水利專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)目的

第第頁(yè)水利專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)目的

通過對(duì)水利工程的現(xiàn)場(chǎng)參觀和技術(shù)人員的講解，了解我國(guó)及山東省治水的歷史;了解水利在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要性;了解傳統(tǒng)水利與現(xiàn)代水利、可持續(xù)進(jìn)展水利的含義;了解已建和在建的聞名的水利工程;了解水利工程的運(yùn)用狀況和除險(xiǎn)加固狀況;熟識(shí)土石壩、水閘、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、組成及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展的影響;了解工程施工及組織管理狀況和招、投標(biāo)的狀況。使同學(xué)們?cè)黾铀こ痰母行哉J(rèn)識(shí)，鞏固同學(xué)的專業(yè)思想，讓同學(xué)領(lǐng)悟?qū)I(yè)的培育目標(biāo)，為下一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，還培育同學(xué)喜愛祖國(guó)水利事業(yè)、樂于從事水利工程建設(shè)的決心和信心。

水利專業(yè)實(shí)習(xí)目的(2)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的.知識(shí)來源于現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)習(xí)了理論后沒有應(yīng)用于實(shí)際中，那就等于沒有學(xué)，再好的理論知識(shí)沒有應(yīng)用于實(shí)際，只能是紙上談兵，所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生需要擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，打開視野，增長(zhǎng)見識(shí)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會(huì)最末的一道關(guān)卡，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會(huì)和工作崗位，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在還處于進(jìn)行時(shí)的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我高校三年來最辛苦也是最充盈的一段時(shí)間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應(yīng);而充盈那么是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在學(xué)校無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。

水利專業(yè)實(shí)習(xí)目的(3)

通過對(duì)水利樞紐、水工建筑物、灌區(qū)等水利工程的參觀，使同學(xué)們對(duì)水利工程的作用、布置、工作原理、設(shè)計(jì)要求、技術(shù)管理等有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)與了解，為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)打下肯定基礎(chǔ)。

水利專業(yè)實(shí)習(xí)目的(4)

一、實(shí)習(xí)目的要求

1、通過參觀實(shí)際建筑，建立水工建筑物的類型、水利樞紐布局以及水利工程施工、建筑材料的初步認(rèn)識(shí)(頭腦中存儲(chǔ)一些感性圖片)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)課堂理論，提高學(xué)習(xí)積極性

2、通過參觀在建工程和閱讀讀紙、現(xiàn)場(chǎng)比較，建立空間想象力、初步建立工程圖的概念

3、通過參觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)水工建筑，提高自己的觀測(cè)技能、理解技能，工程思索技能，為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、通過學(xué)習(xí)，初步了解水利水電工程施工工序、基本建筑構(gòu)造、基礎(chǔ)材料的特征及應(yīng)用。

5、通過工程現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，培育同學(xué)的勞動(dòng)觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、通過都江堰水利工程的參觀實(shí)習(xí)，從歷史和現(xiàn)實(shí)對(duì)比了解水利工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的重大作用，加強(qiáng)同學(xué)作為一個(gè)將來水利工的驕傲感、責(zé)任感和使命感。同時(shí)從專業(yè)角度感受都江堰2000多年不敗的道理其儉樸的水工水利學(xué)原理是什么?

2、通過參觀紫坪埔水利樞紐工程，了解現(xiàn)代高土石壩的樞紐布置特點(diǎn)及主要建筑物的形式及作用，感受我國(guó)現(xiàn)代壩工建設(shè)的水平的技術(shù)成就。同時(shí)了解該樞紐對(duì)成都平原的作用和意義。

3、通過對(duì)科技館相關(guān)展模的參觀，了解水利水電樞紐工程的布置形式和主要建筑物的作用以及機(jī)組設(shè)備等工作的過程，并初步了解水電、能源工程涉及的專業(yè)領(lǐng)域的范圍和相互間的