一年級(jí)數(shù)學(xué)《平面圖形的認(rèn)識(shí)》課件_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)《平面圖形的認(rèn)識(shí)》課件_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)《平面圖形的認(rèn)識(shí)》課件_第3頁(yè)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)《平面圖形的認(rèn)識(shí)》課件_第5頁(yè)
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平面圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程：一、在探究中學(xué)習(xí)二、在游戲中體驗(yàn)三、在應(yīng)用中提高第一層：觀察發(fā)現(xiàn)，感知“面在體上”。第二層：通過(guò)分類，感知圖形的特征認(rèn)一認(rèn)找一找數(shù)一數(shù)猜一猜剪一剪涂一涂圓曲直四條邊三條邊三角形正方形長(zhǎng)方形驗(yàn)證過(guò)程：

小組合作想辦法說(shuō)明長(zhǎng)方形和正方形有什么區(qū)別？

和圖形小朋友做游戲認(rèn)一認(rèn)你能說(shuō)出它們的名稱嗎?長(zhǎng)方形你能說(shuō)出它的名稱嗎?正方形你能說(shuō)出它的名稱嗎?圓你能說(shuō)出它的名稱嗎?正方形你能說(shuō)出它的名稱嗎?三角形你能說(shuō)出它的名稱嗎?長(zhǎng)方形你能說(shuō)出它的名稱嗎?三角形你能說(shuō)出它的名稱嗎?找一找長(zhǎng)方形正方形三角形正方形圓設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)“舉圖形”的練習(xí)可以讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)各種平面圖形，并便于教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大了學(xué)生的參與面。數(shù)一數(shù)三角形有（）個(gè)正方形有（）個(gè)長(zhǎng)方形有（）個(gè)圓有（）個(gè)4476(

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)個(gè)5425有（）個(gè)有（）個(gè)2有（）個(gè)有（）個(gè)5猜一猜○△□√猜一猜后面藏著的是四種圖形中的哪一個(gè)圖形?在正確圖形下面打“√”√猜一猜后面藏著的是四種圖形中的哪一個(gè)圖形?在正確圖形下面打“√”○△□√猜一猜后面藏著的是四種圖形中的哪一個(gè)圖形?在正確圖形下面打“√”○△□○△□√猜一猜后面藏著的是四種圖形中的哪一個(gè)圖形?在正確圖形下面打“√”猜一猜，哪個(gè)圖形轉(zhuǎn)了？剪一剪剪一刀，變成兩個(gè)三角形。剪一刀，變成兩個(gè)三角形。剪一刀，變成兩個(gè)三角形。折一折折成形狀大小一樣的兩部分，請(qǐng)你試一試設(shè)計(jì)意圖：

這一層的教學(xué)目的是既讓學(xué)生鞏固了所學(xué)的圖形，同時(shí)也

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