廣西百色2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬卷(五)

2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬卷（五）

（考試時(shí)間:150分鐘滿分：120分）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答

題卡上。

2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見答題卡），

在本試卷上作答無效。

同學(xué)們，考試開始了！讓我們平心靜氣、和悅身心，一同走進(jìn)老

師為大家精心準(zhǔn)備的情境里，去感受豁達(dá)的風(fēng)度，品悟豁達(dá)的光輝，

探究豁達(dá)的根源，去敘寫豁達(dá)面對(duì)困境的故事。

一、積累?豁達(dá)的定義（共21分）

豁達(dá)指心胸開闊，性格開朗，能容人容事?；磉_(dá)是一種大度和寬

容，豁達(dá)是一種品格和美德，豁達(dá)是一種樂觀和豪爽，豁達(dá)是一種博

大的胸懷、灑脫的態(tài)度，也是人生中的最高境界之一。

（-）豁達(dá)之人

人生苦短，悲歡離合常在，以一顆豁達(dá)之心看待人生、對(duì)待萬物,

才能守住內(nèi)心的凈土，才能自由地馳號(hào)于人世間；以謙虛的目光看待

人生，以豁達(dá)的方式對(duì)待萬物，此乃生活最舒服的方式?；磉_(dá)的人生

最自在。

五柳先生以隨性豁達(dá)的生活方式生活著。滾滾紅塵中的陣陣廝

殺、鉤心斗角、爾虞我詐不過是他窗前的一陣風(fēng)、一陣雨罷了。辭官

歸隱田園后，每日耕田、飲酒、賦詩，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形,

隨心所欲，tian（）淡閑適。他的真性情、真言語，是他的生活、

他的追求。他雖然以豁達(dá)閑適之心看待活著，卻也用豁達(dá)之心看待生

死，他為自己寫好了《挽歌》，試問有幾人能有這樣的豁達(dá)之心胸呢？

1.閱讀以上兩段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

（1）馳歲（）（2）tian（）淡

2.以上兩段文字中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。（3分）

（二）豁達(dá)之源

豁達(dá)的人處于風(fēng)雨中而不受驚擾，對(duì)細(xì)小得失并不在意。但豁達(dá)

不是一味地堂木煙裳，不是一味地王所期號(hào)，豁達(dá)也是一種人生的智

慧。

生活本就是自己的一部劇本，不必因外界的大風(fēng)而擾亂你內(nèi)心湖

水的澄澈和平靜，而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又有多少人“不以物喜，不以己悲”

呢？又有多少人活得真正快樂自由呢？

光陰在四季中流轉(zhuǎn)，無豁達(dá)之心者，無以愛好生活。生活過得開

心，才是生活最真實(shí)的本質(zhì)?；磉_(dá)的人生最自在，我心向往之。

3.解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）逆來順受：_____________________________________________

（2）無所顧忌：____________________________________________

4.請(qǐng)從下列句子中選出與以上文段內(nèi)容相吻合的兩句組成一副

對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。（2分）

①萬卷古今消永日②岳峙淵淳氣象恬③春水船如天上坐

④秋山人在畫中行⑤一窗昏曉送流年⑥天高地迥襟懷豁

上聯(lián)：下聯(lián)：-

5.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.以謙虛的目光看待人生，以豁達(dá)的方式對(duì)待萬物，此乃生活最

舒服的方式。

B.鉤心斗角、爾虞我詐不過是他窗前的一陣風(fēng)、一陣雨罷了。

C.他雖然以豁達(dá)閑適之心看待活著，卻也用豁達(dá)之心看待生死。

D.他為自己寫好了《挽歌》，試問有幾人能有這樣的豁達(dá)之心胸

呢？

（三）豁達(dá)之旅

人生旅途中，有平坦的大道，也有崎嶇的山路；有燦爛的鮮花，

也有密布的荊棘。閱讀，可以開拓我們的眼界，豐盈我們的靈魂；讓

我們知道，途遇崎嶇荊棘時(shí)，要怎么面對(duì)。

6.根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與“豁達(dá)”相

關(guān)的內(nèi)容。（10分）

作者題目批注詩文

遭受別人誤解時(shí)，可用①_

孔子及其《論語》豁達(dá)心態(tài)排解。

弟子②_____________

千古名句，個(gè)人的孤獨(dú)④—

③《_________》寂寞在邊塞壯闊的美景

王維中消散，顯露出豁達(dá)的⑤_____________

胸懷。

《送杜少府之任蜀勸慰遠(yuǎn)行的友人以豁達(dá)@_____________

王勃州》積極的心態(tài)面對(duì)分別。⑦_(dá)____________

一改往日的悲秋愁緒，自古逢秋悲寂寥，

⑧______《秋詞》體現(xiàn)出奮發(fā)向上的精神我言春日勝春潮。

和豁達(dá)樂觀的情懷。

直抒胸臆，表現(xiàn)了國家⑨________________

文天祥大義面前豁達(dá)的生死

《過零丁洋》觀。⑩_____________

二、閱讀-豁達(dá)的光輝（共39分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，7分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

廣西銅鼓

①銅鼓是我國古代南方少數(shù)民族用青銅鑄造的一種具有特殊社

會(huì)意義的打擊樂器和禮器，它約產(chǎn)生于公元前一千年中葉或稍早。

②廣西是目前出土和收藏銅鼓最多的地區(qū)。世界上最重的銅鼓王

就出土在廣西。銅鼓鑄造需要高超的技術(shù)和復(fù)雜的工藝，集冶煉、合

金、制范、灌注、雕塑、調(diào)音于一體。早在三千年前，就有如此高超

的技術(shù)，不能不為之驚嘆。

③廣西是我國古代鑄造和使用銅鼓的主要地區(qū)之一。在廣西，從

桂南到桂北，從桂東到桂西，不斷有銅鼓出土。廣西如今仍有一些少

數(shù)民族珍藏和使用銅鼓。壯族、瑤族等都是使用和制造銅鼓的民族之

-O據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣西目前有館藏銅鼓600多面，民間所藏和使用

的銅鼓就更加豐富，僅東蘭縣就有近500面。在北流市出土的一面銅

鼓,面徑達(dá)156厘米，高67.5厘米，重達(dá)300公斤，是目前世界上

最大的銅鼓，被譽(yù)為“銅鼓之王廣西出土的銅鼓數(shù)量之多，居我

國乃至世界之首位。廣西博物館收藏古代銅鼓300余面，是目前世界

上收藏銅鼓最多的一個(gè)博物館，曾舉辦過目前世界上最大的銅鼓展

覽。1982年，這些銅鼓拿到北京展出，受到首都人民和國際友人的

高度贊揚(yáng)。

④戰(zhàn)國、秦漢時(shí)期的駱越銅鼓，碩大渾重；三國、唐宋時(shí)代的俚

僚銅鼓，小巧玲瓏。各類銅鼓，大小不一，無底空腹，腰凹胸凸。每

一面銅鼓都是精美的耐人欣賞的藝術(shù)珍品。銅鼓的基本形態(tài)是體如圓

墩，平面曲腰，中空無底，遍體花紋，兩旁附耳。全鼓由面、胸、腰、

足、耳五部分構(gòu)成。鼓面中心一般都有微微隆起的太陽紋光芒，四周

環(huán)繞以同心圓紋組成的寬窄不等的圖案圈帶，稱暈圈。有的鼓面最外

一暈塑有青蛙、鳥、龜、騎士等立體飾物。鼓胸略為外凸，形成一定

球狀弧度，胸下內(nèi)收成腰，腰下外撇成足，胸腰之間對(duì)稱嵌置兩對(duì)鼓

耳。胸、腰、足也有類似鼓面的暈圈，飾有精美的幾何花紋和寫實(shí)性

圖案。太陽紋是銅鼓的基本紋飾之一。由光體與光芒構(gòu)成，像一輪光

芒四射的太陽。太陽紋居銅鼓鼓面的中心，除個(gè)別原始形態(tài)的銅鼓外,

每個(gè)銅鼓均有。太陽紋的形態(tài)因銅鼓的類型不同而略有差別。廣西銅

鼓依照銅鼓具體形狀及紋飾的不同，可分為滇系和粵系兩大系統(tǒng)。滇

系銅鼓主要分布于桂西和桂西南，粵系銅鼓主要分布于桂東和桂東

南，桂中南則兩個(gè)系統(tǒng)都有發(fā)現(xiàn)。

⑤歷史上銅鼓用于祭祀、戰(zhàn)陣、集會(huì)、貯藏財(cái)貨、隨葬、娛樂等。

約在明朝以后，銅鼓逐漸成為壯族等廣西少數(shù)民族的一般娛樂樂器，

凡婚嫁、宴飲、斗牛、節(jié)日等都擊鼓為樂。

⑥廣西出土的銅鼓，為研究古代廣西各族人民的生產(chǎn)、生活等情

景提供了寶貴的資料。

7.下面說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）（2分）

A.三千年前，邕、桂等地就能集冶煉、合金、制范、灌注、雕塑、

調(diào)音等工藝于一體，鑄造銅鼓。

B.“銅鼓之王”出土于北流市，面徑達(dá)156厘米，高67.5厘米,

重達(dá)300公斤，是目前世界上最大的銅鼓。

C.銅鼓由面、胸、腰、足、耳五部分構(gòu)成，各類銅鼓大小不一，

每一面銅鼓都是精美的藝術(shù)珍品。

D.太陽紋是銅鼓的基本紋飾之一，廣西銅鼓依照銅鼓具體形狀及

紋飾的不同，可分為滇系和粵系兩大系統(tǒng)。

8.下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章介紹了銅鼓產(chǎn)生的時(shí)間，出土數(shù)量及大小，不同時(shí)代銅鼓

的大小、外形及紋飾的異同，以及銅鼓在古代的作用、研究價(jià)值等內(nèi)

容。

B.第③段主要運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，充分說明廣西

是我國古代鑄造和使用銅鼓的主要地區(qū)之一；在廣西，不斷有銅鼓出

io

C.第⑤段中三個(gè)加點(diǎn)的“等”字，均有列舉未盡之意，說明銅鼓

的作用不局限在所列項(xiàng)目中，明代以后將銅鼓用于娛樂的也不僅壯族

和所列活動(dòng)。

D.本文的說明對(duì)象是廣西銅鼓，屬于事理說明文；文章按照邏輯

順序、總分式結(jié)構(gòu)介紹了廣西銅鼓的幾個(gè)特點(diǎn)。

9.為宣傳廣西銅鼓，博物館擬寫了幾條宣傳語，其中最不適合

的一項(xiàng)是（），請(qǐng)結(jié)合材料說說你的理由。（3分）

A.壯鄉(xiāng)濃濃山水意，銅鼓悠悠歷史長

B.壯族銅鼓舞，舞動(dòng)民族風(fēng)

C.展銅鼓科技力量，樹時(shí)代創(chuàng)造新風(fēng)

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成10?14題。

扶輪問路

史鐵生

①坐輪椅竟已坐到了第三十三個(gè)年頭，用過的輪椅也近兩位數(shù)

了，這實(shí)在是件沒想到的事。1980年秋天，“腎衰”初發(fā)，我問過柏

大夫：“敝人刑期尚余幾何？”她說：“閣下爭取再活十年。”都是玩

笑的口吻，但都明白這不是玩笑一一問答就此打住，急忙轉(zhuǎn)移了話題，

便是證明。十年，如今已然大大超額了。

②兩腿初廢時(shí)，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書，哪兒也不

去了?？傻鹊接幸惶欤胰藙裾f著把我抬進(jìn)院子，一見那青天朗照、

楊柳和風(fēng)，決心即刻動(dòng)搖。又有同學(xué)和朋友們常來看我，帶來那一個(gè)

大世界里的種種消息，心就越發(fā)地活了，設(shè)想著在那久別的世界里搖

著輪椅走一走大約也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅。

那是鄰居朱二哥的設(shè)計(jì)。父親捧了圖紙，滿城里跑著找人制作，跑了

好些天，才有一家“黑白鐵加工部”肯于接受。用材是兩個(gè)自行車輪、

兩個(gè)萬向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背。后又

求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木板，書桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊

備。倒不單是圖省錢?，F(xiàn)在怕是沒人會(huì)相信了，那年代連個(gè)像樣的輪

椅都沒處買；偶見“醫(yī)療用品商店”里有一款，其昂貴與笨重都可謂

無比。

③我在一篇題為《看電影》的散文中，也說到過這輛輪椅：“一

夜大雪未停，事先已探知手搖車不準(zhǔn)入場（電影院），母親便推著那

輛自制的輪椅送我去.....雪花紛紛地還在飛舞，在昏黃的路燈下

仿佛一群飛蛾。路上的雪凍成了一道道冰棱子，母親推得沉重，但母

親心里快樂……母親知道我正打算寫點(diǎn)什么，又知道我跟長影的一位

導(dǎo)演有著通信，所以她覺得推我去看這電影是非常必要的，是件大事。

怎樣的大事呢？我們一起在那條快樂的雪路上跋涉時(shí)，誰也沒有把

握，唯朦朧地都懷著希望?！?/p>

④那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿！但是下一輛真正的

輪椅來了，母親卻沒能看到。

⑤下一輛是《丑小鴨》雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪

椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸，兩側(cè)扶手下各有一金色的''?！?/p>

字。

⑥除了這輛輪椅，還有一件也是我多么希望母親看見的事，她卻

沒能看見：1983年，我的小說得了全國獎(jiǎng)。

⑦得了獎(jiǎng)，像是有了點(diǎn)兒資本，這年夏天我被邀請(qǐng)參加了《丑小

鴨》的“青島筆會(huì)雙腿癱瘓后，我才記起了立哲曾教我的“不要

臉精神”，大意是：想干事你就別太要面子，就算不懂裝懂，哥們兒

你也得往行家堆兒里湊。立哲說這話時(shí)，我們都還在陜北，十八九歲。

“文革”鬧得我們都只上到初中，正是靠了此一“不要臉精神”，赤

腳醫(yī)生孫立哲的醫(yī)道才得突飛猛進(jìn)，在陜北的窯洞里做了不知多少手

術(shù)，被全國頂尖的外科專家嘆為奇跡。于是乎我便也給自己立個(gè)法：

不管多么厚臉皮，也要多往作家堆兒里湊。幸而除了兩腿不仁不義，

其余的器官都還按部就班，便一閉眼，拖累著大伙兒去了趟青島。

⑧參照以往的經(jīng)驗(yàn)，我執(zhí)意要連人帶那輛手搖車一起上行李廂，

理由是下了火車不也得靠它？其時(shí)全中國的出租車也未必能超過百

輛。樹生兄便一路陪伴。誰料此一回完全不似以往，行李廂內(nèi)貨品擁

塞，密不透風(fēng)，樹生心臟本已脆弱，只好于一路揮汗、談笑之間頻頻

吞服“速效救心”。

⑨回程時(shí)我也怕了，托運(yùn)了輪椅，隨眾人去坐硬座。進(jìn)站口在車

頭，我們的車廂在車尾；身高馬大的樹生兄背了我走，先還聽他不緊

不慢地安慰我，后便只聞其風(fēng)箱也似的粗喘。待找到座位，偌大一個(gè)

劉樹生竟似只剩下了一張煞白的臉。

⑩《丑小鴨》不知現(xiàn)在還有沒有？那輛“?！弊峙戚喴?，理應(yīng)歸

功其首任社長胡石英。見我那手搖車抬上抬下著實(shí)不便，他自言自語

道：“有沒有更輕便一點(diǎn)兒的？也許我們能送他一輛。”瞌睡中的劉樹

生急忙弄醒自己，接過話頭兒：“行啊，這事兒交給我啦，你只管報(bào)

銷就是?！焙⒂杂种?那得多少錢呀，他心里也沒底。那時(shí)鐵良

還在“醫(yī)療設(shè)備廠”工作，說正有一批中外合資的輪椅在試生產(chǎn)，好

是好，就是貴。樹生又是那句話：“行啊，這事兒交給我啦，你去買

來就是?！辟I來了，四百九十五塊，1983年呀！據(jù)說胡社長盯著發(fā)票

咋舌。

藁輛“福”字牌輪椅，開啟了我走南闖北的歷史。其實(shí)是眾人

推著、背著、抬著我，去看中國。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回

了趟陜北，見了久別的“清平灣”。后又有洪峰接我去長春領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)；

父親年輕時(shí)在東北林區(qū)待了好些年，所以沿途的大地名聽著都耳熟。

馬原總想把我弄到西藏去看看，我說：下了飛機(jī)就有火葬場嗎？嚇得

他只好請(qǐng)我去了趟沈陽。少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是

把我抬上了南海艦隊(duì)的魚雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪，已然觸到了大

海的威猛-那波濤看似柔軟，一旦顛簸其間，竟是石頭般的堅(jiān)硬。

?又跟著鄭義兄走了一回五臺(tái)山，在“佛母洞”前汽車失控，就

要撞下山崖時(shí)被一塊巨石擋住。大家都說“這車上必有福將”，我心

說我呀，沒見輪椅上那個(gè)“?！弊?？1996年邁平請(qǐng)我去斯德哥爾摩

開會(huì)，算是頭一回見了外國。飛機(jī)緩緩降落時(shí)，我心里油然地冒出句

挺有學(xué)問的話：這世界上果真是有外國呀！轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不

多半個(gè)美國，那時(shí)雙腎已然怠工，我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、

大瀑布、大賭城……立哲是學(xué)醫(yī)的，笑嘻嘻地聞一聞我的尿說：“不

要緊，味兒挺大，還能排毒?！逼鋵?shí)他心里全明白。他所以急著請(qǐng)我

去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲學(xué)一向是：命，干嗎

用的？單是為了活著？

?說起那輛“?！弊州喴尉鸵肫鸬哪切┤四?？如今都老了，有

的已經(jīng)過世。大伙兒推著、抬著、背著我走南闖北的日子，都是回憶

To

?如今我也是年近花甲了，手搖車是早就搖不動(dòng)了，“透析”之

后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見我需要，就又把一種電動(dòng)輪椅放

到我眼前，臨時(shí)寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時(shí)看見了，

標(biāo)價(jià)三萬五。她找到代理商，砍價(jià)，不知跑了多少趟。兩萬九？兩萬

七？兩萬六，不能再低啦小姐。好吧好吧，妻子偷著笑：“你就是一

分不降我也是要買的！”這東西給了我真正的自由：居家可以亂竄，

出門可以獨(dú)自瘋跑，跳舞也行，打球也行，給條坡道就能上山。舞我

是從來不會(huì)跳。球呢，現(xiàn)在也打不好了，再說也沒對(duì)手-會(huì)的嫌我煩,

不會(huì)的我煩他。不過呢，時(shí)隔三十幾年我居然上了山一一昆明湖畔的

萬壽山。

?誰能想到我又上了山呢！

?誰能相信，是我自己爬上了山的呢！

?坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧囂著的城市，想到我曾

經(jīng)的那個(gè)想法：“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開的一條路，并不就是母親

盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么？”

?#個(gè)回答突然跳來眼前：扶輪問路。是呀，這五十七年我都干

了些什么？一一扶輪問路，扶輪問路啊！但這不僅僅是說，有個(gè)叫史

鐵生的家伙，扶著輪椅，在這顆星球上詢問過究竟；也不只是說，史

鐵生一一這一處陌生的地方，如今我已經(jīng)弄懂了多少；更是說，譬如

“經(jīng)輪常轉(zhuǎn)”，那“輪”與“轉(zhuǎn)”明明是指示著一條無限的路途一一

無限的悲愴與“有情”，無限的蠻荒與驚醒……以及靠著無限的思問

與祈告，去應(yīng)和那存在之輪的無限之轉(zhuǎn)！尼采說“要愛命運(yùn)”。愛命

運(yùn)才是至愛的境界。凡?高所說的“經(jīng)歷生活”，分明是在暗示：此

一處陌生的地方，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的

路途一樣還是無限之問。

（選自史鐵生《扶輪問路》，有刪改）

10.本文作者寫了三個(gè)輪椅，每一個(gè)輪椅都蘊(yùn)含著不同的情感,

請(qǐng)結(jié)合全文及示例，完成下列表格。（5分）

體現(xiàn)情感（每文句摘抄（每空1分）摘抄賞析（每空3分）

空1分）

第一個(gè)輪B.C.

椅A

用了比喻的手法，把樹

第二個(gè)輪朋友之情身高馬大的樹生兄背了我走，先生背著“我”走時(shí)的喘

椅還聽他不緊不慢地安慰我，后便氣聲比作風(fēng)箱，寫出了

只聞其風(fēng)箱也似的粗喘。樹生背“我”的辛苦，

體現(xiàn)了樹生對(duì)“我”無

微不至的關(guān)心。

語言描寫，通過描寫妻

第三個(gè)輪夫妻之情妻子偷著笑：“你就是一分不降子的話，表現(xiàn)了妻子給

椅我也是要買的！”“我”買好的輪椅并不

計(jì)較價(jià)錢，體現(xiàn)了妻子

對(duì)“我”的愛。

11.這篇文章主要講述了史鐵生經(jīng)歷三十余年的輪椅生活。這是

一個(gè)艱辛且苦難的歷程，但全文的語言風(fēng)格卻相當(dāng)幽默風(fēng)趣，請(qǐng)從選

文中舉出一例，并簡要分析其作用。（3分）

12.文章標(biāo)題為“扶輪問路”，“我”問到的路是什么呢？請(qǐng)閱讀

全文，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

13.結(jié)合文章說說你從本文得到的啟示。（2分）

（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）

閱讀下面這首宋詞，完成14?15題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。

已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一

蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸

去，也無風(fēng)雨也無晴。

14.下面對(duì)《定風(fēng)波》賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.詞前的小序交代了該詞寫作的背景：宋神宗元豐五年三月七

日，蘇軾被貶黃州，與伙伴出游?！蔼?dú)”字寫出他與眾不同的心境。

B.全詞寫蘇軾與伙伴野游遇雨，蘇軾在雨中慌亂躲雨一事。上片

著眼于雨前，下片著眼于雨后；于簡樸中見深意，于尋常處生奇景。

C.首句"莫聽穿林打葉聲”渲染雨驟風(fēng)狂，“莫聽”二字又點(diǎn)明

外物不足縈懷?！焙畏烈鲊[且徐行“，寫雨中舒徐行步，呼應(yīng)小序。

D.尾句“風(fēng)雨”一語雙關(guān)，既指所遇風(fēng)雨，又暗指政治“風(fēng)雨”

和人生險(xiǎn)途。全詞即景生情，遇雨抒懷，表現(xiàn)出蘇軾曠達(dá)超脫的胸襟。

15.《定風(fēng)波》一詞情、理、景水乳交融，歷來為詞家所稱道，

說說你的理解。（3分）

（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）

閱讀下面的文言文，完成16?20題。

【甲】記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無

與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下

如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？

但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】東坡先生墓志銘（節(jié)選）

蘇轍

公生十年，而先君宦學(xué)四方。太夫人親授以書。聞古今成敗，輒

能語其要。公亦奮厲有當(dāng)世志。太夫人喜曰：“吾有子矣?！北裙冖伲?/p>

學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。嘉祐二年，歐陽文忠公考試禮部進(jìn)士，疾

時(shí)文之詭異，思有以救之。梅圣俞時(shí)與其事，得公《論刑賞》以示文

忠。文忠驚喜，以為異人。

其于人，見善稱之如恐不及，見不善斥之如恐不盡，見義勇于敢

為，而不顧其害。用此②數(shù)困于世,然終不以為恨?？鬃又^伯夷、叔

齊古之賢人，曰：“求仁而得仁，又何怨？”公實(shí)有焉。

【注釋】①冠：古代男子二十歲時(shí)行加冠禮，表示成人。②用此：

因此。

16.下面句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.承至承天寺尋張懷民遵迷，不復(fù)得路

B.也冠比至陳

C.懷民亦未寢公亦奮厲有當(dāng)世志

D.庭下處積水空明見善稱之如恐不及

17.下面對(duì)《記承天寺夜游》理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.此文寫于作者被貶黃州期間，篇幅短小卻創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧靜

的藝術(shù)境界，傳達(dá)出作者微妙心境。

B.敘事起筆，交代起行緣由，與張懷民相約漫行；描寫所見庭中

月色，生出感慨，議論抒懷。

C.“遂”字點(diǎn)出兩人趣味相；“亦”字既陳事實(shí)，又飽含因懷民

未眠有知己共賞美景的雀躍。

D.“庭下如積水空明”，寫積水灑滿庭院，空靈清澈；“藻、存交

橫”寫竹柏倒影清麗淡雅。

18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。

（2）見義勇于敢為，而不顧其害。

19.詞作、散文往往是作者當(dāng)時(shí)思想、心境的外化。試從《定風(fēng)

波》《記承天寺夜游》中選取你認(rèn)為最能代表蘇軾寫作時(shí)心境的一句

詞或文，并展開分析。（3分）

20.蘇軾是“唐宋八大家”之一，其作品被后世追捧，其為人也

備受后世推崇。請(qǐng)聯(lián)系甲、乙兩文，探究其被后世喜愛的原因。（3

分）

三、綜合?豁達(dá)的根源（共10分）

21.請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成探究任務(wù)。

【材料一】在教培業(yè)務(wù)遭受重大打擊后，新東方創(chuàng)始人不得不為

了企業(yè)生存開啟求變的道路。新東方宣布成立東方甄選，進(jìn)軍直播帶

貨領(lǐng)域，這也是“雙減”政策實(shí)施以后，新東方為謀求發(fā)展而選擇的

一條轉(zhuǎn)型路線。自從找到了直播帶貨這條跨度有點(diǎn)大的出路之后，新

東方發(fā)揮自身特長，用雙語進(jìn)行直播帶貨是徹底火了。6月16日，

曾經(jīng)的新東方老師、現(xiàn)在的直播帶貨新播主董宇輝沖上了熱搜第一。

受直播帶貨火了的影響，新東方在線港股

表現(xiàn)瘋狂，一度大漲超80%。

【材料二】作為一家以教授英語起家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方在轉(zhuǎn)行

直播后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的直播方式，那便是利用自己的英語特長進(jìn)

行雙語直播。和以往主播嘈雜的宣傳和大喊上鏈接不同，新東方的直

播則是一支馬克筆和一個(gè)小白板；和其他主播奮力推銷產(chǎn)品不同的

是，在你打開新東方的直播間時(shí)，仿佛置身于一場免費(fèi)的直播課，與

其說主播是在直播帶貨，不如說他是在上課的間隙順便推銷一下產(chǎn)

口口口O

【材料三】新東方的主播是一群“半路出家”的老師。其中，人

氣最火的莫過于董宇輝老師了。這個(gè)被稱為“長得像兵馬俑的男人”

憑借著自己淵博的學(xué)識(shí)，硬生生將直播帶貨變成了知識(shí)傳播課，并且

留下了不少的經(jīng)典語錄。在賣大米時(shí)，他把帶貨描述成了一首充滿浪

漫和畫面的詩；在賣書時(shí)，他滔滔不絕地為大家?guī)砹顺杉己刮髡?/p>

的歷史。淵博的知識(shí)再加上他幽默的講解方式，瞬間吸引了不少人駐

足直播間觀看。

（1）請(qǐng)結(jié)合以上材料，總結(jié)三條新東方直播爆火的原因。（3分）

（2）真正豁達(dá)的人，都是能直面艱難，跨越人生不幸的強(qiáng)者。

他們才是真正的英雄。以下名著中，哪個(gè)人物可以稱之為豁達(dá)的人

呢？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)?。?分）參考作品：《駱駝祥子》《鋼鐵是

怎樣煉成的》《簡?愛》

（3）新東方在遭遇了行業(yè)挫折之后，依然憑借著自身實(shí)力開拓

出一條新路。一個(gè)人一生總要面對(duì)很多的挫折，能讓我們笑對(duì)挫折的

最重要的因素是什么呢？請(qǐng)說說你的看法，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù),

字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。（4分）

四、寫作?豁達(dá)的故事（共50分）

22.在暗夜里跑蹦時(shí)，總會(huì)有那么一件事，一個(gè)人，一句話，一

個(gè)眼神，一個(gè)信念.....如一道光給了你前行的力量與方向。

請(qǐng)以“暗夜里的那道光”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）把題目譽(yù)抄到答題卡指定位置。

（2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于600

字。

2023年初中學(xué)業(yè)水平考試

語文模擬卷（五）

一、積累

1.（l）cheng（2）恬

2.悲歡離合鉤心斗角爾虞我詐隨心所欲（寫出三個(gè)即可，一

個(gè)1分）

3.（1）逆來順受：對(duì)別人的欺負(fù)或無理的待遇采取忍受的態(tài)度。

（2）無所顧忌：沒有什么顧慮。形容想干什么就干什么。

4.上聯(lián)：天高地迥襟懷豁下聯(lián)：岳峙淵淳氣象恬（對(duì)聯(lián)含義：

心胸豁達(dá)，像天空一樣深邃遙遠(yuǎn)，像大地一樣寬廣遼闊。人的品德如

高山聳

立，如淵水深沉，氣度非凡）

5.B【解析】應(yīng)為：他不但以豁達(dá)閑適之心看待活著，也用豁

達(dá)之心看待生死。

6.①人不知而不慍②不亦君子乎③使至塞上④大漠孤煙直⑤

黃河落日?qǐng)A⑥海內(nèi)存知己⑦天涯若比鄰⑧劉禹錫⑨人生自古誰無

死⑩留取丹心照汗青

二、閱讀

7.A【解析】文中沒有明確指出邕、桂等地三千年前就能鑄造

銅鼓。

8.D【解析】應(yīng)為“事物說明文

9.C理由：C項(xiàng)不合適，文中提到了銅鼓的歷史和用途，沒有

提到銅鼓在科技上的作用。

10.A.親人之情B.后又求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木

板，書桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備。C.細(xì)節(jié)描寫，通過描寫輪椅上的

各種裝置，體現(xiàn)了父母對(duì)“我”的用心，體現(xiàn)了父母對(duì)“我”的愛。

11.示例一：我問過柏大夫：“敝人刑期尚余幾何？”她說：“閣

下爭取再活十年?！边@兩句話幽默風(fēng)趣地寫出了“我”與醫(yī)生關(guān)于生

命時(shí)長的對(duì)話，突出了“我”的豁達(dá)與樂觀。

示例二：馬原總想把我弄到西藏去看看，我說：下了飛機(jī)就有火

葬場嗎？嚇得他只好請(qǐng)我去了趟沈陽。這兩句話幽默風(fēng)趣地寫出了

“我”的身體無法支撐到西藏旅行，突出了“我”的豁達(dá)與樂觀。

（找到樂觀的原話1分，寫出句子內(nèi)容1分，體現(xiàn)豁達(dá)與樂觀1

分）

12.兩腿初廢，哪兒也不去，但在親人朋友的溫暖下走出家門，

接觸開始社會(huì)，在妻子的幫助下登上了山，“我”問到了世間情感之

路?！拔摇睆拈_始因殘疾而自我放棄到后來耕耘寫作，找到了實(shí)現(xiàn)自

我價(jià)值之路，“我”感受到了生命的快樂，找到了生命意義之路。

13.示例一：我得到的啟示是，面對(duì)生命中的挫折，我們應(yīng)樂觀

面對(duì)。（談到堅(jiān)強(qiáng)、樂觀即可）示例二：我得到的啟示是，我們要學(xué)

會(huì)珍惜生活中的情感，它們可以給我們面對(duì)困難的勇氣。（談到珍惜

情感即可）

14.B【解析】蘇軾在雨中并沒有“慌亂躲雨”，而是泰然處之，

從容徐行；上片著眼于雨中，而非“雨前”。

15.詞人在詞中描繪了淡然面對(duì)風(fēng)雨斜陽的情景，在敘事繪景中

含蓄表明了面對(duì)人生高低起伏的際遇應(yīng)泰然處之的人生哲理，表現(xiàn)了

詞人曠達(dá)的人生態(tài)度和隨遇而安的坦蕩胸懷。

16.A【解析】A.于是，就/最終；B.至I；C.也；D.好像。

17.D【解析】“庭下如積水空明”寫的是如水般澄澈的月光，

而非積水。

18.（1）張懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。

（后半句不調(diào)整語序扣1分）

（2）（他）遇見正義的事情就奮勇去做，而不顧危害。（不補(bǔ)充

主語扣1分）

19.示例一：《定風(fēng)波》一詞中“誰怕？一蓑煙雨任平生”兩句

最能折射蘇軾當(dāng)下心境。蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案被貶黃州，是其仕途乃至人

生大劫，句中“煙雨”一語雙關(guān)，“誰怕”一句反問，表示自己對(duì)這

場“風(fēng)雨”已不再擔(dān)驚受怕；“一蓑煙雨任平生”更是表達(dá)自己面對(duì)

人生風(fēng)風(fēng)雨雨我行我素，不畏坎坷的超然情懷。（結(jié)合句子賞析，手

法、內(nèi)容情感各1分）（只選擇句子不給分，理由恰當(dāng)、言之有理則

按點(diǎn)給分）

示例二：“但少閑人如吾兩人者耳”是《記承天寺夜游》中最能

代表蘇軾當(dāng)下復(fù)雜心境的句子。“閑人”既指兩人的政治處境，作為

貶謫之人無職無權(quán)清閑無比，內(nèi)心悲涼無可訴說；又指夜游時(shí)的心境,

即空靈自在，悠游自如，故能欣賞到一派空明的景象。既有自嘲自慰,

又有自許的意味。這恰恰表現(xiàn)出在逆境中自解自適，將人生的挫折化

為審美的達(dá)觀。（圍繞“閑人”分析作者復(fù)雜心境即可）（只選擇句子

不給分，理由恰當(dāng)、言之有理則按點(diǎn)給分）

20.①《記承天寺夜游》寫于被貶黃州期間，詞文中流露出蘇軾

對(duì)人生挫折的坦蕩與豁達(dá)，這樣的胸襟給后世做出了表率。②蘇軾從

小聰敏勤學(xué)，通曉經(jīng)史，筆耕不輟，科考時(shí)他的文章獲得歐陽修的肯

定；之后，他的文章于扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)浮華不實(shí)的文風(fēng)做出了榜樣。③蘇軾

為人真率、仁厚，雖一生常遇困頓，但他不因自己的機(jī)遇改換初心，

超然忘我又豁達(dá)樂觀，執(zhí)政為民，頗受贊譽(yù)。

【乙】參考譯文：

家兄十歲時(shí)，父親到外地宦游。母親親自教授詩書。他聽到古今

成敗的事，總能說出其中的要害。家兄也發(fā)奮努力，有用世之志。母

親高興地說：“我有個(gè)好兒子了！”等到成人，他通曉經(jīng)史，每天能寫

幾千字的文章。嘉祐二年，歐陽修主持禮部進(jìn)士考試，厭惡當(dāng)時(shí)浮華

不實(shí)的文風(fēng)，想辦法改變這種情況。梅圣俞當(dāng)時(shí)參與這件事，得到家

兄寫的《論刑賞》，拿給歐陽修看。歐陽修又驚又喜，認(rèn)為他是奇才。

家兄的為人，遇見好人好事就極力贊譽(yù)，遇見壞人壞事就盡力斥

責(zé)，遇見正義的事情就奮勇去做，而不顧危害。因此一生常常困頓，

但他始終不以此為遺憾?？鬃诱J(rèn)為伯夷、叔齊是古代的賢人，說：“祈

求仁德就得到仁德，還怨恨什么呢？”家兄確實(shí)有這樣的美德。

三、綜合

21.（1）①有自己的特點(diǎn)，與眾不同；②結(jié)合自身特長進(jìn)行直播;

③有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。（2）示例一：保爾面對(duì)疾病的沉重打擊，也曾

產(chǎn)生過自殺的念頭，但他直面病魔，與其抗?fàn)?，最終成長為一名優(yōu)秀

的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他是一個(gè)豁達(dá)的人。

示例二：簡?愛是一個(gè)貧苦低微、其貌不揚(yáng)的女孩，但她直面自

己的命運(yùn)，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定自己的幸福和

情感。她是一個(gè)豁達(dá)的人。（選對(duì)人名1分，寫出經(jīng)歷的困難1分，

寫出結(jié)果1分）

（3）示例：自身實(shí)力是笑對(duì)挫折的最重要的條件。自身有實(shí)力，

可以讓我們解決挫折中出現(xiàn)的更多問題；自身有實(shí)力，我們也會(huì)更有

信心面對(duì)挫折。所以我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自身實(shí)力的培養(yǎng)。

四、寫作

22.評(píng)分參考

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