化學(xué)反應(yīng)與電能--人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件

第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與電能

第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與電能答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件解析答案解析答案答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件答案答案化學(xué)反應(yīng)與電能-—人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)習(xí)題課件本課結(jié)束本課結(jié)束1記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過編碼、儲(chǔ)存和提取才能形成完整的記憶過程。2朗讀在短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。3朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。4．草書特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿；楷書由隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，字形由扁改方，平正而不呆，齊整而不拘。5．行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。6.會(huì)賞析其語言，如從遣詞、用句、修辭等方面揣摩、推敲、理解作者煉字達(dá)意的技巧；7.從作家作品的語言風(fēng)格的比較中，從用韻、節(jié)奏、音調(diào)三個(gè)方面去品味其語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。8.本題考查中心論點(diǎn)的提煉。從文章的標(biāo)題“如何看待數(shù)字時(shí)代的文學(xué)評(píng)論”來看，文章的中心論點(diǎn)是對(duì)這一論題的回答。解答時(shí)，我們要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，從文中找出最能回答該問題的句子，作為本文的中心論點(diǎn)。9.使用了舉例論證，以人們對(duì)待周六觀點(diǎn)這個(gè)電視欄目的態(tài)度為例，具體有力的論證了關(guān)于評(píng)論的影響力:評(píng)論是否有效取決于其具體內(nèi)容，評(píng)論也絕不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問題。為下文引出中心論點(diǎn)作鋪墊。10．培根是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文家、哲學(xué)家之一。從他的散文中我們可以感受到文藝復(fù)興時(shí)期的思想者如何在舊的社會(huì)結(jié)