中考?xì)v史材料分析題答題技巧省公開課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

怎樣做好歷史材料分析題

1/18復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化疑難問題常見化回答下列問題規(guī)范化2/18一、歷史材料解析題解題步驟

1、看清問題要求2、帶著問題要求閱讀了解材料3、完整準(zhǔn)確提取有效信息4、聯(lián)絡(luò)書本知識(shí)遷移與利用5、依據(jù)問題要求進(jìn)行分析說明作答3/18

二、分析設(shè)問與整體把握材料

分析設(shè)問，減輕閱讀難度，整體把握材料明確答題方向。設(shè)問模式（限定詞、中心詞等）（1）“依據(jù)材料X，指出（或比較材料、概括、歸納）…情況、分析原因、影響等”（X分）（2）“依據(jù)材料X，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出（或比較材料、概括、歸納等）……（X分）（3）“綜合x材料……談?wù)J識(shí)（或者啟示等）（X分）整體把握材料：（1）材料與材料關(guān)系，抓住中心問題。（2）材料與書本關(guān)系，尋找切題角度。4/18三、歷史材料解析題類型(常見類型）

文字型(文言文當(dāng)代文外文翻譯)文字了解

圖片型（文物圖漫畫地圖）隱含信息5/18（一）文字型材料解析了解文字（1）閱讀正文、注解、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、出處等（2）注意提醒性文字（在材料開頭和在材料末尾）（3）抓住關(guān)鍵句、詞、字。關(guān)注總結(jié)性詞句，歸納出材料反應(yīng)關(guān)鍵內(nèi)容。借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及關(guān)鍵詞劃分層次。（3）材料中表達(dá)出來時(shí)間（各種方式時(shí)間信息）（4）材料中人物階級(jí)本質(zhì)或材料出處。

6/18材料一1999年，世紀(jì)之交，英國(guó)廣播企業(yè)舉行民意測(cè)驗(yàn)：評(píng)選一千年來最偉大思想家。結(jié)果，卡爾·馬克思當(dāng)選為最偉大思想家。材料二秋收起義后，毛澤東率起義軍建立中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命依據(jù)地──井岡山革命依據(jù)地，從實(shí)踐中找到了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)正確道路。1945年中共七大正式確立毛澤東思想為中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想，毛澤東思想是全黨智慧結(jié)晶，是馬克思主義中國(guó)化典范，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義偉大貢獻(xiàn)和發(fā)展。正是在毛澤東思想指導(dǎo)下，中國(guó)人民取得新民主主義革命勝利，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)近當(dāng)代史上第二次歷史性巨變。

材料三20世紀(jì)80年代以來，在改革開放和社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)過程中，鄧小平把馬克思主義基本原理同我國(guó)當(dāng)代實(shí)際相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)了毛澤東思想，形成了鄧小平理論。尤其是在改革開放關(guān)鍵時(shí)刻，1992年鄧小平南方講話，深刻地說明了社會(huì)主義本質(zhì)，不但極大地解放了人們思想，加深了改革，而且將鄧小平理論提升到一個(gè)新高度。1997年中共十五大將鄧小平理論卻為新時(shí)期黨指導(dǎo)思想并寫入黨章7/18（1）馬克思主義誕生標(biāo)志是什么？

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

第二次歷史性巨變指是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命勝利，成立了新中國(guó)，建立了社會(huì)主義制度

(2)我國(guó)近當(dāng)代史上第二次歷史性巨變指什么？在20世紀(jì)中國(guó)歷史有三次歷史性巨變，其它兩次是什么？第一次巨變是指孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了清政府統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年封建帝制，使民主共和觀念深入人心。

第三次巨變，鄧小平實(shí)施改革開放，取得了偉大成就，并在實(shí)踐中形成了有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

8/18（3）結(jié)合材料，說明中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義偉大貢獻(xiàn)和發(fā)展

在探索新民主主義革命道路過程中，毛澤東把馬克思主義基本原理與中國(guó)詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，找到了一條農(nóng)村包圍城市，最終奪取政權(quán)道路，形成了毛澤東思想。

在改革開放和社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)過程中，鄧小平把馬克思主義基本原理與中國(guó)詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，找到了一條有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了鄧小平理論。9/18（二）圖片型材料解析

地圖、漫畫和圖片只是一個(gè)輔助，信息在圖片中，答案在書本上（1）地圖類：依據(jù)地圖名稱，地圖圖示和地圖隱含信息判斷地圖是什么時(shí)期或者朝代、什么國(guó)家或者地域，尋找地圖關(guān)鍵地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)地圖上地點(diǎn)分布特點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)解答（2）漫畫類：漫畫只是一個(gè)表象，仔細(xì)尋找漫畫名稱、畫中隱含信息，關(guān)鍵看透漫畫背后諷喻信息，結(jié)合相關(guān)書本知識(shí)解答（3）圖片類：人物圖、文物圖等等，關(guān)鍵圖上方或者下方注釋文字、判斷圖中包括朝代、時(shí)期特征，聯(lián)絡(luò)相關(guān)書本知識(shí)依據(jù)設(shè)問要求解答10/18（1）答：工作重心從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，開展土地革命，開辟農(nóng)村革命依據(jù)地，開辟了武裝奪取政權(quán)、農(nóng)村包圍城市中國(guó)革命新道路。(8分)再現(xiàn)“八一”南昌起義場(chǎng)景油畫革命依據(jù)地宣傳口號(hào)（1）依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，20世紀(jì)二三十年代中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中國(guó)革命道路方面發(fā)生了哪些重大改變？（8分）

11/18九年級(jí)某班歷史圖片展。九年級(jí)某班舉行了歷史圖片展，請(qǐng)你為這個(gè)圖片展設(shè)計(jì)一個(gè)專題名稱。答：新中國(guó)外交成就。

12/18四、組織答案注意事項(xiàng)（答案序號(hào)化、內(nèi)容條理化、書寫規(guī)范化）1、注意分值。組織答案2、注意審題。問什么答什么。對(duì)題目設(shè)問，要有明確回應(yīng)，對(duì)所解答問題應(yīng)有簡(jiǎn)短提醒。3、注意簡(jiǎn)練。條理清楚，用①、②、③等序號(hào)標(biāo)明4、注意全方面。答案要求完整和層次分明5、注意用語(yǔ)。答案用語(yǔ)要求使用學(xué)科語(yǔ)言，盡可能使用書本語(yǔ)言，尤其要注意書本中結(jié)論性語(yǔ)言，不能表述過于口頭語(yǔ)也不能濫用文學(xué)性修飾語(yǔ)。6、注意書寫。字跡清楚、工整，卷面整齊，在指定區(qū)域作答大題號(hào)小序號(hào)應(yīng)保持一致，不得變更題號(hào)和小序號(hào)。13/181．（14分）強(qiáng)烈求知欲和濃厚學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)好歷史動(dòng)力?？釔蹥v史李明同學(xué)在學(xué)習(xí)中國(guó)近當(dāng)代史后，整理出以下歷史圖片。讀圖，回答下列問題。

圖一圖二圖三圖四圖五（1）圖一所表示主要?dú)v史人物是誰(shuí)？（1分）指出圖二所表示偉人在圖三所表示刊物發(fā)刊詞中闡發(fā)關(guān)鍵思想。（1分）在圖一、圖二所表示歷史人物中，任選一人，簡(jiǎn)評(píng)他領(lǐng)導(dǎo)救亡圖存運(yùn)動(dòng)。（4分）康有為（1分）；三民主義（三大主義或民族、民權(quán)、民生）（1分）。評(píng)價(jià)：戊戌變法是中國(guó)歷史上一次資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)；它還是一次愛國(guó)救亡政治活動(dòng)；同時(shí)也是近代中國(guó)第一次思想解放時(shí)尚，促進(jìn)了中國(guó)人民覺醒。14/18（2）假如你為圖四所表示刊物投稿，應(yīng)確定怎樣主題思想才有可能發(fā)表？（1分）提倡民主，反對(duì)獨(dú)裁專制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。宣傳介紹馬克思主義。（任意答出一點(diǎn)或其中首先均可得分，1分）。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，介紹圖五反應(yīng)歷史事件。（從背景、時(shí)間、人物、內(nèi)容、意義等方面介紹）（6分）經(jīng)過一段時(shí)間改革開放，中國(guó)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)和改革開放碰到姓“資”姓“社”問題困擾（背景，1分），1992年，鄧小平南巡（時(shí)間、人物，1分），他指出：黨基本路線要管一百年，動(dòng)搖不得。特區(qū)姓“社”不姓“資”，提出判斷姓“資”姓“社”標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展才是硬道理。改革膽子要大一些，勇于試驗(yàn)（內(nèi)容，兩點(diǎn)即可，2分），南巡講話深入解放了人們思想，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響（意義，2分）。（4）你認(rèn)為這組圖片反應(yīng)主題是什么？（1分）中華民族復(fù)興（意思相近均可，1分）。15/182．（12分）為促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生間交流，張老師組織了一次世界近代史“學(xué)史方法”交流活動(dòng)。以下材料選自這次活動(dòng)，閱讀材料，回答下列問題。材料一甲同學(xué)在學(xué)習(xí)中重視理清教材內(nèi)容，把歷史知識(shí)系統(tǒng)化、關(guān)鍵點(diǎn)化。他提供文藝復(fù)興知識(shí)結(jié)構(gòu)以下：（1）材料一知識(shí)結(jié)構(gòu)中有三處內(nèi)容沒有完整，請(qǐng)將正確內(nèi)容填在橫線上。（3分）14世紀(jì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系在意大利出現(xiàn)莎士比亞資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)16/183．（10分）世界政治格局是指由各種政治力量對(duì)比而形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定態(tài)勢(shì)和情況。二戰(zhàn)后，世界政治格局經(jīng)歷了由美蘇兩極格局到一超多強(qiáng)再向多極化方向發(fā)展演變。結(jié)合以下圖片和所學(xué)知識(shí)，探究回答下列問題。圖一圖二圖三圖四（1）圖一至圖四形象反應(yīng)了美蘇20世紀(jì)50—80年代期間各階段爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)，任選一圖，指出該圖反應(yīng)是哪個(gè)階段怎樣態(tài)勢(shì)？（2分）請(qǐng)你以另一個(gè)圖示法（如坐標(biāo)曲線、波浪曲線、矩形圖示、漫畫等），形象反應(yīng)美蘇20世紀(jì)50—80年代期間各階段爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)。（3分）圖一：20世紀(jì)50年代，開始爭(zhēng)霸；圖二：20世紀(jì)60年代，美攻蘇守；圖三：20世紀(jì)70年代，蘇攻美守；圖四：20世紀(jì)80年代，爭(zhēng)霸趨緩。（選擇圖后，正確答出時(shí)間段1分，正確答出態(tài)勢(shì)1分）；17/18（2）美蘇兩極格局終止后美國(guó)霸權(quán)政策有何新改變？（2分）舉出一個(gè)事例。（1分）美國(guó)霸權(quán)政策變?yōu)椋豪帽奔s組織隨意干涉其它國(guó)家和地域事務(wù)。