8.3摩擦力（第1課時）

第八章運(yùn)動和力8.3摩擦力第1課時八年級物理下冊?人教版8.3摩擦力

課時計劃課時劃分說明：本節(jié)內(nèi)容主要包括摩擦力的概念與分類、滑動摩擦力與靜摩擦力的產(chǎn)生條件、摩擦力的三要素（摩擦力的方向為重點(diǎn)）、影響摩擦力大小的因素、摩擦的利用與防治。內(nèi)容較多，且較難理解，所以本節(jié)內(nèi)容計劃2個課時，其中第一課時主要講摩擦力的概念與分類、滑動摩擦力與靜摩擦力的產(chǎn)生條件、摩擦力的三要素，第二課時主要講影響摩擦力大小的因素、摩擦的利用與防治。本課時為第1課時。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解摩擦力分類2.理解摩擦力的產(chǎn)生原因和概念3.掌握摩擦力的三要素，能用示意圖表示摩擦力；4.能通過二力平衡的原理實(shí)驗測出摩擦力的大小。8.3摩擦力

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握摩擦力的三要素，能用示意圖表示摩擦力；2.難點(diǎn)：摩擦力的大小、方向的判斷。8.3摩擦力

你能用一根筷子把一杯米提起來嗎？演示實(shí)驗：筷子提米實(shí)驗

課堂引入GF支F推f靜止手空氣地面平衡狀態(tài)平衡力這個阻力摩擦力靜摩擦力情境創(chuàng)設(shè)人推車，車沒動，請對車進(jìn)行受力分析：一、摩擦力摩擦力靜摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力摩擦力的分類：推箱子未推動推動箱子時一、摩擦力情境創(chuàng)設(shè)一、摩擦力觀察思考說說一下情境出現(xiàn)的哪種摩擦力？摩擦力

兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力。滑動摩擦力

一個物體在另一個物體表面相對滑動時產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動摩擦力。

兩個相互接觸的相對靜止物體，當(dāng)他們之間存在相對運(yùn)動趨勢時產(chǎn)生的摩擦力，就叫靜摩擦力。靜摩擦力相對運(yùn)動趨勢？一、摩擦力基本概念相對運(yùn)動趨勢1.靜止2.一旦接觸面光滑，物體就能動起來一、摩擦力基本概念摩擦力

兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力。條件一表面粗糙條件二接觸并有擠壓作用條件三有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢二、摩擦力的產(chǎn)生條件觀察思考推箱子未推動作用點(diǎn)在兩個物體的接觸面上(為方便受力分析，可以畫在重心處)三、摩擦力的三要素（作用點(diǎn)）觀察思考fGF推f=500N=500N=GF推f=300N=300NF推f=100N=100N靜摩擦力靜止平衡狀態(tài)平衡力受力分析測量原理：二力平衡三、摩擦力的三要素（大?。┯^察思考靜摩擦力fG=G滑動摩擦力f=F靜止平衡狀態(tài)平衡力受力分析勻速直線運(yùn)動F測量原理：二力平衡三、摩擦力的三要素（大?。┯^察思考摩擦力的方向和物體運(yùn)動方向相反？靜摩擦力作用效果：阻礙物體的相對運(yùn)動趨勢方向：與相對運(yùn)動趨勢方向相反摩擦力方向滑動摩擦力作用效果：阻礙物體的相對運(yùn)動方向：與相對運(yùn)動方向相反與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反但不一定與物體運(yùn)動方向相反三、摩擦力的三要素（方向）演示實(shí)驗（1）畫出在斜面勻速下滑的

物體所受力的示意圖：GNfGf（2）吸在磁性黑板上靜止的黑板擦在豎直方向上所

受力的示意圖：v滑動摩擦力作用效果：阻礙物體的相對運(yùn)動方向：與相對運(yùn)動方向相反靜摩擦力作用效果：阻礙物體的相對運(yùn)動趨勢方向：與相對運(yùn)動趨勢方向相反四、摩擦力的示意圖觀察思考1.靜止的物體有沒有可能受到滑動摩擦力？2.運(yùn)動的物體有沒有可能受到靜摩擦力？3.摩擦力有沒有可能是動力呢？4.摩擦力的方向有沒有可能與物體運(yùn)動方向相同呢？請分別舉例說明。vfF拉=f人走路爬桿拓展延伸觀察思考爬桿vGf=Gvv靜止Gf=G方向相同動力Gf=G方向相反阻力具體問題具體分析拓展延伸觀察思考滑下上爬v人走路Ff=F方向相同動力與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反摩擦力方向但不一定與物體運(yùn)動方向相反拓展延伸觀察思考摩擦力表面粗糙有擠壓有相對運(yùn)動（趨勢）方向