Unit3第6課時（教學(xué)設(shè)計）PartBLet'scheckStorytime六年級英語下冊（人教PEP版）

Unit3Wheredidyougo?PartBLet’scheckStorytime教學(xué)設(shè)計單元Unit3課時第6課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠較好的完成Let’scheck，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣；能夠理解和歸納不規(guī)則動詞的變化形式。2.學(xué)生能夠讀懂Zoom和Zip對話的小故事。3.學(xué)生能夠表演故事，恰當(dāng)運用故事中的語言。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。教學(xué)重難點1.掌握不規(guī)則動詞過去式的變化規(guī)則；2.能夠借助圖片讀懂Storytime里面的故事；學(xué)情分析本課時圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。主要通過Let’scheck.和Let’swrapitup.檢測本單元的A，B部分的核心句型的理解以及掌握動詞過去式的不規(guī)則變化。Storytime復(fù)習(xí)鞏固了前幾課時學(xué)過的談?wù)摷倨诨顒拥木湫虷owwasyourholiday?Wheredidyougo?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?Didyou…?同時，進(jìn)一步深化了unusualtrip的概念。引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)好英語的信心，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。本課時是對前幾課時重點知識的回顧和總結(jié)。學(xué)好了本節(jié)課的知識，那么學(xué)生對本單元的重點已經(jīng)能夠熟練掌握。本課時的的重點是動詞過去式的不規(guī)則變化以及本單元四會短語、句子的聽、說、讀、寫和運用。本課時是復(fù)習(xí)課，話題比較多。在設(shè)計教學(xué)過程時，遵循以學(xué)生為主的原則，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。Let’swrapitup.讓學(xué)生自己歸納，總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考的能力。Storytime.采用整體感知、深入學(xué)習(xí)、表演故事等形式鞏固語言，發(fā)展語言。教師要全面調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握知識。教學(xué)工具PPT，課文視頻，音頻教學(xué)方法情境教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，故事表演教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動設(shè)計意圖Part1：LeadinStepI:Leadin1.SingasongT:First,let’swatchashortvideoandsingasong.LookandsayT:Lookatthepicturesandtellmewhatyoudidoveryourholiday.Ss:....3.Let’ssayT:Let’splayagame,Isayyousay.Ss:....歌曲導(dǎo)入，活躍課堂氣氛?？磮D回答問題，幫助學(xué)生回顧本單元重點句型和短語。Part2：PresentationStepII:Let’slearn1.LookandsayT:Lookatthepicturesandtellmewhothesepeopleareandwhattheydid.Ss:...2.ListenandjudgeT:ListentotherecordingandwriteT(true)orF(false).Ss:...3.ListenandfillinthetableT:Listenagainandfillinthetable.Ss:....4.ListenandanswerT:Listenforthethirdtimeandanswerthequestionsbelow.Ss:....5.LookandtalkT:Look,whatanimalsarethey?Ss:...T:Let’swatchashortvideoandknowaboutthem.Ss:....6.ReadandthinkT:Nowreadthefollowingverbsandthinkabouttheirpastforms.Ss:....7.Let’swrapitupT:Readthesentencescarefullyandfillintheblanks.Ss:....8.WriteandreadT:Writethepasttenseofthefollowingwords.Ss:....9.WatchandanswerT:Zoomhadanunusualtrip,let’swatchabouthistripandanswerafewquestions.Ss:....10.WatchandrepeatT:Let’swatchthestoryandrepeatitaloud.Ss:....RetellthestoryT:Nowlet’sretellthestorytogether,youaresupposedtothinkaboutthemissingwords.Let’senjoy使用課本情境圖片導(dǎo)入復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生討論圖片人物和人物活動，訓(xùn)練學(xué)生的推理能力。通過聽力練習(xí)檢測學(xué)生的推測結(jié)果。在文本情境圖的基礎(chǔ)上設(shè)置聽錄音填寫信息表格，聽錄音回答問題，訓(xùn)練學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息的能力。借助圖片和視頻，讓學(xué)生對恐龍有所了解，通過選詞填空練習(xí)讓學(xué)生知道描述過去發(fā)生的事情要用一般過去時態(tài)，訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確使用時態(tài)表達(dá)句子的能力。圍繞Zoom的夢設(shè)計了觀看視頻回答問題的訓(xùn)練，學(xué)生通過看視頻，用關(guān)鍵詞回答問題，使用問題引導(dǎo)學(xué)生理解繪本故事。訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。Part3：Let’spractice。StepIII:Let’spractice:ExercisesT:Nowlet’sdosomeexercises.檢測課堂學(xué)習(xí)效果。Part4：Summary。StepV:SummaryT:Nowlet’ssummarizekeywordsandkeysentenceswehavelearnedthisperiod.總結(jié)本節(jié)課重點詞匯和本單元重點句型。Part5：Homework。StepVI:Homework1.Readthestoryfor3timesandtellthestorytoyourpartner.2.Talkaboutyourholiday.通過布置作業(yè)鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課單詞以及句型。養(yǎng)成課后及時鞏固的習(xí)慣。板書設(shè)計：Unit3Wheredidyougo?第六課時can______ fall_______ eat_______drink______ buy______ go_______lose______ read______ sleep______swim_______ take_______