22.某化工廠以廢金屬(主要成分為Fe和Cu,表面有少量油污)為原料回收海綿銅,

并制備氯化鐵的工藝流程如圖所示.

過量道里

足量鹽酸鹽酸空氣NaOH溶液

試劑X

酸浸km-沉鐵

廢金屬f洗滌ff濾渣乙fFeCb'溶液

過濾過濾

廢液海綿銅NaNO*適量鹽酸

濾液甲

已知：NaNCh易溶于水且不與氫氧化鈉反應，在“氧化”中起催化作用，該反應的化學方

NaNO,

程式為：4FeCl2+4HCl+O24FeCI3+2H2O

回答問題：

⑴廢金屬屬于(填“純凈物”或“混合物

(2)“洗滌”的目的是去除廢金屬表面的油污，試劑X最好選用(填標號)。

A.水B.氫氧化鈉溶液C.稀硫酸D.氯化鈉溶液

(3)“酸浸”中發(fā)生反應的化學方程式為o

(4)“濾液甲”中一定含有的溶質是。

(5)向“濾渣乙”中加入適量鹽酸，可以觀察到的現(xiàn)象是?

十一、科學探究題

23.某探究小組同學對物質的組成進行探究。

探究一：甲烷的組成

(1)設計并實驗：點燃甲烷，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，可觀察到燒杯壁上的現(xiàn)

試卷第8頁，共10頁

象為。迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變

渾濁，反應的化學方程式為。

結論：甲烷含有氫、碳元素。

(2)提出問題：甲烷組成成分中是否含氧元素？設計并實驗：設計如圖甲裝置進行實驗。

先通一段時間N2,點燃酒精燈，通入甲烷燃燒后的產物(不含甲烷和氧氣)，反應結束

后，再通入一段時間N2。(已知：甲烷質量為ag)

清

灰

甲

結論：甲烷只含碳、氫元素，不含氧元素。

①B裝置的作用是。

②得到此結論，需要收集的實驗證據(jù)有。

探究二：酸、堿、鹽的性質及物質的成分

【實驗一】

(3)向稀鹽酸、稀硫酸中分別滴加紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是o

(4)向盛有氧化銅的試管中加入稀硫酸，加熱，反應的化學方程式為。

【實驗二】

(5)向鎂條中加入稀硫酸，有氣體產生，固體全部溶解，取反應后的溶液分別置于A、B

乙

①向A中逐滴加入NaOH溶液，溶液中溶質質量變化如圖乙所示。由實驗可得溶質的

成分為.ab段發(fā)生反應的化學方程式為o

②向B中滴加足量BaCL溶液，不斷攪拌。實驗