小學音樂部編版五年級上冊全冊學生課前預習單2_第1頁
小學音樂部編版五年級上冊全冊學生課前預習單2_第2頁
小學音樂部編版五年級上冊全冊學生課前預習單2_第3頁
小學音樂部編版五年級上冊全冊學生課前預習單2_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學音樂部編版五年級上冊全冊學生課前預習單2學生信息-學生姓名:-班級:-日期:預習內(nèi)容課程一:音符與節(jié)拍的認識本課我們將學習音符與節(jié)拍的基本概念,幫助學生建立對音樂節(jié)奏的認識。預習任務-閱讀教材第1-3頁,了解音符和節(jié)拍的定義。-完成教材第4頁的練習題,檢驗對音符和節(jié)拍的理解。-獨立練習:使用教材提供的樂譜進行節(jié)拍練習。課程二:音符的命名與演奏本課我們將學習音符的命名規(guī)則,以及如何正確演奏不同音符。預習任務-閱讀教材第5-7頁,學習音符的命名規(guī)則。-完成教材第8頁的練習題,鞏固對音符命名的掌握。-獨立練習:使用教材提供的樂譜進行音符演奏練習。課程三:音符的節(jié)奏組合本課我們將學習如何將不同音符組合成具有節(jié)奏感的樂段。預習任務-閱讀教材第9-11頁,了解音符的節(jié)奏組合方式。-完成教材第12頁的練習題,熟悉音符節(jié)奏組合的技巧。-獨立練習:使用教材提供的樂譜進行節(jié)奏組合練習。學習反思請根據(jù)上述預習內(nèi)容,填寫以下學習反思。課程一:音符與節(jié)拍的認識-我對音符和節(jié)拍的理解程度:-我在預習中遇到的困難是:-我計劃如何克服這些困難:課程二:音符的命名與演奏-我對音符命名規(guī)則的掌握程度:-我在預習中遇到的困難是:-我計劃如何克服這些困難:課程三:音符的節(jié)奏組合-我對音符節(jié)奏組合的掌握程度:-我在預習中遇到的困難是:-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論