2021年二模古詩詞題-上海松江

2021年松江二模□□□（宋代）蘇軾金陵賞心亭送王勝之龍圖。王守金陵，視事一日,移南郡。千古龍蟠并虎踞，從公一吊興亡處。渺渺斜風(fēng)吹細(xì)雨。芳草渡，江南父老留公住。公駕飛車凌彩霧，紅鸞驂乘青鸞馭。卻訝此洲名白鷺。非吾侶，翩然欲下還飛去。12．根據(jù)這首詞的格式，可以推測它的詞牌是（D）。（1分）A．踏莎行B．念奴嬌C．沁園春D．漁家傲13．對于本首詞作小序部分的作用分析不正確的是（B）。（2分）A．交代寫作緣由是送別王勝之。B．奠定了全詞傷感作別的感情基調(diào)。C．交代了共游賞景的地點、人物。D．點明朋友因官職調(diào)動將離開金陵。14．假如你是王勝之，這首詞中哪幾處讓你感動？請說明理由。（５分）答案示例：“斜風(fēng)”“細(xì)雨”，描摹富有意境，使送別之景如在目前，朋友的惜別之情令我感動；“江南父老留公住”寫老百姓的挽留突出我的清譽，朋友對自己品行的夸贊令我愉悅；“紅鸞”和“驂乘”“白鷺”“非吾侶”等詩句夸贊我志向遠(yuǎn)大，知音的賞識令我欣慰；“翩然”一句化解了我“視事一日”迅速調(diào)任的尷尬。朋友從知音角度，用情感化解寬慰自己，這幾處令我感動。（評分標(biāo)準(zhǔn)：1點2分，給滿5分為止）2021年徐匯二模咸陽值雨溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。10.這首作品最有可能在以下哪本書中找到?（B）（1分）A.《唐宋詞簡釋》B.《唐人七絕詩淺釋》C.《宋詩選注》D.《古詩源》11.對作品前兩句賞析不正確的一項是（D）。（2分）A.首句的“咸陽橋”“雨”都直陳景物，直接入題，用語平實。B.首句寫橋頭所見雨景，“懸”字寫出雨多且急，連綿不絕。C.次句以“萬點”與首句緊密銜接，寫出空闊水面上的雨景。D.次句寫作者由眼前的雨景聯(lián)想到遠(yuǎn)行的漁船，由實入虛。12.這首作品的前后兩部分用“還似”勾連，作者在另一首《宿城南亡友別墅》用了同樣的寫法。請辨析兩處“還似”在不同語境中的表達(dá)效果。（5分）宿城南亡友別墅水流花落嘆浮生，又伴游人宿杜城。還似昔年殘夢里，透簾斜月獨聞鶯。兩首作品都用“還似”從眼前所見引出作者所想，由此及彼，由實及虛?！断剃栔涤辍分惺堑禺惗巴糜∠笾卸赐サ乃茪夂嫱邢剃柕目彰捎昃?，以主觀感受調(diào)動讀者的想象，使人充分感受到空蒙縹緲又壯闊飛動的奇景。《宿城南亡友別墅》則從撫今到追昔，把故地重游的所見所感與昔年殘夢聯(lián)系起來，景同而情異，突出了物是人非的傷感。（4分，各2分）2021年楊浦二模松滋渡①望峽中（唐）劉禹錫渡頭輕雨灑寒梅，云際溶溶雪水來。夢渚草長迷楚望，夷陵②土黑有秦灰。巴人淚應(yīng)猿聲落，蜀客船從鳥道③回。十二碧峰④何處所，永安宮⑤外是荒臺⑥。注：①松滋渡：在今湖北松滋縣西北，距下牢關(guān)三峽盡處不遠(yuǎn)。②夷陵：楚國先王陵墓，在今湖北境內(nèi)，秦軍曾焚燒夷陵。③鳥道：指三峽曲折水道。④十二碧峰：指重慶、湖北交界的巫山十二峰，其中巫山神女的傳說最為著名。⑤永安宮：三國時劉備所建，在今重慶奉節(jié)。⑥荒臺：傳說中神女的陽臺。12.依據(jù)題材，本詩不能歸入下列類別的一項是（D）。（1分）A.寫景詩B.懷古詩C.羈旅詩D.游仙詩13.下列對本詩首聯(lián)賞析正確的一項是（A）。（2分）A.“輕雨”與“寒梅”點明季節(jié)，使全詩籠罩在凄迷氛圍中。B.“溶溶雪水”喻指輕雨越下越大，加重了全詩的迷離之感。C.“渡頭”與“云際”表明作者移步換景，由渡口登上高峽。D.“灑”字描繪出寒梅花瓣如雨飄下的情景，增強(qiáng)凄美之感。14.清代文學(xué)家方東樹認(rèn)為本詩“起句松滋渡，以下七句，有‘望’字意，一直說去，大氣直噴”。請對本詩的這一特點加以分析。（5分）首聯(lián)視角由近及遠(yuǎn)，頷聯(lián)由眼前想到歷史遺跡，頸聯(lián)由峽中船只船夫想到巴人艱難的生活，尾聯(lián)想到神話。本詩的望由實而虛，抒發(fā)出作者對歷史興廢、人世更迭的感慨以及對此中百姓生活的關(guān)懷與同情。每聯(lián)（1分），總結(jié)：流露出作者對時代變遷、人世更迭的感慨（1分）2021年長寧二模送李將軍赴定州①（唐）郎士元雙旌②漢飛將，萬里授橫戈。春色臨邊盡，黃云出塞多。鼓鼙悲絕漠，烽戍隔長河。莫斷陰山③路，天驕④已請和。[注]①送李將軍赴定州：詩題一作“送彭將軍”。這首詩有多個版本，此處取其一。②雙旌：唐代節(jié)度使出行時的儀仗。③陰山：山脈名。在今內(nèi)蒙古自治區(qū)，山間缺口自古為南北交通要道。④天驕：漢時以此稱匈奴。12.從題材看，這首詩屬于（A（2分選B得1分））。（2分）A.送別詩B.邊塞詩C.記行詩D.詠史詩13.以下對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）。（2分）A.首聯(lián)形象鮮明，氣勢雄壯。B.頷聯(lián)工筆細(xì)描，色彩絢麗。C.頸聯(lián)視聽結(jié)合，意象寥廓。D.全詩虛實相生，用字簡潔。14.“莫斷陰山路”又有版本作“想到陰山北”，你認(rèn)為哪個版本更好？請結(jié)合整首詩，從內(nèi)容角度說說你的理由。（4分）答案示例1：“莫斷陰山路”更好。前三聯(lián)贊李將軍奉命出征的軍威、述征途的艱辛、暢想交戰(zhàn)時的勝勢，以此表達(dá)送別時的贊美和祝愿之意，而尾聯(lián)用“莫斷陰山路”，則有勸誡的意味，勸誡李將軍作戰(zhàn)的目的是為了和平而非一味殺傷敵人，使詩意更進(jìn)一層，表達(dá)了詩人希望邊疆和平安定的強(qiáng)烈愿望。若用“想到陰山北”則延續(xù)了此前贊頌祝愿的思路，無此反跌之效。（4分）答案示例2：“莫斷陰山路”更好。前三聯(lián)贊李將軍奉命出征的軍威、述征途的艱辛、暢想交戰(zhàn)時的勝勢，以此表達(dá)送別時的贊美和祝愿之意，尾聯(lián)若接著寫“想到陰山北”，只是直接延續(xù)此前語意，詩意較平?！澳獢嚓幧铰贰辈恢苯訉憣倮淖Ｔ?，而是說敵人已請和所以請放敵軍一條生路，以此來表達(dá)必勝的信心和祝愿，更顯委婉，更有風(fēng)致。（4分）評分說明：選擇“想到陰山北”也可以，根據(jù)理由酌情給分。2021年黃浦二模夜聽搗衣①月下聽砧[東晉]曹毗[唐]劉長卿寒興御紈素，佳人理衣衿。夜靜掩寒城，清砧發(fā)何處。冬夜清且永，皎月照堂陰。聲聲搗秋月，腸斷盧龍戍③。纖手疊輕素，朗杵叩鳴砧。未得寄征人，愁霜復(fù)愁露。清風(fēng)流繁節(jié)②，回飆灑微吟。嗟此往運速，悼彼幽滯心。二物感余懷，豈但聲與音?！咀ⅰ竣贀v衣：衣料放在石砧上用棒槌捶擊,使衣料綿軟以便裁縫。②繁節(jié):繁密的節(jié)奏。③盧龍戍：即盧龍塞，邊防軍事駐守之地。12．選出下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）。（2分）A．兩詩描繪的場景都與思婦懷人相關(guān)。B．兩詩都從旁觀者角度描摹女性心理。C．兩詩都以秋夜月光的朦朧烘托氣氛。D．兩詩都采用了借景抒情的表現(xiàn)手法。13．“聲聲搗秋月”在語序安排上獨具匠心，賞析這樣寫的表達(dá)效果。（2分）正常語序是在秋月下?lián)v衣之聲連綿不絕，詩中把“聲聲”提前，強(qiáng)調(diào)聲音的沖破夜空的震撼力，而“搗秋月”又產(chǎn)生視覺的錯位，把搗衣時對戍守邊關(guān)親人的思念引向了無邊的夜空，增強(qiáng)畫面感。14．兩首詩都圍繞“聽搗衣”聲展開，表達(dá)的思想情感卻有差異，對此加以分析。（4分）答案示例：兩首詩都圍繞聽搗衣聲展開，但不同的是曹毗在想象佳人，體會佳人內(nèi)心孤寂愁苦心緒之外，最終落腳在“二物感余懷”，轉(zhuǎn)向?qū)ψ陨砭秤龅乃伎?；劉長卿將重點放在搗衣砧聲的渲染上，家家戶戶的搗衣聲，聲震天外，讓人為之動容，末句搗衣辛勤與寄衣愁思相結(jié)合，將生活片段加以濃縮，落腳于“征戍”的主題，擴(kuò)展“搗衣”的內(nèi)涵。2021年靜安二模踏莎行·初春（清）徐燦芳草才芽，梨花未雨，春魂①已作天涯絮。晶簾宛轉(zhuǎn)為誰垂，金衣②飛上櫻桃樹。故國茫茫，扁舟何許，夕陽一片江流去。碧云猶¨舊河山，月痕③休到深深處。[注]①春魂：春日情懷。本詞作于明亡入清時。②金衣：指黃鶯。③月痕：月影，月光。12.對這首詞的解說不正確的一項是（C）。（2分）A.起句點明時令尚在早春時節(jié)，梨花還沒有開放，百草剛剛發(fā)芽。B.“晶簾”句寫水晶簾寂然空垂，無人掀動，觸發(fā)詞人愁思渺渺。C.“金衣”句明寫鶯聲悅耳，暗寫詞人渴望掙脫牢籠、奔向自由。D.全詞借景生情，含蓄地抒發(fā)了興亡之感，帶有濃厚的民族意識。13.填入下闋“碧云猶¨舊河山”方框中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ）。（2分）A.疊B.隱C.畫D.藏14.前人評價此詞“于念舊傷離之中，寄滄桑之嘆”，請據(jù)此賞析下闋情景相融之妙。（4分）下闋首先以景物點明春愁原因：不見故國，沒有歸舟，唯見落日、江流不盡；“夕陽”“江水”暗示前朝沒落，“扁舟何許”暗含詞人精神無著落之痛，（2分）尾句詞人祈求月亮不要將“舊河山”照亮，免得觸動內(nèi)心痛楚，這個典型的景物最為深切委婉，寫盡易代之悲。（2分）詩詞賞析真題選雜詩七首（其五）曹植仆夫早嚴(yán)駕，吾行將遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)游欲何之？吳國為我仇。將騁萬里途，東路[注]安足由？江介多悲風(fēng)，淮泗馳急流。愿欲一輕濟(jì)，惜哉無方舟。閑居非吾志，甘心赴國憂。[注]東路，指曹植奉命從洛陽回自己封地鄄城（在今山東?。┑穆贰?5.曹植的詩歌具有“剛健之美”，請結(jié)合本詩簡要分析。（6分）【答案】①詩人雖濟(jì)河無舟，征伐無路，但仍壯志不衰，想著遠(yuǎn)游“赴國憂”，抒情主人公形象明朗剛?。虎谠娭醒笠缰粦帜婢?、不愿虛度歲月，渴求馳騁沙場報國立功的壯志豪情，情懷慷慨，思想內(nèi)容剛健有力；③設(shè)問、反問以及動詞“騁”“赴”等的使用，干脆有力，語言有剛健之美?！究疾椤颁亯|”的試題】【2021·新高考Ⅰ卷】《寄江州白司馬》（2）前人論此詩，認(rèn)為第二句已包含委婉勸告的意思，對這一觀點應(yīng)怎樣理解？請簡要分析。【答案】①“勸誠”是這首詩的主旨，詩人在尾聯(lián)點明該主旨，勸說白居易不要沉迷于宗教，消磨了志氣，要對人生充滿信心;②詩歌的第二句在問候中提到僧人和寺廟，為結(jié)尾正式的勸誠做了鋪墊?！?018·全國Ⅱ】《題醉中所作草書卷后(節(jié)選)》(2)詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”,各有什么作用?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)【答案】①第一個“酒”出現(xiàn)在作書之前,詩人把它比喻成戰(zhàn)場上的旗鼓,起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用;②第二個“酒”則用來表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩人的心理狀態(tài),他“如見萬里煙塵清”,似乎贏得了一場戰(zhàn)役的勝利,心滿意足、躊躇滿志。【考查豁達(dá)樂觀積極自信的態(tài)度試題】【2021·新高考Ⅰ卷】《寄江州白司馬》（2）前人論此詩，認(rèn)為第二句（“莫謾拘牽雨花社，青云依舊是前途”）已包含委婉勸告的意思，對這一觀點應(yīng)怎樣理解？請簡要分析?！敬鸢浮竣賱裾]是這首詩的主旨，詩人在尾聯(lián)表明主旨，勸說白居易不要沉迷于宗教，消磨志氣，要對人生充滿信心。②詩歌的第二句在問候中提到僧人和寺廟，為結(jié)尾的正式勸誡做了鋪墊?！?018全國I卷】《野歌》寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。【答案】表達(dá)了詩人雖感嘆不遇于時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。【2017全國Ⅱ卷】《送子由使契丹》本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。(6分)【答案】表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重,但詩人遠(yuǎn)在杭州,與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別,詩人表示也不會作兒女之態(tài),悲傷落淚?！究疾閷η嗌倌辍⒂讶藞笮ё鎳钠谂蜗Ｍ榈脑囶}】【2017全國Ⅰ】《禮部貢院閱進(jìn)士就試》D.朝廷對考生寄予了殷切的期望,希望他們能夠成長為國家的棟梁之材?！?018全國Ⅲ】《精衛(wèi)詞》。(2)一般認(rèn)為,詩最后兩句（“高山未盡海未平,愿我身死子還生”）的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的,你是否同意這種解讀?請結(jié)合詩句說明你的理由。(6分)【答案】同意。①這兩句詩是精衛(wèi)堅韌不拔、前赴后繼奮斗精神的自我抒發(fā);②意為即使自己在有生之年不能完成移山填海的事業(yè),也希望子孫后代能夠繼承遺志,填海不止?！究疾闊o奈，自嘲之情的試題】【2017全國Ⅲ】《編集拙詩,成一十五卷——因題卷末,戲贈元九、李二十》(2)請從“戲贈”入手,結(jié)合全詩,分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。(6分)【答案】①詩人戲謔友人,夸耀自己,通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學(xué)成就的自得;②詩歌并不全是戲言,也透露出一絲對自己現(xiàn)實境況的無奈與自嘲。【2016全國Ⅰ卷】《金陵望漢江》2．詩中運用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情?【答案】①作者以水無巨魚代指世無巨寇，表達(dá)了對大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌;②作者自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會施展才干，不免流露出一絲英雄無用武之地的失落?！究疾楸憩F(xiàn)詩人藝術(shù)造詣高（繪畫，詩歌，音樂）的試題】【2019年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】《題許道寧畫》詩的尾聯(lián)(“此中有佳句，吟斷不相關(guān)”)有什么含意？從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價？【答案】畫作里蘊含著美好的詩句，但是怎么吟誦也難以與畫意相合，也吟不盡畫作包含的豐富意蘊。從中可以看到詩人對這幅畫高度贊美，稱贊畫之精妙。【2016全國卷Ⅱ卷】《丹青引贈曹將軍霸》8．如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。【答案】詩人用“生長風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊，曹霸所畫玉花驄神奇雄俊，如飛龍躍出，其他人畫的“凡馬”在此馬面前都不免相形失色。曹霸作畫前先巧妙運思，然后淋漓盡致地落筆揮灑，須臾之間，一氣呵成。為了突出