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六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【10篇】一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?;顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動(dòng)宗旨,把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。一、活動(dòng)主題我參與我快樂二、活動(dòng)目標(biāo)使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)與人交往、合作的快樂,從而增強(qiáng)自信心和成功感。家長(zhǎng)通過參與活動(dòng),和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園素質(zhì)教育的理念,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育兒觀點(diǎn),使孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)。三、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排1、盼“六一”(X月XX日 x月xx日)2、迎“六一”(X月XX日一一X月**日)3、慶“六一”(X月x日)4、送“六一”(X月X日一一x月xx日)隨天氣變化可改動(dòng)四、活動(dòng)過程(一)盼六一準(zhǔn)備:KT板、彩紙、膠帶等。各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計(jì)時(shí)展板,激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。(二)迎六一準(zhǔn)備:手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。各班教師以書面的形式提前向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,約定日期,和孩子一起實(shí)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班:自主選擇材料,在家長(zhǎng)和老師的協(xié)助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫和手工作品,與同伴交流。中班:鼓勵(lì)幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望,通過共同協(xié)商,確定布置方案。幼兒和老師、家長(zhǎng)共同參與方案的實(shí)施,裝扮環(huán)境,渲染節(jié)日氣氛。大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環(huán)境。展開獻(xiàn)愛心大手拉小手活動(dòng),協(xié)助小的班級(jí)裝飾環(huán)境。根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),通過不同的方式,表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的期盼心情。和家長(zhǎng)共同制作愛心卡,過節(jié)時(shí)送給自己的朋友,并說一句祝福的話。(三)慶“六一”上午:親子活動(dòng)(7:30——10:00)1、地點(diǎn):各班活動(dòng)室2、準(zhǔn)備:各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭活動(dòng)的道具由各班準(zhǔn)備。3、各班活動(dòng)內(nèi)容:小班:1、班主任致辭2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱3、親子游戲:我和媽媽來比賽(看誰會(huì)洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨(dú)立完成,家長(zhǎng)或老師能夠協(xié)助水平弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班:1、老師致辭2、打擊樂3、親子游戲;我和媽媽來比賽:(洗手絹)小馬運(yùn)糧:(和家長(zhǎng)一塊參加)雙腿夾沙包行走,走過草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過獨(dú)木橋,到終點(diǎn)拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,否則重回起點(diǎn)。)原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內(nèi)踏步,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。大班:1、教師致辭2、合唱:歌曲《慶祝六一》親子才藝展示3、親子游戲:夾彈珠(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),用筷子把彈珠夾到另一個(gè)工具內(nèi),多者家庭為勝)你來拋,我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,媽媽背對(duì)幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi),多者為勝)集體項(xiàng)目:蜈蚣比賽8名家長(zhǎng)、8名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組比賽玩法:8名家長(zhǎng)前后站成豎排(幼兒站成一排),家長(zhǎng)牽著孩子的手,兩腿之間夾一個(gè)氣球(孩子夾沙包),從起點(diǎn)聽口令出發(fā),以中途持續(xù)開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否則視為失?。?。下午:(安全、衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,育兒心得交流)2:30——5:00地點(diǎn):室外活動(dòng)場(chǎng)地參加對(duì)象:幼兒、家長(zhǎng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:答題(活動(dòng)第二階段時(shí)與各班邀請(qǐng)函一塊)提前發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和幼兒熟知。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)目的:為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)潛力,豐富我校文化生活,體現(xiàn)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感,提升學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個(gè)祥和、快樂、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。二、活動(dòng)主題:“一個(gè)也不能少”為了讓孩子們過一個(gè)更快樂的“六一兒童節(jié)”,我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”,每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目,其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目,所有的孩子都參加,讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!三、時(shí)間安排:20XX年5月31日四、組織方法:1、以班級(jí)為單位參賽,每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間實(shí)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報(bào)xx老師處,以便校園統(tǒng)一安排。五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:1、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過4分鐘。2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。六、各工作資料、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排如下:1、評(píng)委:每班選兩名家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委,于5月27日聯(lián)系好,并報(bào)到詹曉靜老師處。5月30日晚上7:00,召開家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議。負(fù)責(zé)人:xx2、后勤:邀請(qǐng)村民幫忙負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、校園、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人:xx。3、獎(jiǎng)品:5月31日下午4:00前,班主任將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、大紅花發(fā)放到位。4:00優(yōu)秀小組及組長(zhǎng)到舞臺(tái)照相。負(fù)責(zé)人:xx。4、收尾:5月31日晚上結(jié)束后,將場(chǎng)地清理好。負(fù)責(zé)人:xxx。5、所需物品及采購(gòu):化妝品:馬利娜;書畫用品:黃景寬;其他活動(dòng)用品采購(gòu):xx6、當(dāng)天晚飯安排:當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)委。負(fù)責(zé)人:xx七、活動(dòng)流程:本次活動(dòng)共分為兩部分:5月31日下午4:30,實(shí)行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡(jiǎn)筆畫展覽,屆時(shí)將邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。5月31日晚上7:30,實(shí)行文藝匯演。(后附節(jié)目單)八、文藝匯演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則:1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分,滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。2、去掉分、最低分,計(jì)算每隊(duì)平均分,然后把四項(xiàng)的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個(gè)節(jié)目演出完后,再給分。)1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(幼兒班,一年級(jí)、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組實(shí)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。2、現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名,中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。九、非班主任工作人員安排:非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作,生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇三在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié),為了展開豐富多彩的文化娛樂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示我校的藝術(shù)教育成果?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際,特制定“xxx小學(xué)慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。一、活動(dòng)時(shí)間:6月1日(具體時(shí)間另行通知)。二、活動(dòng)地點(diǎn):中心校。三、活動(dòng)主題:展示風(fēng)采,超越夢(mèng)想。四、活動(dòng)組織:總策劃:熊正所副總策劃:仲秋執(zhí)行策劃:XX項(xiàng)目負(fù)責(zé):仲濟(jì)順:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;肖增傳:獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。張志鴻:攝像、錄像。徐恒余:音響、節(jié)目背景音樂播放。韋學(xué)余:校園安全、學(xué)生安全。五、活動(dòng)內(nèi)容:以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果,體現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。人、節(jié)目形式:①歌舞類:獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。③語言類:詩(shī)朗誦、三句半等。④器樂類:獨(dú)奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主,其他節(jié)目在評(píng)選時(shí)降格。8、節(jié)目安排:本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目,中心校將派評(píng)委到各完小評(píng)出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,小學(xué)部1個(gè),幼兒園1個(gè),完小校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目,中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長(zhǎng)處。*節(jié)目評(píng)獎(jiǎng):由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委,對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行評(píng)分,根據(jù)得分的多少為序,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃一、活動(dòng)好處在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié),經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行六一慶祝活動(dòng),各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織,慶?;顒?dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重,激勵(lì)廣大少年兒童用心進(jìn)取、奮發(fā)向上。二、活動(dòng)安排1、總體規(guī)劃。(校長(zhǎng)室)2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(XX、XX、XX)3、校園文化布置-橫幅、評(píng)委席、彩旗。(XX、XX、XX)4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。(XX、XX、XX)5、后勤保障。(XX)6、獎(jiǎng)品書寫。(XX)7、攝影、電影播放。(XX)8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。(XX、XX、XX)三、時(shí)間安排1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。2、5月17日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)XX老師處。4、6月1日學(xué)校舉行大型慶?;顒?dòng)。(7:30-11:00)四、主要活動(dòng)設(shè)想1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。2、表彰各類用心分子。3、文藝活動(dòng)。(1)展開班級(jí)卡拉OK比賽,5月17日至25日著手準(zhǔn)備,5月25至27日班內(nèi)展開評(píng)比活動(dòng)。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽,名單5月27日?qǐng)?bào)張濤老師。(2)器樂興趣小組組隊(duì)。(3)文藝隊(duì)匯報(bào)演出。(4)幼兒舞蹈。4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):(1)運(yùn)球比賽:低年級(jí)(壘球,每班二人,一年級(jí)四人);高年級(jí)(籃球,兩人一組,每班二組)。(2)團(tuán)結(jié)向前:低年級(jí)(二人綁腿跑,每班二組)(3)板凳運(yùn)人:3-5年級(jí)(每班男女各二人);(4)單腿跑(低年級(jí)男女各2人);運(yùn)傷員(3-5年級(jí),男女各6人);(5)拔河比賽:平行班對(duì)抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。5、看電影:《西游記》6、活動(dòng)地點(diǎn)安排:一年級(jí)門口。五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判裁判長(zhǎng):XX(起點(diǎn))、XX(終點(diǎn))裁判員:XX、XX、XX、XX、XX、XX六、卡拉OK比賽評(píng)委組長(zhǎng):XX組員:XX、XX、XX、XX、XX、XX七、大門值勤:王臣貴、劉景云八、校醫(yī)、衛(wèi)生:XXX九、注意事項(xiàng)1、將安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。2、將禮貌:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由張濤老師安排,6月2日公布值勤狀況)。4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。5、班主任、裁判員增強(qiáng)職責(zé)心,確保無事故。十、備注1、中午播放電影,自愿參加,但要持續(xù)會(huì)場(chǎng)秩序。2、如果天氣太熱,卡拉OK比賽將延期舉行。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇四這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:一、活動(dòng)目標(biāo)通過展開慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀點(diǎn),從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相對(duì)應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4)各班展開幼兒實(shí)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、**做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月xx日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月xx日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?;5月xx日:“二幼之星”比賽;5月xx日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?)目的:通過利用紙盒實(shí)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作水平、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式:以班為單位實(shí)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽(1)目的:通過展開比賽,促動(dòng)我園幼兒的語言表達(dá)水平的進(jìn)一步提升,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索實(shí)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答相關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題實(shí)行搶答(分大、中、小三組實(shí)行搶答),每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式:各班在實(shí)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月靈活實(shí)行,年級(jí)賽在5月中旬實(shí)行,全園決賽在5月30日實(shí)行。5、游園活動(dòng)(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的水平,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。五、擴(kuò)大影響目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提升本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇五活動(dòng)背景“六一”節(jié)就要到了。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝,設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動(dòng)地接受。現(xiàn)在.我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色;和孩子一起討論,確定節(jié)目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具,為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后.他們的興趣始終很濃,活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比,我們感到自己在整個(gè)過程中注重的點(diǎn)不同了:過去我們想的是如何排好節(jié)目,注重的是結(jié)果?,F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法,自己的表現(xiàn)方式.所以就更加注重孩子在過程中能否主動(dòng)參與.孩子有沒有獲得發(fā)展。在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價(jià)值,促動(dòng)孩子的發(fā)展?;顒?dòng)一:演什么活動(dòng)目標(biāo).理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。.能積極參與討論交流?;顒?dòng)過程.活動(dòng)前讓幼兒注重電視中的時(shí)裝表演.積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。.先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒注重動(dòng)作、服裝、道具等要素,并讓幼兒表演,用肢體語言表達(dá)自己的理解。.引導(dǎo)幼兒討論:如果是我們自己實(shí)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看,表演什么呢?為什么?.教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題.并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。.教師利用海報(bào).將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明?;顒?dòng)二:我想演……活動(dòng)目標(biāo).通過相互交流.感受自己是節(jié)日的主人,愿意主動(dòng)參與節(jié)目。.在同伴與教師的鼓勵(lì)下,能夠大膽說出自己的想法?;顒?dòng)過程.教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容,讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。.教師:你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……,因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法).幼兒自主報(bào)名,教師將名單寫在海報(bào)上實(shí)行統(tǒng)計(jì)。.教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論:有的節(jié)目演的人少,有的節(jié)目演的人多,怎么辦?.教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則?;顒?dòng)三:我設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)目標(biāo).通過繪畫的方式,表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法.并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。.能夠傾聽同伴的發(fā)言,并提出自己的意見?;顒?dòng)過程.教師通過談話,了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。師:“你覺得XX角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”.展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝.并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。.評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝:你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià)).給同伴的服裝投票。評(píng)比設(shè)計(jì)服裝。活動(dòng)四:千奇百怪的衣服活動(dòng)目標(biāo).欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。.能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進(jìn)得更好?;顒?dòng)過程.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞).教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn).然后再提改進(jìn)的意見,并且要注重全班,讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)).讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣?;顒?dòng)五:我設(shè)計(jì)的動(dòng)作活動(dòng)目標(biāo).學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。活動(dòng)過程.啟發(fā)幼兒自己做做想想:我演的角色能夠做哪些動(dòng)作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫片)解決問題。.讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇六活動(dòng)口號(hào):“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們這次活動(dòng)的重點(diǎn)形式是游戲,口號(hào)是“快樂六一”?;顒?dòng)目標(biāo):.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。.提升幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的參與表演和游戲?;顒?dòng)時(shí)間:活動(dòng)準(zhǔn)備:每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動(dòng)的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎(jiǎng)品若干;歡快的音樂等?;顒?dòng)過程:一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始。二、節(jié)目表演:幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。.大合唱太陽(yáng)班:春天里來星星班:小魚的夢(mèng)彩虹班:兄弟無數(shù).個(gè)人才藝表演(待定)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇七游戲一:酷卡樂園游戲材料:各種卡片、火柴若干。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,再實(shí)行轉(zhuǎn)陀螺比賽,轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)酷卡玩具一個(gè)。游戲二:瓶蓋娃娃游戲材料:做鼻子用的瓶蓋,黑板上用水粉畫好的臉譜,布條。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn),兩人三足準(zhǔn)備(用布條系住相鄰的腿),孩子拿好瓶蓋。聽口令,一同向前走到黑板位置,由孩子把鼻子貼在臉譜上,再返回起點(diǎn),先完成的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶蓋玩具。游戲三:甜蜜裝扮游戲材料:人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌垺⑼尥迗D片、剪刀、膠水、本子。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。聽口令,幼兒和家長(zhǎng)一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子,最快的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)糖紙小人。游戲四:給小動(dòng)物喂食游戲材料:石子一筐、筷子20雙、玩具小動(dòng)物若干。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行。5個(gè)家庭為一組。聽口令,讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)用筷子夾石子給小動(dòng)物喂食。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),夾石子最多的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)七彩石一顆。游戲五:小烏鴉愛媽媽游戲材料:瓜子或花生若干、氣球100個(gè)、小碗5個(gè)。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。每個(gè)幼兒10粒瓜子或花生。聽口令。幼兒手剝瓜子或花生給家長(zhǎng)吃,速度最快的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)果殼項(xiàng)鏈一根。游戲六:你投我接游戲材料:帽子、沙包。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)與孩子隔著規(guī)定的距離對(duì)面站立。聽口令。孩子將沙包投向家長(zhǎng),家長(zhǎng)用帽子將沙包接住,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)迷你帽一只。游戲七:一鼓作氣游戲材料:礦泉水瓶40個(gè)、哨子一個(gè)。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)和孩子聽到口令后,一起吹倒8只空礦泉水瓶。用時(shí)最少的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶子玩具一個(gè)。游戲八:一錘定音游戲材料:木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)蒙上眼睛。原地旋轉(zhuǎn)三圈,孩子手拿小棒牽引家長(zhǎng)過小橋到終點(diǎn)處,能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝者獎(jiǎng)鐵皮罐樂器一個(gè)。游戲九:美麗的項(xiàng)鏈游戲材料:紐扣、繩子若干。游戲規(guī)則:以小組比賽形式實(shí)行,5個(gè)家庭為一組。聽到口令后,家長(zhǎng)和孩子分別從繩子兩頭同時(shí)串紐扣,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),串得最多的家庭為勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)紐扣手鏈一個(gè)。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇八20XX年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),根據(jù)本校實(shí)際,現(xiàn)將慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)之“祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”系列主題活動(dòng)作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。一、活動(dòng)主題:祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美二、活動(dòng)目的:.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。.舉行表彰儀式,使每位少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。.各班組織各種形式的表演活動(dòng),使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。三、活動(dòng)內(nèi)容:.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)一年級(jí)班主任于5月20日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。.表彰優(yōu)秀學(xué)生,各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月15日前上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。.文藝匯演活動(dòng)(1)每班準(zhǔn)備4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節(jié)目不能超過兩個(gè)),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月15日前將節(jié)目上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部?!疚璧割悾阂越】?、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】(2)學(xué)校定于5月22日下午實(shí)行彩排。四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):20XX年5月29日學(xué)校操場(chǎng)五、參加人員要求:.全校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。.各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。六、活動(dòng)步驟:.校長(zhǎng)講話。.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。.少先隊(duì)員(畢業(yè)生)代表講話..村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。.文藝演出。.表彰儀式。七、注意事項(xiàng):.注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。.各班班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全。.安全管理員做好各種安全措施。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇九一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都能夠使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升,對(duì)下學(xué)期的XX收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園來說,活動(dòng)可用新形式的方式,具體展示給家長(zhǎng),要有“人沒我有,人有我優(yōu)”的思想,展開新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng),來進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球,以達(dá)到宣傳本園的效果。一、活動(dòng)目標(biāo)通過展開“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀點(diǎn),從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促動(dòng)我們的各方面如期順利完成。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂,成長(zhǎng)的空間2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長(zhǎng),做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境實(shí)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也能夠練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的水平;做游戲、借東西、過家家等等(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)6)材料樣品活動(dòng)衫宣傳頁(yè)條幅3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均能夠不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提升孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間:20XX年x月xx日至20XX年x月xx日。3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來實(shí)行。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配水平。(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。人、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);B、舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。C、小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作水平及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也能夠提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們實(shí)行服裝的制作,互相配合,使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。(3)比賽形式:以班為單位實(shí)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,實(shí)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也能夠參與到其中,抽取幾位配合水平比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),同時(shí)能夠評(píng)出秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。A、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)B、作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。C、秀家長(zhǎng)獎(jiǎng):根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合水平、協(xié)助水平、表演水平等等方面選出幾位。3、小能人比賽(1)目的:通過展開“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提升幼兒動(dòng)手做事的水平。(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品實(shí)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地實(shí)行。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品實(shí)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨(dú)立自主水平。(3)比賽形式:大班選擇“迷你餐廳”來實(shí)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選擇娃娃家“小人國(guó)”來實(shí)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)實(shí)行教室玩具、物品的分類、整理比賽??商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面實(shí)行比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面實(shí)行評(píng)比,基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。4、巧嘴兒比賽(1)目的:通過展開比賽,促動(dòng)我園幼兒的語言表達(dá)水平的進(jìn)一步提升,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽體現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:A、故事演講比賽:要求選手實(shí)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(能夠和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地實(shí)行時(shí)裝表演;隨后回答相關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題實(shí)行搶答(分大、中、小三組實(shí)行搶答),每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式:各班在實(shí)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活實(shí)行,半決賽在5月中旬實(shí)行,決賽在5月28日實(shí)行。5、結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的水平,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位實(shí)行設(shè)計(jì)。(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。6、識(shí)字展示(1)活動(dòng)目的:往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,而音樂舞蹈等等方面于家長(zhǎng)來說,有可能僅是一時(shí)的感覺,而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的了解,沒有特別的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步來說,家長(zhǎng)喜歡什么,我們就能夠投其所好,據(jù)不完全調(diào)查了解,當(dāng)前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長(zhǎng)一般情況下對(duì)幼兒園的要求基本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也能夠?qū)⒂變簣@的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示。(2)活動(dòng)要求:學(xué)習(xí)。丫$項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子,要求老師提前做好準(zhǔn)備,如字寶寶的準(zhǔn)備,還有與游戲配套用到的部分道具(3)活動(dòng)內(nèi)容:如下游戲,任意選擇均可!1、指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時(shí)計(jì)算,先找到者為勝。2、帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng),邊做動(dòng)作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動(dòng)作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動(dòng)作。3、我說你接:讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下實(shí)行,所有的字卡分別讓小朋友接。4、扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個(gè)球,每組一部分字卡,一個(gè)孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)實(shí)行。5、找朋友:小朋友圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍,在字卡放在哪個(gè)小朋友身后,哪個(gè)小朋友就站起來,拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。6、歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào),換詞“太陽(yáng)啊,日出哦”7、變魔術(shù):老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子,告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子,里面能變出來很多好東西,請(qǐng)小朋友注意看,老師神秘的在袋子里摸幾下后,拿出一張字卡然后兩張、三張,讓孩子念完,并數(shù)數(shù)幾張字卡,再變出禮物發(fā)給孩子。8、兔子找家:老師扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老師把小朋友分成五組,提前在地上畫好五個(gè)大圈,每個(gè)圈里有一部分字卡,游戲開始時(shí),播放一段音樂,小朋友用手做兔子耳朵,跟著跳,突然音樂停止,老狼出現(xiàn),小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),并大聲說出來字卡名字,狼抓住的速度慢,沒跳圈內(nèi)的小朋友,然后換狼的扮演者,繼續(xù)游戲。9、拍手拍卡游戲:小朋友圍成長(zhǎng)方形,請(qǐng)一名小朋友和別人,字卡拍手,老師發(fā)出什么指令,小朋友就拍誰和字卡,并讀出來,依次實(shí)行。10、聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽(yáng)”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)11、串串香:把字卡排隊(duì)放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊(duì),哪一組時(shí)間最短,哪組獲勝。12、蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),一對(duì)蹲,另一隊(duì)讀字卡,輪流讀,哪對(duì)反應(yīng)快,時(shí)間短,讀字卡又整齊,準(zhǔn)確。哪隊(duì)獲勝。13、彩色的氣球:老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈,并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè),再分組分別為紅氣球……隊(duì),4隊(duì)別讀字卡,那組表現(xiàn)好,就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組,其他組給這隊(duì)棒一棒?!凹t氣球你真棒”14、單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅(jiān)持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。15、和字卡交朋友:讓每個(gè)小朋友上臺(tái),先介紹“我叫~~,你是“《日出》”很高興見到你,“再見”,每個(gè)小朋友介紹自己,說出來字卡的名字,既鍛煉了小朋友,又增加了趣味性。16、說說指指:請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái),老師可把字卡貼到黑板上,小朋友說哪張字卡,其他小朋友指那張字卡。17、搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小

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