計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論（沈艷）課程教學(xué)大綱

課程教學(xué)大綱課程名稱學(xué)分/學(xué)時(shí):2學(xué)分/32學(xué)時(shí)課程性質(zhì):學(xué)科基礎(chǔ)必修課學(xué)生對(duì)象:計(jì)算機(jī)類一年級(jí)預(yù)修要求:無(wú)一、課程簡(jiǎn)介《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》課程是一門面向計(jì)算機(jī)類大一新生的學(xué)科基礎(chǔ)必修課程。課程學(xué)生通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，了解本專業(yè)大學(xué)四年所學(xué)專業(yè)知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算思維構(gòu)建，形成信息素養(yǎng)，激發(fā)專業(yè)興趣，提高學(xué)生主動(dòng)使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的意識(shí)和能力以及工程基本素養(yǎng)與工程倫理意識(shí)。同時(shí)，知國(guó)情、曉民意、懂行業(yè)，對(duì)自己未來(lái)從事的工作職業(yè)有初步的了解，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，明確大學(xué)期間的努力方向。課程名稱計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論IntroductiontoComputerScience課程類別□核心■必修□任選□限選學(xué)分2執(zhí)行學(xué)期1課程學(xué)時(shí)及其分配總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配32講授24實(shí)驗(yàn)8考核比例平時(shí)：40%；期末：60%開(kāi)課單位計(jì)算機(jī)學(xué)院適用專業(yè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)先修課程無(wú)要求二、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展歷史，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前IT技術(shù)的發(fā)展；理解計(jì)算模型、邏輯思維、算法思維、網(wǎng)絡(luò)思維、系統(tǒng)思維組成的計(jì)算思維內(nèi)涵；理解工程思維所呈現(xiàn)的工程系統(tǒng)觀、工程價(jià)值觀、工程創(chuàng)新觀以及工程倫理觀等內(nèi)容；掌握工程師工程職業(yè)道德準(zhǔn)則以及工程倫理問(wèn)題處理原則。能力目標(biāo)：領(lǐng)悟計(jì)算思維和工程思維方法能力；創(chuàng)造性解決復(fù)雜工程問(wèn)題以及在工程實(shí)踐中的復(fù)雜倫理問(wèn)題的守正創(chuàng)新能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。價(jià)值目標(biāo)：勇于創(chuàng)新的科學(xué)求知精神和精益求精的大國(guó)工匠精神；科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)；樹(shù)立遵紀(jì)守法和職業(yè)道德情操意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排章節(jié)標(biāo)題主要內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方法與教學(xué)手段備注第一章1.課程概述及要求△★2.計(jì)算機(jī)概念3.計(jì)算與計(jì)算工具2講授結(jié)合問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)第二章邏輯思維△1.數(shù)制及轉(zhuǎn)換2.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與運(yùn)算△★3.計(jì)算機(jī)中的信息表△★4.圖靈機(jī)模型6講授結(jié)合問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)雨課堂隨堂測(cè)試2第三章數(shù)據(jù)思維△★1.數(shù)據(jù)的組織△★2.數(shù)據(jù)管理3.數(shù)據(jù)的價(jià)值2講授結(jié)合問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)第四章算法思維1.算法思維概述△★2.常用算法策略3.算法實(shí)現(xiàn)4案例教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)（一）程序流程圖繪制2上機(jī)實(shí)驗(yàn)Raptor自行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)流程圖繪制及驗(yàn)證第五章網(wǎng)絡(luò)思維1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述★2.Internet基礎(chǔ)及應(yīng)用△3.網(wǎng)絡(luò)與安全4案例教學(xué)第六章系統(tǒng)思維△★1.馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)抽象化2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)★3.系統(tǒng)思維要素4案例教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)（二）人體計(jì)算機(jī)排序?qū)嶒?yàn)2團(tuán)隊(duì)合作，項(xiàng)目學(xué)習(xí)與通過(guò)人體計(jì)算機(jī)“數(shù)據(jù)”、“CPU”游戲/模擬學(xué)習(xí)相結(jié)合第七章工程思維△1.如何理解工程△★2.工程技術(shù)創(chuàng)新△★3.倫理困境和選擇2案例教學(xué)、情景教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)（三）團(tuán)隊(duì)工程項(xiàng)目4團(tuán)隊(duì)合作料完成。符號(hào)“△”表示重點(diǎn)內(nèi)容，“★”表示難點(diǎn)內(nèi)容。四、考核方式考核環(huán)節(jié)考核要求/評(píng)價(jià)細(xì)則（%個(gè)人團(tuán)隊(duì)總評(píng)平時(shí)考核平時(shí)考勤及課堂表現(xiàn)410%40%課程實(shí)驗(yàn)（一）程序流程圖繪制，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告10%課程實(shí)驗(yàn)（二）人體計(jì)算機(jī)排序?qū)嶒?yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，制作PPT，隨機(jī)抽取匯報(bào)10%課程實(shí)驗(yàn)（三）提出計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)草案，并在相關(guān)設(shè)計(jì)中考慮社會(huì)、安全、倫理、道德、健康、法律、環(huán)境等因素。寫出創(chuàng)意報(bào)告，制作PPT，并進(jìn)行匯報(bào)10%期末考核開(kāi)卷考試60%60%