文學(xué)作品閱讀

中考圖書用文學(xué)作品閱讀一、閱讀下面的文字，完成1～4題。（18分）背包①那年秋天休完假回阿里的路上，在葉城零公里處，我遇到了一個(gè)老人，60多歲，黑瘦，矮小，戴一頂土黃色的漁夫帽，穿了一身舊的藍(lán)色運(yùn)動服，褲子膝蓋處破了兩個(gè)小洞。他背著個(gè)一米多高的藍(lán)色背包。背包鼓鼓囊囊，壓在他身上像一座小山。他還拎了一瓶伊力特，5個(gè)皮芽子馕。司機(jī)老王說他要去西藏，這趟跟我們一起上阿里。②葉城的零公里是新藏公路起點(diǎn)，上下高原的人都在這里集結(jié)。人一多就熱鬧起來，愣是把沙塵滾滾的地方變成了紅塵滾滾。上山下山的人大致有三種：上山打工找活干拿命掙血汗錢養(yǎng)家糊口的，上山旅游徒步穿越拿命看風(fēng)景或找自己的，剩下的就是我們這些當(dāng)兵的。這個(gè)老人，大概是第二種。他這年紀(jì)上山旅游，真真是拿命看風(fēng)景了。③老王是新藏線上的老司機(jī)了，開一輛二手進(jìn)口豐田越野車。從零公里出發(fā)后沒多久，過了柯克牙，汽車便開進(jìn)了昆侖山，翻越庫地達(dá)坂。前路漫漫再無平整的柏油路，磕磕絆絆石子路、搓板路一直延續(xù)到千里之外的西藏日土縣。④老人坐在后排靠窗的位子，頭一直扭著看向車外，看得那么津津有味，一雙小眼瞪得那么大，眼里閃著光，像是發(fā)現(xiàn)了什么寶藏。弄得我也忍不住順著他的目光看出去，窗外有什么好看的呢？除了山還是山，山上只有石頭和稀落的草，荒涼、荒蕪、單調(diào)，他到底在看什么呢？⑤汽車小心翼翼地爬上庫地達(dá)坂，又顫巍巍地往山下開。過了庫地檢查站后又開始翻麻扎達(dá)坂。麻扎是新藏線上最長的一個(gè)達(dá)坂，兇險(xiǎn)異常。老司機(jī)總是說“麻扎達(dá)坂尖，陡升五千三”。一路上山連著山，怪石嶙峋，面目猙獰。轉(zhuǎn)過一個(gè)突兀的立崖，一座雪山出現(xiàn)在眼前，距我們的車不過百十米遠(yuǎn)。老人發(fā)出一聲克制的驚嘆，嘴張得老大，拳頭攥緊，僵硬的手臂半舉起，隨即又慢慢放下。⑥至于那么大驚小怪嗎？我不無鄙夷地尋思，不就是一個(gè)蓋著雪的山頭嗎？再往前走，比這高的，比這大的，無數(shù)的雪山在等著你。⑦汽車沿著腰帶一樣的公路飄搖著攀上了麻扎達(dá)坂。老王停了車，讓大家下車活動一下。老人“噌”的一下跳下了車，手腳很是麻利。一看就是沒上過高原的人，在高原上，什么都得慢慢來，像他這樣急匆匆地，搞不好會暈倒的。我也跟著下了車，冷冽的空氣撲面而來，如同澆了一身冰水，整個(gè)人都通透了。老人站在山頂，環(huán)視四周，身體顫抖著。我看看他，確認(rèn)不是高原反應(yīng)，而是太激動了。他對什么都好奇。⑧我想起了自己第一次走上這條路時(shí)的情形，跟他何其相似。現(xiàn)在我不再好奇，是我老了嗎？不，是太熟悉了。⑨“那個(gè)，你知道麻扎是什么意思嗎？”老人問我。⑩我猶豫了一下，說：“墳?zāi)?，在維吾爾語里是墳?zāi)沟囊馑肌！盓Q\o\ac(○,11)我真想說自己不知道。EQ\o\ac(○,12)“哦，謝謝。”他若有所思。EQ\o\ac(○,13)休整過后重新上路，從零星的交流中，我知道了他走過了整個(gè)新疆，從阿勒泰到喀什，然后到葉城，現(xiàn)在經(jīng)新藏線上阿里，之后要穿過高原到拉薩，最后走滇藏線下云南。EQ\o\ac(○,14)一路上，他都像個(gè)孩子，不管是哪里，只要車一停，他便立即下車，摸摸石頭，對著不知名字的雜草看個(gè)仔細(xì)。在三十里營房，他跟我們一樣住的是20塊錢一晚的車馬店，裹上臟兮兮冰冷的被褥，沒有電，沒有開水，沒有爐子。路過康西瓦烈士陵園時(shí)，我們一起去給烈士們敬上一支煙；紅柳灘到多瑪，幾百公里的搓板路，連我這個(gè)自詡的老高原都被顛得頭疼難忍，他愣是沒什么事；在界山達(dá)坂，他吃了幾口海拔6000米的雪；在班公湖，他洗了個(gè)臉，裝了一礦泉水瓶的湖水……一路上他從不拍照，只用眼睛看。EQ\o\ac(○,15)第三天早晨我們到達(dá)阿里地區(qū)的獅泉河鎮(zhèn)。晨光明凈，冷風(fēng)洗盡一身塵埃。我們收拾好行囊，道別，各奔前程。老人背上背包，像個(gè)移動的小山，消失在街的另一頭。EQ\o\ac(○,16)一個(gè)快70歲的老人，獨(dú)自背上行囊，這是需要勇氣的。總聽到有人說起想要去西藏，并賦予西藏特殊的意義，尋找自我、凈化靈魂、遠(yuǎn)離喧囂等脫俗之類的。唉，真擔(dān)心他們會失望呢。目的是什么，意義真的有那么重要嗎？何必執(zhí)著于此，不如帶著一顆好奇的心，看看風(fēng)景就好。1.作者為什么以“背包”為題？請談?wù)勀阕x完文本后的理解。（4分）2.分析下列句子反映的人物心理。（4分）（1）頭一直扭著看向車外，看得那么津津有味，一雙小眼瞪得那么大，眼里閃著光，像是發(fā)現(xiàn)了什么寶藏。（2）發(fā)出一聲克制的驚嘆，嘴張得老大，拳頭攥緊，僵硬的手臂半舉起，隨即又慢慢放下。3.文章是對老人進(jìn)行贊美的，但是前文為什么卻對老人充滿了“鄙夷”？聯(lián)系全文分析其作用（4分）4.如何理解第EQ\o\ac(○,16)段這句話所要表達(dá)的意思？請結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。?分）【補(bǔ)充設(shè)問】選文第⑤段畫橫線處的景物描寫，有什么作用？（4分）二．閱讀下面的文字，完成1～4題。(17分)好一朵木槿花宗璞①木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是木槿的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行木槿挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。②前年秋至，我家剛從與母親死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了小弟的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝，除了我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。③忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。④這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。⑤木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。⑥驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑦去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時(shí)間會很長。⑧沒想到秋來時(shí)，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放?、嵛业男囊舱痤澠饋?，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！⑩土埋大半截了，還開花！eq\o(○,\s\up1(11))我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。eq\o(○,\s\up1(12))忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械模敲鎸σ磺欣щy的勇氣。eq\o(○,\s\up1(13))紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的土地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。eq\o(○,\s\up1(14))今年果然又有一個(gè)開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主；所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。eq\o(○,\s\up1(15))我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。(有刪改)1.根據(jù)提示內(nèi)容，請概括作者對木槿花的情感態(tài)度變化。（3分）輕視——()——（）——()2.文章開篇寫“我”對木槿花的最初印象，這樣寫用意何在？（4分）3.請自選角度，對第⑥段畫線句子作批注。（4分）一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。批注：4.（素養(yǎng)提升設(shè)問）下面是《紫藤蘿瀑布》中的一段感悟。請結(jié)合本文內(nèi)容和下面的感悟，說說你獲得了哪些人生啟示？（6分）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。三、閱讀下面的文字，完成1～4題。（16分）沙漠奇遇[俄]伊·羅索霍瓦茨基①起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。②考古學(xué)家米哈伊爾·葛利戈里耶維奇站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環(huán)顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定?；炭植话驳母杏X占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶5年前的情景。③當(dāng)時(shí)米哈伊爾參加了沙漠考察隊(duì)，但他和另外兩名考察隊(duì)員在沙漠中迷了路。就在這時(shí)候，他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，看上去是一男一女。他們幾乎分辨不出五官，只一對輪廓分明的眼睛在整個(gè)臉上顯得異常突出，極不協(xié)調(diào)，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。④雕像的身材很不勻稱：軀干和胳膊很長，兩條腿卻又短又細(xì)?？疾礻?duì)員們爭論不休，卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。⑤米哈伊爾呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從這對眼睛上移開。他夢游似地向雕像走去，突然，他“哎呀”一聲驚叫起來，褲兜里，黃銅煙盒滾燙滾燙的，仿佛在火上烤過一樣。⑥幾天之后，一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)。他們回到了家鄉(xiāng)，同行的費(fèi)多羅夫，從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本，打算帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究。不久，偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了，米哈伊爾上了前線。費(fèi)多羅夫也在一次實(shí)驗(yàn)室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的。據(jù)他的實(shí)驗(yàn)助手說，那東西猶如一種活性極強(qiáng)的酶，能加速一些反應(yīng)，延緩另一些反應(yīng)。正由于這個(gè)原因，引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。⑦戰(zhàn)爭結(jié)束后，米哈伊爾重回了那個(gè)沙漠，現(xiàn)在他正站在雕像面前。⑧落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火龍。一陣風(fēng)吹過，沙子簌簌作響。⑨只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙，從四面八方侵蝕它們。時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦。他取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事??？這不可能！不可能！⑩照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳邊，伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側(cè)過半邊身子，仿佛在庇護(hù)她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。這一切意味著什么呢？EQ\o\ac(○,11)所學(xué)過的知識在他記憶的屏幕上一一閃過。新陳代謝和生命持續(xù)的時(shí)間并不固定，它們因物種而異，差異幅度極大。例如葶藶屬植物的全部生長過程在五六周內(nèi)即可結(jié)束，但紅杉屬植物卻能生長幾千年。EQ\o\ac(○,12)一個(gè)中心思想已經(jīng)越來越清晰，越來越明確……EQ\o\ac(○,13)兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動只是一種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個(gè)世界的生物，他們由另一種材料構(gòu)成，他們有自己的時(shí)間。我們這兒的一百年，對于他們來說，只不過是一瞬間。顯然，他們那兒非生物界的運(yùn)動過程，也是按照另外一種節(jié)律，一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。這個(gè)女人感到腳上疼痛，并開始對此作出反應(yīng)，這竟用了五年時(shí)間，那個(gè)男人則用了五年時(shí)間才向前跨了一步。在這五年時(shí)間里，米哈伊爾經(jīng)歷了漫長的生活歷程，他結(jié)識了一些朋友，也失去了一些同志，他對自己有了正確的認(rèn)識，并在戰(zhàn)火中體驗(yàn)到了愛和恨。EQ\o\ac(○,14)米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題……EQ\o\ac(○,15)“瞬間”這個(gè)概念是非常相對的。人生的一秒鐘并不是鐘表的“滴答”一聲這么簡單，而是指人在這一秒鐘內(nèi)所做的事情。這一秒鐘可以是無所作為，也可以具有劃時(shí)代的意義。一秒鐘之內(nèi)，地球運(yùn)行一定路程，風(fēng)兒掠過一定距離，螞蟻爬過一段小路。人可以根本不介意一秒鐘時(shí)間，也可以用一秒鐘按動電鈕，將火箭送入太空；可以無聊地打個(gè)呵欠，也可以發(fā)現(xiàn)一條新的自然規(guī)律。每種生物都有自己的時(shí)間、自己的空間和自己的生命期限。時(shí)間是自然界的萬物之主，而人則是自己時(shí)間的主人。EQ\o\ac(○,16)沙漠盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是在這兒被不可抗拒的時(shí)間送走的。（有刪改）1.小說的情節(jié)圍繞沙漠中的兩座雕像展開，請你按照時(shí)間順序，將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）①___________，貿(mào)然取下樣本→獲救離開雕像，因故中斷研究→②___________，③___________→明白雕像實(shí)質(zhì)，引發(fā)時(shí)空感悟2.文章是一篇科幻小說，為了把故事說得動人，作者采用了多種寫作技法，請參照示例，結(jié)合本文內(nèi)容，探究其寫法及作用，完成下表。（4分）寫作技法結(jié)合文章內(nèi)容探究寫法并分析作用巧用對比（1）本文多處使用對比，如米哈伊爾的五年和雕像的五年進(jìn)行對比，突出了人類的時(shí)間比雕像的時(shí)間節(jié)奏更快，引發(fā)了人類關(guān)于時(shí)間和生命意義的思考。伏筆照應(yīng)（2）___________________________________________________________________________________________3.賞析文中第①段畫線的句子，聯(lián)系語境，分析其表達(dá)效果。（4分）4.請運(yùn)用統(tǒng)編教材七年級下冊“寫作——發(fā)揮聯(lián)想和想象”知識，針對第段“握著一件武器一樣的東西”一句，在段后補(bǔ)充一個(gè)照應(yīng)語段，承接“米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題”一句，不少于100字。（5分）米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題：四、閱讀下面的文字，完成1～4題。（17分）面包沃爾夫?qū)げ┬獱柼丌偎蝗恍褋?。兩點(diǎn)半。她尋思，為什么會突然醒了。哦，原來是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細(xì)地聽著廚房里的聲音。寂靜無聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發(fā)現(xiàn)是空的。這就是為什么如此特別安靜的原因了——沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著經(jīng)過漆黑的房間來到廚房。在廚房兩人相遇了。表針指著兩點(diǎn)半。她看到櫥柜邊上有個(gè)白的東西。她打開燈。兩人各穿襯衣相對而立。深夜。兩點(diǎn)半。在廚房里。②在廚房餐桌上是一個(gè)盛面包的盤子。她知道，他切過了面包。小刀還放在盤子旁邊。桌布上留下了面包屑。每晚他們就寢時(shí)，她總是把桌布弄干凈的。每天晚上如此。然而現(xiàn)在桌布上有面包屑，而且小刀還在那里。她感到地上的涼氣慢慢傳到她身上。她轉(zhuǎn)過頭來不再看盤子了。③“我還以為這里出什么事了?！彼f，并環(huán)視了一下廚房四周。④“我也聽見了什么?！彼卮穑@時(shí)她發(fā)現(xiàn)，他夜晚穿著襯衣看起來真是老了。跟他年齡一樣老了。六十三歲。白天他看起來還年輕些。她看起來已經(jīng)老了，他在想，穿著襯衣的她看起來相當(dāng)老了。不過也許是頭發(fā)的原因。夜里女人顯老總是表現(xiàn)在頭發(fā)上。頭發(fā)使人一下變老了。⑤“你應(yīng)該穿上鞋子的，這樣光著腳在冷地上你會著涼的?！雹匏龥]有注視他，因?yàn)樗辉溉淌芩谌鲋e，他們結(jié)婚三十九年之后他現(xiàn)在撒謊了。⑦“我原以為這里有什么事?！彼终f了一遍，又失去了自制，把視線從一個(gè)角落移到另一個(gè)角落。⑧“我也聽到了什么。于是我想，這里出了什么事了。”⑨“我也聽見了。不過，大概什么事也沒有?！雹馑龔淖郎夏闷鸨P子，并用手指彈去桌布上的面包屑。EQ\o\ac(○,11)“沒有，大概沒什么事?！甭牭剿话驳卣f。EQ\o\ac(○,12)她趕緊幫他說：“過來，大概是外面有什么事?！盓Q\o\ac(○,13)“走，睡覺去。站在冷地上你會著涼的。”EQ\o\ac(○,14)他向窗戶望去，“是的，一定是外面出了點(diǎn)什么事。我還以為是在這里。”EQ\o\ac(○,15)她把手伸向電燈開關(guān)。我必須現(xiàn)在就關(guān)燈，否則我必定還會去瞧盤子的，她想。我不能再去瞧那個(gè)盤子?！斑^來，”她說，同時(shí)把燈關(guān)滅?！斑@大概是外面有什么事，刮風(fēng)時(shí)檐槽常常碰墻壁。這肯定是檐槽之故。刮風(fēng)時(shí)它總是嘩嘩亂響?！盓Q\o\ac(○,16)兩人摸著走過黑黢黢的過道來到臥室。兩雙光腳在地板上拍擊作響。EQ\o\ac(○,17)“是有風(fēng)，”他說，“已經(jīng)刮了一整夜了?！碑?dāng)她睡在床上時(shí)，她說：“是的，刮了一夜的風(fēng)。剛才大概就是檐槽在響?！盓Q\o\ac(○,18)“是呀，我剛才還以為是在廚房里。大概就是檐槽吧?！彼f著話，仿佛已沉入半睡中。EQ\o\ac(○,19)她注意到，當(dāng)他撒謊時(shí)，聲音多假。EQ\o\ac(○,20)“真冷?！彼f，并輕聲地打著哈欠?！拔铱摄@被窩了，晚安。”EQ\o\ac(○,21)“晚安?！彼卮?，又說了一句，“是呀，可真冷呀?！盓Q\o\ac(○,22)隨后是寂靜無聲。許多分鐘后她聽到，他在小心、輕聲地咀嚼。她故意深沉又均勻地呼吸，使他不致發(fā)覺，她尚未入睡，然而他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。EQ\o\ac(○,23)當(dāng)他第二天晚上回家時(shí)，她分給他四片面包；平時(shí)他只有三片。EQ\o\ac(○,24)“你可以慢慢吃，吃四片?！彼f著離開了餐桌?！拔页赃@面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好?！盓Q\o\ac(○,25)她注意到，他把頭深深埋在盤子上。他沒有抬頭。就在此刻她對他非常同情。EQ\o\ac(○,26)“你可不能只吃兩片面包?！彼麑χP子在說。EQ\o\ac(○,27)“夠了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧，吃吧！”EQ\o\ac(○,28)過了一會兒，她才又坐在桌旁的燈下。（節(jié)選自《外國短篇小說百年精華》，包智星譯）1.下列表述與原文意思相符合的一項(xiàng)是（3分）（）A．深夜兩點(diǎn)半，妻子摸黑來到廚房，發(fā)現(xiàn)丈夫也在那里。B．外面刮風(fēng)，檐槽碰到墻壁嘩嘩亂響，妻子被驚醒。C．天氣很冷，妻子鉆進(jìn)被窩便睡著了。D．妻子吃面包不易消化，故讓出了一片面包。2.從用詞角度賞析第⑩段畫線句子。（3分）她從桌上拿起盤子，并用手指彈去桌布上的面包屑。3.文章第EQ\o\ac(○,25)段中，丈夫?yàn)槭裁础鞍杨^深深埋在盤子上”，請聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫?。?分）4.余嘉穎在《讀博歇爾特〈面包〉有感》一文中說道：“博歇爾特作為德國‘廢墟文學(xué)’作家，在揭露戰(zhàn)爭的丑惡嘴臉的同時(shí)，也在精神廢墟上聚攏起星星點(diǎn)點(diǎn)的希望之光——那就是愛?！闭埥Y(jié)合《面包》一文的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）五、閱讀下面的文字，完成1～4題。（18分）魚拓畫張煒①一位多年不見的海邊好友，從打磨文字的作家變成了畫家。他展示一幅幅作品，令我無比驚訝：都畫了魚，大魚小魚，那么逼真而古樸，看上去有些異樣，與以前看過的繪畫完全不同。我見過各種各樣魚的水墨畫，還從未看到這樣的風(fēng)格。我向他討了一幅。②我選中一條一尺多長的黑色大魚，說：“這好像是一條比目魚。”他說：“是的，一條比目魚?！彼更c(diǎn)著墻上的畫，依次告訴：“赤鱗魚、鯛魚、鯧魚……這是一條紅鯛，多大的紅鯛啊，四斤二兩!”最后一句讓我吃驚：他顯然在說一條真實(shí)的魚?？粗殷@訝的樣子，他主動解釋道：“我忘了告訴你，這不是一般的畫，這是‘魚拓畫’?！雹邸笆裁词恰~拓畫’?”④“就是給魚做拓片，像拓碑一樣，把宣紙放在上面……”⑤這令我更加驚奇。我馬上想到的是要等活蹦亂跳的魚死去，等它僵硬時(shí)，然后再涂墨，按上宣紙。魚畢竟不是石頭和木頭，這事兒從頭到尾做下來肯定麻煩。不過到底有多麻煩，我怎么也想不清楚。只覺得這種辦法高明而巧妙，他能夠想得出真不簡單，也許只有生活在海邊的藝術(shù)家才能有這種奇思妙想。⑥我盡力發(fā)揮想象，說：“如果沒有猜錯(cuò)，你肯定要把逮到的大魚擱置一會兒，等它不動了才開始動手。這大約需要多次實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，比如墨色濃淡、宣紙按上去輕拍重拍、怎么把握力道等，會有許多技巧。宣紙揭下來還需要動動畫筆，最后才能題字落款，成為一幅作品?！雹呶蚁褚晃粌?nèi)行，這樣說時(shí)，其實(shí)內(nèi)心里已經(jīng)在琢磨怎樣親手做一幅“魚拓畫”了。因?yàn)檫@種畫是在現(xiàn)成的魚身上“印刷”出來的，算是一種工藝，只要掌握要領(lǐng)就能完成。誰知朋友馬上搖搖頭：“死魚不能拓畫。”⑧“用活魚?這怎么行?”我的聲音變大了。⑨“讓魚安靜一會兒，但不能讓它死去。安靜的魚和死去的魚是不一樣的，死魚，拓出的畫也是死的，那就沒什么價(jià)值了。”⑩聽上去既有道理，又過于玄妙。我甚至認(rèn)為他有點(diǎn)太較真或太講究了，換了自己一定不會這樣做。因?yàn)轱@而易見的道理：只有死去的魚才會有木石一樣的標(biāo)本作用，那時(shí)操作起來才得心應(yīng)手。我微笑不語，看著他。EQ\o\ac(○,11)“我讓魚安靜下來，讓它睡一會兒，在這段時(shí)間里抓緊完成。”EQ\o\ac(○,12)“怎么讓它睡著?”EQ\o\ac(○,13)“一點(diǎn)酒吧?！盓Q\o\ac(○,14)我明白了，它醉眠后，他開始往它身上小心翼翼地涂墨。怎樣涂?如預(yù)料之中，他語焉不詳。大致是按照豐富的經(jīng)驗(yàn)施墨，而且在宣紙和魚結(jié)合一體的時(shí)候，拍按之間，需要高度的技巧。魚鱗、魚鰭，特別是魚的眼睛，都要傳神地表達(dá)出來。他一再強(qiáng)調(diào)“眼睛”。EQ\o\ac(○,15)這使我想到：魚是有神氣的，魚是有神采的，魚是有心情的。是的，我不得不確認(rèn)這樣的一種理念，即一切高妙的藝術(shù)都是精神的再現(xiàn)、個(gè)性的表現(xiàn)。而對于一條海中生靈而言，最能傳遞這一切的當(dāng)然只能是眼睛。它要注視，它的悲哀或憐憫都要從目光中流露。它從自己的那個(gè)方位投向人間的神情，即便在這樣的瞬間也不會泯滅。我想，作為一個(gè)藝術(shù)家，這種揣測和把握當(dāng)是至關(guān)重要的。這是一切藝術(shù)即心靈勞作的關(guān)鍵所在。EQ\o\ac(○,16)他告訴我，一張好的魚拓畫可以把魚和魚之間的不同表現(xiàn)出來，也可以將同一種魚的不同時(shí)刻表達(dá)出來。不同的魚，不同的時(shí)刻，都在畫紙上凝固了，卻是凝固了栩栩如生的那個(gè)瞬間。EQ\o\ac(○,17)我長時(shí)間沉默。我在想魚和藝術(shù)，想生命的奉獻(xiàn)，想短暫和永恒。這樣一些關(guān)系糾纏在藝術(shù)創(chuàng)造之中，從來沒有例外。離開了這樣的領(lǐng)悟，所謂的藝術(shù)就會變得木訥。而那些看起來木訥的用來作拓片的石碑之類，卻蘊(yùn)含了十足的生命力。我們一再地拓、拓，復(fù)制，只為了再現(xiàn)生命的神色。EQ\o\ac(○,18)一條大魚留下自己生前的刻記。它帶著水族的秘密來到面前，那一刻剛剛沉睡。它曾經(jīng)活生生地、驚訝地看著這個(gè)新的世界，看著和自己完全不同的生命，大睜雙眼……EQ\o\ac(○,19)后來這幅藝術(shù)品掛在了我的室內(nèi)。它看上去和一般的水墨畫大為不同：既是一種拓制，又是活的生命的印跡。我端詳?shù)臅r(shí)候，總覺得它的一雙眼睛在注視我，充滿了悲憫。EQ\o\ac(○,20)它真的就在那里了。它是一個(gè)悲劇。它演繹著生命和創(chuàng)造的故事。它講述了大海：波濤萬里，壓低的鉛云，還有其他……（有刪節(jié)）1.“魚拓畫”制作的特點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？根據(jù)全文內(nèi)容進(jìn)行概述。（4分）2.下面是作者在文中表達(dá)情感的一組語句,結(jié)合加點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文分析作者這樣描述和議論的作用。（4分）（1）它要注視，它的悲哀或憐憫都要從目光中流露。（2）我端詳?shù)臅r(shí)候，總覺得它的一雙眼睛在注視我，充滿了悲憫。（3）它是一個(gè)悲劇。它演繹著生命和創(chuàng)造的故事。3.作者的朋友說:“死魚，拓出的畫也是死的，那就沒什么價(jià)值了?！倍闹挟嬀€句表達(dá)了作者對石碑的拓片的另一種看法。他們思考問題的著眼點(diǎn)有什么不同？（4分）拓片，指將碑文石刻、青銅器等文物的形狀及其上面的文字、圖案拓下來的紙片，是使用宣紙和墨汁，將碑文、器皿上的文字或圖案，清晰地拷貝出來的一種技能。4.“魚拓畫”是人的藝術(shù)創(chuàng)造，請根據(jù)本文內(nèi)容和自己的生活積累，說說你對藝術(shù)與生命的思考和評價(jià)。（6分）六、閱讀下面文章，完成第1～5題。（18分）燃燒的三角梅徐光惠①第一次邂逅三角梅，是在三十多年前，那年我16歲。那簇火紅火紅的三角梅，時(shí)時(shí)綻放在我心靈深處。②初中畢業(yè)我沒考上高中，去了一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)復(fù)讀。第一次離開家，來到這個(gè)陌生的地方，白天埋在書堆里，晚上躺在冰冷的床上，孤獨(dú)如潮水般涌來，我整日郁郁寡歡。③學(xué)校門口有個(gè)小賣部，除了賣日用品，還幫忙收發(fā)學(xué)生的信件。小賣部主人是個(gè)三十多歲的女人，瘦小個(gè)，穿著樸素整潔，右腿走路不太利索。女人熱情、隨和，臨走還笑著說：“慢走！下次又來?！雹芪页Ｈバ≠u部取信，偶爾也買點(diǎn)東西，和女人便熟識了。她家就在學(xué)校后面的半山坡上，丈夫是做木工的，有一個(gè)兒子，一家人原本生活得挺好。誰知幾年前出了一場重大車禍，她和丈夫性命保住了，但丈夫從此癱瘓?jiān)诖?，她右腿落下了殘疾。⑤她感覺天都要塌下來了，看著躺在床上的丈夫，想到正在上初中的兒子，她擦干眼淚去工地、飯館找事做，但老板嫌她有殘疾，都不肯留她，最后她找到校長，說盡好話才開了這家小賣部。小賣部收入微薄，無法維持一家人的生活，她就抽空幫人做鞋墊。⑥一天，學(xué)校放了半天假，大部分學(xué)生都回家了，我離家遠(yuǎn)沒回家。百無聊賴轉(zhuǎn)到校門口，她正準(zhǔn)備關(guān)門，看她腿腳不便，我就幫她一把，她感激地對我笑笑?！笆程藐P(guān)門了，要不去我家吧?！彼蝗徽f?！叭ツ慵遥课摇疫€是不去了?！蔽腋杏X很突兀?！叭グ桑瑳]多遠(yuǎn)?！彼龢O力邀請，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。⑦她的腳一顛一顛的，肩膀也隨之搖晃。路不算很難走，我跟在她身后，一步步往上?！澳憧?，那就是我家?！彼钢贿h(yuǎn)處的一處農(nóng)房。大約二十分鐘后，就到了她家。房子四周竹林環(huán)繞，清幽靜謐，院落里整潔干凈。⑧突然，院墻上一片火紅的花朵將我的眼睛點(diǎn)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦若云霞，讓我怦然心動。走近細(xì)看，一人多高的墻幾乎看不見葉子，被稠密的花鋪蓋著?；ò瓿嗜切?，葉子的形狀和脈絡(luò)，似花又似葉，三角形的花朵鈴鐺一樣綴滿飄逸的枝條。枝條或上下盤旋，或左右纏繞，努力向四周伸展，柔韌地披垂下來，形成一道美麗的花瀑。⑨花朵雖小卻團(tuán)團(tuán)錦簇，層層疊疊密不透風(fēng)，開得熱烈奔放，毫無保留。在陽光的照射下，火紅的花瓣愈加楚楚動人，像一只只飛舞的蝴蝶，為簡陋的院落增添了幾許色彩。我從來沒看見過如此美的花朵，如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，攝人心魄，蘊(yùn)藏著生命的激情與活力。⑩“這什么花啊？真漂亮?！蔽覇査??！叭敲贰！比敲?，好奇特的名字，但并不像梅啊。“剛栽時(shí)一尺來高，慢慢就爬滿這墻了，這花好養(yǎng)，一年四季都開，花期也長，看著滿墻紅艷艷的花兒，心情自然就好起來，再難挨的日子也不覺得苦了?！彼χf，那笑容如三角梅一樣動人。霎時(shí)，我感到一道光將我灰暗的心照亮，一股力量和勇氣自心中升騰。從此，我愛上了三角梅。EQ\o\ac(○,11)我不再胡思亂想，把精力投入到學(xué)習(xí)中，第二年順利考上高中，離開了那個(gè)學(xué)校，從此再也沒見過她和那簇三角梅。EQ\o\ac(○,12)在漫長的人生旅途中，惟愿做一株三角梅，無論榮華還是困苦，都能勇敢面對，盡情燃燒生命的每一天。（選自《春城晚報(bào)》2019年5月28日，有刪改）1.第①段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）2.文中第⑨段畫橫線的句子有何表達(dá)效果？（4分）在陽光的照射下，火紅的花瓣愈加楚楚動人，像一只只飛舞的蝴蝶，為簡陋的院落增添了幾許色彩。3.“我”為何從一個(gè)整日郁郁寡歡的人變成了一個(gè)不再胡思亂想，把精力投入到學(xué)習(xí)中去的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。（3分）4.最后兩段用了什么表達(dá)方式，有什么妙處？（3分）5.作者在文章結(jié)尾說“惟愿做一株三角梅”，請談?wù)勅敲方o了他怎樣的啟示？（4分）七、閱讀下面選文，完成1～5題。（17分）日子黑亮，鐵鍋情長尚九華①過去，鄉(xiāng)下人家都有一口大鐵鍋，砌嵌在灶臺之上，它能用來蒸煮熏炒，將農(nóng)家的一日三餐烹調(diào)得滋味深長。兒時(shí)放學(xué)歸家后，我最愛圍在鐵鍋旁，看著母親燒飯炒菜。盡管當(dāng)時(shí)日子苦，鍋內(nèi)難得有好菜，可即便是最簡單的卷心菜燒豆腐，也能讓我歡喜。鐵鍋里咕嚕起伏的響聲，是我聽到的最美樂曲。②父親偶爾會買一些小魚小蝦，給我們補(bǔ)充營養(yǎng)。母親把鍋燒得通紅，淋油，等油燒熱后便倒入魚蝦，只聽“吱”的一聲，白煙四起，魚香味便很快彌漫在破舊、昏暗的廚房里，我們的心也頓時(shí)暖了起來。③鐵鍋能暖心。爺爺年輕時(shí)，曾走村串寨地給人補(bǔ)鞋、補(bǔ)傘，風(fēng)里來雨里去。每次出門，他總要背上一口鐵鍋。到了晚上尋一處廢棄的房子或是山洞，埋鍋造飯。他說，看到鍋里冒出熱氣，疲憊便會消失無蹤，鐵鍋給了他辛勞一天后的最大慰藉?！坝锌阱?，能吃上口熱乎的，心便暖了，日子也就有了盼頭！”④鐵鍋能傳遞愛。有一年寒假，有個(gè)十多人的馬戲團(tuán)到我們村賣票演出。夜晚來臨，戲終人散時(shí)，成員們便在帳篷內(nèi)壘磚搭灶，將兩口大鐵鍋支在灶上，一口做飯，一口燒菜。炊煙起了，寒冷的帳篷也變得熱氣騰騰了，成員們圍坐在兩口鐵鍋旁，有說有笑，鄉(xiāng)愁便在鐵鍋旁消融了。鐵鍋也消融了他們在工作中的一些不滿和隔閡，讓彼此間友善起來，以至于后來我讀到《石頭湯》時(shí)，竟想，如沒那一口大鐵鍋，那么鄉(xiāng)民們也就無法奉獻(xiàn)出那么多的食材來，彼此間的關(guān)系也就得不到改善，大鐵鍋才是故事最不可或缺的載體，是讓人變得團(tuán)結(jié)友愛的橋梁?。、菽棠淘谑罆r(shí)常說，再冷再硬的東西，只要下到鐵鍋里，都會變得柔軟、暖熱起來。她說，家里一定不能有兩樣冷東西：一是冷言冷語，二是冷鍋冷飯。暖言暖語才暖人，熱鍋熱飯才熱心。因此，無論日子多艱難，每一天她都會將家里的鍋燒得熱乎乎的。⑥鐵鍋還能帶來希望的光亮。奶奶常說，剛用的新鐵鍋就像我們家的光景，很黑，還總是生銹，可只要不停地?zé)蜁絹碓搅?，變成一口不生銹的好鍋?！斑@是因?yàn)闊昧耍洛伨蜁缮F變成熟鐵，熟鐵鍋就不會生銹，而且會很亮。人也一樣，只要勤勞，不怕被艱難烤燒，明亮亮的日子就一定會到來?！蹦棠踢@般鼓勵我們這些子孫。⑦到我父親這輩，家里的日子果然好了起來，而她留下的那口養(yǎng)育了幾代人的鐵鍋，至今仍舊黑亮，燒出來的飯菜依然特別好吃！奶奶給了我們“一口好鍋”。⑧如今城里的農(nóng)家樂餐館，都少不了幾口大鐵鍋，但很多都是機(jī)器造出來的新鍋。不久前，聽說有個(gè)飯店老板，專門到鄉(xiāng)下高價(jià)收購老鐵鍋，原來他在城里開了連鎖農(nóng)家樂“地鍋村”，要的正是由老手藝人手工鑄造，用過很多年歲的老鐵鍋。因?yàn)槲ㄓ心菢拥腻?，才能端出一道道兒時(shí)的味道，做出與記憶中如出一轍的柴火飯菜來?、岽稛熓枪枢l(xiāng)的標(biāo)簽，而鐵鍋則是炊煙的發(fā)起者，一縷縷炊煙之下，便是一口口把日子過得井井有條的大鐵鍋。溫粥熱菜，煮飯燒湯，一口鐵鍋，擔(dān)起來一大家人的晨昏飲食，從此，人間美味，都只在故鄉(xiāng)的那一口鐵鍋里。⑩如今，很多人用起了電飯煲和小巧的不粘鍋。鍋?zhàn)冃×?，圍坐在一起吃大鍋飯菜的人也少了，人們都被各種忙牽制著，似乎早已忘了鐵鍋，也忘了曾在一起守著鐵鍋吃飯的人。EQ\o\ac(○,11)日子黑亮，鐵鍋情長，奶奶的話，我始終記得。鐵鍋是故鄉(xiāng)千百年來最黑亮的記憶，每一天，它都從晨曦中醒來，煮開一天的奔波，又在月色中睡去，結(jié)束一天的勞作。它一生蒸煮熏炒，只為化開一個(gè)個(gè)艱難的日子，暖開千家萬戶，以及無數(shù)平凡的人，并讓勤勞勇敢之人的日子，慢慢呈現(xiàn)出不再生銹的光亮來。EQ\o\ac(○,12)鐵鍋不可忘，更不能消失！（選自《思維與智慧》2019年第11期）1.文章以“日子黑亮，鐵鍋情長”為題，有何用意？請簡要分析。（3分）2.第⑦段畫線句有什么含義？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）奶奶給了我們“一口好鍋”。3.結(jié)合語境，從修辭角度對第EQ\o\ac(○,11)段畫線句進(jìn)行賞析。（4分）鐵鍋是故鄉(xiāng)千百年來最黑亮的記憶，每一天，它都從晨曦中醒來，煮開一天的奔波，又在月色中睡去，結(jié)束一天的勞作。4.文章最后一段有什么作用？請簡要分析。（4分）5.請結(jié)合選文和【鏈接材料】，寫出你的探究結(jié)果。（3分）【鏈接材料】一臺老式縫紉機(jī)、一部卡式磁帶錄音機(jī)、一本舊式連環(huán)畫……這些已逐漸退出歷史舞臺的老物件,如今又重新喚起人們的關(guān)注。某地開展的“城市記憶——老物件里撿拾難忘歲月”主題活動獲得市民積極響應(yīng)。八、閱讀下面的文字，完成1～5題。（18分）山腳下的小伙子袁成斗①新開發(fā)的飄峰景區(qū)集山秀、石奇、云山特色為一體，成為天然的休閑勝地。清晨，第一縷陽光從海平面升起，光影的變幻似夢非夢，令眾多在金頂上觀看的游客陶醉。這天早晨，薄薄的晨霧彌漫在群峰間，林虎來到山腳的大門前，望著陸續(xù)沿石階而上的游客，他一邊忘情地呼吸清新的空氣，一邊又像在搜尋著什么。②朦朧中，一位頭發(fā)花白的老漢蹣跚走近，林虎眼前一亮，上前恭恭敬敬地說：“老人家，你這是去看日出??？”③老漢白了他一眼，反問道：“你說呢？”④林虎難為情地笑笑，卻沒生氣，口齒清楚地說：“老人家你誤會了，見你手腳不太方便，我……我想背你上去，你看怎么樣？”⑤老頭狐疑地盯著林虎的眼睛，然后恍然大悟：“這個(gè)點(diǎn)子夠新鮮，那背上去收多少錢??？”⑥林虎擺擺手回答：“免費(fèi)，一分錢不收。到山頂一共有128級石梯，你老肯定吃力，就讓我背一回吧。”⑦老頭像沒聽見一樣，繼續(xù)艱難地往上爬，見林虎湊上來，老頭開門見山地說：“你真是個(gè)活雷鋒呀，那你圖個(gè)啥。你省著點(diǎn)力氣背別人吧，我消受不了。哪個(gè)曉得你究竟干啥的，萬一把我扔到無人的旮旯，我喊天天不應(yīng)，喊地地不靈，還不被野狼給吃了啊。”⑧林虎漲紅了臉，識趣地退了回來。⑨第二天，仍舊沒有行動不便的老人愿意嘗試，林虎失望地走了。第三天，林虎在石梯前擺了張紙牌，上面用毛筆寫了兩行工整的美術(shù)字：免費(fèi)背老人上山，陪同游覽。圍觀者嘰嘰喳喳地議論著。突然，山路上傳來“哎呦”的痛苦呻吟。林虎看見不遠(yuǎn)處一位老者崴了右腳，跌坐在冰涼的石塊上痛苦呻吟，旁邊的老太婆手足無措。老者不住地嘆息：“來一趟不容易，就這么回去了我不甘心啊，唉，以后有沒有機(jī)會還難說呢。”⑩“老人家別擔(dān)心，你要是想看日出，我來背你，保證舒服又安全。”林虎走到他們面前，一臉真誠地說。EQ\o\ac(○,11)老者看了看林虎，竟爽快地答應(yīng)了。EQ\o\ac(○,12)林虎在老者跟前蹲下，讓他小心伏在后背，然后雙手往后一箍，平穩(wěn)地背起老者，老太太則跟在后面。交談中，老者告訴林虎，他姓丁，退休前兩夫妻都在一家科研所工作。EQ\o\ac(○,13)終于到了山頂。不知誰在喊：“太陽出來了！”果然一個(gè)暗紅的火球徐徐地從波光鱗鱗的海面升起，穿透云遮霧繞，很快放射出萬道金光，一時(shí)間飄峰群山五光十色，美不勝收。丁伯不禁感嘆道：“人間仙境啊！”EQ\o\ac(○,14)中午時(shí)分，林虎陪丁伯夫婦游玩了全部景點(diǎn)，丁伯提議返程。下山背人不好掌握重心，林虎只得扶著兩個(gè)老人一步一步往下走，很快，他的襯衣就被汗水濕透了。來到山腳的平地，林虎把丁伯夫婦安頓好，準(zhǔn)備幫他們找輛出租車，丁伯揮揮手說：“不用了，等會兒有車來接。今天真是太感謝你了！不過，小伙子，你為什么要做這種好事？”EQ\o\ac(○,15)林虎的眼圈紅了，動情地說：“其實(shí)該說謝謝的是我，是您老人家圓了我的夢?！盓Q\o\ac(○,16)說完，林虎駕著自己的小車離開了?；氐芥?zhèn)上的家，妻子秀娟迎上來問：“今天咋樣？”林虎表示已經(jīng)背了個(gè)老人，算是邁出了第一步。EQ\o\ac(○,17)林虎辦了一家工廠，秀娟一直操持家務(wù)，照顧一雙兒女的飲食起居和讀書。因?yàn)槊Φ孟裢勇荩只⒅荒芾弥苣┬菹⒌斤h峰背老人。很快，他的故事一傳十、十傳百，成了景區(qū)最獨(dú)特的風(fēng)景。EQ\o\ac(○,18)又是個(gè)陽光明媚的星期天，林虎背完兩位老人上山，正坐在石階上休息，突然走來一位女孩，說是要采訪他。原來記者是丁伯的女兒丁艷，在一家報(bào)社工作。偶然間聽父親講飄峰有人免費(fèi)背老人的故事，專程來采訪。EQ\o\ac(○,19)原本打算拒絕的林虎在丁艷的連番追問下招架不住了，只得說出了一段辛酸的往事。不久前，林虎決定到外省去簽一份采購訂單，剛下飛機(jī)就接到父親病重的電話，可考慮到那是筆大單，工廠將獲利豐厚，林虎決定繼續(xù)行程。那份合同一拿到手，林虎就坐車十萬火急地往家趕，然而遲了，父親已經(jīng)安詳?shù)亻]上了眼睛。林虎撲倒在父親的遺體上放聲痛哭：“爸，我來晚了，我來晚了……”EQ\o\ac(○,20)“這跟免費(fèi)背老人有什么關(guān)系嗎？”丁艷有點(diǎn)疑惑。林虎點(diǎn)點(diǎn)頭說，他的母親去世早，是父親含辛茹苦把他撫育成人，父子倆的感情一直深厚。晚年的父親希望能到金頂看日出，可因?yàn)橥饶_不靈便一直未能如愿。妻子秀娟無意中聽說了公公的心事，私下里告訴了林虎，他原本想挑個(gè)休息日背父親爬山完成心愿，一家人一起去看日出。沒想到林虎忙于工廠業(yè)務(wù)，那個(gè)小小的愿望，父親至死也沒實(shí)現(xiàn)。林虎是個(gè)孝子，從此陷入無限的自責(zé)與愧疚中……EQ\o\ac(○,21)丁艷靜靜地聽著，不禁淚濕了雙目……（有刪改）1.請按故事發(fā)生的先后順序，簡要概述本文的故事情節(jié)。(4分)2.請從人物刻畫的角度，品析文章第EQ\o\ac(○,12)段畫橫線句子的表達(dá)效果。(4分)林虎在老者跟前蹲下，讓他小心伏在后背，然后雙手往后一箍，平穩(wěn)地背起老者，老太太則跟在后面。3.文章除了寫丁伯，還寫了一位陌生的老人，請結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個(gè)角度分析這位陌生老人的形象在文中起什么作用。(4分)4.文章第段寫道：“林虎是個(gè)孝子，從此陷入無限的自責(zé)與愧疚中……”請聯(lián)系上下文，用第一人稱寫出林虎當(dāng)時(shí)的心理活動。（3分）5.簡要談?wù)勎恼轮饕f明了什么道理？表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）九、閱讀下面的文字，完成1～5題。（18分）鄉(xiāng)間染印坊簡梅①原以為，記憶里那些游走于鄉(xiāng)間的染布人，以及那“染衫，染褲——染布”的吆喝聲，早就銷聲遁跡了。此次閩北行，居然發(fā)現(xiàn)永安郊外一個(gè)村頭，有人開了一座染印坊。②那天，走到兩棵大榕樹守護(hù)著的村頭，轉(zhuǎn)身一看，樹旁兩間土房，“鄉(xiāng)間染印坊”五個(gè)娟秀的字映入眼簾，敞開的老舊木門后排列著大小染缸。進(jìn)門看去，一個(gè)小姑娘迎上來，交談中得知主人今日去城里買染料了，小姑娘是主人的同學(xué)，兩人對民間傳統(tǒng)的染布手藝有濃烈興趣，曾數(shù)次走村串戶，終于找到該村一位老人，學(xué)會染布的傳統(tǒng)手藝，結(jié)伴在村頭開起這個(gè)染布印花坊。③我表明自己正在對鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)手藝進(jìn)行收集，準(zhǔn)備寫點(diǎn)文章。小姑娘一聽，拍手叫好。她帶我去看小院正晾曬的染布。進(jìn)去一看，掛著的染布宛若一幅幅水墨畫。她說，這都是城里游客親自染的，曬干后郵寄過去，或自己來取。細(xì)看，這些以藍(lán)印花布制成的包袱、頭巾、桌布等生活用品，色調(diào)清新，圖案典雅。我邊看邊聽她介紹：永安境內(nèi)染色資源極豐富，藍(lán)靛、茜草、梔子等染色植物遍布山中。永安藍(lán)靛多數(shù)船運(yùn)外銷，明末《天工開物》一書中就對永安及閩地產(chǎn)的藍(lán)靛大加贊賞。當(dāng)時(shí)，不少人家都有一臺踏盤式織布機(jī)，女人端坐機(jī)前，腳踏木盤，左右投梭，織機(jī)聲響，鄰里皆聞。每到晴日，小小山城更是布浪翻卷，藍(lán)靛飄香，形成了織機(jī)遍地、染坊連街的壯觀景象，其中“梅開五富”等染坊店更是行業(yè)翹楚。這些歷史讓我聽得入迷。她說：“當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)老染匠，染技高超，有一手絕技，能將一塊布料同時(shí)染成一面白一面藍(lán)，二十年不褪色呢！”④說話間，我們來到作坊。只見一大間明亮的竹屋內(nèi)，靠兩旁的土墻，各安了兩個(gè)小爐子，爐子上支著用來加熱的鐵皮桶。一溜長桌，排著許多印刷版和印染工具。這些印刷版上雕刻著不同的花紋圖案，來者可以選擇喜歡的圖案，在她們指導(dǎo)下進(jìn)行套印。我不禁感嘆：如今很難見到的手工染布，竟在這里見到了！記得前些日子，為探尋老手藝，我曾記下染布流程：一口染缸，下邊用枯根燃火，燒到水沸，把顏料倒入缸中，繼續(xù)加溫，即成染液；接著放入素布，用木棍均勻而有節(jié)奏地?cái)嚢?；過一會兒，撈起缸里的布料，絞干染液，放進(jìn)籮筐，用水洗滌干凈，掛上布架晾曬……當(dāng)看到那些橫豎相搭的竹架，將天空劃成許多長方形的大格子，深重的藍(lán)，純凈的白，古拙的紋樣，滲入了陽光的香味，混合著山野氣息，我仿佛看到時(shí)光深處的畫面。⑤她告訴我：開這個(gè)染坊兼印花，是為當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村旅游增添一項(xiàng)人人可以體驗(yàn)的手工工藝，全程古法，完全手工。節(jié)假日里，很多城里的女性帶著小孩來親手制作花布，體會傳統(tǒng)手工的愉悅。⑥我點(diǎn)頭默贊。步出染坊，見院里一截矮墻，橫排一列蘭花，顧盼生姿，正欲上前細(xì)觀，恰巧一個(gè)身影從門外飄入，一襲藍(lán)底白花，好像從古畫中款款走來。原來是主人回來了，閑聊中得知她們都是城里人，曾數(shù)次來村里旅游，見當(dāng)?shù)丨h(huán)境幽美，民風(fēng)淳樸，大學(xué)畢業(yè)便直接來村里開起了染布印花體驗(yàn)坊。聽到這里，我忍不住又夸起她們有眼光。她們還透露，還想把一處農(nóng)家改建成“燒陶工坊”，門前栽花，屋后種茶。她們沒有幻想成為浪漫的藝術(shù)家，而是定位為踏實(shí)的民間手藝傳承者。⑦返回的路上，抬眼看去，四下竹林連綿，山嵐滴翠，心里竟回蕩起一支清新的葉笛曲……（選自《人民日報(bào)》2019年5月，有刪改）1.在第③段中，作者為什么要用大量文字來寫小姑娘對永安染色資源及染布?xì)v史等知識的介紹？（2分）2.品味下列句中的加點(diǎn)詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）每到晴日，小小山城更是布浪翻卷，藍(lán)靛飄香。（2）恰巧一個(gè)身影從門外飄入，一襲藍(lán)底白花，好像從古畫中款款走來。3.文中兩個(gè)小姑娘是怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（3分）4.文章結(jié)尾有何妙處？請簡要分析。（3分）5.隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，許多民間工藝正逐漸消失，你認(rèn)為如何才能更好地保護(hù)和傳承民間工藝呢？（6分）十、閱讀下面的文字，完成1～4題。（18分）父親的兩次流淚李?、傥页錾⒊砷L在哈爾濱，父親是名京劇演員，小的時(shí)候，我經(jīng)常跟著父親上班，他們排戲的時(shí)候，我就在京劇團(tuán)的院子里四處閑逛。②父親是我見過的最老實(shí)善良的人，用現(xiàn)在的話說，就是完全無公害。記憶里，關(guān)于他最初的印象是在一個(gè)初冬季節(jié)，當(dāng)時(shí)我也就三歲左右。我記得我站在床上，父親邊給我穿棉褲，邊說：“下雪了，冬天來了?！蹦且彩俏覍ρ┑牡谝淮斡洃洝＂蹘啄旰蟮囊粋€(gè)寒冬，我常常在夜半醒來，發(fā)現(xiàn)父親在寫東西，有時(shí)還捂著胸口，我感到很奇怪。原來單位給許多演員都漲了工資，卻沒有給父親漲，據(jù)說是一個(gè)給領(lǐng)導(dǎo)送了禮的人占了本屬于父親的名額，父親在給上級部門寫信投訴。由于心情不好，他的胃病犯了。我想，父親在乎的不僅僅是幾級工資，還有一個(gè)演員對于藝術(shù)的尊重。④這件事結(jié)果怎樣，我已經(jīng)不記得了。普通人的家庭就像漂浮在海上的小船，隨時(shí)到來的風(fēng)雨都可能讓它搖搖晃晃，而對于我來講，更多感受到的是小船里的溫馨。⑤初中畢業(yè)的時(shí)候，我考上了市里最好的高中。有一次父親要隨單位去俄羅斯演出，那天母親讓我去火車站送父親，我感到有些意外。因?yàn)橐郧八霾顣r(shí)都是自己去車站，后來我才知道，父親是想在同事面前小小地炫耀一下他的兒子。⑥記憶中，父親在我面前只流過兩次眼淚。一次是有一年從北京放假回家時(shí)，我跟父親說我給爺爺帶了一件禮物，他告訴我爺爺去世了，我看到他流下了眼淚。還有一次是他得了癌癥之后，要做手術(shù)，我和姐姐湊齊了錢去繳費(fèi)時(shí)，他感動得哭了，他說孩子們懂事了，給孩子們添麻煩了。這讓本已焦慮的我心如刀割。⑦我把當(dāng)時(shí)僅有的幾萬塊錢全拿出來了，那時(shí)我意識到，有些時(shí)候錢是多么重要。隨后他的身體每況愈下，在他生命的最后階段，我送他回哈爾濱。火車上，他已經(jīng)很虛弱了，每次去洗手間都要我攙扶或者背著他。有一宿我沒怎么睡覺，記得當(dāng)我背著他時(shí)，他說了句“原諒爸爸”。那一瞬間，我強(qiáng)忍住了淚水。他太客氣了，竟然對自己從小背到大的兒子客氣，而我只是背了他幾次而已。⑧我深知這句簡單的話里的含義……當(dāng)時(shí)我的歌唱事業(yè)沒有什么大的起色，他一直擔(dān)心我的生活。多年以后，我偶爾會想起這個(gè)場景，想起這句話，常常不能釋懷，就像落筆的此刻，我的眼淚又奪眶而出。⑨我曾經(jīng)寫過一首歌叫《父親》，里面寫道：“你為我驕傲，我卻未曾因你感到自豪，你如此寬厚，是我永遠(yuǎn)的慚愧?！比ツ晡抑匦落浿屏诉@首歌，在最后加了一句：“我終于明白，在你離去的多年以后，我為你驕傲，當(dāng)談起你的時(shí)候……”我知道了，我是為他感到驕傲的，因?yàn)樗麑ι畹碾[忍和對家庭的忠誠。⑩現(xiàn)在，每當(dāng)我取得什么成績時(shí)，母親在高興之余常常會說：“要是你爸還活著該有多好?！敝皇?，我想象不出父親如果活到現(xiàn)在，他的面容會是什么樣。在我的記憶里，他最后定格的樣子遠(yuǎn)遠(yuǎn)年輕于現(xiàn)在的母親。（選自《視野》）1.文中的“父愛”具有鮮明的特點(diǎn)，請根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）具體體現(xiàn)特點(diǎn)從未直言對“我”的愛①_______________________為他感到驕傲，因?yàn)樗麑ι畹碾[忍和對家庭的忠誠②_______________________2.文章的標(biāo)題是“父親的兩次流淚”，根據(jù)文章的內(nèi)容，概括父親兩次流淚的原因。（4分）3.聯(lián)系上下文，理解第⑦段中父親說的“原諒爸爸”這句話的含義。（4分）4.請結(jié)合《背影》中的這段材料，指出作者與朱自清先生對父親的情感有何異同。（6分）但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！十一、閱讀下面的文字，完成1～4題。（18分）關(guān)門葛會渠①葉慧最近總是睡不好覺。夜里失眠，白天精力自然跟不上，整日哈欠連天的，一看書眼睛就發(fā)花，這讓她痛苦不堪。②事情的起因竟緣于關(guān)門。③葉慧的父母分別在棉紡廠和手套廠工作，兩人都上夜班。不過，一個(gè)是夜里十二點(diǎn)，另一個(gè)卻是凌晨兩點(diǎn)的班。問題就出在這兒，母親出門時(shí)葉慧通常剛躺下，好不容易才睡迷糊了，父親又要去上班，防盜門“砰”的一聲就把她給驚醒了。再睡，腦袋便嗡嗡地疼，怎么也睡不踏實(shí)了。④盡管她痛苦異常，但父母并不知情。也難怪他們，這么多年日子都是這樣過來的，女兒從未失眠過。其實(shí)，葉慧也清楚，是自己的心理出了問題，自打跨進(jìn)了高三的大門，就老覺得有座大山堵在心坎上似的，讓她對任何聲響都特別敏感。⑤長此以往，別說考大學(xué)了，自己的神經(jīng)不被逼瘋就算萬幸了。葉慧想同父母談?wù)劊尭赣H調(diào)個(gè)班，但是好幾次，每當(dāng)她看到父親因操勞而過早花白的頭發(fā)時(shí)，話到嘴邊又咽了下去。父母都是普通工人，省吃儉用地把她養(yǎng)這么大不容易，她實(shí)在不忍心當(dāng)面說出口。⑥怎樣才能解決這個(gè)問題呢，葉慧傷透了腦筋。⑦不過，沒隔多久，聰穎的她便想出了一個(gè)好辦法。⑧這晚，葉慧放學(xué)回家，母親將熱騰騰的餃子端上了桌。一家三口吃了一會兒，母親忽然對父親說：“這段日子，我們手套廠附近發(fā)生了幾起夜里搶劫單身女工的案子，弄得我天天提心吊膽的。孩他爸，你能不能跟你們單位的領(lǐng)導(dǎo)說說，把你上班的時(shí)間也調(diào)到晚上十二點(diǎn)，這樣我倆就能一起走了，我也不用怕了?！雹帷罢l會搶你這樣的老媽子呦！”父親哈哈大笑起來，笑得飯都快噴出來了，他又說道，“不過還真挺巧的，我們廠里的紡錠車間最近夜里十二點(diǎn)的班次缺人，明天我就向領(lǐng)導(dǎo)申請，看他們同不同意把我調(diào)過去?！雹飧改刚f話的時(shí)候，眼睛總時(shí)不時(shí)地瞟向葉慧。葉慧當(dāng)然明白，這些話是故意說給她聽的，但她佯裝不知，只顧埋頭吃餃子。EQ\o\ac(○,11)第二天夜里，關(guān)門聲只響了一遍。EQ\o\ac(○,12)葉慧的睡眠逐漸恢復(fù)正常了。日子在埋頭苦讀中飛逝，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了春天。EQ\o\ac(○,13)乍暖還寒的季節(jié)，氣候變化很大。這天晚上，葉慧忽然感到渾身困乏，四肢無力，偶爾還伴有一陣陣的冷意。一定是感冒了！因?yàn)榕赂改笓?dān)心，她沒敢聲張，自己悄悄地找了兩顆藥吃了。EQ\o\ac(○,14)到了夜里十二點(diǎn)，父母準(zhǔn)時(shí)出門了。葉慧躺在床上捂緊被子，心想睡一覺就沒事了，誰知沒過多長時(shí)間，身上的寒意卻越來越重，頭也疼得更加厲害了。她趕緊找來體溫表一量，天，竟然39度！EQ\o\ac(○,15)不能再硬撐了，得立即去掛水才行！看看墻上的掛鐘，快要到凌晨一點(diǎn)了，好在小區(qū)里就有一家診所，而且就在樓下不遠(yuǎn)處。葉慧連忙穿好衣服，帶上錢，打開了房門。EQ\o\ac(○,16)關(guān)上防盜門，樓道口的感應(yīng)燈應(yīng)聲而亮，就在燈亮的剎那，葉慧不由自主地尖叫起來。微弱的燈光下，樓道口竟然蜷縮著一個(gè)人，背靠著墻，頭埋在肩膀里，顯然是睡著了。EQ\o\ac(○,17)尖叫聲驚醒了那人，他抬起頭來。天哪，竟然是父親！EQ\o\ac(○,18)兩個(gè)人都呆住了。父親好像做錯(cuò)事的孩子般漲紅了臉：“我，我……”葉慧知道父親想要說什么，她淚流滿面，上前輕輕地捂住了他的嘴……EQ\o\ac(○,19)那年高考，清江市出了個(gè)作文滿分的考生，當(dāng)?shù)赝韴?bào)在第一時(shí)間全文刊登了這篇文章。EQ\o\ac(○,20)作文題是圍繞“門”寫一篇800字左右的文章，體裁不限。滿分作文寫得樸實(shí)無華，但卻感人至深：一名高三女生的父母都上夜班，而且時(shí)間不一致，晚出門的父親關(guān)門時(shí)總會將女兒吵醒。為了巧妙地解決失眠的問題，一天早晨，女孩故意將日記本遺忘在衛(wèi)生間的梳妝臺上。父母偷看了女兒的日記，母親編出了一個(gè)搶劫的故事，父親編出了一個(gè)調(diào)班的借口。從此，兩人一道上班，每天關(guān)門聲只響一次。但實(shí)際情況是，父親并沒有調(diào)班，出門后，困乏的他就睡在自家的樓道口直至上班，為的就是能讓女兒睡好覺。女孩并不知情，直到一天夜里她發(fā)高燒到樓下的診所去掛水才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密……EQ\o\ac(○,21)文章的最后寫道，那個(gè)女孩自從發(fā)現(xiàn)父親的秘密后，就再也不讓父親睡在外面了，關(guān)門聲每天仍會響起兩次，可她竟再未失眠過。EQ\o\ac(○,22)晚報(bào)同時(shí)刊登了閱卷老師的評語，只有短短的一句話：世上的愛有許多種，但從沒有一種能與父母對兒女的愛相比。（選自《2018年中國微型小說排行榜》，有改動）1.小說以“關(guān)門”貫穿全文，請參考下面的表述，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。（6分）兩次關(guān)門，影響睡眠→____________→_____________→____________2.請從描寫方法的角度，賞析第⑨段畫線句子的表達(dá)效果。（4分）“誰會搶你這樣的老媽子呦！”父親哈哈大笑起來，笑得飯都快噴出來了。3.選文第EQ\o\ac(○,20)段內(nèi)容雖多是對文章內(nèi)容的概述，但卻非常重要，請結(jié)合上下文分析第EQ\o\ac(○,20)段的作用。（4分）4.分析下面句子表達(dá)的人物心理。（4分）葉慧知道父親想要說什么，她淚流滿面，上前輕輕地捂住了他的嘴……十二、閱讀下面的文字，完成1～4題。（17分）①前幾天一位詩人來訪，看見我在稿紙上寫的這個(gè)題目，以為是寫我出版的第一本詩集，我說：“不是，是60年前小學(xué)一年級的國語課本?！彼χf：“課本有什么好寫的？”②我向他解釋說：“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國卜勞恩的《父與子》中的一組畫，不過看了很難笑起來。”我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢幻。③我是開春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來了。他問我：“你考的第幾名？”我說：“第二名?！备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎了我一句：“不錯(cuò)?！弊婺冈诜孔永锫犞覀冋f話，大聲說：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生。”父親問：“第三名是誰？”我低頭不語，祖母替我回答：“第三名是二黃毛。”二黃毛一只手幾個(gè)指頭都說不上來，村里人誰都知道。父親板起了面孔，對我說：“把書本拿來，我考考你?！彼偷刈?，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認(rèn)字難不住我，我怕他看見那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴過去。他覺出其中有什么奧秘，逼我立即拿來，我只好進(jìn)屋把書拿了出來。父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級國語第一冊，他愣了半天，翻來覆去地看。我垂頭立在他的面前。④我的課本哪里還像本書！簡直是一團(tuán)紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒有封面，沒有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問：“那一半呢？”我說：“那一半送給喬元貞了。”父親問：“為什么送給他？”我回答說：“他們家買不起書，老師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀裁成兩半，他一半我一半?！备赣H問我：“你兩人怎么讀書？”我說：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱戝e(cuò)了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫?！备赣H深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚，說：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤懀髞砀赣H把我的名字中的“承”改作“成”。⑤父親對我說：“你從元貞那里把那半本書拿來。”我不懂父親為什么要這樣，送給人家的書怎么好意思要回來？元貞把半本書交給我時(shí)，哭著說：“我媽不讓我上學(xué)了。”⑥晚上，我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書，補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。⑦這就是我的第一本書。對于元貞來說，恐怕是他一生唯一的一本書。⑧臨到開學(xué)時(shí)，父親讓我隨他到崔家莊小學(xué)念書。我把這本完整的不同尋常的課本帶了去。到崔家莊之后，我才知道除了《國語》之外，本來還應(yīng)該有《算術(shù)》和《常識》。⑨還應(yīng)當(dāng)回過頭來說說我的第一本書，我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美。⑩那位朋友再來我這里時(shí)，一定請他看看這篇小文，我將對他說：“現(xiàn)在你該理解我的心情了吧！”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。（有刪改）1.圍繞“我的第一本書”，根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，寫出相關(guān)情節(jié)。（3分）事情的發(fā)生：_____________________________________事情的發(fā)展：_____________________________________事情的結(jié)果：_____________________________________2.簡要分析文章第②段加線句子表達(dá)了什么意思。（4分）3.全文最后說“現(xiàn)在你該理解我的心情了吧”，聯(lián)系全文，說說這里包含了“我”怎樣的感情。（4分）4.文中的父親是一個(gè)怎樣的？結(jié)合文章分析。（6分）十三、閱讀下面的文字，完成1～4題。（18分）不與母親爭對錯(cuò)錢永廣①作為兒女，有時(shí)最傷母親心的，就是在對與錯(cuò)面前，與她爭一個(gè)理。②我和姐姐，特別是姐姐，有時(shí)會在家人面前抱怨母親經(jīng)常為了幾個(gè)免費(fèi)雞蛋，一大早就去超市排隊(duì)。姐姐抱怨的理由是，排隊(duì)也需要體力，母親有關(guān)節(jié)炎，勞累過度腿腳就疼，就得帶她去看醫(yī)生，還要花錢。③每次帶母親看完病回來，姐姐就會和母親爭論：幾個(gè)雞蛋值多少錢？母親也不示弱：免費(fèi)的為什么不要？我閑著也沒事，再說我去排隊(duì)也是為商家做廣告，不拿白不拿?、芙憬闩c母親“論戰(zhàn)”，針尖對麥芒，每次都讓母親很傷心。⑤自從母親有了手機(jī)，學(xué)會玩微信，便常常在她朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)信息。特別是一些標(biāo)榜為養(yǎng)生的信息，文末常有一行小字說看了不轉(zhuǎn)發(fā)就會走壞運(yùn)。母親本來不想轉(zhuǎn)發(fā)，可一看到這個(gè)咒語，就轉(zhuǎn)在朋友圈，姐姐每次看到總要和母親爭吵一番。我希望把母親從迷信中拉出來，但是爭吵傷了母親的心，又讓我和姐姐很苦惱難過。姐姐說，和母親論個(gè)理，氣的是母親不該成為犯錯(cuò)的人。小時(shí)候，母親總是囑咐我們，不要和陌生人說話，不要亂花錢，可現(xiàn)在，母親老了，總?cè)菀妆蝗撕鲇?，今天要買保險(xiǎn)，明天又要買營養(yǎng)品……以前是她教訓(xùn)我們，現(xiàn)在卻是她在犯這樣的錯(cuò)。⑥有一天，姐姐回來后沒有就類似的問題為難母親。母親很高興，興致勃勃地問姐姐：“你看我頭上白發(fā)是不是少了很多？”母親的問話讓我和姐姐很詫異?！叭硕祭狭?，白發(fā)怎能越長越少？”姐姐的回答讓母親有點(diǎn)失望，我感覺不對勁，便問母親怎么問起了白發(fā)。母親嘆了口氣，沮喪地說：“上個(gè)月，我花了五百多元錢，從網(wǎng)上買了專治白發(fā)的秘方藥，看樣子沒什么效果?！雹呓憬銊傁肼裨鼓赣H，我立刻用手勢制止了她。那一刻我才真正意識到，母親老了！才明白為什么她為了幾個(gè)免費(fèi)雞蛋不辭辛苦去排長隊(duì)；才明白為什么年老的她喜歡買保險(xiǎn)、營養(yǎng)品；才明白為什么她總是要用手機(jī)微信轉(zhuǎn)發(fā)那些垃圾信息……原來，她想省幾個(gè)買雞蛋的錢，她想有個(gè)保障、少生病、不增加兒女的負(fù)擔(dān)，為兒女祈福；其實(shí)，她也想越活越年輕，哪怕是幾根白發(fā)，她也想把它們除掉。但是作為兒女，我們明白得太晚，每次總想和她爭一個(gè)對與錯(cuò)。殊不知，在這些無休止的爭論中，我們傷害了她好多次。⑧在母親面前，我們總是想當(dāng)然地指責(zé)她，告訴她做錯(cuò)了什么。我們爭吵贏了，卻沒意識到母親被我們“嗆”得有多難過。對母親的愛與關(guān)心，應(yīng)該換換方式了，不必與母親爭論，而是要多一些耐心和氣的開導(dǎo)。（選自《思維與智慧》，有刪改）1.姐姐跟母親爭吵的理由是什么？文章第⑦段中“我”為什么制止了姐姐跟母親爭吵？（6分）2.揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語，體會其含義。（４分）（1）母親很高興，興致勃勃地問姐姐：“你看我頭上白發(fā)是不是少了很多？”（2）母親嘆了口氣，沮喪地說：“上個(gè)月，我花了五百多元錢，從網(wǎng)上買了專治白發(fā)的秘方藥，看樣子沒什么效果?！?.文章第⑧段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要概括。（4分）4.讀完本文，作為兒女的你獲得了哪些感悟？請簡要談?wù)?。?分）十四、閱讀下面的文字，完成1～4題。（18分）杏花粉，紅綾紅包利民①每年的春夏之交，南園中的杏樹就會開了滿枝的花，一簇簇粉嫩，在風(fēng)中輕輕搖曳。當(dāng)樹上的花兒開得正濃，母親就會買來兩條紅綾，系在兩側(cè)的枝上，打著美麗的蝴蝶結(jié)，就像系在女孩的辮子上，分外惹眼。②從我記事起，南園里就有這棵杏樹，母親就在開花時(shí)系上紅綾，我十二歲的時(shí)候，那紅綾已不知系了多少年?？烨锾斓臅r(shí)候，滿樹的杏子便金燦燦地成熟了，我摘下那些甜美的杏子都要先送給母親。這也是多年的習(xí)慣了，極小的時(shí)候，母親就告訴過我，這第一次摘下的杏子，一定要給她。我也很樂意，也希望母親能吃上第一捧甜甜的杏。到最后杏子摘光，只余滿樹碧綠的葉，這時(shí)才會注意到，那掩映在葉片中的兩條紅綾，已在風(fēng)吹雨淋中，黯然失色。③有一年，杏子黃的時(shí)候，我摘下最大的那些送給母親，母親很是高興，只是她望向杏樹的目光，似乎很飄忽。在那個(gè)夜里，我忽然醒來，便覺南園中有響動，起身隔窗去看，淡淡的月光下，母親的身影正在杏樹下，仿佛在挖土。我悄悄出門，在園墻外偷偷地看，母親挖了一個(gè)小坑，把日間我送她的杏輕輕地放進(jìn)坑里，然后再填上土。④那時(shí)，我正在讀《紅樓夢》，看到怡紅院里那株枯萎的海棠在冬月里忽然開花一回時(shí)，回想母親種種怪異的舉動，我不禁毛骨悚然。當(dāng)年年齡小，心里藏不住事，便把這些對母親講了。母親聽完，笑著打了我一下：“你看書都看魔怔了，再亂說看我不打你！”⑤十四歲那年，我們家搬進(jìn)了縣城。離開的時(shí)候，正是五月末，杏樹又已開了滿枝粉色的花朵，那兩條鮮艷的紅綾依然在花間翻舞。寒假里的一天，我在家翻找曾經(jīng)的一些書籍，忽然就在一本書里發(fā)現(xiàn)了一張老照片。照片中的母親很年輕，牽著一個(gè)七八歲小女孩的手。以前在鄉(xiāng)下的時(shí)候，曾隱隱約約聽別人說過，我曾經(jīng)有一個(gè)姐姐！⑥母親告訴我，我竟真的有過一個(gè)姐姐！姐姐在這個(gè)世界上只生活了十年，就因病永遠(yuǎn)離開了。母親說，姐姐是極懂事的孩子，五六歲的時(shí)候就已經(jīng)能幫家里燒火做飯了。而且極聰明，還沒上學(xué)就已經(jīng)學(xué)會了一年級的課程。⑦姐姐九歲那年患病，從父母的神情中，她已經(jīng)知道自己的病治不好了，于是央母親去鄰家討了一株杏樹苗，親手栽在南園里。她笑著對母親說：“等有一天我不在你身邊了，你要是想我，就看看這棵杏樹吧！就是不知道，我能不能吃到這樹上的杏子了！”母親抱著她，忍著淚，說：“傻丫頭，你年年都能吃到甜甜的杏的！”⑧第二年春天的時(shí)候，姐姐已經(jīng)不能走動了。杏樹也長了一米多高，有一天，竟然開出了幾朵花。姐姐很是高興：“開花就能結(jié)果，我可能真的能吃到杏子呢！”她讓母親抱著，在枝上系了兩條自己的紅綾子，俏皮地問：“媽，你看看像不像我？”⑨那幾朵花尚未凋落，姐姐就離開了。樹上的紅綾仍在隨風(fēng)飄揚(yáng)，而院子里再也沒有了那個(gè)小小的身影。那一年，杏樹并沒有結(jié)果，那幾朵花就如姐姐般，落后什么都沒有留下。⑩忽然明白，為什么開花時(shí)，母親要在樹上系兩條美麗的紅綾，而結(jié)果時(shí)，母親為什么要將最早成熟的杏埋在樹下。那棵杏樹，已成為姐姐的化身，年年陪伴著母親，在四季的輪回里，默默地春華秋實(shí)。EQ\o\ac(○,11)看著照片中姐姐甜甜的笑臉，心中有著太多的感傷與感動，我知道，如果姐姐一直健康地活著，這個(gè)世界上將不會有我。是姐姐的生命，換來了我的生命。淚，終于落下。EQ\o\ac(○,12)而姐姐，依然在照片中笑著，發(fā)上扎著兩條美麗的紅綾。EQ\o\ac(○,13)我姐姐的小名，叫杏兒。（有改動）1.依據(jù)文章內(nèi)容，在下面的橫線上填上合適的詞句。（4分）杏花開時(shí)，_______________→杏子黃時(shí)，母親將杏子埋在杏樹下→十四歲那年，_______________2.結(jié)合語境，按照要求賞析。（4分）（1）當(dāng)樹上的花兒開得正濃，母親就會買來兩條紅綾，系在兩側(cè)的枝上，打著美麗的蝴蝶結(jié)，就像系在女孩的辮子上，分外惹眼。（賞析句子）（2）她笑著對母親說：“等有一天我不在你身邊了，你要是想我，就看看這棵杏樹吧！就是不知道，我能不能吃到這樹上的杏子了！”（賞析加點(diǎn)詞語）3.文章是如何運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來表現(xiàn)姐姐的“頑強(qiáng)和樂觀”的？試各舉一例說明。（6分）4.本文帶給你哪些關(guān)于“生命”的思考？請結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示。（4分）十五、閱讀下面的文字，完成1～4題。（18分）又見桐花開孫文公①這是周末最后一節(jié)課，口干舌燥地講完教學(xué)內(nèi)容、布置完作業(yè)，不經(jīng)意間往教室窗外一瞥，驚訝地發(fā)現(xiàn)，才幾天，窗外的幾株大泡桐樹已經(jīng)花開滿樹了！②此時(shí)已過了清明，經(jīng)歷過一場風(fēng)雨，春花們漸次凋零，風(fēng)吹過，花落一地，不由令人感嘆時(shí)光的流逝。略感欣慰的是，故鄉(xiāng)的泡桐花卻華麗地登場了。你看它們，一簇簇，一串串，一朵朵，數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)個(gè)身著紫色長裙的仙子，款款而來。春風(fēng)吹來，花兒們輕輕搖曳，給人一種靈秀雅致、超凡脫俗的感覺。其形狀，又像一把把高高舉起的小喇叭，在藍(lán)天的映襯下愜意地吹奏著贊美生活、贊美春天的樂曲。③泡桐是我們家鄉(xiāng)標(biāo)志性的樹種，樹上盛開的泡桐花多為淡紫色。這是像夢一樣的顏色，浪漫、高貴還略帶點(diǎn)神秘感，這也是我特別鐘愛的顏色。聽人說紫色是溫暖的紅色和冷靜的藍(lán)色融合而成的，而觀賞泡桐花時(shí)的感覺正是如此：像年幼時(shí)在老屋外玩耍時(shí)那份安然、寧靜；像父母的目光不經(jīng)意間撫摸著自己般的暖意融融；像看到戀人牽著彼此的手緩步而行的甜蜜；像聆聽節(jié)奏舒緩的歌謠時(shí)那般愉悅。④泡桐花有著一種淡淡的帶著甜味兒的香。盛花時(shí)節(jié)，你若走過樹下，便可嗅到若有若無、縹縹緲緲，似乎切近、又似乎遼遠(yuǎn)的這種別具一格的香味兒。春陽下，很多小蜜蜂圍著花束“嗡嗡嗡”地飛舞著，估計(jì)它們也是特別喜歡這種帶著甜味兒的香吧。香，肯定來自花蕊，那甜味呢？我小時(shí)候就仔細(xì)研究過，把泡桐花的花瓣和金色的花托小心地分開，嗬，原來在碗狀的花托里面，盛著晶瑩剔透的甜漿呢！用舌頭輕輕一舔，嘖嘖，那摻著花香的優(yōu)雅甜味兒令人回味不已！這甜味，沿著味蕾滲入了人生難忘的記憶。⑤回想起來，那時(shí)的童年真是物質(zhì)匱乏卻依然充滿純真快樂的。有時(shí)，我和小伙伴們還把花托們收集起來，拿著家里縫被子的大針把它們一個(gè)接一個(gè)地串起來，套在脖子上當(dāng)作“項(xiàng)鏈”，然后在小巷里跑來跑去、呼朋喚友。⑥除了觀賞，泡桐花還是一味良藥呢。以其干花入藥，有清熱解毒之功效，可治上呼吸道感染、腸胃炎、腮腺炎等16種疾病，真可謂大有益于人類呢?、弋?dāng)泡桐花凋謝殆盡的時(shí)候，春天也會過去大半，夏之氣息將初露端倪。而后，泡桐的葉子也將日漸長大，初如手掌，后如小扇，一片片豐盈的綠又將演繹一番夏日的色彩，展露另一種葳蕤而蓬勃的生機(jī)。所以，泡桐花雖凋落滿地，也不使人感覺到憂傷，而是叫人能夠看到接踵而來的希望。⑧曾百度過，泡桐花的花語是：永恒的守護(hù)，期待的愛。我覺得這花語恰如其分：有守護(hù)，有期待，有未來。當(dāng)春日將盡，令人不免心有惆悵，但是想想自己鐘愛的花朵曾經(jīng)那么絢爛地開過，便會輕嘆：足矣！更何況，我們還可以期待下一季的花開……⑨這使我想起我們的人生，無悔地跋涉過、執(zhí)著地努力過、熱烈地向往過，真情不滅，馨香長伴，希望永存?。ㄟx自中國散文網(wǎng)，有改動）1.文章從多個(gè)方面介紹了泡桐花，請你根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。（6分）2.請品析下列句子的表達(dá)效果。（4分）（1）略感欣慰的是，故鄉(xiāng)的泡桐花卻華麗地登場了。（賞析加點(diǎn)詞語）（2）你看它們，一簇簇，一串串，一朵朵，數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)個(gè)身著紫色長裙的仙子，款款而來。（賞析句子）3.文章以“又見桐花開”為題，有什么作用？請簡要概括。（4分）4.文中寫到“我”和小伙伴們把泡桐花串起來當(dāng)作“項(xiàng)鏈”是一種純真的快樂，請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓@種快樂的理解。（4分）文學(xué)作品閱讀參考答案一、1.（4分）選文中的“背包”，是老人旅行途中所背的，它“鼓鼓囊