六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件5-消化與吸收-冀教版-(共15張)

消化和吸收消化和吸收自學(xué)提示：1、醫(yī)生可能會(huì)對(duì)小東說(shuō)些什么？小冬會(huì)從中學(xué)到些什么？2、食物在消化過(guò)程中經(jīng)過(guò)哪些器官？這些器官在身體里的位置和作用是什么？3、醫(yī)生給小東的藥中主要成分可能是什么？有什么作用？自學(xué)提示：奇妙的旅行

你想知道食物是怎樣被消化和吸收的嗎？快隨西瓜籽到人體內(nèi)做一次旅行吧！奇妙的旅行你想知道食物是怎樣被消化和吸收的嗎口腔咽食道胃小腸大腸肛門口腔咽食道胃小腸大腸肛門思考：

1.西瓜籽經(jīng)過(guò)了哪些地方？

2.這些器官在身體里的位置和作用是怎樣的？

思考：口腔消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.咽食物的通道食道食物的通道,通過(guò)蠕動(dòng)將食物推入胃中胃消化道中最膨大部分,有暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用肝臟人體最大的消化腺,分泌膽汁胰腺分泌胰液消化和吸收的主要場(chǎng)所小腸大腸肛門暫時(shí)貯存糞便口腔消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.咽食物的通道食道

在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過(guò)程叫消化；消化后的營(yíng)養(yǎng)成分穿過(guò)小腸壁進(jìn)入血液的過(guò)程叫吸收。在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被傾聽訴說(shuō)

我最害怕主人是個(gè)酒鬼。高濃度的酒精讓我加班加點(diǎn)地解毒。雖然我還動(dòng)員心臟和腎臟來(lái)幫忙，但仍感到力不從心。高強(qiáng)度工作，使我的許多細(xì)胞受到了致命的損害。

每逢佳節(jié)，我是又高興又害怕。高興的是，我可以大飽口福，享受各種美味佳肴；害怕的是，身不由己吃得太多太雜，唾液腺的分泌不能滿足需要，咀嚼肌不停地運(yùn)動(dòng)，真累死我了。過(guò)節(jié)時(shí)我的壓力最大，裝滿了各種高蛋白、高脂肪的食物，脹得比平時(shí)大兩倍，哪有功夫消化，只得草草將食物移交給小腸，真是苦了小腸兄弟。可怕的是，有一次脹得我血管破裂，主人還一點(diǎn)不在乎，最后疼得他滿地打滾，差點(diǎn)要了他的命。我最悲慘。暴飲暴食，過(guò)多油膩食物以及大量飲酒的結(jié)果，先使我充血水腫、急性發(fā)炎，然后壞死?？谇桓闻K胰腺胃傾聽訴說(shuō)我最害怕主人是個(gè)酒鬼。高濃度的酒精讓我加班加思考：

根據(jù)以上的“訴說(shuō)”，你能說(shuō)一下，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的飲食和生活習(xí)慣，才能保證消化系統(tǒng)的正常工作，保持我們的健康？思考：思考：

醫(yī)生給小冬開的藥中的主要成分可能是什么？有什么作用？思考：小組調(diào)查

與消化系統(tǒng)有關(guān)的疾病有哪些？它們是怎樣引起的？應(yīng)該如何積極地預(yù)防和治療？小組調(diào)查與消化系統(tǒng)有關(guān)的疾病有哪些？它們是怎樣引起動(dòng)手做做制作消化道模型提示：1、選材：紙、水彩筆等。2、制作：用白紙畫出軀干部輪廓，標(biāo)出腹腔范圍，繪制消化器官連接在身體輪廓的恰當(dāng)位置，并將各個(gè)器官連接起來(lái)。動(dòng)手做做制作消化道模型提示：科學(xué)在線

閱讀課本27頁(yè)內(nèi)容，小組交流讀后心得。科學(xué)在線閱讀課本27頁(yè)內(nèi)容，小組交流讀后心得鞏固練習(xí)1、食物在消化過(guò)程中要經(jīng)過(guò)

、

、

、

、

、

等消化器官。2、在消化系統(tǒng)中，大塊食物被

、

成小顆粒，然后，被

分解成更小的顆粒的過(guò)程叫

；

3、消化液有

、

、

、

、

等。常見消化系統(tǒng)疾病有

、_____、

、

等。成年人小腸長(zhǎng)

米左右，大腸長(zhǎng)約

米。鞏固練習(xí)健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)1.通過(guò)畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感。2．在上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄铮B(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。3．學(xué)會(huì)識(shí)記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4.通過(guò)學(xué)生自己的觀察、實(shí)驗(yàn)、研討，發(fā)現(xiàn)當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，并且三者成或接近一條直線時(shí)，地球上的人會(huì)看見太陽(yáng)被遮住一部分或全部遮住，就是發(fā)生了日食。5.通過(guò)觀察整理、分析推理、模擬實(shí)驗(yàn)等方法研究日食的成因和變化過(guò)程，以及研究、發(fā)現(xiàn)日食過(guò)程中的更多信息。并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用模型或圖示解釋各類日食的成因和更多的現(xiàn)象。6.能夠有依據(jù)地進(jìn)行推理與聯(lián)想，大膽表達(dá)對(duì)日食現(xiàn)象的更多看法。進(jìn)而產(chǎn)生繼續(xù)研究關(guān)于日食和月食更多現(xiàn)象的興趣。7、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的光形成了日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光。8.關(guān)心科技新產(chǎn)品、新事物，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處。9人體的觀察活動(dòng)中，將想象與實(shí)際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動(dòng)的真實(shí)性。

10對(duì)探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。11.詩(shī)歌常常肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，而新詩(shī)過(guò)多承載社會(huì)功