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非謂語(wèiyǔ)動詞
第二十九講第一頁,共31頁。非謂語(wèiyǔ)動詞第二十九講第一頁,共31頁1.Kate,remember____forthesicktocheerthemup.(2014,成都)A.tosingB.nottosingC.singing2.Don'tthrowawaythewastepaper.Itneeds____.(2014,龍東(lónɡdōnɡ))A.torecycleB.recyclingC.recycle3.Grannyoftentellsus____waterinourdailylife.(2014,泰安)A.saveB.savingC.tosaveD.saves【名題實(shí)戰(zhàn)(shízhàn)】ABC第二頁,共31頁。1.Kate,remember____forthes4.—Doyouhaveanydifficultyin____English?—Yes,butItrytomakemyself________.(2014,咸寧)A.tospeak;understoodB.speaking;understandC.tospeak;tounderstandD.speaking;understood5.Sheusedto____abustoschool,butnowsheisusedto________toschool.(2014,南充)A.taking;walkB.take;walkC.taking;walkingD.take;walkingDD第三頁,共31頁。4.—Doyouhaveanydifficulty中考對非謂語動詞的考查(kǎochá)主要有:1.動名詞和動詞不定式作主語;2.動名詞和動詞不定式作表語,賓語;3.動詞不定式作賓語補(bǔ)足語;4.動詞不定式作目的狀語;5.固定短語搭配?!究键c(diǎn)(kǎodiǎn)梳理】第四頁,共31頁。中考對非謂語動詞的考查(kǎochá)主要有:【考點(diǎn)(kǎo高頻考向一不定式1.構(gòu)成:to+動詞原形,即:todo形式。其否定形式為:nottodo。如:Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老師告訴我放學(xué)后完成我的家庭作業(yè)。2.動詞不定式具有名詞(míngcí)、形容詞和副詞的特征,因此在句中可以作主語、表語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語。第五頁,共31頁。高頻考向一不定式第五頁,共31頁。?作主語Tohelptheoldisourduty.幫助老人是我們的職責(zé)。注意:動詞不定式作主語時,為了保持句子的平衡,往往用it作形式主語,而把不定式短語置于謂語動詞之后。①“It's+adj.+ofsb.+不定式”表示“某人(做某事)……”。這一句型中常用表示性質(zhì)、品格的形容詞,常用的有g(shù)ood(好的),kind(友善的),nice(好的),polite(有禮貌的),clever(聰明的),foolish(愚蠢的),lazy(懶惰的),careful(細(xì)心(xìxīn)的),careless(粗心的),right(正確的),wrong(錯誤的)等。如:It'skindofyoutohelpme.你幫了我,你真好。第六頁,共31頁。?作主語第六頁,共31頁。②“It's+adj.+forsb.+不定式”表示“做某事對某人來說……”。常用(chánɡyònɡ)的形容詞有difficult(困難的),easy(容易的),hard(艱難的),dangerous(危險的),safe(安全的),useful(有用的),pleasant(舒適的),interesting(有趣的)等。如:It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.對你來說,爬上那個高樹是危險的。第七頁,共31頁。②“It's+adj.+forsb.+不定式”表示“做某?作表語Toeatistolive,buttoliveisnottoeat.吃飯是為了活著,但活著并不是(bùshi)為了吃飯。?作賓語常接不定式作賓語的動詞有:decide(決定),expect(期望),forget(忘記),hope(希望),pretend(假裝),try(盡力)等。如:Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行車。第八頁,共31頁。?作表語第八頁,共31頁。?作賓語補(bǔ)足語常接不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞有:ask(要求),tell(告訴),want(想要),teach(教),wish(希望),help(幫助),warn(警告),invite(邀請),encourage(鼓勵)等。如:TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告訴她的姐姐把電視機(jī)的音量調(diào)小點(diǎn)(xiǎodiǎn)。Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.當(dāng)她出去的時候,她叫我接電話。第九頁,共31頁。?作賓語補(bǔ)足語第九頁,共31頁。?作定語動詞(dòngcí)不定式作定語時,常置于被修飾名詞之后作后置定語,且被修飾的名詞與不定式的動詞(dòngcí)有動賓關(guān)系或介賓關(guān)系。如:Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(動賓)Hehasnofriendstotalkwith.他沒有可以與之交談的朋友。(介賓)第十頁,共31頁。?作定語第十頁,共31頁。注意:①當(dāng)不定式修飾的名詞是time,place或way時,不定式后的介詞習(xí)慣省去。如:Hehadnoplacetolive(in).他沒地方住。②有些名詞常用不定式作定語(dìngyǔ)。如:achancetogotoschool上學(xué)的機(jī)會notimetothinkaboutrest沒時間考慮休息awaytolearn(oflearning)English學(xué)習(xí)英語的一種方法第十一頁,共31頁。注意:①當(dāng)不定式修飾的名詞是time,place或way時,?作狀語Theyranovertowelcomeus.(表目的)他們跑過來歡迎(huānyíng)我們。Paulistooexcitedtosayanything.(表結(jié)果)保羅激動得說不出話來。I'msorrytotroubleyou.(表原因)很抱歉打擾你。第十二頁,共31頁。?作狀語第十二頁,共31頁。注意:有些動詞(dòngcí)不定式在使用時,要省去to。具體有:①在動詞(dòngcí)let,feel,see,lookat,watch,have,make,notice,hear等動詞(dòngcí)后,動詞(dòngcí)不定式作賓語時,要省略to。但在變被動語態(tài)時,省略的to要加上。如:Iheardsomeoneknockatthedoor.我聽到有人在敲門。Wesawhimentertheroom.我們看到他進(jìn)了房間。第十三頁,共31頁。注意:有些動詞(dòngcí)不定式在使用時,要省去to。具②在wouldyouplease,hadbetter,whynot,wouldrather等結(jié)構(gòu)(jiégòu)的句型后,要用不帶to的不定式。如:Wouldyoupleasemakeyourbed?請整理下你的床,好嗎?You'dbettergotobedearly.你最好早點(diǎn)睡覺。第十四頁,共31頁。②在wouldyouplease,hadbetter,3.特殊疑問詞+動詞不定式能接不定式的疑問詞有:what,which,how,who,when,where等。它們可以在句中作主語、賓語和表語(biǎoyǔ)。如:Idon'tknowwhattodo.我不知該做什么。Idon'tknowhowtodoit.我不知道該怎么去做這事。Idon'tknowwhattodoaboutit.關(guān)于這件事,我不知該做些什么。Thequestioniswhotogo.問題是誰去。第十五頁,共31頁。3.特殊疑問詞+動詞不定式第十五頁,共31頁。【例1】Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan________others.A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp解析:動詞不定式作狀語(zhuàngyǔ)。句意為“你總是盡你所能來幫助別人”。答案:____D第十六頁,共31頁。【例1】Howkindyouare!Youalw【例2】Myparentsoftentellme________toomuchjunkfoodbecauseit'sbadformyhealth.A.noteatingB.nottoeatC.eatingD.toeat解析:tellsb.(not)todosth.意為“告訴(ɡàosù)某人(不要)做某事”,動詞不定式做賓語;由原因狀語從句的句意“因?yàn)樗鼘ξ业慕】挡焕笨芍?,此處?yīng)用動詞不定式的否定形式。答案:____B第十七頁,共31頁?!纠?】Myparentsoftentellme【例3】—Whyareyousoexcitedtoday?—Weweretold________apicnicthisweekend.A.haveB.tohaveC.havingD.had解析:答語是一個被動語態(tài)的句子,結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容可知句意為“我們被告知這個周末要去野餐”。tell(sb.)todosth.意為“告訴某人(mǒurén)做某事”,其被動形式為(sb.)betoldtodosth.。答案:____B第十八頁,共31頁。【例3】—Whyareyousoexcitedt【例4】—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?—________abroadforfurtherstudy.A.GoB.GoneC.TogoD.Goes解析:疑問詞why用于提問原因(yuányīn),動詞不定式結(jié)構(gòu)可用來表示目的,回答原因(yuányīn)。答案:____C第十九頁,共31頁。【例4】—WhyisLinlinpracticing【例5】Studentsshouldlearnhow________problem.A.solveB.solvingC.cansolveD.tosolve解析:“特殊疑問詞+動詞不定式”在句中作賓語(bīnyǔ)。答案:____D第二十頁,共31頁?!纠?】Studentsshouldlearnho高頻考向二動名詞動名詞具有名詞的性質(zhì),在句中可以作主語、表語、賓語、定語(dìngyǔ)等。如:Sayingsomuchisuseless.說那么多沒用處。(主語)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的樂趣是旅游。(表語)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜愛看電影。(賓語)Thereisaswimmingpoolhere.這兒有一個游泳池。(定語(dìngyǔ))第二十一頁,共31頁。高頻考向二動名詞第二十一頁,共31頁。注意(zhùyì):(1)初中階段常見的接動名詞的動詞或動詞短語有:enjoy(喜歡),finish(完成),keep(保持),practice(練習(xí)),mind(介意),suggest(建議),bebusy(忙于);beworth(值得),can'thelp(禁不住),giveup(放棄),beusedto(習(xí)慣于),stop/prevent/keep…from(阻止),lookforwardto(盼望);feellike(想要);begoodat(擅長);beinterestedin(對……感興趣);succeedin(成功)等。第二十二頁,共31頁。注意(zhùyì):(1)初中階段常見的接動名詞的動詞或動(2)有些動詞既可接不定式也可接動名詞形式作賓語,但表達(dá)的意思(yìsī)不同。如:第二十三頁,共31頁。(2)有些動詞既可接不定式也可接動名詞形式作賓語,但表達(dá)的意【例6】Isn'titstrangethatthecatisusedto________(lie)besidethedogpeacefully?答案(dáàn):【例7】Itisworth________(mention)thatNanjinghasenteredTop10AppealingChineseCities.答案(dáàn):lyingmentioning第二十四頁,共31頁。【例6】Isn'titstrangethatth【例8】Wouldyoumind________(turn)downthemusic?Thebabyissleeping.答案(dáàn):【例9】Studentsinourclasshavefinished________(read)thearticle.答案(dáàn):turningreading第二十五頁,共31頁。【例8】Wouldyoumind________(一、單項(xiàng)選擇。1.—Tom,whyareyouinsuchahurry?—Oh,mybikeisbroken.I'mgoingtohaveit____.(2014,龍東(lónɡdōnɡ))A.repairingB.repairedC.torepair2.MyoldneighborCharlesenjoys____photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.(2014,孝感)A.takeB.totakeC.takingD.tookBC第二十六頁,共31頁。一、單項(xiàng)選擇。BC第二十六頁,共31頁。3.Tom'smothertoldhim____eatingtoomuchmeat.(2014,黔西南)A.stoppingB.tostopC.stopsD.stopped4.Canyouhearsomeone____intheclassroom?ItisMary.(2014,威海)A.singB.singsC.singingD.sangBC第二十七頁,共31頁。3.Tom'smothertoldhim____e5.Manystudentsarelookingforwardto____agoodtimeafterthefinalexam.(2014,黔東南)A.haveB.hadC.havingD.has6.Inorder____forthemeeting,mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.(2014,廣東(guǎngdōng))A.nottobelateB.notbeinglateC.t
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