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文檔簡介

幼兒園大班下學期班語言教學計劃一、基本情況分析：通過上學期的語言課程學習，我們發(fā)現幼兒的語言能力得到了培養(yǎng)和發(fā)展。他們有了在集體面前講述的機會，也更加勇敢地表達自己的想法。同時，我們也要引導其他幼兒認真傾聽，不要隨意打斷別人的講述。二、教學目的：1、在拼音教學方面，我們將學習復韻母、前后鼻韻母，并且能夠正確地書寫和發(fā)音。2、引導學生學會與他人交談，講話要有禮貌，懂得使用禮貌用語。3、培養(yǎng)學生傾聽他人講話的能力。4、能夠理解日常用語的意思。5、能夠清晰地表達自己的想法。6、培養(yǎng)對故事和圖書的喜愛。7、綜合性開發(fā)學生的語言能力。三、教學重點：在這個階段，幼兒將學會傾聽、理解和運用規(guī)范的語音表達。在講述活動中，他們將學會在集體面前清晰地表達自己的想法和感受；在閱讀活動中，他們將嘗試感受書面語言。四、幼兒情況分析：幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成正確認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期。良好的語言教育不僅能幫助幼兒做好入學前的準備，也將使他們受益終身。五、具體措施：幼兒的學習活動通常是無意識的、不自覺的，因此也比較零散。在學習方法上，幼兒存在著一定的局限性。只有將幼兒的學習活動轉化為有意識的過程，并不斷豐富

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