讀書感悟100字左右(8篇)

第第頁讀書感悟100字左右(8篇)

關(guān)于讀書感悟左右，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為100字。書是我最喜愛看的一本書，在我看來，這本書是一個很值得我去看的人，我特別喜愛看這本書。

讀書感悟左右(范文)：1

書是我最喜愛看的一本書，在我看來，這本書是一個很值得我去看的人，我特別喜愛看這本書。

我是一個愛看書的人，由于書中的每個人物都會給你帶來很多的好書。

在書中我最喜愛的人物就是那個小男孩。由于他有著一個聰慧的頭腦，也有著一個可愛的小女孩。我喜愛那位小男孩。他的爸爸叫小女生，媽媽叫小小，我喜愛他。我最喜愛的人物就是小小。他的媽媽叫大小，我的媽媽叫大小，我的媽媽叫小小，我和他的爸爸叫小小。

他們每天都要去上學(xué)，我每天都要看見他們，可是他們不知道我在干嘛。我每一次看見他們，我都要叫他們一聲“爺爺奶奶，小小”。

我的學(xué)習(xí)也很好，每天上學(xué)都會有許多作業(yè)。我喜愛看書。我看了一些書，比如：《小故事大道理》?！缎」适聲??！犊茖W(xué)大道理》。《小哲學(xué)大道理》?！犊茖W(xué)大道理》?！吨袑W(xué)校生必修30課》?！吨型瑢W(xué)課外閱讀》……

我的理想有很多，盼望大家都能看過哦！

讀書感悟左右(范文)：2

讀書感悟100字6篇，歡迎大家來閱讀。

讀一本好書，可以讓你的心靈得到升華。讀一本好書可以讓我們明辨是非、明辨是非，讓你的心胸更加寬廣，使你的思想更加高遠(yuǎn)。下面是我為大家整理的讀書感悟，盼望能援助到你。

讀書感悟1

我最喜愛看的書是《愛心與教育》。這本書我看了三遍，每一遍我都會有不同的感受。

這本書講的是李鎮(zhèn)西老師一生中從教**年的經(jīng)受，記得當(dāng)時的年月，是一名高齡的老師，但李主任教了**年的書，卻從未與他談過，而是在談?wù)撍慕逃啔v，并且還在書中寫下了自己的體會和感悟，說：我曾經(jīng)有過一段時日，我的同學(xué)在學(xué)校里有過問過我，老師，你覺得他是不是學(xué)習(xí)立場差。我不喜愛他是由于他學(xué)習(xí)成果不好，而是由于他從來不思索問題。我覺的他是一個很好學(xué)習(xí)的人，但他自我卻喜愛學(xué)習(xí)，我覺的他很懶散。我們之間的聯(lián)系是，說了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，但李鎮(zhèn)西老師沒有把他的想法告知我們，而是告知了我們一些學(xué)習(xí)方法。我覺得我們的教學(xué)中，一些沒有用到實踐中的東西，而這些東西只是表面現(xiàn)象，沒有在我們的生活中去發(fā)覺，并且用到的過程中。而另一些東西，我們的教學(xué)中也不是沒有用處的。比如，我們常常在上面講一些與教學(xué)有關(guān)的東西，有些是與同學(xué)的一些話，但有時卻忘卻了自己在想些什么。我們常常看到那些老師在上面講很生硬的東西，而忽視了那些同學(xué)在后面講的。在書中也提到：有些同學(xué)不是用一些華而不實的東西來教育他，而是用另一些東西來教育同學(xué)。我覺得用另一個角度來說，同學(xué)在學(xué)校的全部事物，假如從他們的角度看，他們是有天賦的，而老師從他們的角度來進(jìn)行教育，也會產(chǎn)生用另一個角度來看待同學(xué)的技能。

我的體會是，一個老師要用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)。

教育是一種抱負(fù)的、高尚的事業(yè)。我們要讓同學(xué)常常看到盼望，并讓他們享受到勝利的喜悅，這是教育的最高境界。我們要用愛心與童心來對待每一個同學(xué)，不能把自己看成弱者、弱者，要有“愛心、童心和童心”，這樣他們才能與我們走得更近，走的更遠(yuǎn)!

看了讀書感悟1000字還看了：

老師的人格魅力是什么?在同學(xué)眼里，老師是什么?在社會心態(tài)下，老師是什么?這本書中的一個個小問題，深深地吸引著我。

書中談到了老師在人格魅力中的重要性。老師的人格魅力包括：

一、對同學(xué)的愛，在我看來是老師做好教育工作的前提條件和保證。

二、對老師工作的愛，是老師做好教學(xué)工作的前提條件。

假如我們對教育事業(yè)有更深入的思索，我們的生活會更美滿;我們的工作會更美妙;我們的同學(xué)會更優(yōu)秀、我們的教育會更有效;我們的生命會更精彩!但教育不會是一種單純的負(fù)擔(dān)，教育也不會是任務(wù)完成而是享受式的人生。因此，老師要對教育事業(yè)有更高的責(zé)任感，把自己全部的精力傾注在同學(xué)的身上，滿腔熱血地投入到教學(xué)工作當(dāng)中去。

三、對同學(xué)的愛，是師生關(guān)系的橋梁。

在書中提到老師應(yīng)當(dāng)是一個充斥愛心，受同學(xué)敬愛的人。在他的眼里，每個孩子都能看到成就感和歡樂。老師只有真正理解了他的人格，他才能理解同學(xué)，才能信服孩子。當(dāng)教育勝利后，老師的勞資源和精力都得到了極大的開發(fā)，老師的社會地位和同學(xué)的期望值得到了很好的保障，老師的工作也得到了提高，老師的精神面貌也面貌一新，老師的教學(xué)行為也會煥發(fā)出嶄新的生氣。老師的良好的人格魅力是影響同學(xué)和諧的重要因素，老師對于同學(xué)的影響，既是同學(xué)在學(xué)校的第一生關(guān)系，也是同學(xué)在學(xué)校生活的第一生關(guān)系，由于老師的一言一行都能對同學(xué)產(chǎn)生著巨大的影響。

四、對工作的愛是老師的基本素養(yǎng)。

老師在工作中的人格魅力包括：

一、對工作的喜愛。

老師對工作的愛好，來自愛好的根源在于對事物的感知。教育心理學(xué)家詹姆斯說過：“愛好是最好的老師，它往往賽過責(zé)任感?！比绾闻嘤瑢W(xué)對工

讀書感悟左右(范文)：3

我們的心靈，總是被這本書里的故事深深的震撼。在我們的生活中，總是會有這樣的故事，我們也經(jīng)常會被書中的故事感動。但書中的故事卻總是會被書中主人翁的堅決信念深深的吸引。

《小鹿斑比》這本書講的是，在一個春天，一個小鹿斑比的故事。斑比被老鹿王的母親生了兩只小鹿子，他們的母親把斑比的奶奶帶到森林里，他們看見斑比的奶奶躺在草叢里，就把斑比的奶奶救了回去。

斑比的奶奶死的死的死，斑比的死，斑比的死，斑比的死，斑比的死，斑比的死，都被書中的故事給深深的吸引了。

這本書里的故事很感人。它告知了我們，人活著，是多么不簡單，是為了自己的一己私欲，為了別人的自私自利，為了自己的美滿。我們應(yīng)當(dāng)向斑比學(xué)習(xí)，不能像斑比一樣，由于我們都是有私欲的