專業(yè)思想班會(huì)

專業(yè)思想班會(huì)·答辯人/某某某·日期：20XX年XX月·-1一、培養(yǎng)目標(biāo)2二、培養(yǎng)要求3三、學(xué)制與學(xué)位4四、主干學(xué)科與核心課程5五、教學(xué)時(shí)間分配6六、開設(shè)課程與培養(yǎng)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣7七、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表8護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本、"3+2"貫通培養(yǎng)教學(xué)進(jìn)程表見附件專業(yè)思想班會(huì)濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本、"3+2PART1一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美勞全面發(fā)展，掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，有較強(qiáng)實(shí)踐能力、溝通能力、合作能力、獨(dú)立分析解決問題能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生及保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作和預(yù)防保健工作的應(yīng)用型人才PART2二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求(一)思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)1.樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛祖國(guó)，忠于人民，對(duì)護(hù)理學(xué)科有正確的認(rèn)知，對(duì)其發(fā)展具有責(zé)任感，初步形成以維護(hù)和促進(jìn)人類健康為己任的專業(yè)價(jià)值觀2．關(guān)愛生命，尊重護(hù)理對(duì)象的價(jià)值觀、文化習(xí)俗、個(gè)人信仰和權(quán)利，平等、博愛，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護(hù)理對(duì)象的健康服務(wù)的專業(yè)精神3.具有科學(xué)精神、慎獨(dú)修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為4.樹立依法行護(hù)的法律觀念，遵從醫(yī)療護(hù)理相關(guān)法規(guī)，自覺將專業(yè)行為納入法律和倫理允許的范圍內(nèi)，具有運(yùn)用相關(guān)法規(guī)保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身權(quán)益的意識(shí)5.尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和跨學(xué)科合作的意識(shí)二、培養(yǎng)要求NEXT6．具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有主動(dòng)獲取新知識(shí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動(dòng)專業(yè)發(fā)展的態(tài)度7．初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神，具有循證實(shí)踐、勇于修正自己或他人錯(cuò)誤的態(tài)度8.在應(yīng)用各種護(hù)理技術(shù)時(shí)應(yīng)充分考慮護(hù)理對(duì)象及家屬權(quán)益，對(duì)于不能勝任或不能完全處理的護(hù)理問題，應(yīng)具有尋求上級(jí)護(hù)士幫助的意識(shí)9.初步形成成本效益觀念，具有利用一切可利用資源，以最低的醫(yī)療成本獲取護(hù)理對(duì)象最佳健康水平的意識(shí)(二)知識(shí)目標(biāo)1．掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能2．掌握文獻(xiàn)檢索及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力二、培養(yǎng)要求3．掌握常見病、多發(fā)病的診治與護(hù)理，熟悉急、難、重癥病人護(hù)理的基本原則和操作技能4．掌握社區(qū)護(hù)理基本理論、基本技能，具有社區(qū)護(hù)理和家庭護(hù)理服務(wù)能力5．熟悉不同護(hù)理對(duì)象的基本心理需要及常見臨床心理問題的評(píng)估和干預(yù)方法6.熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識(shí)和方法，包括健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)7．了解國(guó)家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)8．了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)(三)能力目標(biāo)1.具有在護(hù)理專業(yè)實(shí)踐中有效溝通與合作的能力二、培養(yǎng)要求2.具有運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，制訂護(hù)理計(jì)劃及對(duì)護(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力3.掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、?？谱o(hù)理技術(shù)和具有配合實(shí)施常用診療技術(shù)的能力4.具有常見病、多發(fā)病的病情觀察和護(hù)理能力5.具有配合急危重癥的搶救和突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)的初步能力6.具有從事社區(qū)護(hù)理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個(gè)體、家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康保健服務(wù)7.具有初步運(yùn)用批判性思維和臨床決策的能力，以保證安全有效的專業(yè)實(shí)踐8.具有初步從事臨床教學(xué)的能力9.掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法，具有運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)有效獲取和利用護(hù)理學(xué)專業(yè)信息，研究護(hù)理問題的基本能力二、培養(yǎng)要求10.具有運(yùn)用一門外語閱讀護(hù)理學(xué)文獻(xiàn)和簡(jiǎn)單交流的能力11.具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會(huì)健康保健需求PART3三、學(xué)制與學(xué)位三、學(xué)制與學(xué)位13基本修業(yè)年限：2年彈性修業(yè)年限：2～3年x授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士PART4四、主干學(xué)科與核心課程四、主干學(xué)科與核心課程主干學(xué)科：護(hù)理學(xué)核心課程：衛(wèi)生學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理技能訓(xùn)練等PART5五、教學(xué)時(shí)間分配五、教學(xué)時(shí)間分配表1

護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本、3+2貫通培養(yǎng)教學(xué)時(shí)間分配表(單位：周)PART6六、開設(shè)課程與培養(yǎng)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣六、開設(shè)課程與培養(yǎng)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣PART7七、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表PART8護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本、"3+2"貫通培養(yǎng)教學(xué)進(jìn)程表見附件PART9八、學(xué)時(shí)與學(xué)分八、學(xué)時(shí)與學(xué)分護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本、"3+2"貫通培養(yǎng)課程分類學(xué)時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)見表2表2護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本、"3+2"貫通培養(yǎng)課程分類學(xué)時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)表說明：學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件獲取相應(yīng)學(xué)分，該學(xué)分最多可替代通識(shí)教育選修2學(xué)分PART10九